【精華】螞蟻日記作文三篇
一天即將過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占奈浵伻沼涀魑�3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻日記作文 篇1
昨晚，一場(chǎng)突如其來的風(fēng)暴侵襲了整個(gè)雨林。林中的灌木被狂風(fēng)暴雨打得東倒西歪，地勢(shì)低洼的地帶瞬間積滿了雨水，與河流中滿溢的河水混合成一道道巨大的洪流在雨林中到處肆虐。
鳥媽媽在它那被巨大綠葉覆蓋下的巢中用自己的翅膀?yàn)閯偝錾痪玫挠坐B遮風(fēng)擋雨。熊爸爸站在洞口對(duì)著傾盆而下的暴雨發(fā)出了無奈的低吼，他知道今天的狩獵計(jì)劃將無法進(jìn)行，這意味著他的兩個(gè)孩子又將要度過饑餓的一天。
風(fēng)雨退去后，我被螞蟻隊(duì)員們的腳步聲給叫醒了，此時(shí)，整個(gè)螞蟻城堡的過道上已經(jīng)擠滿了整裝待發(fā)的工蟻。昨晚那場(chǎng)罕見的洪水奪走了我們小隊(duì)“大牙隊(duì)長(zhǎng)”的生命，是他在洪水即將要涌入城堡過道的瞬間，與我一起推動(dòng)最后一個(gè)泥球堵上了城堡的大門。在大門即將被封閉起來一刻，大牙隊(duì)長(zhǎng)用最后的力氣把我推進(jìn)了過道，透過縫隙我眼睜睜地看著洪水淹沒了他的身體。也許是這次與大牙隊(duì)長(zhǎng)的英勇表現(xiàn)，我們小隊(duì)被蟻后提升為螞蟻軍團(tuán)中的“榮耀小隊(duì)”，而我也憑借自身的表現(xiàn)，接替了隊(duì)長(zhǎng)一職。
此時(shí)，整隊(duì)的螞蟻正等著我發(fā)布新的指令。我用頭上的觸角輕輕的觸碰了一下我的隊(duì)員們，發(fā)布了作為小隊(duì)長(zhǎng)后第一個(gè)命令--清理過道的泥球，保障通道的通暢。我們邁著堅(jiān)定的步伐走過依舊潮濕的城堡通道。沿路，我不斷釋放出信息素，引導(dǎo)這隊(duì)員們向封住的大門前進(jìn)。雖然大家的腳步因?yàn)榇笱狸?duì)長(zhǎng)的離去而顯得無比沉重，但我相信就是因?yàn)樽蛱礻?duì)長(zhǎng)大無畏的犧牲已經(jīng)讓我們這些隊(duì)員們明白了作為一只工蟻的責(zé)任，正是通過這場(chǎng)嚴(yán)酷的與大自然的爭(zhēng)斗，更讓我們理解了團(tuán)結(jié)一心對(duì)于我們螞蟻家族是多么的重要！
螞蟻日記作文 篇2
我受不了啦！
一大清早，媽媽就對(duì)我嘮叨，說什么“你已經(jīng)是男子漢了呀，該獨(dú)立了呀”，這些話，我都要被煩死了。
我忍無可忍，吼道：“你到底想說什么！”
“哦，是這樣的：我準(zhǔn)備給你報(bào)一個(gè)‘飛行提高班’，好讓你的飛行成績(jī)提高�！眿寢屨f。
“��？”我尖叫道，一提起飛行班，我就害怕，因?yàn)槟抢锏睦蠋熖貏e“殘忍”，你要是不聽話，他就放出一種叫蟻酸的東西，噴到身上可痛了！
“不上，我不上，要上我也上人類語言班。”人類太神秘了，我仍然憧憬在昨天的經(jīng)歷中。
“研究人類沒有價(jià)值，也沒有出息。螞蟻在地球上生存的時(shí)候，人類還沒有出現(xiàn)呢。自從人類在陸地上生活的時(shí)候，螞蟻就沒有過上安穩(wěn)的日子。以前有一些肥壯的螞蟻學(xué)習(xí)了人類語言后，想和人類套近乎，結(jié)果呢，成了他們飯桌上的美餐�！�
“可是人類中也有好的呀，像東郭先生，多么善良�！蔽肄q解道。
