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社區(qū)的居委會(huì)民情日記
對(duì)居民提出的問(wèn)題和困難在日記中要反映處理的結(jié)果，以及對(duì)問(wèn)題的反饋，做到落地有聲。接下來(lái)要給大家分享的是社區(qū)的居委會(huì)民情日記，歡迎大家的借鑒閱讀!
社區(qū)的居委會(huì)民情日記(1)
今天是星期五，本來(lái)是安排在上午走訪(fǎng)gb村的困難家庭的，因?yàn)槌鞘胁疬w難度太大，早上實(shí)在是撈不到到村里去，實(shí)在是不好意思。今天主要是去駐點(diǎn)村聯(lián)系點(diǎn)--李繼聯(lián)家，去看看他家的基本情況以及存在什么困難。
下午3點(diǎn)鐘，在鎮(zhèn)里2名大學(xué)生村官的陪同下，帶了一床高級(jí)毛毯和一箱油，到gb村李繼聯(lián)家走訪(fǎng)慰問(wèn)。剛到李老家，李老一家人以及gb村書(shū)記XX等已在門(mén)口等待了。
李老家共有5口人，兒子和兒媳在外務(wù)工，家里就剩自己和老伴、孫子了。老伴常年身體不太好，家里還有點(diǎn)地。全部都是由他一個(gè)人承擔(dān)，既帶孩子有做飯、勞動(dòng)，身子骨也不太好了。
王鎮(zhèn)長(zhǎng)啊，聽(tīng)說(shuō)你要到我家走訪(fǎng)慰問(wèn)，我和老伴都很激動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)都很忙的，能夠在百忙中到我們家看看，是我們的老百姓的榮幸。我感到很溫暖、很感動(dòng)。 一見(jiàn)面，李老就握著我的手激動(dòng)的說(shuō)。聽(tīng)完他這么一說(shuō)，我倒是不好意思了，平時(shí)工作確實(shí)太忙了，沒(méi)有太多的時(shí)間到老百姓家走走、看看，而老百姓卻期盼著鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)能夠到他們中間走走、看看。
聽(tīng)李老這么說(shuō)來(lái)，我趕緊說(shuō)： 李老啊，都是我們平時(shí)工作太忙了，沒(méi)有及時(shí)到大家中間走走，實(shí)在對(duì)不住啊，今后我將常到你們家走走、看看，還希望您老能夠多提意見(jiàn)和建議啊，我們將全力以赴去做好。同時(shí)吶，我還希望李老看看你們家里有什么地方需要我能夠幫忙的，有什么困難和難處，您盡管說(shuō)，我們一定盡力幫您辦到。
邊走邊說(shuō)，就到了李老的家中。李老的家中很樸素，家具設(shè)施陳設(shè)簡(jiǎn)單，就有一個(gè)兒子剛買(mǎi)的冰箱，沒(méi)有電視，簡(jiǎn)單的幾張椅子，但卻干凈整潔。李老說(shuō)自己就愛(ài)干凈，平時(shí)也喜歡收拾，所以家里也干凈利落。
落座后，我詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)了李老平時(shí)的生活、健康等情況，聽(tīng)到他說(shuō)家里什么都不缺少，衣食可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)了，我心也就感覺(jué)到踏實(shí)了。
聽(tīng)著李老的介紹，我深深的以李老的健康、積極的.生活態(tài)度而高興，這種樂(lè)觀(guān)、向上的生活態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。說(shuō)話(huà)中，gb村王書(shū)記也簡(jiǎn)單的介紹了小河組的基本情況。小河組有居民800多人，是gb村比較多的一個(gè)小組，有耕地面積900余畝，人均耕地1畝多。這里有村里的ji體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目超市、魚(yú)塘等。王書(shū)記還說(shuō)最近有一位老板想在村里搞木材加工業(yè)，現(xiàn)在的困難就是土地問(wèn)題，還希望我能夠給予協(xié)調(diào)解決。我明確的表示可以大力的支持這個(gè)項(xiàng)目，我們可以幫助他們和老板協(xié)商一些具體的事情，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)好項(xiàng)目，一方面可以增加gb村里的ji體經(jīng)濟(jì)收入，另一方面還可以帶動(dòng)周邊群眾就業(yè)、致富。
