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暑期支教實踐工作日記
七月十四號
安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實踐于七月十三號正式開始活動。
萬事開頭難，活動前期的準(zhǔn)備工作十分繁瑣，由于暑假期間學(xué)校不允許隨意占用學(xué)校的教室，我們的活動地點(diǎn)就移到了九龍社區(qū)活動室，在社區(qū)負(fù)責(zé)人的幫助下才找齊了活動所需要的板凳和桌椅。解決了活動的硬件設(shè)施問題，還要仔細(xì)考慮學(xué)生的安全問題，本著我們活動“安全第一”的原則，活動期間學(xué)生的安全問題是活動的組織則最應(yīng)該思慮周全的。為了確保活動期間每一位學(xué)生的安全，我們活動在進(jìn)行教學(xué)之前詳細(xì)登記了每一位學(xué)生的信息，其中包括學(xué)生家長的聯(lián)系方式，學(xué)生的詳細(xì)家庭住址以及每位學(xué)生每天往返活動地點(diǎn)和家的具體方式，這樣我便能夠準(zhǔn)確地了解每一位學(xué)生在活動期間的動態(tài)，因此確保了本次活動能夠順利安全地開展。
今天是我們活動的第一天，小朋友們都熱情高漲，看著一張張充滿朝氣的面孔，他們單純活潑，卻也調(diào)皮任性，他們熱情自由，卻也古怪精靈。面對這樣幾個可愛的孩子，我深深地體會到了為人師的快樂。
七月十五號
十四號進(jìn)行了首次趣味活動。于上午九點(diǎn)，我們在九龍活動室進(jìn)行了一次英文拼圖會意活動，本次活動意在讓學(xué)生在活動中感受趣味的同時能夠?qū)τ⑽挠谐醪降母兄驼J(rèn)識。
活動一開始，小朋友們爭先恐后地參與，一個個興趣十足地把凌亂的英語的英語字母拼做各種可愛的圖形，這些圖形的背面是各種日常生活中遇到的簡單的英文單詞，通過這次活動，小朋友們不僅能體會到團(tuán)體合作的寶貴精神，還能夠?qū)W到許多生活中有用的英語單詞和表達(dá)。
七月十六號
安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實踐：活動第三天，教學(xué)活動如期進(jìn)行。第一節(jié)課時我給小朋友放了一部中英文字幕的動畫片，片子講述的是面對困難要勇敢面對的勵志故事，小朋友們看的津津有味。第二節(jié)課時我引導(dǎo)學(xué)生們記憶動畫片中一些常用的英語表達(dá)，孩子們都十分地聰明，一學(xué)就會，而且通過有聲有色的畫面展示，學(xué)生更樂于接受這種授導(dǎo)方式，在娛樂的同時又能夠?qū)W以致用。通過這次授課，我體會到作為一名合格的教師，應(yīng)該積極采取學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行授課，這樣才能達(dá)到理想的教授目標(biāo)。
七月十七號
因為上午一直下著大雨，考慮到學(xué)生們的安全問題，我決定取消今天上午的教學(xué)活動。午后雨停了，天氣也變得風(fēng)和日麗而且少了些許暑熱，我便電話通知了學(xué)生們于下午三點(diǎn)到五點(diǎn)在九龍活動室進(jìn)行我們的教學(xué)活動。
第一節(jié)課時我給學(xué)生們講了日常問候用語的英語表達(dá)并溫習(xí)了昨天在動畫片中孩子們學(xué)到的簡單表達(dá)方法，學(xué)生們的記憶力很好，記得非�？�。第二節(jié)課時，我給學(xué)生們講了一些新的內(nèi)容。整個下午的教學(xué)活動進(jìn)行的順利而快樂。
七月十八號
安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實踐：今天天氣很好，我?guī)е鴮W(xué)生們來到金山區(qū)的城市金色沙灘，沙灘上有各種游樂設(shè)施，學(xué)生們玩得十分開心，我也一步不敢遠(yuǎn)離他們，生怕他們走遠(yuǎn)了找不到。大約到下午六點(diǎn)多，我?guī)W(xué)生們回到九龍活動中心，學(xué)生們跟隨家長們回家了。
之所以帶他們出去玩是覺得孩子們平常上學(xué)的時候就挺累的了，如果放假了還讓他們一直學(xué)習(xí)未免太嚴(yán)厲了，所以我們的活動半教學(xué)半娛樂，孩子們學(xué)得開心也玩的開心。
七月十九號
我們的教學(xué)活動在九龍活動中心如期進(jìn)行。這次教學(xué)活動中我組織了一次課堂討論活動，主題是“小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)得更獨(dú)立”，學(xué)生們發(fā)言很積極，有的說應(yīng)該盡量自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為自己擔(dān)心，有的說應(yīng)該聽爸爸媽媽的話并能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情…….
總而言之，通過這次討論，學(xué)生們對于小學(xué)生的獨(dú)立問題有了一個初步的了解。然后我給學(xué)生們介紹了歐美國家小學(xué)生是怎樣一步步學(xué)會自己獨(dú)立的事例，我覺得獨(dú)立是孩子們成長過程中必然要學(xué)會的一項技能，讓孩子們多了解一些這些方面的事情有利于他們的身心成長。這也是我進(jìn)行這次活動的目的及意義所在。
七月二十號
安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實踐：今天是我們活動的最后一天，時間過得很快，覺得剛剛了解了這些可愛的孩子，轉(zhuǎn)眼間便要和他們分別了，有那么一點(diǎn)不舍。最后一次教學(xué)活動我?guī)е鴮W(xué)生們來到九龍活動中心的老年活動室，這里有許多健身娛樂的老人，我讓學(xué)生們和爺爺奶奶們一起玩并讓孩子們把平常叫他們的英語表達(dá)說給爺爺奶奶們聽。他們說的很好也能夠靈活地學(xué)以致用，這樣我們這次的教學(xué)活動任務(wù)也算圓滿完成了。
活動結(jié)束后，我把孩子們送到他們家的小區(qū)門口并和他們說再見，
這些天的活動讓我體會到了快樂的滿足感，真心希望這些快樂的孩子們能快樂的成長。
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