寫日記的作文合集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫日記的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫日記的作文 篇1
10月16日星期六小雪
今天多彩繽紛的世界，換上了一件潔白無瑕的禮服，顯得婀娜多姿。片片晶瑩剔透的雪花從空中飛舞而下，把原本相貌平凡的大地妝化的美麗動(dòng)人。潔白的雪使人心曠神怡。白雪皚皚的大地上有很多大大小小的“花紋”——腳印。有很多小孩子在雪地上嬉戲，我仔細(xì)地觀察著，我仿佛看到了我童年時(shí)的影子。打雪仗、堆雪人……這些游戲都是我小時(shí)候最喜歡的，我真想回到小時(shí)候……
之后，我和萌萌一起去樓下玩了好長時(shí)間，還堆了幾個(gè)雪人呢！雖然外面很冷，但游戲的熱情把雪帶來的寒意都統(tǒng)統(tǒng)洗刷掉了。
我愛雪，更愛雪的世界！
寫日記的作文 篇2
說起教官，就要說一說我那個(gè)早已張揚(yáng)了無數(shù)次、早已人人皆知的夢。
從小就看抗日題材的電影，傻乎乎的感動(dòng)、流淚、握拳、振奮，從此就種下了一個(gè)種子：要成為一名光榮的軍人。對，從那個(gè)時(shí)候起，軍人在我心中已經(jīng)不是一個(gè)職業(yè)，而是一種象征，一種夢想，一種超越自己的信念。記得有一次，我在家門口玩耍，突然就聽到了軍歌，那是一種怎樣的聲音啊？鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明，似乎是魔法一般將我吸引，我拼盡全力向公路沖去，甚至崴了腳也在所不惜。站在公路旁邊，看著一輛輛車駛過，我激動(dòng)的留下了淚水，在久久留戀后歪著腳一瘸一拐的走回家中。
這是我童年最深刻的關(guān)于夢想的事情。
我初中的教官姓艾。他是個(gè)不是張揚(yáng)的、黑黑的、個(gè)子不高的大男孩。僅僅一個(gè)星期的軍訓(xùn)，他沒有和我們怎么交流，然后就在會(huì)操結(jié)束后匆匆離開。我回到家中，突然就忘記了他的模樣，忘記了剛學(xué)的那首《軍中綠花》怎么唱，忘記了跨立這個(gè)名詞。我難過，卻怎么也流不出淚水，坐在床上拼命的想，直到睡著。高中由于修操場，我們沒有軍訓(xùn)。大學(xué)的軍訓(xùn)我期待已久。
剛見到教官時(shí)一陣竊喜，因?yàn)樵趲讉�(gè)教官中他最帥。隨后的十幾天，三排四排要和教官一起訓(xùn)練。教官似乎不善言辭，有時(shí)在講解時(shí)甚至?xí)话l(fā)的語塞，但他的普通話應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的。我就想，大概這算是他的一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)吧，但凡能言善辯的男人都不怎么可靠。教官會(huì)臉紅。如果哪個(gè)女生跟他說句話，他大概在臉紅的回答完之后匆匆離開。很感激教官，因?yàn)樗麕瓦^我（一個(gè)小故事）。教官不怎么和我們交流，訓(xùn)練時(shí)他認(rèn)認(rèn)真真毫不松懈，休息時(shí)他就躲到一邊去了，或者和別的教官一塊聊天。很多同學(xué)都愿意甚至希望教官能坐在我們中間講講他們部隊(duì)的故事，但是沒有。小東北潘旭薇操著她那濃重的東北口音邀教官聊天，教官笑著回避著眼神然后離開，我們嘟囔著不滿著卻無可奈何。
大家都說教官是情歌王子。那天教官教我們拉歌，對面的陳教官怎么也不過來，即使我們?nèi)埼褰壍�。他被我們纏的沒有辦法，唱了個(gè)《打靶歸來》：“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸、、、”依然的嘹亮。不知道誰吆喝著讓他唱情歌，他窘迫的拒絕了。又過了兩天，他沒有逃脫，唱了首《回心轉(zhuǎn)意》：“曾是你陪我渡過艱難的那么多天，是你對我說還有真愛，而我卻不懂如何呵護(hù)你，愛你,卻傷了你的心、、、”大家叫好，他卻停了，說是歌詞忘了。于是那天中午，我沒有睡覺跑到圖書館給他抄歌詞，在集合的時(shí)候不好意思的給了他。
