【實(shí)用】日記優(yōu)秀作文六篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的日記優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的上午，我們?nèi)ル娔X房上課，發(fā)生了一件事情
我們靜靜的坐在教室里，等待著老師打開電源。與往常不同的是，老師那張寫滿嚴(yán)肅的臉上難得的露出了笑容：今天學(xué)校舉辦了一個(gè)電子手抄報(bào)興趣小組，，你們有誰要參加？學(xué)校不收費(fèi)，只要星期四下午陽光體育課時(shí)上一節(jié)興趣課，半小時(shí)左右，有要去的趕快報(bào)名，名額有限啊。老師的話剛落地，我就打起了小算盤：不要錢，又可以學(xué)東西，還可以玩電腦，這樣的好事可是打著燈籠都難找呀！想到這，我唰地一下站起來了，直到大班長把我的名字記下來。
時(shí)間像一支飛速的箭，一眨眼，星期四來到了。好不容易熬到陽光體育課時(shí)間，我拿好腳套和本子，一溜煙就跑得無影無蹤了---去了電腦房。我觀察了一下，迅速占領(lǐng)了有利地形，第一排靠窗戶的坐位。老師熟練地打開電腦，開始為我們講解制做手抄報(bào)的步驟，第一步該這樣我們拿著筆飛快地記下要領(lǐng)，不時(shí)用電腦演練一下。不知不覺中，興趣小組的第一節(jié)課就結(jié)束了。
今天，我上了興趣小組的第一節(jié)課，也開始了求知路上一次新的探索。
日記優(yōu)秀作文 篇2
今天，我上課的內(nèi)容是“相遇問題”的應(yīng)用題。
在練習(xí)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我照樣安排了一些具有層次性的練習(xí)，以破學(xué)生的思維定勢。有一題是這樣的：“兩輛汽車同時(shí)從一個(gè)地方向相反的方向開出。甲車平均每小時(shí)行44.5千米，乙車平均每小時(shí)行38.5千米。經(jīng)過3小時(shí)，兩車相距多少千米？”其中有一部分同學(xué)受“方向相反”條件的影響，做成了44.5×3-38.5×3。
學(xué)生出現(xiàn)這樣一個(gè)錯誤，說真的我開始在備課時(shí)沒有想到。如果僅僅簡單地讓學(xué)生訂正了答案就完事，學(xué)生肯定不會理解得很透徹。所以我臨時(shí)改變繼續(xù)做下一個(gè)練習(xí)題的決定。組織全班學(xué)生進(jìn)行討論：為什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，請2名學(xué)生上臺表演，明確兩輛汽車的運(yùn)動狀態(tài)。通過實(shí)際觀察，真正懂得其中的道理，運(yùn)動方向雖然相反，但實(shí)際是求兩車的路程之和。接著，我讓學(xué)生探討：假如算式是44.5×3-38.5×3，題目應(yīng)如何改變？經(jīng)過討論得出方案：①問題改變，改成“甲車比乙車多行多少千米？”②改變條件，改成“兩輛汽車同時(shí)從一個(gè)地方向相同的方向開出�！边@樣的改變，就變成了求兩車的路程之差。
經(jīng)過這樣的辨析，不少學(xué)生都會心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。巧妙運(yùn)用學(xué)生的錯誤，會收到意想不到的效果。
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日記優(yōu)秀作文 篇3
20xx。9。1至9。5是我一生中難忘的五天，在那五天，我接受了最嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。
今天是我初入初中的日子，我既開心又難過——我既可以見到我小學(xué)的同學(xué)，又要接受軍訓(xùn)。
八點(diǎn)鐘后，一位嚴(yán)肅的教官走了進(jìn)來：“大家好，我是你們軍訓(xùn)的教官�，F(xiàn)在不要動，坐好，挺胸，手是怎么放的？不要亂動�！贝蠹野欀�，趁教官沒注意，就動一下�！罢l再動，就加一分鐘。還有一分鐘。”
一分鐘后……
”好，時(shí)間到。走，去軍訓(xùn)。“
軍訓(xùn)一開始，教官就叫我們站軍姿�！巴π�，收腹，中指緊貼褲縫線，五指緊閉，貼緊了！雙眼正視前方……”教官一遍遍地將目光掃在我們身上時(shí)，我們倒吸一口涼氣，生怕惹怒了教官。
