科學(xué)日記作文（通用9篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的科學(xué)日記作文，歡迎大家分享。
科學(xué)日記作文 篇1
今天，我和姥爺去公園觀察螞蟻。
螞蟻有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，平常找到大塊食物的時(shí)候，就會(huì)用觸角召喚別的螞蟻，螞蟻有六條腿，觸角下面有兩個(gè)大顎。紅螞蟻常常抓來(lái)黑螞蟻的卵當(dāng)奴隸，這就是以大欺小，每當(dāng)夏日炎炎的午后，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)紅螞蟻出外遠(yuǎn)征的隊(duì)伍，有500名紅螞蟻去攻擊黑螞蟻的窩，這樣黑螞蟻時(shí)時(shí)刻刻都十分危機(jī)，因?yàn)榧t螞蟻也時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)進(jìn)攻黑螞蟻的窩。紅螞蟻回家的路上，盡管有多大的風(fēng)、有多大的危險(xiǎn)，它們都緊緊咬著黑螞蟻的卵，有的時(shí)候黑螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)了河里，就會(huì)被大魚(yú)吃掉……!
紅螞蟻為什么要抓走黑螞蟻的卵回去當(dāng)奴隸呢?我想：應(yīng)該是紅螞蟻太懶了吧。我愛(ài)觀察螞蟻!
科學(xué)日記作文 篇2
今天晚上，劉老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師拿出兩個(gè)塑料杯，叫夏文浩把塑料杯裝自來(lái)水。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上，又從塑料袋里拿出一個(gè)雞蛋，他讓我們猜，雞蛋如果放進(jìn)自來(lái)水里會(huì)浮起來(lái)還是會(huì)沉下去？我心想：如果是做實(shí)驗(yàn)，那肯定會(huì)給我們一個(gè)驚喜，哦，我知道，我猜雞蛋是浮起來(lái)了。
老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋居然沉下去了，唉，我猜錯(cuò)了。老師又從包里拿出一包鹽，倒進(jìn)塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下，杯子里的水變成了乳白色，老師又把雞蛋放進(jìn)水杯里。哇！這次真的是太神奇了，雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去，然后松手，雞蛋又浮起來(lái)了，真是太好玩了。
老師給我們講了一個(gè)故事，故事講的是很久很久以前，有一個(gè)大將軍押著一些俘虜路過(guò)死海，將軍下令把俘虜扔下死海，因?yàn)樗篮Ｓ写罅康柠}，所以俘虜浮起來(lái)了，將軍以為是天神不讓俘虜死，將軍命令把俘虜撈了起來(lái)放了。其實(shí)將軍不知道因?yàn)樗篮：}量很高，人是沉不下去的。
今天的作文課，我懂得了，淡水浮力小，鹽水浮力大。關(guān)于浮力的事例還有很多，比如船可以浮在水面上航行。
科學(xué)日記作文 篇3
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)標(biāo)志。生活中不善言談的我，在網(wǎng)絡(luò)上卻找到了自己的一片天地。或許虛幻和現(xiàn)實(shí)只隔一層紗而已。
20xx年3月12日 星期日 天氣晴
再過(guò)一天我就過(guò)18歲生日了，想到長(zhǎng)了一歲我真是高興。于是，一時(shí)興起，去網(wǎng)上看一眼吧。
此時(shí)，正值上午時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上的熱鬧與屋外的溫度簡(jiǎn)直不成正比。我以英文名“Max”登錄到了一個(gè)聊天室，轉(zhuǎn)到茶社。人們?cè)谶@里舌戰(zhàn)正酣，沒(méi)辦法，我只好蹲在一個(gè)角落里聽(tīng)他們侃這侃那。
不知過(guò)了多久，有人過(guò)來(lái)和我搭話了:“你好，怎么不說(shuō)話?”我聽(tīng)了，用一秒鐘發(fā)愣，一秒鐘調(diào)整，五秒鐘回話，緊接著，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)字:“好!”我頓時(shí)意識(shí)到不對(duì)，由于慌亂，忘了把“你”字說(shuō)出去了。她顯然也意識(shí)到了這一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō):“不要緊張，我又不是《午夜兇鈴》里的貞子，從電腦里出來(lái)吃你�！蔽抑缓酶胶偷�:“是，是。”“你怎么用Max作為英語(yǔ)名呢?”她開(kāi)始發(fā)問(wèn)。我?jiàn)^力敲擊鍵盤:“因?yàn)樗却碜罡叩燃?jí)，又很好聽(tīng)。”她很滿意:“不錯(cuò)呀！”之后，她又接著說(shuō):“我這是第一次上網(wǎng)，認(rèn)識(shí)你是我們的緣分，做個(gè)朋友吧!”我正在興頭上，爽快地答應(yīng)了。我們互通了電子郵件地址，準(zhǔn)備在虛擬世界里交往。她的網(wǎng)名很可愛(ài)—婉妹。
