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日記作文

時間:2021-10-27 08:18:01 日記作文 我要投稿

關(guān)于日記作文五篇

  一天的時間眼看就要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?想必是時候?qū)懸黄沼浟。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編精心整理的日記作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于日記作文五篇

日記作文 篇1

  今天,我和爸爸媽媽一起去黃山醉溫泉泡溫泉。

  一大早,我們坐車兩個小時到達了目的地。那里景色宜人,雖然是冬季,但是到處是茂密的樹木和盛開的鮮花。

  我們趕緊辦好手續(xù),飛快地跑進更衣室,迅速換好泳衣,沖進溫泉池。哇!這里云山霧罩,煙霧迷茫,大大小小的池子,縱橫交錯的排列著,簡直如同仙境一般。

  首先來到一個有趣的池子,它叫做--親親魚池。里面的小魚也很神奇,它不僅能啄掉人身上的死皮,還能促進人體內(nèi)的血液循環(huán)。剛進入魚療池中,我靜靜地坐了一會兒,魚群就迅速來“攻擊”我了,感覺癢癢的。我咬著牙,頑強地堅持著。后來,我實在忍不住了,輕輕地動了一下,沒想到小魚就逃之夭夭了,這時我閉上眼睛任由小魚在我的身上啃咬,不一會兒,我身體就變成黑色的了,全身布滿了可愛的小魚。

  我們又來到了一個有瀑布的池了,那里人山人海,池面上熱氣騰騰。外面太冷了,我迫不及待地沖進這溫暖的水里。后來,我還泡了許多池子,有紅酒池、牛奶池、鮮果池,還有充滿花香的玫瑰池,但我最喜歡的'還是親親魚池。

  泡完溫泉,我的肚子“咕咕”地叫著,我們趕緊換好衣服,去品嘗黃山美食!

日記作文 篇2

  我最敬佩的一個人是雷占元,他雖然學(xué)習(xí)好,但沒有耐心。他聰明善良,樂于助人。他說話很幽默,常常令我發(fā)笑。

  他長著活波的眼睛,他的眼睛還會說話呢,他的成績總是得第一名,他躍入班級第一,年級第一,他幫助差學(xué)生,但從不驕傲。

  有一次,我,馬占韻和王心,雷占元,一起到校。雷占元說:“你會作詩嗎?”我說:“不會,你會?”“是,我會。床前明月光,李白打開窗,看見X光,牙齒落光光。鋤禾日當午,地雷埋下土,李白走過去,咋成二百五了?”

  在中午放學(xué)的時候,他溜到書店讀書,好詞,好句,好段。

  你敬佩了嗎?

  青海省互助威遠鎮(zhèn)城南學(xué)校五

日記作文 篇3

  20xx年11月5號日,是第18個記者節(jié)。我們青年時報牛通社的小記者們到南宋御街,用采訪的形式向更多的人們介紹這個特殊的節(jié)日。

  因為堵車,我遲到了幾分鐘。當我趕到集合地點的時候,其他小記者們已經(jīng)準備完畢,要開始采訪了。我飛快地穿好記者馬甲,抓起調(diào)查表,沖上街頭,看準一位正在悠閑散步的阿姨,走上前去詢問。她答應(yīng)接受我的采訪。

  還沒等我正式開口,阿姨走過來,看了看我的調(diào)查表,問我:“調(diào)查表上的問題,你都能回答嗎?你自己了解記者這個職業(yè)嗎?你覺得你在這個社會上扮演什么角色?”呃,這個……這個……‘’,我一點思想準備都沒有,身上冒出冷汗,臉上一陣紅陣白,不知道該怎么說才好。阿姨告訴我,作為記者,在采訪之前,要對采訪內(nèi)容進行了解。聽了阿姨的話,我認認真真地重新看了看自己手里的調(diào)查表,對于需要采訪的問題有了自己的答案。在做好充分準備后,我又重新開始了街頭采訪。

  胸有成竹,剩下的幾份調(diào)查采訪都十分順利,我很快就收集好了所有資料。通過這次采訪,我知道,做一名好的記者,要先了解自己的采訪對象,在采訪時大膽提問,實事求是,擔負起社會責(zé)任,弘揚正氣,傳遞正能量。在有突發(fā)情況的時候,要第一時間趕到現(xiàn)場進行報道。把看到的,聽到的,想到的,用自己的文字和聲音傳達給人們。我要堅持自己的初心,持之以恒,以我手寫我心,讓自己成為一名最優(yōu)秀的記者。

日記作文 篇4

  在寫字臺的抽屜里,鎖著一本女孩兒的日記。

  日記上貼滿了各種流行卡通,每一頁都有種淡淡的清香,不用說。是媽媽香水的杰作。

  這樣的日記是不能允許大人翻閱的,因為上面記載著對老師的議論,對家長的不滿,對灌籃高手的贊嘆,對張信哲的向往。

  除此之外,它還記著對社會某些事稚嫩的感想,和對明天熱切地向往。

  這是一本真實的日記。

日記作文 篇5

  “你看看你,這么簡單的題都能錯,我都不知道你一天都在干嘛,我看你一天上課也認真聽了呀,你怎么,成績還是上不去,你看看你哥哥,同樣是我教的學(xué)生為什么,一個尖子上,一個是差生?回去好好給我想想!

  我的眼眶里全是淚水,低著頭站著,就在這時數(shù)學(xué)老師推門而入,嘿!還真是你,你那還有一張卷子還沒有改錯,一會去我辦公室,我抬起頭,看著數(shù)學(xué)老師說:“老師,我不是已經(jīng)改完了嗎?”

  老師說:改錯,是改完了,你的數(shù)學(xué)概念因為你上次生病還沒寫完,快去,不要浪費時間了。我左腳還沒有踏出門。就聽見老師說:那娃,的思維和一般人不一樣,初一都這個樣子,初三怎么辦?

  回到班,我一人趴在桌子上,想:我我真的是差生嗎?我真的是在自欺欺人嗎?我的成績在全班不是最差的,為什么,老師總要把差生的稱號安在我頭上。我一直在努力,可就是不能進前20名。為什么?我相信經(jīng)過我的努力,總有一天,我也是尖子生。

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