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日記作文

時間:2021-11-07 09:55:41 日記作文 我要投稿

日記作文錦集六篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,我們一定有不少所感觸的事情吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的日記作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

日記作文錦集六篇

日記作文 篇1

  11月21日,我們開始了盼望已久的軍訓(xùn)。

  早晨,我們坐著大巴車來到了目的地——西湖少年軍校。大家都很興奮,迎著早晨的微風(fēng)小雨,快速找到了自己的宿舍和床鋪。然后教官讓我們集合進(jìn)行了“開營典禮”。在這次開營典禮上,校長和教官都對我們講了來軍訓(xùn)的目的和用途,也對我們表示了期望,我心里暗暗對自己說:我一定不會讓他們的希望落空。主持人演講完畢后,教官還跟我們講了在軍校里的紀(jì)律,制定了一些口令。

  吃過午飯,午休之后我們也在大廳里集合,欣賞了教官們的步列練習(xí)和打拳,教官還教我們唱了兩首軍歌,主題都是關(guān)于熱愛祖國方面的,每個字都十分有力,我們也學(xué)得很認(rèn)真。

  下午,教官還教了我們疊被子的方法,為了保證我們都學(xué)會,每個班還隨機(jī)抽了幾位同學(xué)上來疊呢。雨終于停了下來,我們到操場上進(jìn)行了軍姿練習(xí)的項目。雙手自然下垂,緊貼褲縫,腳尖張開60度,頭微微上昂,眼睛盯住一個目標(biāo)……

  晚飯很豐盛,我們也吃得津津有味,洗過碗,大家就回房間休息了,一直到現(xiàn)在集合,寫你們正在閱讀的這本《小兵日記》。

  今天的生活很新鮮,期待明天更精彩的軍訓(xùn)生活。

日記作文 篇2

  姐姐,今夜我在德令哈,夜色籠罩

  姐姐,今夜我只有戈壁

  草原盡頭我兩手空空

  悲痛時握不住一顆淚滴

  姐姐,今夜我在德令哈

  這是雨水中一座荒涼的城

  除了那些路過的和居住的

  德令哈......今夜

  這是惟一的,最后的,抒情

  這是惟一的,最后的,草原

  我把石頭還給石頭

  讓勝利的勝利

  今夜青稞只屬于她自己

  一切都在生長

  今夜我只有美麗的戈壁空空

  姐姐今夜我不關(guān)心人類

  我只想你

  這首抒情短詩《日記》,寫于1988年6月27日,這是海子第二次坐火車去西藏,經(jīng)過青海省的德令哈市時,自己的所想所感,寫的情真意切。全詩采用了日記這種便于抒情的文體,以一個來自異鄉(xiāng)的“弟弟”的那種怯弱而樸拙的孩子口吻,同“姐姐”真情告白,如泣如訴。

  全詩共分成四小節(jié),感情層層遞進(jìn)。第一小節(jié)僅僅是交代了自己的處境,即夜色籠罩,我只有戈壁,我在德令哈,第二、三節(jié)直接進(jìn)行了抒情:“這是惟一的,最后的,抒情/這是惟一的,最后的,草原”。到最后這種抒情更是達(dá)到了頂點:“姐姐,今夜我不關(guān)心人類,我只想你”。從這首詩歌中我們可以體會到當(dāng)時海子的復(fù)雜心緒。他曾經(jīng)兩次去西藏,一是為自己的長詩〈〈太陽〉〉尋求創(chuàng)作素材,獲取靈感,也是為了擺脫情感的糾纏和苦悶。作為全詩的中心詞是“姐姐”,“姐姐”既是自己的傾訴對象,也是詩歌中的一個意象,她的內(nèi)涵應(yīng)該是多方面的。“姐姐”既可以理解為自己的情人,也可以理解為所有美好的事物,包括理想、信仰,甚至是招致自己如此癡狂于詩歌創(chuàng)作的冥冥之中的東西。通過“姐姐”這個意象,更好地直抒胸臆。與“姐姐”傾訴交流,自己再也不感到荒涼,精神得到了慰藉。原來“荒涼寂寞的戈壁”也變得美麗了,情由景生,情景交融,由此可見海子此時內(nèi)心的孤獨真是達(dá)到了一種極致,一種唯美的境界,他獨自享受著孤獨和寂寞的如此美麗。