20xx年4月12日 星期三 天氣晴
今天是星期三，按星座算，今日乃我幸運(yùn)日也。
通過(guò)一個(gè)月的交往，我了解到她和我一樣是學(xué)生。我高二，她比我小一年。既然如此，叫婉妹也是應(yīng)該的。想到這，我便上網(wǎng)查閱，發(fā)現(xiàn)又一封4月9日的新郵件，來(lái)自婉妹，主題竟是:想和你說(shuō)話。我當(dāng)時(shí)真是莫名其妙，但打開(kāi)郵件閱讀后，則又驚又喜。她寫(xiě)道:“一個(gè)月了，我還是只聞其名不聞其聲，我想聽(tīng)到你的聲音，本周六上網(wǎng)找我吧!我的網(wǎng)絡(luò)呼機(jī)是6101852，你一定要洗耳恭聽(tīng)!機(jī)不可失，失不再來(lái)!”唉呀，大好機(jī)會(huì)，怎可失去!赴湯蹈火也必往!
看來(lái)，幸運(yùn)日真的給我?guī)?lái)好運(yùn)了。今晚能睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)了，哈……
科學(xué)日記作文 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x
我家有一個(gè)后院，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。
那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻?zhàn)钋趧冢鼈兠刻煸缟吓藕谜R的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手，有時(shí)還欺侮弱小的'紅螞蟻和黃螞蟻。
今天早晨，我看見(jiàn)黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營(yíng)，許多紅螞蟻被咬的東逃西散，真可憐。我氣不過(guò)，就把黑螞蟻都才死了。
白螞蟻是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^，看見(jiàn)紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進(jìn)白螞蟻的大本營(yíng)，把白螞蟻殺得落花流水。這回，我可高興得排起了手來(lái)。
呀!螞蟻真有樂(lè)趣。
科學(xué)日記作文 篇5
一節(jié)科學(xué)課中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，那次比賽令我難以忘記，那就是化冰比賽。
上課前，老師拿出四塊相同大小的冰，分別放在四個(gè)塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都非常好奇，我的好奇心也被吊了起來(lái)。有些同學(xué)紛紛去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“等會(huì)兒我們要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，分為四個(gè)組，你們可以想些辦法讓冰融化，但是不能把冰拿出來(lái)或把手伸進(jìn)去。哪組冰最先融化完，哪組就贏�！蔽覀兘M許多人都圍在一起，一起吹，用手把冰包住。我發(fā)現(xiàn)第三組只有兩個(gè)人在吹，其他人在喊“加油！加油！”。最后我們組的冰最先全部化成水，冰不見(jiàn)了。
我總結(jié)了一下原因，是這樣的：人的溫度在37攝氏度左右，而冰的溫度在零攝氏度以下，我們一些人圍起來(lái)溫度會(huì)比較高，再通過(guò)吹氣把熱量傳給冰塊，所以冰融化了。
科學(xué)日記作文 篇6
今天科學(xué)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“口臭比賽”。
看到這個(gè)題目，你一定在猜想，是不是全班同學(xué)都哈一口氣，看看誰(shuí)的臭嗎？當(dāng)然不是，事情是這樣的。
上課時(shí)，戚老師將我們分成四組，每組同樣大小的一塊冰，放在同樣大小的透明杯里，看哪組的冰最先融化完。其中的規(guī)則就是：不能用手去碰冰，不能加熱水。
比賽開(kāi)始了，我們都想到了一個(gè)辦法：用嘴哈氣！就這樣，我們的口臭比賽就真正開(kāi)始了。
