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日記優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-16 14:06:39 日記作文 我要投稿

【推薦】日記優(yōu)秀作文五篇

  一天終于結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的日記優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】日記優(yōu)秀作文五篇

日記優(yōu)秀作文 篇1

  同學(xué)們,有這樣一則故事:一名女大學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф岵坏没ǜ改讣慕o她的生活費(fèi),在學(xué)校食堂買最便宜的饅頭吃。她沒有因?yàn)榧彝サ呢毨Ф裨垢改,埋怨任何人,而是靠自己勤工儉學(xué)頑強(qiáng)地生活著。為什么呢?因?yàn)樗酶卸魃。可是,在學(xué)校里我常常聽到不少同學(xué)抱怨自己的父母給的零花錢太少,買的零食不多,不許玩游戲,買的衣服不夠好看,兼爸爸媽媽啰嗦管得太嚴(yán)。

  感恩,是一種歌唱生活的方式。"感恩",是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)"感恩".如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)"感恩",這對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在我們都是家庭的掌上明珠,只知有自己,不知愛別人。所以,我們更應(yīng)學(xué)會(huì)"感恩",感恩我們的父母給了我們的生命,哺育我們長(zhǎng)成人!

  感恩我們的老師給我們修養(yǎng)和文化,給我們放眼世界的慧眼!感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助。是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)伸出友愛的手,是他們?cè)谖覀児陋?dú)時(shí)送來(lái)了溫暖,是他們?cè)谖覀兩≈畷r(shí)給予了深情的問侯。感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛,感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草,讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉,讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……感恩是社會(huì)和諧的黏合劑,和諧社會(huì)需要感恩。

  如果人人都有一顆感恩的心,那么,社會(huì)就會(huì)更美好。感恩之心,幸福他人,也能快樂自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)和尊重他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。感恩讓世界更加多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利!讓我們學(xué)會(huì)感恩攜起手來(lái)一起面對(duì)明天的太陽(yáng)吧!

日記優(yōu)秀作文 篇2

  今天咱們?cè)谧魑陌嗟恼n室里大掃除,同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足,認(rèn)真地打掃起來(lái)。

  勞動(dòng)開始了,有的同學(xué)拿起掃把每個(gè)角落打掃得干干凈凈,有的同學(xué)不放過每一個(gè)角落地把地拖得發(fā)亮,有的同學(xué)手腳靈活,一下子就把桌椅擦得一塵不染,還有的同學(xué)踮起腳尖,認(rèn)認(rèn)真真地用抹布把玻璃擦起來(lái),把課室擦得窗明幾凈。

  你別看小樂個(gè)子小,力氣可大呢!你瞧,他把黑板擦得多干凈呀!我是負(fù)責(zé)拖地的,我提起兩個(gè)小桶,迅速地跑到廁所裝了滿滿的一桶水,然后手忙腳亂地跑回教室。我拿起拖把,彎下腰,像一只小雞彎下腰捕蟲一樣。我盯著地面,哪兒有灰塵就把哪兒拖干凈!芭!”咱們被嚇了一跳,立刻驚訝地朝那兒看去,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)笨手笨腳把桶弄翻了,水就像獲得解放一樣,立刻“跑”了出來(lái)。幾個(gè)同學(xué)看到了,馬上用地拖把地拖干。那個(gè)同學(xué)看著剛才打翻的水桶,不好意思地笑了。

  經(jīng)過同學(xué)們齊心協(xié)力的勞動(dòng),教室煥然一新,我和同學(xué)們都欣慰地笑了。

日記優(yōu)秀作文 篇3

  10月1日晴

  今天媽媽從花卉市場(chǎng)買了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的,身體里添滿了稻殼,頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的,眼睛黑亮亮的,紅色的嘴巴張得大大的,好像要對(duì)你說什么。頭下是胖胖的身體,身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳,真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽:“把它放在小盤里,倒上水,用不了幾天,小草就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)!庇谑俏艺辙k了。