  孤獨寂寞是人類一個永恒的話題,海子在受挫后有意識的自我封閉,把這種寂寞和孤獨轉(zhuǎn)移到詩歌創(chuàng)作中去,開辟了自己的精神烏托邦,這一點常人是不理解的。他認(rèn)為,詩就是把自由和寂寞還給人類的東西。在海子的一生中,死亡輕生的意識始終彌漫著,揮之不去,驅(qū)除不得。像《日記》這首詩歌,對自己的孤獨心理描繪的很是逼真,輕生的意識倒不是那么強(qiáng)烈。由原來的兩手空空到后來覺得美麗,這其實是一個思索的過程,一個把小我融于天地與自然的過程,海子他更像一個孤獨的孩子。海子實則是一個孤獨的吟唱者,一個內(nèi)心空靈的詩人,表面上他孤獨,但他通過寫詩,構(gòu)建著詩歌大廈,獨自品享著寂寞的美麗,他又是一個精神的富足者。

  海子是一個專心作詩的人,一個天生作詩的人,他的存在就是為了作詩。他是一個時代的產(chǎn)物,在他身上始終糾纏著理想與現(xiàn)實的影子,矛盾重重,他把美麗和祝福留給別人,而自己咀嚼著苦澀,這是怎樣的一個人呢!寫的越是明澈,內(nèi)心越是孤獨。海子是一個文學(xué)現(xiàn)象,又是一個社會現(xiàn)象,他曾幾次彷徨在自殺的邊緣,最終還是搭上天梯(火車道軌)去了遙遠(yuǎn)的天國,追逐心中的太陽、麥子和情人去了。時代及海子個人的性格注定了海子只能是短命的一顆彗星,雖短暫,但光彩熠熠。美國人西爾維婭.普拉有句話“死是一門藝術(shù),詩人的死實際等于詩人的再生!。

  這是海子后期的愛情詩歌,彌漫著孤獨壓抑。

  按現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn),海子算是宅男,他不喜歡出門,但他不喜歡的是城市的喧囂,海子熱愛草原,熱愛雪山,他去過的地方不多,西藏青海是他熱愛之地。

  海子強(qiáng)調(diào)詩歌要接觸元素,對詩人而言,城市中只有喧囂人群制造的偽飾,沒有直指核心的元素。然而現(xiàn)代人,尤其中國現(xiàn)代人的生存,包括詩人自己,離不開城市,這令詩人痛苦而矛盾!拔冶緫(yīng)該成為/迷霧退去的河岸上/年輕的鄉(xiāng)村教師/??但為什么/我來到了酒館/和城市”。“為了生存,你要流下屈辱的淚水。”只有當(dāng)作者

  置身于西藏或青海這樣的環(huán)境下,才感覺到和諧,靈與自然合而為一,巨大的孤獨寂寞在巨大的自然和諧之下消融,達(dá)到自身和諧。

  海子的內(nèi)心寂寞而痛苦,他幾乎是直覺地天才地承載了當(dāng)代文學(xué)沒落的巨大痛苦,同時作為農(nóng)民的后代,一個赤子,大地之子,農(nóng)民如大地般的痛苦積壓在海子心頭。由此而來的淚滴,那是如太陽之血般的淚滴,我們凡體肉胎的雙手無法承接如此的沉重。

  雨水籠罩的城市,細(xì)雨朦朧的城市,那是充滿詩情畫意的景象,怎么會荒涼?除非是民生艱難,民生凋敝,才會荒涼。其實,中國的城市,就算是北京上海這樣的大城市,表面豪華富麗的大城市,又何嘗不荒涼?你去看看那些被趕來趕去的小販,看看那些擠在工棚中的民工,怎么會不荒涼?今天的中國,權(quán)力以外,一片荒涼。敏銳的詩人總能早早觸及真相。