李老對(duì)我的影響深刻，他說(shuō)話(huà)很健談，也很幽默風(fēng)趣，對(duì)生活的態(tài)度積極向上。我們本來(lái)的目的是希望能夠幫助李老解決生活中一些困難的，沒(méi)想到李老卻說(shuō)： 生活上沒(méi)有什么困難，兒子兒媳在外打工，能夠接濟(jì)家里的日常開(kāi)銷(xiāo)，沒(méi)有什么大的困難。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)能夠來(lái)到我家看望我們老兩口，已經(jīng)是莫大的榮幸了，我也就知足了，也就不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了，最大希望就是能夠經(jīng)�？吹芥�(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)到我們這里走走、看看就行。 聽(tīng)到的很意外，從一進(jìn)門(mén)到不斷深入的聊天中，我也是更加的了解李老的為人和家里的情況。
社區(qū)的居委會(huì)民情日記(2)
早早起床，吃完早餐后，我和鎮(zhèn)干部肖磊來(lái)到東麗村二組村民周秀琴、周艷紅姊妹倆家。一到達(dá)目的地，首先映入眼簾的是十幾名村民正穿梭在田間地頭，忙碌采摘一串串黑木耳。見(jiàn)到周秀琴、周艷紅姊妹倆以后，我說(shuō)：“你們姐妹倆地栽黑木耳產(chǎn)業(yè)做的很出色，我們是慕名而來(lái)學(xué)習(xí)取經(jīng)地”。周秀琴卻幽默地說(shuō)：“這幾天，正值三夏農(nóng)忙，全村人整天忙碌在田間地頭。我們?nèi)胰艘膊荒荛e著呀!不然我們吃啥、穿啥?餓著了、凍著了那還不要緊，要是讓全村人說(shuō)我們好逸惡勞那可就糟了呦”。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們接到群眾舉報(bào)，指責(zé)你們不好好種糧食，卻栽種袋料黑木耳，1畝地年收入達(dá)好幾萬(wàn)元，讓他們看著眼紅。我們就為此事，專(zhuān)門(mén)來(lái)走訪(fǎng)調(diào)查的”。一番幽默的簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，頓時(shí)讓全場(chǎng)人開(kāi)懷大笑。
我們和周家姐妹姊妹深入交流、攀談，了解到她們姊妹倆于2014年就外出學(xué)習(xí)地栽黑木耳技術(shù)。學(xué)業(yè)歸來(lái)后，她們自己就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，學(xué)種植，完全掌握栽種技術(shù)之后，她們于去年種植了24000袋地栽黑木耳，純利潤(rùn)達(dá)4萬(wàn)余元。于是，今年就擴(kuò)大規(guī)模，栽種了6萬(wàn)袋，預(yù)計(jì)純利潤(rùn)能達(dá)12萬(wàn)余元。介紹到這里，她們專(zhuān)門(mén)把我們帶領(lǐng)到2樓的陽(yáng)臺(tái)上，指著不遠(yuǎn)處黑木耳栽種區(qū)域?qū)ξ覀冋f(shuō)：“這幾天，正逢下了幾場(chǎng)大雨，6萬(wàn)黑木耳菌袋全部結(jié)出了菌耳，從這個(gè)角度看去，那就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)”。
然后我們又詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了地栽黑木耳生產(chǎn)過(guò)程及市場(chǎng)銷(xiāo)路情況。
25歲的周艷紅很靦腆地回答道：“經(jīng)過(guò)這幾年的經(jīng)驗(yàn)積累，我們已經(jīng)完全掌握了地栽黑木耳生產(chǎn)技術(shù)，成活率達(dá)95%以上。我們已和漢中、廣元等地的客商簽訂了長(zhǎng)期購(gòu)銷(xiāo)合同，我們?cè)阡N(xiāo)路上一點(diǎn)都不發(fā)愁。我來(lái)為大家算一筆賬：種植1畝地糧食，就拿最好的年景計(jì)算，全年純收入不超過(guò)3000元，但栽種1畝地黑木耳，純利潤(rùn)達(dá)2萬(wàn)余元，是種植糧食的6倍多。在我們這個(gè)地方，非常適應(yīng)地栽黑木耳生長(zhǎng)，這個(gè)產(chǎn)業(yè)的的確確是一項(xiàng)發(fā)家致富的好項(xiàng)目。從廟子嶺搬到東麗新村后，我和姐姐有一個(gè)愿望：就是希望在我們的帶動(dòng)下，能有更多的父老鄉(xiāng)親加入栽種黑木耳行列，我們?cè)敢鉃樗麄兠赓M(fèi)提供技術(shù)指導(dǎo)，和父老鄉(xiāng)親一起發(fā)家致富”。周艷紅一番樸實(shí)的'話(huà)語(yǔ)，深深打動(dòng)了在場(chǎng)人的心。
