大學(xué)生實(shí)習(xí)支教日記
7月22日
本已經(jīng)晚點(diǎn)的列車詢問(wèn)乘客員發(fā)現(xiàn)要到8點(diǎn)才到目的地，一股淡淡的憂傷從中襲來(lái)，不是因?yàn)橥睃c(diǎn)等車的勞累，而是時(shí)間竟然浪費(fèi)其中的不舍。還好，列車還算爭(zhēng)氣，上午12點(diǎn)就到達(dá)了張家界。然而，經(jīng)過(guò)一番周折我登上了去往古丈縣的車。
一路盤(pán)旋的公路駛向古丈，沒(méi)有了欣賞沿途風(fēng)光的喜悅，靜靜的躺在車上睡了好久。迷糊之間我們到達(dá)了目的地，在短暫的周帆勞累后，我和大兵置辦所有要用的物品，終于又經(jīng)過(guò)1小時(shí)山路我們來(lái)到了古丈縣紅石林鎮(zhèn)馬達(dá)坪村幼兒園，也就是我們的支教地點(diǎn)。
一行八人浩浩蕩蕩的走下來(lái)，與其他戰(zhàn)友短暫的告別后，我們開(kāi)始去熟悉我們的地點(diǎn)。廢舊的教室彌漫著油漆刺鼻的氣息，我以為我在里面呆不過(guò)一天的，結(jié)果竟然不知不覺(jué)度過(guò)了8天。我們趕緊收拾，經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的勞頓，我們終于可以打地鋪，靜靜等待新的一天的到來(lái)。然而條件的艱苦還是超過(guò)我們的想象，四處蚊蟲(chóng)的叮咬，甚至一抬頭雙腿上都是停駐的昆蟲(chóng)，而農(nóng)村的無(wú)人使用的旱廁則讓我們體驗(yàn)到此行環(huán)境的艱苦。然而，我們洗澡的住處——山中泉井則讓我們體驗(yàn)到其中的清涼，感受著滿天的繁星，我突然有種錯(cuò)覺(jué)，這里遠(yuǎn)離塵囂的世外桃源，竟是那么靜謐和安寧。我開(kāi)始期待未來(lái)的七天在這里靜靜地生活。
7月23日
今日的日程如此的緊密，緊張的一天從上午的自我介紹中緊鑼密鼓的開(kāi)始了。再一番整理內(nèi)務(wù)后，我們?cè)诮淌异o靜的等候孩子們的到來(lái)，過(guò)了一刻，小小的教室就坐滿了人，我們先介紹了此行的意義并且輪番的匯報(bào)后，開(kāi)始鼓勵(lì)孩子們踴躍的發(fā)言了，然而，由于孩子的害羞，竟有些冷場(chǎng)，這時(shí)候我們輪番的嘗試，做游戲，獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆，溝通交流，很快第一個(gè)小朋友舉起了手，緊接著越來(lái)越多的小朋友舉起了手，場(chǎng)面越發(fā)的活躍了。不知不覺(jué)中上午將近3小時(shí)的課程結(jié)束了，我們開(kāi)始籌備自己的午餐。
下午是唱歌課，我們事先了解到孩子們的年齡和興趣特別準(zhǔn)備了幾首常見(jiàn)的歌謠，輪番的教授歌曲。而我被安排了小毛驢，這首歌我沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)，事前進(jìn)行的籌備后，下午的教授竟然有些緊張。然而孩子們的配合還是出乎我們的意料的，下午順利的結(jié)束了。
今日的生活忙碌而充實(shí)，因忙碌而意義非凡，我們計(jì)劃著走訪的名單，籌備著未來(lái)幾日精彩的日程。想起孩子們那一張張純真的笑臉，聽(tīng)著他們稚嫩的小手打著節(jié)拍，一聲聲“老師”讓人干勁十足。一直忙到晚上10點(diǎn)我才和大兵借著微弱的光，走往那深處的山泉，路似乎有些陡峭，旁邊就是山崖，我們小心翼翼的行駛著……然而，我們?nèi)詰阎判你裤街磥?lái)的美妙。
7月24日
今日大兵要去鎮(zhèn)上采購(gòu)未來(lái)幾天的課程用品，而我們則將教授健康常識(shí)，一個(gè)個(gè)健康小歌謠抄錄在上面，還有那防火防電歌，我們計(jì)劃的課程，想更多調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，于是我們想出了分小組的競(jìng)賽和民主評(píng)選今日之星，并送出優(yōu)厚的禮物。不知不覺(jué)上午的課程也結(jié)束了，帶著與小朋友的不舍，我們和他們一起玩耍嬉戲。
籌備完午餐后，即是午餐時(shí)間，窗口總有些小孩子在觀望和詢問(wèn)，詢問(wèn)下午的內(nèi)容，從他們一雙雙渴求的雙眼，我們覺(jué)得此行意義非凡，冰冰姐姐放棄了午睡的時(shí)間，不斷折疊著千紙鶴和玫瑰花，希望給小朋友帶來(lái)精彩而難忘的課程。事實(shí)也如預(yù)料，今日下午的課程異常的活躍，小朋友們開(kāi)動(dòng)著腦筋，折疊著各種千奇百怪的事物，突然我覺(jué)得童年的我們也如他們，對(duì)這個(gè)世界充滿的未知，想象豐富，創(chuàng)造十足。與一些小朋友交流后，一股傷感油然而生，因?yàn)榱私馑麄兊母改复蠖纪獬龃蚬ぃ荒曛换丶乙淮�，而他們的假期提前一個(gè)月就放了，因?yàn)槔蠋熓巧嚼锏娜�，他們還要去干農(nóng)活，這里的孩子太需要關(guān)注了，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有老師的引導(dǎo)，他們?nèi)宄蓤F(tuán)四處的嬉戲，打發(fā)著他們精力最旺盛的童年。