  更可怕的不是城市的荒涼,而是人心的荒涼。法國有位作家說,“生活就是從天而降的臭大糞,而藝術(shù)是唯一可以遮擋的傘。”中國現(xiàn)在還有誰使用藝術(shù)這把傘呢?人心的丑陋和荒涼史無前例。就算如海子般偉大的詩人,也難免有不耐荒涼之感。只有身在青海草原,才重新感受到抒情之美,可同時又沉痛感覺到,那是“唯一的,最后的”抒情之美。

  可是,自以為強(qiáng)大的丑陋的人類,也決無可能戰(zhàn)勝自然的美麗。自然以其強(qiáng)大的力量,總是在生長,總能獲得最后的勝利。我們自以為是的戰(zhàn)勝,只是自我毀滅罷了。不過,我們又何須擔(dān)心愚蠢的人類?

  何不想想遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的愛人?

  “姐姐今夜我不關(guān)心人類我只想你!痹诰薮蟮募拍纯嘀,筆鋒一轉(zhuǎn),溫馨的情意汩汩流淌,綿綿不絕。這位“姐姐”現(xiàn)在讀這首詩,還會不會感動到流淚?我讀海子的詩,經(jīng)常熱淚盈眶。

  海子是個奇特的天才,我猜想,十五歲以前,他可能就沒有接觸過文學(xué),考入大學(xué),學(xué)的還是法律,文學(xué)只是業(yè)余愛好,可是,他二十歲的作品,已經(jīng)擁有不可思議的魔力,比如《傳說》,只有真正的天才才能如此。可惜中國沒有真正的奇女子來欣賞他,為他作出犧牲,當(dāng)然,這種說法可能對女性不公正,但是,一個民族上千年才出一個文學(xué)天才啊,有人為這樣的天才而犧牲,不是很偉大?甚至很必須?甚至很幸福?

  海子的姐姐,你還記得海子,為他流淚嗎?

  至今依然不能忘懷自己第一次讀到海子《日記》時給我?guī)淼哪欠N震撼:樸素而明亮的詩句,清澈而幽深的淚水,憂傷而熾熱的情感,像火焰一樣炙烤著我的靈魂——我從來沒有想到如此“簡單”的詩句里蘊含著如此驚人的力量!這首在形式上極其簡單的短詩讓我重新領(lǐng)悟到“反復(fù)”這種古老修辭的力量。

  眾所周知,在我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中廣泛采用了“反復(fù)”的修辭手法。比如《詩經(jīng)》開篇第一首《關(guān)睢》:

  “關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

  參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

  參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。”

  四字一小句,總共二十小句,其中:“窈窕淑女”反復(fù)出現(xiàn)四次,“參差荇菜”反復(fù)出現(xiàn)三次,第二、四、五行是同種句式的三次反復(fù)。這種回環(huán)復(fù)沓的手法往往會造成一唱三嘆的歌詠風(fēng)格。海子的《日記》運用了就是這種回環(huán)復(fù)沓的修辭手法。

  《日記》抒發(fā)的是對“姐姐”的思念之情。海子一生愛過四個女子,他在《四姐妹》中寫道,“我愛過的這糊涂的四姐妹啊/像愛著我親手寫下的四首詩/我的美麗的結(jié)伴而行的四姐妹/比命運女神還要多出一個”。海子為他熱愛過的“四姐妹”寫過許多熱烈而真摯的詩,