返回途中，我被周家姐妹的思想和認(rèn)識(shí)所感染。駐村入戶(hù)走訪(fǎng)的這些日子，也更深刻的認(rèn)識(shí)到科學(xué)指導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提升的幫助。所謂“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”，在今后基層工作中，我要俯下身子，成為群眾中的一員，將日日瑣碎的工作長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，更加熱愛(ài)基層，真正架好群眾和干部的連心橋，也讓自己的青春在基層中閃光。
社區(qū)的居委會(huì)民情日記(3)
我們第二小組所負(fù)責(zé)片區(qū)為軍店街社區(qū)(原稱(chēng)軍店街村)，該社區(qū)位于房縣縣城西面、距縣城11公里的軍店鎮(zhèn)，四周丘陵起伏，風(fēng)景宜人，原316國(guó)道穿境而過(guò)，奔流千年的軍馬河將該社區(qū)一分為二：河之北為“下店子”，河之南為“軍馬鋪”。社區(qū)現(xiàn)居住892戶(hù)2748人，街道民居多為明清建筑，依山而建，傍水而居，街面卵石小道依山勢(shì)一路逶迤。據(jù)了解，早在清末民初，這里就形成了店連店、鋪連鋪，家家經(jīng)營(yíng)、戶(hù)戶(hù)擺攤的繁華景象，成為川陜客商的集散地。幾天來(lái)，我們的足跡遍布村莊和社區(qū)老街，在入戶(hù)走訪(fǎng)的過(guò)程中，我們深深地體會(huì)到：隨著黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落到實(shí)處，農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件正在不斷改善，生活質(zhì)量逐步提高。同時(shí)，我們也從中發(fā)現(xiàn)了繼續(xù)推行農(nóng)村城鎮(zhèn)化所面臨的一些問(wèn)題和困惑。
土地，一直以來(lái)是農(nóng)民賴(lài)以生存的基本保證。而今，隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化步伐的加快，該社區(qū)一些因開(kāi)發(fā)需要土地被征收、舉家搬遷至老街生活的農(nóng)民，卻面臨著失去土地后的.生計(jì)問(wèn)題。
該社區(qū)12組居民張明俊，家中田地因修高速公路而被征收，一家三口來(lái)到下店子老街居住，丈夫外出打工、她在家照顧10個(gè)月大的孩子，因沒(méi)了土地，手頭資金又不寬裕，一家只能靠在外打工的丈夫每月寄幾百元錢(qián)維持生活。在老街，像張明俊這樣的居民還有很多，他們都面臨著失去土地后的生計(jì)問(wèn)題。在走訪(fǎng)過(guò)程中，相當(dāng)一部分搬遷來(lái)的農(nóng)民反映：無(wú)論是軍店街老街、軍馬鋪老街，還是下店子老街，均存在街道年久失修、配套設(shè)施落后的問(wèn)題，居民生活不便、出行困難。
農(nóng)村城鎮(zhèn)化，應(yīng)為進(jìn)城農(nóng)民帶來(lái)的是順暢的交通，醫(yī)療、教育等服務(wù)的便捷以及其它生活設(shè)施的完善，這樣才能解決農(nóng)民往昔在農(nóng)村時(shí)的不便和困難，并為其日后的生活和勞作提供保障。城鎮(zhèn)配套設(shè)施的完善與否直接影響進(jìn)城農(nóng)民的信心和留守的愿望。從目前情況看，農(nóng)民進(jìn)城后，生活成本增加、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開(kāi)展不便，有的已經(jīng)沒(méi)有了土地，也沒(méi)地方養(yǎng)家禽了，另謀生計(jì)既缺資金、也沒(méi)有平臺(tái)，導(dǎo)致很多人只想依賴(lài)政府補(bǔ)貼和申請(qǐng)低保。如若不加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)的規(guī)劃，特別是進(jìn)城農(nóng)民居住地的規(guī)劃以及相關(guān)配套政策的完善，不加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城農(nóng)民溫飽、醫(yī)療、教育、保險(xiǎn)等方面的保障，不僅留不住農(nóng)民，也會(huì)制約城鎮(zhèn)發(fā)展。
