關于日記作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的日記作文4篇，歡迎大家分享。

日記作文 篇1

　　現(xiàn)在已經臨近畢業(yè)考，我的心里總有些不安和緊張。

　　每到晚上，月光都透過幾片鉛灰的云彩從窗口泄下來，人們都已經進入了夢鄉(xiāng)。而我卻怎么也睡不著。心想：哎，雖然還有差不多一個月的時間，但是我總覺得明天就要考試了，好緊張啊。

　　現(xiàn)在復習著這些主科：語文、數(shù)學、英語都讓我忙得不亦樂乎。我想一定要在畢業(yè)考試時全力以赴，考一個出乎自己意料的好成績。可是現(xiàn)在我想到如果自己在考試的過程中緊張的話，腦子變得空白，讓自己畢業(yè)考試的成績不好，進不了自己理想的中學，那以后就可能會給自己留下不好的陰影。所以現(xiàn)在我就要在心里默默的下定決心，語文一定要90分以上，數(shù)學要得100分，英語要得100分。我要在短時間里，把那些不知道的知識全都弄清楚，把要背的課文、詩詞背下來，還有一些自己比較容易遺忘的要記在書上天天看兩遍。

　　可是就想到這里的'時候“萬一”這個不速之客闖入了我的腦海里，腦子又在想“萬一”考試考得不好該怎么辦？如果考得不好那我就是對不起這十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，對不住老師六年來對我的辛勤培育。一想到這里，我的心里變得焦躁不安起來，現(xiàn)在我的腦子全都被一個個“萬一”弄得很亂。

　　現(xiàn)在的月光已經不再像先前那樣皎潔了，而是變得有些灰暗。樹上蟬的叫聲變得不再美妙動聽了，叫得讓人覺得心煩。夜已經很晚了，可是我還拿著筆，在想著考試的事，心里總是在嘀咕著考試時該怎么辦，我覺得考試可真是個讓人頭疼��！

日記作文 篇2

　　12月23日 星期二陰天

　　今天放學后媽媽接我回家的路上，媽媽說：“家里有一個大驚喜在等著你。”我聽了媽媽的話，心里很好奇，趕快問媽媽是什麼東西？媽媽說：”回家寫完作業(yè)再告訴你�！�

　　走到小區(qū)幼兒園門口，有賣圣誕帽的，五顏六色的很漂亮，我就嚷嚷著讓媽媽給我買一頂，我試試紅色的，又試試藍色的，不知道買哪一頂才好？每個都很漂亮，最后選了一個紅色帶藍條條的圣誕帽。

　　媽媽的話：本來應該寫子騰姨姨送的圣誕樹，但是子騰寶貝寫完作業(yè)有點累，不想再寫了，就只好寫圣誕帽了。

　　12月25日 星期四 晴

　　剛才我看到小蒜發(fā)出的綠芽又長高了一些，有的和鉛筆一樣粗，還有的和吸管一樣細；長的顏色是深綠色，短的顏色是淺綠色。

　　希望短的小蒜快快長大！

　　媽媽的話：子騰寶貝自己一邊看小蒜一邊嘴里嘟囔著，最后自己完成了日記。

　　12月25日 星期四 晴

　�。ㄒ驗樾瞧谌�子騰寶貝沒寫日記，今天補了一篇）

　　別人的圣誕樹是綠色的，我的圣誕樹是銀白色的。

　　圣誕樹的高度是1.2米，它的頂端有一個紅色加金色邊的五角星，上面用英語寫著“圣誕快樂”，圣誕樹的身上纏著彩條，樹上掛著藍色的鈴鐺，紅色的圣誕老爺爺，還有五顏六色的圓球球，藍色的，紅色的，綠色的，銀白色的，非常好看，最好看的是圣誕樹上的彩燈，晚上把屋里的燈關掉，把彩燈的開關打開，圣誕樹就變成五顏六色的了，非常好看！

　　媽媽的話；子騰寶貝非常喜歡這棵圣誕樹，每天上學放學的時候都要摸摸它。

日記作文 篇3

　　8月18日

　　今天是軍訓的第2天了，今天的主要任務是站軍姿。我們高一年級七個班聽到總教練的哨聲以后迅速到操場集合，然后在操場上以標準的軍姿站立。現(xiàn)在正是太陽照得最猛烈的時候許多同學的身體很虛弱。但是他們仍能夠堅持下來。我想對你們說：“同學們你們真棒”。

　　到上午十點鐘的時候，教練走進教室教我們唱紅歌。以前不喜歡聽紅歌，總覺得這些歌已經很老土了，只適合中老年人聽。而今天聽起這些歌來感覺完全不同了，當音樂進入耳朵時總能想到那些軍人在訓練時士氣高昂的樣子，摔倒了能再爬起來繼續(xù)訓練，遇到挑戰(zhàn)勇敢向前，不退縮。真希望自己也能夠做到，但我知道我還要努力。

　　在平常生活中我完全沒有吃苦耐勞的精神，一遇到問題時就想退縮，一遇到問題時就想放棄�，F(xiàn)在我學會了站軍姿、跨立、檢查著裝，還學會了幾首好歌。我相信以后幾天的軍訓中，我一定還會學到更多東西。學到更多本領。

　　因為奮斗所以進步；因為堅持所以取得成就；因為努力所以成功。以后的學習中我會像在軍訓時一樣努力，堅持不懈，遇到困難想辦法克服，摔倒了，再爬起來，不放棄，老師給自己提的意見虛心接受。

　　我期待著明天的軍訓，加油，我行的。

日記作文 篇4

　　今天，我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。 我們學習了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。

　　如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短？經過我們的幾番言語，最終，得出了一個結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來，我們還跟老師學習了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。

　　在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段， 我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發(fā)現(xiàn)了：兩條平行線之間的距離是相等的。 這就是我的數(shù)學小日記!~

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