“這只是個(gè)別的，大多數(shù)人都對(duì)螞蟻不屑一顧，在他們的眼里，我們只是一個(gè)小不點(diǎn)。你看法布爾算是最喜歡螞蟻了吧，但他總是把螞蟻?zhàn)碜饺�，戲弄螞蟻，有時(shí)還把螞蟻壓在書本里做標(biāo)本。他總想學(xué)會(huì)螞蟻的語言，可就是沒有一個(gè)螞蟻教他，所以他研究了螞蟻幾十年，到他九十歲時(shí)，也沒有聽懂螞蟻說的一個(gè)字，最后遺憾的'離開了人間。”
不管怎么說，我就是不同意上飛行班。我一個(gè)勁兒地央求媽媽：“能不能不上呀！”
“不行！”媽媽堅(jiān)定的說，“你去收拾東西，明天就去報(bào)名。哦，對(duì)了，大暴牙和熊貓蟻也準(zhǔn)備去呢�！�
天呀，我的命怎么這么苦呀！
到下午時(shí)，天也陰了，天空變得灰暗灰暗的，我的心也是灰暗灰暗的。沒有別的，只求明天能見到我的鐵哥們兒??大暴牙和熊貓蟻。
螞蟻日記作文 篇3
今天是我寫螞蟻日記的第一天。在今天，我有極大的發(fā)現(xiàn)。
過去經(jīng)常聽說螞蟻生命力強(qiáng)，但我沒想到它們能強(qiáng)到這種地步。下午2時(shí)許，我把七只同類螞蟻關(guān)進(jìn)了新的天地。前不久，媽媽的一位朋友從新加坡回來，給我?guī)砹艘环萦腥さ亩Y物——ANT LEGENO，也就是“螞蟻設(shè)計(jì)師”的意思。這里面的淡藍(lán)色固體可供螞蟻食用，并可通過四周透明的“墻壁”和內(nèi)配的放大鏡，觀察螞蟻的一舉一動(dòng)和它挖出的如迷宮般奇妙的洞穴。
一開始，我小心翼翼地拿著玻璃棍就直直地把一只螞蟻朝洞中按去。結(jié)果用力過猛，螞蟻不動(dòng)了。“呀，糟了！”我不由失聲叫了起來。唉，可憐的螞蟻呀！這么快就英勇就義了！“算了吧，科學(xué)總會(huì)有失敗，這只螞蟻全當(dāng)是試驗(yàn)品吧！”我阿Q似的自我解嘲。
而其他螞蟻呢？被流放到這里之后，就如同地球人來到外星球，一副驚慌失措地樣子，但仍不忘奮力向上爬，欲要逃離這恐怖的牢籠。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)同伴掉進(jìn)“陷阱”后，還跑到其身邊欲將其拉出……那樣子好像出了什么大事似的。它們始終不愿進(jìn)一下那些洞，好像底下有什么怪物似的。看見它們畏畏縮縮、停滯不前的樣子，我不禁搖頭嘆息：“唉，真是一群笨蟻�。�
我無意間瞅了一眼表：“哦，該上課了。”我只能丟下觀察一半的螞蟻去上課。晚上回到家，我懷著忐忑的心情去看螞蟻，并想把那只死去的螞蟻挑出去。結(jié)果一看，每一只螞蟻都是生龍活虎的。我揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信。再一清點(diǎn)蟻數(shù)——一、二、三、四、五、六、七，正好七只！可是，不是死了一只么？難道，它是詐死？還是被我弄暈失去意識(shí)了？不得而知。高！實(shí)在是高！
另外的螞蟻也不再驚慌，一個(gè)個(gè)非常從容地在洞穴中進(jìn)進(jìn)出出，不時(shí)還互相碰碰觸角傳遞信息，甚至有幾只已經(jīng)在洞穴中游刃有余地開拓新的天地了。它們鋸形的嘴一下一下地啃著洞壁，用比頭發(fā)絲還細(xì)的六條腿撥拉著清理雜物，長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道彎曲著，如同長(zhǎng)長(zhǎng)的火車軌道，而螞蟻們就是軌道上的列車，開啊開啊，不知開到何方……
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