目前看來(lái)，沒(méi)有人口城鎮(zhèn)化就不可能有農(nóng)村城鎮(zhèn)化，但人口的城鎮(zhèn)化過(guò)快又帶來(lái)了諸多問(wèn)題。在此過(guò)程中，經(jīng)過(guò)與當(dāng)?shù)卣臏贤ǎ覀兏械�，�?yīng)當(dāng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作，為進(jìn)城農(nóng)民辦實(shí)事、謀福祉：
加強(qiáng)培訓(xùn)，以富帶貧。農(nóng)民進(jìn)城后，因思想觀(guān)念差異、謀生手段差異而產(chǎn)生較大貧富差距。軍店鎮(zhèn)政府可舉辦創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)等方面的講座與培訓(xùn)，組織搬遷戶(hù)致富典型、城鎮(zhèn)經(jīng)商突出模范等給進(jìn)城農(nóng)民現(xiàn)身說(shuō)法，開(kāi)拓農(nóng)民創(chuàng)富思路。招商引資，帶動(dòng)就業(yè)。該社區(qū)可結(jié)合當(dāng)?shù)刎S富的黃姜、木耳、核桃等資源，招商引資，吸引外資進(jìn)入本地發(fā)展加工業(yè)，推動(dòng)當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品走向市場(chǎng)，解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)問(wèn)題。
大力發(fā)展旅游業(yè)。充分利用當(dāng)?shù)厥〖?jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位 “顯圣殿”及保存完好的清代古典建筑的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一風(fēng)格，規(guī)劃鄰近街道建設(shè)，使之成為能與江灣、李坑等地相媲美的旅游景區(qū)，帶動(dòng)服務(wù)業(yè)，從而加快該社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)搬遷戶(hù)聚集地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整治翻新“蛤蟆石”短街，架設(shè)路燈，實(shí)現(xiàn)自來(lái)水戶(hù)戶(hù)通，解決進(jìn)城農(nóng)民的后顧之憂(yōu)，使他們能專(zhuān)心致志地投入到致富奔小康的行動(dòng)中來(lái)，不再為溫飽問(wèn)題而犯愁。
“十二五”規(guī)劃中，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌進(jìn)程是極為重要的課題。溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中也指出，“要統(tǒng)籌推進(jìn)城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)”，“探索有中國(guó)特色的城鎮(zhèn)化道路”。我們衷心希望，軍店鎮(zhèn)政府能按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的20字方針，大力開(kāi)展環(huán)境整治和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重現(xiàn)軍店街社區(qū)昔日的繁華景象。
社區(qū)的居委會(huì)民情日記(4)
當(dāng)前，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】档沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
劉順香是初二年級(jí)學(xué)生水竹鄉(xiāng)雙旋村，一個(gè)文靜而漂亮的姑娘。正是由于她的文靜，以至于她在上課時(shí)也極少發(fā)言，有時(shí)就呆呆地做著，不知在想些什么。本學(xué)期來(lái)每次作業(yè)總是拖拖拉拉，不能及時(shí)完成。而且，最近書(shū)寫(xiě)越來(lái)越慢，成績(jī)也越來(lái)越差。針對(duì)這個(gè)情況，我和班主任決定對(duì)她進(jìn)行一次家訪(fǎng)，希望能夠聯(lián)合家長(zhǎng)的力量一起幫助取得進(jìn)步。
二、處理和解決
還沒(méi)去家訪(fǎng)，剛跟劉順香說(shuō)了一下，沒(méi)想到她的眼淚就掉下來(lái)了�？磥�(lái)，她也知道自己自從他爸爸去世后，她學(xué)習(xí)中的現(xiàn)況，摸清她心里的想法，對(duì)癥下藥，針對(duì)她的一些特殊情況，媽媽要多關(guān)心她，多和她交流談心，老師也要如此。讓她感受家庭和學(xué)校的溫暖。放學(xué)后我們來(lái)到水竹想把村劉順香家，她媽媽一人默默的坐在沙