  這首《日記》便是其中的代表作。很明顯,“姐姐”指的是海子所愛的比他略長的一位女子。1988年7月,海子同另兩位朋友一平、王恩衷結(jié)伴進(jìn)藏,先到省會西寧,然后在德令哈盤桓了一兩天。而這首詩即寫于這一時期。根據(jù)燎原在《撲向太陽之豹——海子評傳》中的考證,我們便明白了其中的緣由。海子在昌平的一位同事P的老家在青海省德令哈,而P也是海子交往中惟一被其稱之為“姐姐”的人,也是一位有家庭的人。海子進(jìn)入昌平的中國政法大學(xué)時,才19歲。在昌平他遇到同事P,P比海子年長,在生活閱歷和工作經(jīng)驗方面都比海子豐富,對海子各方面都比較照顧。另外,“姐姐”也應(yīng)該是一位兼具母性的呵護(hù)和女性的情感包容能力,能夠欣賞并指教海子的女子,而這與P的身份無疑是相符的。因此,我們不難想象《日記》中的姐姐就是指他的同事P。對于這樣一位“姐姐”,海子對她無疑會有著更多的精神依附,而又當(dāng)不會存在非份之念。因此,這首詩抒發(fā)的應(yīng)該是一種“比友情多比愛情少”的單純而又朦朧的曖昧情感,既有對友人那種純真喜歡,又有對戀人的那種傾心愛慕。

  我們可以從詩題上進(jìn)一步印證這種情感。從全詩來看,抒情對象是“姐姐”,在短短十六行詩中,“姐姐”一次居然出現(xiàn)了四次;從“姐姐,今夜我不關(guān)心人類,我只想你”一句,我們可以窺知其情感的濃度。因此,如果把這首詩命名為《姐姐》,豈不是更妥貼嗎?但是,海子為什么要以《日記》命名呢?我們知道,“日記”是純個人的,抒發(fā)的個人情感、思想具有“隱私”性質(zhì)。在日記中,我們常會寫一些悄悄話,一些想對某人說而又不敢明言的事。如此一想,我們就可以領(lǐng)悟到海子用《日記》命名的深意了!1988年7月下旬,海子一行三人乘火車進(jìn)藏“朝圣”,途經(jīng)德令哈,在P的老家盤桓了數(shù)日。根據(jù)詩中所寫推測,P應(yīng)該在京沒有回家。在P家小住自然受到她父母的熱情接待與照顧,自然而然地海子想起他在昌平時,P作為年長的同事“姐姐”對他的在生活中、工作中,甚至情感上的關(guān)懷、體貼。在這種情況下,至情至性的海子能不思念“姐姐”嗎?在海子心中,他很想直面對姐姐說“我想你”、“我喜歡你”,但這種“大于友情”的思念畢竟是難于啟齒的,因此海子只好訴諸于“日記”了。

  文章一開始我就說到,海子這首詩在藝術(shù)手法上借鑒了《詩經(jīng)》的回環(huán)復(fù)沓的藝術(shù)手法,全詩“姐姐”(抒情對象)出現(xiàn)四次,“我”(抒情主人公)出現(xiàn)八次,“今夜”(時間)出現(xiàn)七次,“德令哈”(空間)出現(xiàn)三次。全詩除了姐姐、姐姐,德令哈、德令哈,戈壁、戈壁,剩下的就是空曠、空曠,石頭、石頭??這是一個沒有更多詞匯構(gòu)成的“單調(diào)”的詩。想象力如天馬行空的海子此時卻拒絕了任何多余的想象,他的心思如拼命張開的五指,死死地抓著“姐姐”不放,“姐姐,今夜我在德令哈,夜色籠罩/姐姐,今夜我只有戈壁”,“姐姐,今夜我在德令哈/這是雨水中一座荒涼的城”,“今夜我只有美麗的戈壁空空/姐姐,今夜我不關(guān)心人類,我只想你”??沒完沒了情感糾纏,一門心思的思念,像一根纖細(xì)的繩子緊緊勒入海子的咽喉,使一滴水的思念逐漸放大、膨脹而成波濤洶涌的思念之海。情感的濃度甚至沖破了形式的“拘禁”而涌進(jìn)讀者的心田,因此這首詩呈現(xiàn)在讀者面前的是激蕩的長江,洶涌澎湃的大海,是“動”的,而不是“靜”,是“活”的,而不是“死”的.。海子這種抒情方式,在哲學(xué)上稱之為“自我纏繞”,正是這種經(jīng)濟(jì)、簡單的手法,將海子的擴(kuò)張性的、糾纏不清的痛苦得到一種限制和有節(jié)奏的表達(dá),從而使形式與情感水**融在一起。藝術(shù)手法上的回環(huán)復(fù)沓在音韻上還產(chǎn)生了一種“如歌”的效果。“姐姐”、“我”、“今夜”、“德令哈”等詞的反復(fù)出現(xiàn),“姐姐,今夜我??”的排比句式,以及“這是唯一的,最后的??”句式的兩次復(fù)現(xiàn),還有疊詞“空空”等等,都使這首詩產(chǎn)生了一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的如歌的抒情氛圍。如果再注意到“德令哈”(de—ling—ha)在音節(jié)的韻律感,那么這首詩的歌唱效果就更為明顯了。