  10月3日晴

  小草娃在盤子里已經(jīng)整整站了兩天。盤子里的水被吸干了,小草娃的身體變重了,顏色變深了,頭頂上的草籽也變胖了,仔細(xì)一看,有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已,看來(lái)小草真的要長(zhǎng)出來(lái)了!我又在盤子里添了一些水,把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上,我想在光和作用下,小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來(lái)。

  10月4日晴

  清晨我一覺醒來(lái),直奔窗臺(tái)。哇!眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠,小草終于發(fā)芽了!我仔細(xì)一看,草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽,草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛,我數(shù)了數(shù),一共13根。我家又誕生了這么多新生命,簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊,“爸爸、媽媽快來(lái)看呀!”我的喊聲驚動(dòng)了小草,他們抖抖身子,伸伸懶腰,抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗,但卻有著頑強(qiáng)的生命力,我輕輕地問小草娃:“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎?”只見小草娃晃晃身子好像說:“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了!睘榱俗屝〔菘炜扉L(zhǎng)大,我又在盤里添了一些水。

  10月10日晴

  今天,小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā),差不多有三厘米高,美中不足的是有些參差不齊,于是我當(dāng)了一回美發(fā)師,把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的,格外引人注目?腿藖(lái)了都說:“這草養(yǎng)的真好!”聽了這話,我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃,它為我的生活增添了許多的樂趣。

  點(diǎn)評(píng):

  多可愛的小草娃,多可愛的趙晨萌呀!小作者通過自己的仔細(xì)觀察,把小草娃描繪得栩栩如生。如:“我的喊聲驚動(dòng)了小草,他們抖抖身子,伸伸懶腰,抬起頭”,瞧,擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如,看到小草“有些參差不齊”,我就“當(dāng)了一回美發(fā)師,把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上,讓我們看到了一個(gè)可愛的孩子。

日記優(yōu)秀作文 篇4

  ·· 20××年9月13日 星期三 天氣:晴

  “我差點(diǎn)就要被嚇?biāo)懒!蔽艺f道,我猜你們大概會(huì)問:有什么東西那么恐怖啊?能把人嚇?biāo)?難不成大白天鬧鬼了?還是請(qǐng)我——世界上最可愛的小羅,來(lái)告訴你們吧。

  上午十點(diǎn)鐘左右,我剛剛離開了電腦桌,讓盯著電腦的眼睛休息一下,我聽到從媽媽的房間里傳來(lái)了一陣耳熟的電話鈴聲,哦!原來(lái)是媽媽的電話響了,接著媽媽走進(jìn)房間里接電話去了。

  當(dāng)我正準(zhǔn)備又開始玩電腦的時(shí)候,聽見從房間里傳來(lái)了一個(gè)聲音,由于此人說話聲音音量過于大,把我嚇了一大跳。緊接著,媽媽從房間里走了出來(lái)問我:“你有沒有在網(wǎng)上訂購(gòu)些什么東西?”我回答沒有。接著媽媽說出了一句話,又把我嚇了一跳——“奇怪,剛剛有個(gè)人打電話來(lái)說,說什么什么快遞,已經(jīng)送到了我們家樓下!

  這句話的殺傷力確實(shí)是夠大的了,我的第一個(gè)反應(yīng)就是直奔房間,從窗戶往下望去,咦?一個(gè)人都沒有啊。算了,可能他(她)站在我看不到的地方了,反正這個(gè)問題不重要,重要的是:我根本就沒有從網(wǎng)上訂購(gòu)過任何東西,就算有,我也會(huì)找張紙,把買的東西的價(jià)錢抄下來(lái),然后算一下一共要付多少錢。可我翻箱倒柜找了一遍后,我從房間里找不到任何一張紙上面是寫著我從網(wǎng)上訂購(gòu)的東西,難不成,我真的得了傳說中的“少年癡呆癥”?

  當(dāng)我走出房間時(shí),媽媽已經(jīng)下樓把東西給拿上來(lái)了。咦?那是什么東西,只見媽媽手里拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的硬紙皮袋,我摸了一下,紙皮袋里裝的東西好像是個(gè)小小的、扁扁的、方形的東西。當(dāng)我正想拆開袋子時(shí),爸爸開玩笑似地說:“小心啊!那里面裝的可能是個(gè)炸彈啊!