發(fā)上。看見(jiàn)我們來(lái)家訪(fǎng)，晃晃悠悠的站起來(lái)給我們讓座。一進(jìn)家門(mén)，最引人注目的是那張黑白照片，簡(jiǎn)單的家具，一張四方桌，幾張椅子，一臺(tái)很舊的電視可以算是值錢(qián)的家當(dāng)了吧。
剛一坐下，還未開(kāi)口，這位母親的眼眶便紅了，劉順香媽媽向我們反映了一些她家的情況：她們本是三口之家，雖不富裕但是幸福美滿(mǎn)的家庭。一年前張燕的爸爸得病，經(jīng)過(guò)兩次手術(shù)，本不富裕的家庭變得一貧如洗。十幾天前再次發(fā)作，離開(kāi)了她們母女，離開(kāi)了這個(gè)家。她由于過(guò)度憂(yōu)傷和疲勞，也患病多日。孩子請(qǐng)親戚朋友照顧，看了她的回家作業(yè)，也發(fā)現(xiàn)了她作業(yè)馬虎、學(xué)習(xí)也不夠理想。常常還發(fā)現(xiàn)她夜間偷偷地哭，吵著要爸爸--------聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼睛模糊了。我想同劉順香學(xué)的速度慢、厭學(xué)有著復(fù)雜的原因，要幫助她除了耐心更需要愛(ài)心。讓她時(shí)時(shí)處處感到同學(xué)、老師在愛(ài)她，關(guān)心她!了解她的所想，關(guān)心她的情緒，多一個(gè)擁抱，多一個(gè)微笑，多一次理解，不是強(qiáng)調(diào)她作業(yè)做得夠不夠好，不是需要她一開(kāi)始就要成為最優(yōu)秀的孩子。她是在該得到理解的時(shí)候沒(méi)有得到理解，是在該擁有老師關(guān)愛(ài)時(shí)沒(méi)有得到關(guān)愛(ài)，是在她該得到家長(zhǎng)幫助時(shí)沒(méi)有得到幫助。這時(shí)作為老師我決定重新出發(fā)，從心出發(fā)，慢加等待，愛(ài)加理解，注意家校交流溝通，讓孩子重新找到自己。
家訪(fǎng)回來(lái)，我馬上向街道網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)反映此事，并為這個(gè)家庭申請(qǐng)了低保，讓她們感受政府的關(guān)懷，在經(jīng)濟(jì)上盡可能幫助她們。
并讓她幫老師發(fā)作業(yè)，讓她與最能關(guān)心同學(xué)的孩子做同桌，讓她做她期望做得，真誠(chéng)的發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng);真誠(chéng)看見(jiàn)缺點(diǎn)，及時(shí)指正;對(duì)她不責(zé)備，對(duì)她不發(fā)怒。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對(duì)此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無(wú)真正的教育效果可言!因此，
從心靈關(guān)注的角度來(lái)看，兒童的心靈具有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的`正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。
三、感想
在這樣走訪(fǎng)的過(guò)程中，獲知群眾心聲，“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”正在成為 “為居民解決日常生活中遇到的問(wèn)題，為他們排憂(yōu)解難”的載體，并在逐步成為常態(tài)。走進(jìn)學(xué)生家庭，就帶去了政府的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛(ài)，學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體的對(duì)話(huà)和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進(jìn)學(xué)生的心田，必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離，有時(shí)就等同于腳下的距離。網(wǎng)格走訪(fǎng)就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。
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