關(guān)于寫日記的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫日記的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫日記的作文 篇1
在這兩個學(xué)期中，我參與了愛心日記的行列中，通過學(xué)習(xí)寫愛心日記，我明白了這幾個道理：
（1） 奉獻是春蠶，春蠶到死絲方盡。奉獻是蠟燭，蠟炬成灰淚始干。奉獻就像人們心中的那盞燈，只要你幫助了別人，你心中的那盞燈就會被點亮。
�。�2） 選擇了付出，這是一種多么高尚的品德。人們都說有付出才會有收獲，可是在巨大利益誘惑下，人們往往底下了“高貴”的頭，去做一些損人利己的事。吳菊萍阿姨就那種只求付出，不求回報的精神救了妞妞。
�。�3）無私奉獻讓我想起了蠟燭，我們曾經(jīng)贊美過他，但是蠟燭都有相同的后果，用自己“晶瑩的淚珠結(jié)束生命。”現(xiàn)在人們又上了電燈，幾乎把蠟燭一詞忘了。可是一旦停電人們就會想起他，并翻箱倒柜找它點燃它。蠟燭還是毫無怨言的燃燒自己，照亮了別人。其實我們偉大的中國也有這樣的人，例如：雷鋒，人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車.”可是雷鋒做了好事不留姓名，有人問他，他就回答：我是中國人，這是一種多么高尚的精神��！像魯迅爺爺那句話，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
�。�4）老鐘一直為人民服務(wù)，雖然最后停止了，但他覺得很值，因為老鐘一生都對人們有益，所以毫不后悔，因為它做到了一生都不停地走動，不差一時，一分，一秒，讓住戶們都十分放心地對好鐘表，去上各自的班，沒有一天遲到。
這不正是默默無聞，為人奉獻的精神嗎？其實，幫助別人自己也會是十分快樂的。 在寫愛心日記前，我是一個有點小氣的女孩，通過寫愛心日記后，我從自己的身上找到了許多缺點，并加以改正，便沉了一個富有愛心的小女孩。 有一天，我們蜜蜂小隊來到了杭州市第二福利院看望老人和殘疾人。走入主樓，我們乘電梯來到了六樓，這兒有好多的健身器材呀！我們來到了座椅旁邊，這是有幾位老爺爺和老奶奶搖搖晃晃地走了過來。我們幾個人連忙走過去，讓爺爺奶奶們坐了下來。要發(fā)食品了，我們一手拿著蘋果，一手拿著面包lets go！我來到了第三個在輪椅上坐著的老奶奶的跟前把東西遞給她說：“here you are.”“謝謝，謝謝。”那位老奶奶說。 通過這件事我變得更加富有愛心了，在同學(xué)向我借學(xué)具是，我會毫不猶豫的遞給她。
人，只要活著才會有價值，幫助了別人，就等于幫助了自己。 從現(xiàn)在起，我要從小事做起，從一點一滴做起，像文中的老鐘一樣，為別人著想。不思回報。只有人人快樂世界才會更美好！
寫日記的作文 篇2
“太好了，今天要上初中了!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得了，嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級。
“哎，要我說，我想啊，我們老師應(yīng)該是一個很美的女老師，就想小學(xué)老師一樣……帥氣的男老師也行啊!
“那當然啦!小學(xué)老師是最好的!對了，初中老師漂不漂亮啊?可惜，報名時我沒去……”說完，又一臉星星眼的望著文雯。
文雯給了林雨婷一個白眼，鄙夷道:“一寒假不見，你越來越見色忘友了。哈，萬一你老師是一個丑八怪怎么辦?”
“我哪有見色忘友……”林雨婷正說著，聽到后半句后，連忙堵住她的.嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈了!”記得上次有一次，她正玩著游戲，結(jié)果她來一句:“我覺得你這局會輸”然后，她幾天的游戲幣就輸光了，連塊抹布都買不起......
文雯失笑的看著她:“哎，這可說不定，萬一呢?”看著林雨婷越來越沉的臉色，急忙改口道:“好啦好啦，逗你玩的呢，嘿嘿嘿……”
又東扯西扯了些別的，她們便分開了，畢竟不是在同一個班。文雯走后，林雨婷同學(xué)看著近在咫尺的教室，帶著忐忑而又期待:“新的老師啊，新的同學(xué)啊，一切都怎么樣呢?”經(jīng)過一番思想斗爭，她緩緩地走了進去。
寫日記的作文 篇3
帶著忐忑的期待，帶著對未來的美好幻想，雨婷同學(xué)緩緩進入了教室。
本來是有點緊張的，結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼，虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣，找了個位置坐下。
不知怎地，雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室，感覺靜悄悄的，走個路都要放輕腳步，仿佛怕驚擾了這祥和的寧靜。她們?yōu)槭裁床徽f話呢?
早聽說初中的孩子都特別聽話，她們該不會上課下課都不講話吧!真是好學(xué)生吶!天哪!那豈不是，以后上課，她再也不能講話啦?!簡直不能忍受!
正驚恐地想著，門口走進來一位老爺爺，看上去是誰的家屬吧，可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。
“額，大家好，我是大家的班主任，額，我叫周霍，你們可以叫我周老師……”后面說了什么，雨婷已經(jīng)完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個字：他是我們的班主任?
雨婷頓時感覺整個世界都灰暗了。
誰能告訴她，她們的班主任為什么是個糟老頭子?
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個不停，雨婷心不在焉地聽著，準備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷，林雨婷同學(xué)?”講臺上傳來老師的聲音。
寫日記的作文 篇4
在我的家里，一個不引人注目的地方藏著一本可愛而又精致的日記本，它的上面記載著我的點點滴滴，我很珍惜它。
我的日記本很奇特，外 面的硬紙皮是天藍色的，中間還有一個蘋果小人的頭像，下面寫著“懶人日記”這幾個銀色的大字，顯得格外神氣，日記本里面五顏六色，像彩虹一樣美麗，還有很 多功能，每一頁都有三個記事欄，開心的事情可以記在最上面，不開心的事情可以記在最下面，而且每一頁都有一個蘋果小人的頭像，表情也很豐富，有開心的，有 傷心的。它的右下角還有一個今日詛咒之人呢！最后幾頁里，有一些笑話和謎語，非常精致可愛。要想聽日記本的由來，就讓我來告訴你吧！
那天，我跟媽媽去書城買英語卷子，無意間看到了在角落里的它，它是那么可愛，那么漂亮，我十分喜歡它，就求媽媽，買下這個可愛的日記本吧。最后，她終于同意讓我把它買下來了。
小日記本的作用真大呀！它就像一棵知心樹，我每天都把心里話向它傾述，例如：老師表揚我啦，同學(xué)之間吵架啦等等，它記錄著我的開心，我的快樂，伴隨著我一起成長，它真是我的好朋友。
這個日記本是我最喜歡的本子，你們說，是不是很好呢？
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