  我把袋子折了又折,揉了又揉,想告訴他:有這樣子弄還不爆炸的炸彈嗎?當(dāng)我把袋子打開時(shí),里面裝的是一個(gè)黃色的購(gòu)物袋,只不過是被裝在一個(gè)小袋子里。哦!原來(lái)它是那個(gè)我在網(wǎng)上兌換下來(lái)的東西啊,我還以為我真的得了“少年癡呆癥”呢。

日記優(yōu)秀作文 篇5

  兒子今年10歲,上小學(xué)四年級(jí)。他是一個(gè)聰明、思維敏捷,但又有些馬虎、內(nèi)向的孩子。09年11月3日我在那本厚厚的《讓我們一路同行》給兒子寫下了第一篇教育日記。自此,在課余時(shí)間,我開始用文字和兒子進(jìn)行心靈的溝通,用日記走進(jìn)兒子豐富而又獨(dú)特的內(nèi)心世界;仡櫼荒陙(lái)我和兒子共同走過的歷程,有喜有憂。在日記中有利用古詩(shī)詞所蘊(yùn)含的意境對(duì)兒子的熏陶;有利用人生哲理小故事對(duì)兒子進(jìn)行有針性的教育;有名言警句的激勵(lì)……作為一名教師,我深知非智力因素對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用,因此,在日記中我特別注重對(duì)孩子勤奮,樂觀,寬容,負(fù)責(zé),感恩品質(zhì)的培養(yǎng),兒子也由開始的`不愿意看,到樂意看,并能偶爾寫回復(fù)積極和我交流溝通。我發(fā)現(xiàn)隨著書寫的深入,母子之間的心貼的更近了,家庭關(guān)系和睦了許多。看著兒子一天天進(jìn)步,我深深感到教育日記起著不可磨滅的作用。

  一讓孩子學(xué)會(huì)感恩

  百善孝為先,做人最重要的一點(diǎn)就是孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩。一個(gè)知道感恩的人,才是充滿情感,有道德價(jià)值的人。現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多,在家是小皇帝,小公主,凡事都依靠大人,覺得大人所付出的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù),根本體會(huì)不到父母的辛苦,更不懂得回報(bào)。兒子現(xiàn)在10歲了,家務(wù)事很少做,就連自己脫下的襪子,取下的紅領(lǐng)巾也很少洗,遇到不順心的事就表現(xiàn)出一臉的不耐煩,有時(shí)和我頂撞。對(duì)此,在日記中,我用《弟子規(guī)》中的古代經(jīng)典仁孝故事講給兒子聽。王祥臥冰求鯉,黃庭堅(jiān)親滌溺器,伯俞憐母,曾參受杖這些故事讓兒子在認(rèn)識(shí)上得到提高,在情感上得到熏陶,心靈上得到震撼。在日記中還摘錄一些有關(guān)勞動(dòng)的名言警句,讓兒子認(rèn)識(shí)到不僅任何成就都是勞動(dòng)的結(jié)果,而且做力所能及的家務(wù)事也是體貼父母的表現(xiàn)。漸漸地,兒子學(xué)得懂事多了,自己動(dòng)手洗襪子,收碗筷,倒垃圾。放學(xué)的路上和我談班上發(fā)生的新鮮事,有說有笑,如果母子意見不一時(shí),我們會(huì)商量著解決事情。當(dāng)然,在日記中,我也會(huì)對(duì)兒子的積極表現(xiàn)給予充分的肯定。