  笛卡爾說,“美不是在某一特殊部分閃爍,而在所有各部分總起來看,彼此之間有一種恰到好處的協(xié)調(diào)與適中,沒有哪一部分突出到壓倒其它部分,以致失去其余部分的比例,損害全

日記作文 篇3

  我被壓在五行山下已有四百五十年零七十八天了!鞍!都是那個死如來——————”我一邊喝著童子送來的果汁,一邊抱怨道。要不是被該死的如來壓在這山下,我早就翱翔在那片屬于我的天空。讓全天下都知道我齊天大圣的威名了。

  可惡的風(fēng)伯雷神又來搗亂了!哼!要是我在花果山,我一定狠狠揍他一頓,可是——————“哎呦!”雷又打到我頭上了。俺老孫一定要鉆出去,一拳打到那臭小子頭上,打他個屁滾尿流,讓他“爺爺!爺爺!”地叫喚求饒。我必須出去,今天是我第四百萬次頂這座山了。這座山不知道被如來施了什么法術(shù),我這銅頭都快頂破了,這山怎么還是巍然不動? 今天風(fēng)伯雨婆累了,天終于晴了。眼前的草枯了又長,已經(jīng)有四百五十次了。記得當(dāng)初那該死的如來說過“五百年后,會有一個和尚經(jīng)過這兒。他拿下山頂?shù)姆,你就可以自由了!?/p>

  我已經(jīng)嘗試過千百次,想自己揭下符咒。我手伸長三尺,這山就長高三尺;我手縮回三尺,這山就矮三尺。我也只能干著急,奈何不了這山。不過,只要再過五十年,五十年————

  中午,我又做了一個夢:我回到了花果山,豎起了“齊天大圣”旗子,率領(lǐng)猴子猴孫把天兵天將打得落花流水,把如來打得跪地求饒——————

日記作文 篇4

  1994年11月12日天氣:陰我是一只才出生不到兩個月的小鳥。一出生我就沒見過自己的媽媽。雖然如此,在幾位好心的阿姨的照料下,我也和其他的鳥兒一樣健康地長大了。

  媽媽長的什么模樣不清楚,但我相信我的媽媽一定和那小喜鵲的媽媽一樣疼愛自己的孩子。我多么想見到自己的媽媽呀!1995年11月12日天氣:晴轉(zhuǎn)陰這是一個初春的季節(jié),我已經(jīng)長得十分堅強(qiáng)了,不再是那只弱不禁風(fēng)的小鳥了,我已經(jīng)能在在高山中漫步,藍(lán)天中飛翔,我已經(jīng)能夠自己照顧自己了,日子過得是那么悠閑自在,那么自然舒暢。只是我依然想念我的媽媽。

  我相信媽媽和我一樣,一定也在想念著我。1996年11月12日天氣:多云今天是個風(fēng)和日麗的日子。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)整整兩歲了,對于小鳥來說,已經(jīng)是成家立業(yè)的年紀(jì)了。這天,我剛想飛出去銜些樹枝回來好建個新窩,旁邊就飛來了一只又肥又大的鳥,它對我說:“我看到了你的媽媽,她被關(guān)在了人類的鳥籠里!蔽乙宦牳吲d得差點摔落到地上。迫不及待地嚷著讓它帶我去找我的媽媽。

