【推薦】日記優(yōu)秀作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記優(yōu)秀作文 篇1
說實(shí)話，我不是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子！
參加這次第二課堂，用那里老師的話說：書里沒有顏如玉，書里沒有黃金屋，書里只有惡心。呵呵，雖然喜歡看書但決不是學(xué)習(xí)的書，學(xué)習(xí)真的只有惡心！可總有逼自己去學(xué)習(xí)的理由，不是嗎？
象第二課堂上寫的那樣，我不是一個(gè)甘于平凡的人，我是一個(gè)追求夢(mèng)想的人！這是往大了說，往小了說，我不想過米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來的錢而無所事事，我不要讓人瞧不起！
所以我逼自己去學(xué)習(xí)，雖然不夠努力，雖然有時(shí)偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒有沉淪不是嗎？
學(xué)習(xí)好像是一個(gè)追求夢(mèng)想的'人！這是往大了說，往小了說，我不想過米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來的錢而無所事事，我不要讓人瞧不起！
第二課堂讓自己去探索學(xué)習(xí)，雖然不夠努力，雖然有時(shí)偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒有沉淪不是嗎？
日記優(yōu)秀作文 篇2
漸漸到了橘子成熟的時(shí)候了，一看到那些小巧玲瓏的橘子，我便想起國慶長假在老家橘林摘橘子的事。
那天早晨，小姨帶我、表妹去橘林采摘橘子。在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見山上那橙色一片，好似朝霞忘了帶走的圍巾，輕輕的蓋在這片安靜的小樹林。
片刻，便到了那林子，只見那些拳頭大小的橘子緊緊擁在一起，不知者還以為是圓形花瓣的小橙花！“姐，你說這橘子甜不甜呀？”小表妹淘氣的沖我眨眨眼說。我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬摘下兩個(gè)橘子，剝開皮便吃了起來，一咬，那橘汁便濺了出來，簡直比蜜還甜�！昂�，你倆居然偷吃！”不遠(yuǎn)處，小姨正笑著向我們走來。表妹沖我吐了吐舌�！靶辛�，你們吃也吃過了，快去摘橘子吧！”說著，小姨把一個(gè)竹筐和兩把剪刀遞了過來。于是，我們也開始忙碌起來。
太陽已經(jīng)快升到正空中了。小表妹觀察了一陣，對(duì)我說：“姐，我們?nèi)ツ沁叞桑沁叺拈僮铀坪醺笮�，�?yīng)該也更甜些！”于是，在表妹的帶領(lǐng)下，我們來到了她所指的那片林子。不出表妹所料，這里的橘子有連個(gè)拳頭那么大，比剛才那邊的那些足足大出了一倍。這時(shí)，表妹已經(jīng)迫不及待地摘下一個(gè)，吃了起來，“真是中看不中吃。本以為會(huì)比那些甜的，結(jié)果還不是一樣�！笨粗砻檬钟行⿷嵟臉幼樱覈@了口氣：“別太挑了，比剛才那些大就夠了！”聽了我的話，小表妹也嘟著嘴開始摘了起來。
太陽已經(jīng)升到正空了。汗水也劃過我的臉頰滴落在土地上。不知不覺，竹筐也漸漸滿了�？粗鴿M滿的竹筐�？纯次覀兊闹窨�，又看了看小姨的竹筐，便也覺得我們的不咋么滿了。但她的橘子的個(gè)頭都沒我們的大，這也足夠我們驕傲的了。
即使是一年后的現(xiàn)在想起來，我都記憶猶新，回味無窮。
日記優(yōu)秀作文 篇3
4月29日星期六 晴
今天上午，我?guī)蛬寢屜赐�，一不小心擠多了洗潔精，我又把一半的洗潔精倒入瓶子里。
哇，端起鍋可真重呀！把我的小手都?jí)罕饬�，還紅了呢，可我還是把它端到了水龍頭下面。
我開始洗碗了，我把很油的鍋碗先用刷子洗干凈。又打開水龍頭，把泡沫洗干凈，這才真正的洗干凈呢。媽媽夸我真懂事，我可開心了。
今天，我很不開心，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)寫得日記很不好，老師很生氣，讓大家重寫。
不過老師是愛我們的，讓我們多寫日記多練習(xí)練習(xí)。
可是寫日記時(shí)，總有人說話，讓我寫的很慢，我讓他們專心寫日記，可是他們就是不聽。
我自言自語：“不聽，不聽算了�！蔽液苌鷼狻�
可我也是為他們好啊，我還是寫自己的吧。
5月7日 星期六晴
今天一早就開始刮大風(fēng)，風(fēng)兒生氣了，大海上的風(fēng)一生氣海浪就成了風(fēng)的仆人。
大地上的風(fēng)一生氣樹兒就要低頭，小草彎了腰，風(fēng)兒怒吼到大地起了沙塵。
草原上的風(fēng)更大，它是龍卷風(fēng)，把小樹、小草連根拔起，讓大家不得安寧。
我想對(duì)風(fēng)說：“自己不開心不要讓別人不開心，自己生氣不要讓別人受苦，讓世界成為一個(gè)不開心的地方！”
媽媽的話：
一次和小城說雨老師聊天，說到女兒寫的日記，我說對(duì)她寫得不滿意，可是女兒總覺得老師都給得了A+，應(yīng)該給發(fā)到校訊通博客上，我一直沒發(fā)。小城說雨老師建議我給發(fā)上來，讓孩子有成就感。
仔細(xì)想想，覺得小城說雨老師的建議的確很好，我把消息告訴女兒，女兒得意的說：“我就說嘛，你早該把我的文章發(fā)上去了，你看連小城說雨老師都這樣認(rèn)同了吧！”呵呵，看她那架勢(shì)，仿佛在說連權(quán)威人士都認(rèn)同了，你還不認(rèn)同？就是有意見也該保留。
上邊是近期內(nèi)女兒寫的日記，希望大家給指導(dǎo)一下。由于女兒的日記總能得到老師的A+，所以總是自信滿滿，我看到她寫的一句好句子，剛想表揚(yáng)，女兒就開心地給我講她是為什么能寫這么好，看著她那充滿信心的樣子，我實(shí)在不忍心打擊她，因?yàn)樵谛Ｓ嵧ú┛屠锿g小孩寫得好文章多的是。
女兒這三篇日記，我?guī)缀鯖]有改動(dòng)，除改了幾個(gè)錯(cuò)字。第一篇她寫得是洗碗的過程，寫得不太生動(dòng)，還算比較完整。第二篇她寫得是自己心理過程，寫出了自己的感受。第三篇純粹是現(xiàn)實(shí)結(jié)合想象，讓我有點(diǎn)出乎意料，我想讓女兒多寫人記事，一看到她自信的表情，又不知怎么對(duì)她說，生怕打擊了她的信心。
孩子初期寫文章，有時(shí)只怕說得多了，孩子就無從下手，只要能把心里的話表達(dá)出來，就很不錯(cuò)了，關(guān)鍵是現(xiàn)在她很愛寫日記。小城說雨老師建議要多閱讀，讀好書，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
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