  二培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然比較優(yōu)秀,但是,一些學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不太好。比如作業(yè)馬虎,不太愛看書。我深知這些不良的習(xí)慣對(duì)兒子將來(lái)的成長(zhǎng)有害無(wú)益。為了讓兒子和好書交上朋友,養(yǎng)成自覺靜心讀書的習(xí)慣,我在好多篇日記里給兒子講閱讀的好處:如書有神奇的力量。它能使你了解世界每一個(gè)角落,從最小的國(guó)家,到最大的國(guó)家,從你家門前的那條小河到冰天雪地的南北極……讀一本書,就如同給自己的心靈披上一件美麗的衣裳。愛讀書的人,會(huì)是世界上最美的人。同時(shí),在日記中寫下親子共讀的感受,增強(qiáng)孩子閱讀的興趣,教給孩子閱讀的方法,力求在情感上獲得共鳴。今年暑假,兒子對(duì)《三國(guó)演義》一書情有獨(dú)衷,幾乎每天都要看看,對(duì)書中的經(jīng)典故事如桃園三結(jié)義、過五關(guān)斬六將、空城記、七擒孟獲等也略知一二。星期天、節(jié)假日孩子會(huì)興致勃勃地和我逛書店,看書買書,一起感受書的墨香。現(xiàn)在每天睡覺前總要看一會(huì)兒書,《愛的教育》、《小學(xué)生作文指導(dǎo)》、《中外神話故事》等都是閱讀的材料,或讓我給他念一篇,或自己看。

  孩子做數(shù)學(xué)題馬虎,每天的作業(yè)總要出現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)誤,不是運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)了就是計(jì)算出了差錯(cuò)。為此,在日記中,告誡孩子不要為自己的粗心找借口,同時(shí)教給孩子認(rèn)真做題的方法。第一遍認(rèn)真計(jì)算非常重要,這能把錯(cuò)誤扼殺在萌芽狀態(tài);做完題后,把答案蓋住重新來(lái)一遍;建立錯(cuò)題本,這樣復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢。在日記中要讓孩子逐漸明白,學(xué)習(xí)是自己的事情,作業(yè)不是做給家長(zhǎng)看的,而是自己內(nèi)在需要,要有主人翁意識(shí)。在給兒子糾正錯(cuò)誤的同時(shí),我對(duì)自己的輔導(dǎo)方法有所改進(jìn)。如果我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子作業(yè)中的錯(cuò)誤,我不會(huì)給他指出哪道題錯(cuò)了,而是告訴他有錯(cuò)題,讓他自己去找出錯(cuò)誤并且糾正過來(lái)。慢慢地兒子在做作業(yè)時(shí)認(rèn)真多了,字體工整了許多,逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

  三培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品德

  現(xiàn)在的孩子生活在衣食無(wú)憂的社會(huì)里,從小到大沒有受過太大的磨難。為了讓兒子養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的品質(zhì),我在日記中給孩子講海倫去·凱勒的故事,告訴孩子海倫從小又聾,又啞,又盲,卻憑著頑強(qiáng)的毅力,學(xué)會(huì)各種外語(yǔ),寫下了一部又一部文學(xué)作品,在觀看《開學(xué)第一課》時(shí),我將兩位斷臂大哥哥的事跡寫來(lái)教育孩子。他們一個(gè)考上中山大學(xué),一個(gè)用腳彈出優(yōu)美的鋼琴曲,他們用驚人的毅力,不懈的追求,書寫了自己人生路上的輝煌,兒子看過后說:“他們可真了不起呀。我要向他們這種勇于向困難挑戰(zhàn)的精神學(xué)習(xí)!

  有責(zé)任心的人會(huì)盡心盡力做好自己該做的事。在日記中,我從孩子是小小安全員應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任講起,從一篇《學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)》故事啟發(fā)引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。從山谷的回音故事,從兒子和同學(xué)之間的友善和睦關(guān)系中,教育兒子要與人為善,對(duì)人有顆寬容的心。

  教育日記不僅使孩子快樂成長(zhǎng),而且也使我受益匪淺。在教育日記日記的撰寫中,我深深地認(rèn)識(shí)到,對(duì)于孩子的教育要傾注一顆愛心,孩子是最善良的種子,只要你用愛心去灑播,用情去澆灌,用心去滋潤(rùn),他會(huì)反哺你無(wú)數(shù)的愛。寫教育日記,使我變成教育的有心人,細(xì)心地關(guān)注孩子每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我重新審視自己,反思自己的一言一行,理智的對(duì)待孩子成長(zhǎng)過程中的錯(cuò)誤。對(duì)孩子的教育少了份急躁,多了份心平氣和,少了份數(shù)落責(zé)怪,多了份鼓勵(lì)引導(dǎo)。教育日記成就了我的耐心,詮釋了我的愛心,增強(qiáng)了我的信心。

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