之后，我們又學(xué)了向右看齊，“擺頭要迅速，小碎步的聲音要響！聽到了沒！””聽到了～“”大聲點(diǎn)，我聽不到！“”聽到了！“
中午午休后，我們又開始了軍訓(xùn)。
幾十分鐘后，我們參加了開學(xué)典禮。
軍訓(xùn)完后，一天軍訓(xùn)終于結(jié)束了。我相信，我們只要努力，軍訓(xùn)一定會更輕松的。
日記優(yōu)秀作文 篇4
鄙人不才，本在作文興趣班聽到中國少年作家最高的榮譽(yù)——“中國少年作家杯”正在火熱征文中，閑得無聊集眾家之寫法寫了一篇文章寄了過去。后來，以為不會有什么回音，加之期末考試來臨，便忘了此時(shí)，誰知，竟收到邀請函一封，實(shí)在令我這初涉文壇的小卒又驚又喜。以下是鄙人在北京面授小記。
踏進(jìn)中華文化都,初進(jìn)人民大會堂
帶著幾分興奮，下幾分疲乏和幾分緊張，我和媽媽了火車，便受到了中國少年作家班的大哥哥，大姐姐們的熱情接待。漱洗完畢之后，我們參加了為明天而準(zhǔn)備的預(yù)備會議，然后安穩(wěn)的睡覺了。
次日，我們排著整齊的隊(duì)伍，迎著明媚的春光，到了人民大會堂三樓的小禮堂參加了“中國少年作家杯第七屆頒獎大會”。進(jìn)了人民大會堂，只見這里裝修得豪華而不庸俗，看上去既有聲有色也處處環(huán)繞著現(xiàn)代化的氣息……，天花板上的五星燈與地上幾乎能照出人影的地板交相輝映，似乎在告訴人們這里是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的地方。不一會，頒獎大會開始了，首先是放國歌奏國樂，伴隨著強(qiáng)勁有力的國歌，老師們一一登場了。在各位老師簡潔而又振奮人心的發(fā)言后，老師們開始為各位獲獎?wù)哳C獎了。不一會，輪到我了，我興奮的登上領(lǐng)獎臺，為我頒獎的是關(guān)登瀛老師。關(guān)老師握著我的手說道：“小朋友，恭喜你，愿你下次再登頒獎臺！”我聽后甚是激動的接過獎杯和證書……
講課老師各顯神威,感受中華文化魅力。
在隨后的幾天里，我們正式開始面授學(xué)習(xí)，聆聽各位名作家與老師的講課。在聽取角度不同，體裁不同的講座中，我基本上認(rèn)識了各位老師：“干練的`張?zhí)烀⒗蠋�，和藹可親的孟翔勇老師，寶刀不老的關(guān)登瀛老師，后勤部主任趙老師，以及著名的兒童心理學(xué)教授譚振東老師，著名詩人雷抒燕老師還有帶病堅(jiān)持講課的董老師。其中最有特色的要屬譚振東老師了，他在課堂上將深奧的文學(xué)寫作方法與他兒時(shí)的幾個(gè)范例結(jié)合起來，逗得學(xué)生們哈哈大笑，與學(xué)生們產(chǎn)生了互動，因此譚老師的課上得可謂生動有趣。最令人感動的要數(shù)董勝老師了，他帶病在身卻仍孜孜不倦的給我們講課。在進(jìn)行面授學(xué)習(xí)中，即使咳嗽得很劇烈，聲音嘶啞，但仍然堅(jiān)持把課上完。
眾學(xué)子北京許愿,明年再游紫禁城
不知不覺的到了最后一天了，同學(xué)們都向天許愿：“北京，明年我們會再來！”而這時(shí)我心中暗想：“北京，等著我，我們明年再見！”。
日記優(yōu)秀作文 篇5
今年暑假，媽媽帶我去廈門游玩。到了廈門，我們先乘船到了鼓浪嶼。
在鼓浪嶼的街上，我看見一家家店門口前放著各種各樣的商品，有賣吃的，有賣穿的，還有賣土特產(chǎn)的商店。在一家店門口，我看見一顆顆珍珠猶如天上繁星似的漂亮極了。我一會兒摸摸這個(gè)，一會兒摸摸那個(gè)，什么都想帶回家。
日記優(yōu)秀作文 篇6
5月15日星期六 天氣 晴
今天是我種下梅豆的第十二天，我看了看梅豆，有一顆已經(jīng)長出了兩片葉子，兩片葉子呈綠色，帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡黃，兩個(gè)豆瓣兄弟這時(shí)變得瘦黃瘦黃的，好像馬上要脫落掉的樣子。另一顆還沒有長出芽來，只有兩片嫩黃的胖胖的豆瓣，我在想它是不是要死掉了，要不然為什么長不出芽來呢？
看著梅豆小芽我在想，要長成一棵健壯的梅豆真不容易啊！他們不知道要經(jīng)歷多少磨難，也許他們會被水淹死，或者被蟲子咬死最終能夠開會結(jié)果，真的很不容易！
看了一種下的旱蓮花，仍然沒有長出芽來！奶奶扒了一下，遺憾的說：旱蓮花已經(jīng)死了，因?yàn)榄h(huán)境不適應(yīng)，不是這個(gè)季節(jié)該種的，等秋天才能種吧。我說：好吧，等秋天再種吧！看看我的梅豆芽吧！一顆已經(jīng)長出兩片葉子，一顆仍然是兩個(gè)豆瓣！
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