2015大學(xué)生村官民情日記
3月26日，我有幸觀看了由北小營鎮(zhèn)黨的群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組組織全鎮(zhèn)黨員群眾觀看的《周恩來的四個(gè)晝夜》經(jīng)典影片。平緩而無高潮的故事發(fā)展讓每一位觀眾在順著那三年貧苦的自然災(zāi)害梳理歷史脈絡(luò)的同時(shí)，也讓每一位觀眾感動(dòng)于樸素的基調(diào)再現(xiàn)的一個(gè)個(gè)周總理親民、愛民的瞬間，也感動(dòng)于黑白的印象刻畫的人民群眾為黨分憂的主人翁精神。電影歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，最后在周總理的影像在屏幕上的定格中結(jié)束，觀眾在凝重的音樂中散場，離席的觀眾沒一個(gè)人說話，抬頭的瞬間，看見旁邊一位年齡稍大的阿姨在偷偷的擦去眼角邊的淚水……
電影再現(xiàn)的是19世紀(jì)60年代，不幸遭遇三年自然災(zāi)害的中國，全國上下又勒緊褲腰帶向蘇聯(lián)還債，此時(shí)的中央領(lǐng)導(dǎo)派人去往全國各地去實(shí)地調(diào)研，而大病初愈后的周恩來聽從安排，來到了革命老區(qū)河北武安伯延公社，深入基層、挖掘發(fā)現(xiàn)問題并以此調(diào)整中央的相關(guān)政策而發(fā)生的一系列故事。在伯延的四天四夜中，一邊是以村主任為典型的吃點(diǎn)苦不算什么、本著不為國家添麻煩的主人翁精神的伯延人民，當(dāng)然也有不敢說真話的勞苦人民，更有本可以說真話，但被村主任“關(guān)”了起來的群眾。另一邊是走入田間地頭與群眾一塊插秧堅(jiān)持做真學(xué)問、搞真研究、鼓勵(lì)人民群眾說真話的周總理。故事就在不說、不敢說、不能說的一方與鼓勵(lì)說的一方中展開。
如今在全國各地都在開展有關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于黨如何密切的聯(lián)系群眾、如何更好的為群眾服務(wù)的討論也進(jìn)行的如火如荼。此時(shí)播映與觀看這個(gè)影片，我覺得對(duì)我們每一位黨員而言，都具有深刻的教育意義，影片中對(duì)于黨如何深入基層進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，如何去體察民情，想群眾之所想，做群眾之想做，都有細(xì)微的`體現(xiàn)與指導(dǎo)。而在此，我僅想把自己最感動(dòng)的幾個(gè)瞬間，概括為兩個(gè)“門檻”來談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>
門檻一：紅燒肉前止步
因?yàn)樾睦飹熘f萬老百姓的苦難，所以總理的心思在伯延變得更加細(xì)膩，一枝一葉總關(guān)情，細(xì)微之處，總讓人眼眶濕熱。初入伯延公社的周總理就發(fā)現(xiàn)樹上的樹葉掉光了，而公社的社員為了迎接總理的到來，卻準(zhǔn)備了紅燒肉與雞蛋。耳朵聽著村主任關(guān)于雞都是公社自己養(yǎng)的解釋，邁入了食堂的一只腳卻又縮了回去，轉(zhuǎn)而去社員食堂、與社員一塊喝糊糊。
這一縮，就縮出了：一是他的廉潔自律、反對(duì)官僚作風(fēng);二是周總理雖貴為領(lǐng)導(dǎo)，卻能做到放下身段，與民同苦。
無論是領(lǐng)導(dǎo)、還是普通的黨員。如果做真學(xué)問，想做真正的研究，就應(yīng)該將自己置于最基層的位置，用心去體察群眾的言行。尊重每一個(gè)個(gè)體，用心去體悟他們的愿望。影片中這樣的鏡頭很多：張二廷是負(fù)責(zé)給公社拉水的社員，當(dāng)總理聽到他自己一人拉扯四個(gè)孩子的時(shí)候，便親自來到了張二廷的家，由于家里無處下腳，便坐在了門檻與他談起了心，告訴二廷他想幫助他撫養(yǎng)一個(gè)孩子的決定，看著流著淚、嘴里念叨著曾經(jīng)答應(yīng)孩子他娘好好養(yǎng)活孩子的二廷，總理讀出了他對(duì)孩子的不舍，于是只能默默離開，用剩下不多的錢幫孩子扯了身衣服;聽說生了病的小汪老師還在給孩子們上課，便親自到教師探望他，看到他的腳因?yàn)轲I而發(fā)胖，鞋子無法穿上，便親自幫小汪老師把給他帶過去的鞋子穿上等等，這一切都是總理對(duì)每一個(gè)人民群眾、每一個(gè)生命個(gè)體尊重最深入的描寫。正因?yàn)槿绱耍鳛轭I(lǐng)導(dǎo)，才能與群眾建立魚水之情，才能真正獲得來百姓的真心與擁護(hù)。
門檻二：熱拽面前邁步
影片中當(dāng)年給劉鄧大軍做過拽面的連弟奶奶，如今已經(jīng)不能走路，為了歡送周總理，讓總理能吃碗熱面條。就賣了自己的壽材，讓自己的兒子搭了一個(gè)高低剛好合適的臺(tái)子，賣力的做起了拽面，拽面做好之后，先讓懷了孕的兒媳和孫女嘗過之后，才讓兒子親自給總理送了過去。而心思縝密的周總理看到面條后，第一反應(yīng)就是連弟奶奶家應(yīng)該是缺了東西，當(dāng)連弟爸爸把面條放好離開后，他才吩咐旁邊的秘書去連弟奶奶家看個(gè)究竟，并吩咐用剩下不多的錢把壽材買回來，等他們離開后給老人家送回去。這些事處理之后，看著熱騰騰的面條，想到連弟奶奶的用心良苦，便毫不猶豫的跨進(jìn)了門檻，一連幾日未曾好好吃飯的他，此時(shí)卻大口大口的吃起了面條。
而這一邁，反應(yīng)的不僅僅是對(duì)每一個(gè)生命個(gè)體的尊重，還有周總理對(duì)百姓的體恤，能在細(xì)微之處去體察百姓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。能夠站在人民群眾的立場，設(shè)身處地的為他們著想。影片中類似的鏡頭還有很多：公社里白天剛插完的秧，晚上就下起了傾盆大雨，全村的人都冒著大雨跑到地里搶救秧苗，目睹此景的周總理，回去親自給大家煮起了姜水，就這樣，他自己也深感自責(zé)：“一碗不甜的紅糖水都舍不得送到田里去，我這個(gè)總理不稱職啊!”親民、愛民的同時(shí)，也不忘對(duì)自我進(jìn)行批評(píng)。
就這樣，總理在伯延公社度過了寢食難安的四個(gè)晝夜，實(shí)地走訪、與村民心貼心交流。通過他的努力，順應(yīng)民心，伯延公社是全國第一個(gè)解散公共食堂的公社。
作為一名在基層服務(wù)的黨員，我想，一個(gè)人無論身處多高的位置，如果選擇了為人民服務(wù)，如果想更好的為人民服務(wù)，一個(gè)亙古不變的道理就是：將身子放到最低層的地方，那里有我們最好的老師，傾聽他們所說的，想他們所想得，才能做出他們最認(rèn)可的。
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