在籃球場訓(xùn)練，好像大家都看我們排的動(dòng)作。有時(shí)陳教官起哄說要向我們學(xué)習(xí)，我們教官就大大方方的拉起我們走正步，很整齊，步調(diào)很一致，不緊不慢的，經(jīng)常贏得她們的掌聲。又一次陳教官又說學(xué)習(xí)我們，等我們走完正步之后該他們走了，我們同學(xué)們就大叫要向她們學(xué)習(xí)，教官說：“我們不是向他們學(xué)習(xí)，是檢閱她們�！睆倪@句話中，我聽出了教官的霸氣！前天的小型會(huì)操，我們排不負(fù)眾望，奪得了優(yōu)勝排。感謝教官，是他的辛勤教導(dǎo)和不懈努力，才是我們?nèi)〉昧私裉斓某煽儯?/p>
軍訓(xùn)老天一直在下雨，弄得我很郁悶，因?yàn)橐幌掠晖瑢W(xué)們就起哄要解散。我想嘗試真正的軍訓(xùn)，就是大雨也巋然不動(dòng)。今天對面的陳教官?zèng)]有來，聽說是去江西抗洪救災(zāi)了，心情很沉重，但轉(zhuǎn)念一想，軍人不就是這樣神圣嗎，于是也就釋然了。
淅淅瀝瀝的下著小雨，田徑場上播放著解放軍進(jìn)行曲，教官一聲令下：原地踏步一小時(shí)！踩著曲子，頂著小雨，我卻很快樂！旁邊的男生宿舍不時(shí)發(fā)出一陣怪音，說什么教官狠心 啊、解散啊，教官?zèng)]有做聲，依舊喊一二一，依舊檢查同學(xué)們是否姿勢正確。漸漸的，同學(xué)們原本的冒雨軍訓(xùn)不滿開始改變，開始了對男生的鄙視，開始了認(rèn)真的踏步，整齊的腳步聲似乎在訴說著對教官的崇敬。我終于體驗(yàn)到了那種在雨中軍訓(xùn)的滋味，滿心的.感激，雨中的軍訓(xùn)很浪漫。酣暢淋漓、濕透全身，大雨似乎把我清洗了一遍，混沌的腦子清醒了不少，感覺很光榮、很神圣、很有成就感。
即使軍訓(xùn)就要結(jié)束了，軍訓(xùn)也一直會(huì)進(jìn)行，在我心中，教官這位大哥哥，會(huì)一直在我心中！
寫日記的作文 篇3
昨天，下雪了。有時(shí)，像白色的雨點(diǎn)，密密灑灑；有時(shí)，像散落的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；有時(shí)，又像斷線的小珠子，淅淅瀝瀝。從記事以來，我第一次這么認(rèn)真地觀察下雪。我站在窗口，看到外面有一個(gè)身影在掃雪，他是誰？他是誰？
“媽媽，爸爸，快來看呀，窗外有一個(gè)‘雪人’，他是誰呀？”“哦，我看看�！眿寢屪哌^來一看，她說：“呶，是樓下那個(gè)愛撿垃圾的人�！薄笆裁�？你看清楚了？這個(gè)人為什么掃雪呀？”“他一定是為了防止雪下得時(shí)間長了，明天門口道路上結(jié)冰，他在做好事，省得大家走路滑跤�！薄芭叮@個(gè)人每天穿得很臟的，我從他身邊走過覺得他身上很臭的，沒想到他愛干凈起來了？”“唔，不要這樣說人家，他可能不太注意個(gè)人衛(wèi)生，但心地善良，你看，他現(xiàn)在就在為大家做好事呀，他一邊在掃雪，雪一邊在下，不一會(huì)兒他的衣服上就布滿了一層白白的外套。我們應(yīng)該感謝他呀！”“那我下去謝謝他！”“下次吧，你還是先做作業(yè)吧，以后見面再謝他�！薄班�，好的！”
今天一大早，我走過門前的小路，掃過的路面一點(diǎn)兒也不滑，走到前面有積雪的地方就有點(diǎn)滑了。不由的，我又想到了他，他是誰？他是誰？我要謝謝他！
寫日記的作文 篇4
從明天起，哦不，是從現(xiàn)在起，我——要用新的日記本啦！
買日記本時(shí)還有一段小插曲呢！聽我慢慢道來。
今天放學(xué)回家后，媽媽看到我的日記本說：“你的日記本也太小了吧，像個(gè)便簽條一樣，又小又軟。走，去買了大點(diǎn)的！”
我和媽媽到了超市，媽媽拿起一個(gè)本子說：“你看，這個(gè)本子多大、多硬呀！就買這個(gè)吧？”
“不買，我要有密碼鎖的！像苗雨馨的自備本那樣，不過，我要密碼轉(zhuǎn)盤多的！”我拿起一個(gè)封面畫白宮的密碼本，“這本就不錯(cuò)。”我打開一看，鎖鉤子不見了！原來是個(gè)濫竽充數(shù)的；再找，密碼鎖是好的，但是封面畫的是粉色小花，太女生了吧，不行；我繼續(xù)找，找了好幾本，才找到一個(gè)好用又好看的密碼本，封面是幾只帆船在大海上航行的，真棒，就是它了。我好高興，可以寫屬于自己的小秘密了，再也不擔(dān)心同學(xué)偷看了。
買好后，我和媽媽高高興興的回家了。
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