我們組一群人都圍在一起，把頭伸過(guò)去，把冰塊的杯子團(tuán)團(tuán)圍住，不讓冷空氣進(jìn)入。你一下我一下不停地哈氣。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然還把放著冰的杯子往衣服里塞，想用體溫去融化，被戚老師制止了。我們只好把杯子繼續(xù)放在桌上，把手用力搓熱，去包住杯子，一邊用嘴繼續(xù)哈氣。
終于，我們組最先將冰融化完！我們笑得合不攏嘴。
通過(guò)這個(gè)有趣的比賽，我懂得了一定要團(tuán)結(jié)，知道了冰在溫度高的地方會(huì)融化。要是比賽的時(shí)候太陽(yáng)在我手上，冰就會(huì)融化得更快了！
科學(xué)日記作文 篇7
星期二的這節(jié)科學(xué)課，戚老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫誰(shuí)先把冰化完。
首先，我們分成了四個(gè)組，老師把冰平均分成四塊。告訴我們比賽規(guī)則就是不能用手去摸冰，看哪一組先把冰全部融化完。
話音剛落，我們就像火箭一樣迅速圍成一個(gè)圈，圍得水泄不通。然后開(kāi)始狂吹。時(shí)間過(guò)得很快，可我們的冰似乎一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)，我們非常著急。這時(shí)候，第一組的同學(xué)喊了一句：我們的冰融化了！我們聽(tīng)到后更加著急了。這時(shí)，劉航岐大喊：人多力量大！我們深吸一口氣，深呼一口氣，慢慢地好不容易才把冰化完了。但是，為什么冰在剛開(kāi)始融化這么慢呢？冰在熱的地方會(huì)融化，溫度越高融化越快，是因?yàn)閯傞_(kāi)始不夠熱嗎？
科學(xué)日記作文 篇8
今天，我發(fā)現(xiàn)了潛水艇怎樣潛進(jìn)水中的秘密，怎么樣發(fā)現(xiàn)的呢？請(qǐng)你往下看：
我今天中午沒(méi)事，便找出一本書(shū)看了起來(lái)，看著看著，看到了一個(gè)關(guān)于潛水艇的文章，我想到了一個(gè)問(wèn)題：水的質(zhì)量大還是空氣的質(zhì)量大？我想研究一下，于是我準(zhǔn)備了一些材料：一個(gè)有標(biāo)簽瓶子、一個(gè)沒(méi)有標(biāo)簽的瓶子、一塊棉布、一團(tuán)線和一些膠水。
我先把棉布涂上膠水，過(guò)了十分鐘，這布就防水了。我把一個(gè)瓶子放上水，用涂上膠水的棉布蓋上。另一個(gè)瓶子不放水，為了防止細(xì)小的誤差影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我取了另一塊一樣的棉布，也涂上相同的膠水，這次我將棉布包在瓶子的周圍，最后找來(lái)一架天平和砝碼，就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
我把有水的瓶子和沒(méi)水的瓶子各放在調(diào)好的天平的一邊，結(jié)果天平倒向了有水的那一邊，于是我知道，相同體積水的質(zhì)量比空氣的大！
后來(lái)，我查了資料，潛水艇是靠一個(gè)叫沉浮箱的東西來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的，需要下潛時(shí)，就往沉浮箱里注水，擠出空氣，潛水艇就下潛了；需要上浮時(shí)，就往外抽水，并注入空氣，潛水艇就能浮上來(lái)了。
我知道了潛水艇是怎么上浮和下潛的了，你知道嗎？
科學(xué)日記作文 篇9
上個(gè)星期五，科學(xué)老師讓我們帶兩個(gè)紙杯，一根牙簽，一根棉線，要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱是：聲音傳話筒。
上課了，同學(xué)們都迫不及待，老師讓我們安靜地坐好，拿出自己帶的材料跟著她學(xué)，先把牙簽折成兩半，把兩個(gè)紙杯的底部扎一個(gè)小洞，用棉線的一頭扎在牙簽上，棉線從小洞里穿出來(lái)，用牙簽固定，另一邊也是用同樣的方法。
聽(tīng)完后，同學(xué)們都自己動(dòng)手做了起來(lái)。終于做好了，老師讓我們兩個(gè)人一組，把線拉直，一個(gè)用紙杯說(shuō)話，另一個(gè)人用紙杯聽(tīng)。��！成功了，聲音居然從棉線上傳到紙杯里了，真是太神奇了�？捎械耐瑢W(xué)做的不好，聽(tīng)不到聲音，急得直冒汗，就去找老師，老師一看說(shuō)，洞扎的太大了，老師說(shuō)把大的一用膠粘住。果然，他們又把話筒做的很好了。做完以后，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，研究誰(shuí)的聲音大，為什么會(huì)大。一會(huì)兒這邊一個(gè)，一會(huì)兒那邊一個(gè)。這個(gè)聲音傳話筒，我想可能就是電話的祖師爺了吧！
老師看了我做的傳話筒后表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得很好，今天這堂課真是太有趣了！
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