  它卻只給我指引了方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。順著它指引的方向,我看到了一只羽毛已經(jīng)脫落得差不多了,瘦小的鳥。它無助地在那哀鳴,看著我,不停地催我離開……1997年11月12日天氣:雨不知不覺中,我已經(jīng)整整三歲了,我已經(jīng)是一個消滅害蟲的能手了。聽杜鵑阿姨說,如果不是我們這些鳥兒捕捉害蟲,我們居住的這片果園就很難有收成。我為此感到高興。

  我多么希望媽媽也能離開那個鳥籠,我一塊為林除害。1999年11月12日天氣:雨一轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了,媽媽已經(jīng)不知何時離開了人世。而籠子里則多出了另一只只會哀鳴的鳥。

  日子像河中的水一樣悄悄地流逝,可對媽媽的思念我卻越來越深,看著那只哀鳴著的鳥,我總會很自然地想到媽媽。幸福是什么?幸福是那美麗的花壇。幸福是什么?幸福是一碗美麗的醇酒。幸福是什么?幸福是溫泉、是快樂……可我的媽媽卻不曾體會過幸福。

日記作文 篇5

  今天,媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前,拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

  原來這個故事講的是:信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員,“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來!

日記作文 篇6

  今天是星期三——又有一節(jié)體育課!皼_喲!”我們帶著籃球、乒乓球迫不及待地狂奔下樓。今天的天氣有些不盡人意,天空陰霾,下著蒙蒙小雨,跑道上已經(jīng)積了一點水,籃球場上布滿了水!霸谙掠暌,能上體育課嗎?”李志浩有些擔(dān)憂地問。李志浩擔(dān)憂是有道理的,通常上體育課下雨,就只好在教室里自習(xí),而現(xiàn)在又下起了雨,怎么辦?、我意志堅定:”怕什么,只要下來上體育課的人多了,老師想讓我們上去也不行了!“于是,我們就在下面朝上面的同學(xué)喊道:”快下來!上體育課!沒下雨!"喊完我們就去打乒乓球了。乒乓臺上也有水,李志浩手一揮:“怕什么,能打!”在李志浩及我的說服下,我們冒雨冒風(fēng)打了起來。對于起風(fēng)時,我們的原則是“順風(fēng)勝,逆風(fēng)敗!彼,我們每個人都是想在逆風(fēng)這邊打的。打著打著,我突然看見了在不遠(yuǎn)處的同學(xué)!“好誒!有人下來了!”對于我們來說,多下來一個人多一份上體育課的希望!翱!快來!打乒乓球!”我激動得聲音都變了。不久,上課鈴聲打響了。“完了,要么上去自習(xí),要么就要打籃球哇!”我暗自惋惜,“菩薩保佑哇,我要打乒乓球!"懷著這種心情等了良久……誒,下來的同學(xué)多了,老師咋還沒來呢?“哇哇!老師沒來,玩瘋咯!”李志浩先反應(yīng)過來,繼而歡呼道。我一聽,也高興了,這時人也多了,我們打起了乒乓球,打得好快活!雨越下雨大,風(fēng)也越刮越大,打到乒乓球都打不成了!艾F(xiàn)在怎么辦?"李志浩問!邦~——”我想了一會兒,無可奈何地說:“只有——去打籃球了。”邀了幾個人,我們決定打場子。分得不好,我和李志浩成了對手。發(fā)球,搶球,我們重復(fù)著一切動作。我突然感受到了打籃球的樂趣,再加上這時雨下得更大,氣氛也營造得差不多了。李志浩這時搶到了球,帶球跑進(jìn)三分區(qū),似乎想耍帥一把,來了個三步跨籃。誰知在跨第二步的時候,由于地上過濕,李志浩很不幸地仰天一摔,帥氣掃地!肮!”我們笑得喘不過氣來。而這時,下課的鈴聲也就響起了。

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