接下來(lái)我們兵分兩路，開(kāi)始對(duì)資助過(guò)的孩子進(jìn)行了隨地走訪，另一組走了很久的山路走到田梅的家中，而我們則到了需要贊助的陳春紅家，幾處的尋覓來(lái)到了特征破舊的吊腳樓前，我們還是被眼前的景象所震撼了，三間屋子，房梁間布滿了蜘蛛網(wǎng)，可見(jiàn)家中一直無(wú)人打掃，后來(lái)了解到春紅的媽媽嫌負(fù)擔(dān)過(guò)重棄家而去了，春紅只有一位奶奶還健在，爸爸因早年在田間突發(fā)心梗，干不了重體力活，一家子的重?fù)?dān)難以承受，然后與我們交流中，春紅的父親靜靜的敘述，而春紅的雙眼已噙滿了淚水，我們一路的傾聽(tīng)，心卻一次次被撕裂，靜靜的時(shí)間不斷流逝，我們?cè)敱M記下他們的信息后與他們一一告別。
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7月25日
今日的生活緊張而又充實(shí)，整整一天的小小軍訓(xùn)和會(huì)操，讓小朋友興奮了好久，見(jiàn)慣了電視上英姿颯爽的軍人模樣，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的軍訓(xùn)充滿著好奇。我們讓男生和女生分別示范了基本口令和三大步伐，小朋友們眼睛都開(kāi)呆了，一直想躍躍欲試。我們討論后兵分三組，緊張的訓(xùn)練了。
我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子一直在順拐，走路起來(lái)一直沒(méi)有信心，大兵和諾諾姐姐賣力的教著糾正，烈日的酷烤讓我們不斷的更換陣地，我們清掃的周邊的灰塵，只為小朋友們不要因路滑跌倒。我這天負(fù)責(zé)攝影，看著“教官們”勞累疲憊的樣子，我時(shí)不時(shí)詢問(wèn)要不要休息，然而他們都回絕了，他們還在認(rèn)真教授小朋友們的姿勢(shì)。鏡頭里的臉上那一滴滴汗水見(jiàn)證者孩子的質(zhì)樸與認(rèn)真，見(jiàn)證著我們努力與付出，見(jiàn)證這三伏天不虛此行的行程。途中我詢問(wèn)一位孩子，未來(lái)的理想，他堅(jiān)定果斷的說(shuō)當(dāng)兵，那誠(chéng)懇而赤誠(chéng)的眼神讓人心動(dòng)，我默默和拍了拍他的肩，向他做出了一起加油的手勢(shì)。而他則用軍禮和筆挺的站立回贈(zèng)給我。
下午的會(huì)操異常的精彩，我們突然發(fā)現(xiàn)這里的孩子竟然那么聰明，那么惹人愛(ài)憐。在浩飛的最后講評(píng)里，肯定了每一組的收獲，宣布了每一組都是冠軍的命令。是兒，如果默默的積累，努力的綻放，我們每一個(gè)誰(shuí)不是自己生命中的冠軍呢?
放學(xué)不過(guò)3分鐘，我們又整理好衣服，整裝待發(fā)，又一次家訪。而這次不同于昨日，我們一路走了三四家，從村民的口中不斷的打聽(tīng)，不斷的尋覓，這一路收獲頗豐，不僅僅整理了孩子們的資料，有家庭狀況，學(xué)習(xí)情況和未來(lái)計(jì)劃等;更多的使我們內(nèi)心的收獲了那份成熟，在這里，我們明白了每一家的艱辛，明白的外出打工賺錢(qián)不易，而干農(nóng)活更不易。村里的青壯年都去打工了，不能去的人要不被突中腦溢血的老人牽絆住，要不則被加重幾個(gè)孩子的料理打點(diǎn)所糾纏的焦頭爛額。我們深入的走訪，了解大山里的近況，了解挨家挨戶背后那心酸而動(dòng)人的奮斗史。
7月26日
日子一天天遠(yuǎn)去，我也不斷適應(yīng)起大山的生活，習(xí)慣了那4、5鐘晨起雄雞報(bào)曉，習(xí)慣了清晨6點(diǎn)在濃謐的山間晨霧間洗漱，習(xí)慣每天享用伊諾同學(xué)精心煮制的白粥。
今天上午的畫(huà)圖課訴說(shuō)著孩子的夢(mèng)想和心愿，印象最深的便是一位小男孩畫(huà)的中國(guó)龍的圖案，逼真的圖案加上那剛武有力的字，讓我不由得熱血沸騰。還有些孩子們?cè)V說(shuō)著畫(huà)中美好的心愿，“希望家里的收成一年比一年好!”“希望爸爸媽媽們能夠回來(lái)與家人團(tuán)聚!”說(shuō)著說(shuō)著，我們都被大家的圖案帶入到不同的境地，似過(guò)山車，從激烈到感動(dòng)再到憐惜，我們希望他們的心愿都能圓滿的實(shí)現(xiàn)。
下午的手語(yǔ)教授，感恩的心的音樂(lè)彌漫其中，“我來(lái)自何方，將去往何處……”一聲聲的敘述，一遍遍展示，我們收獲著感動(dòng)。之后又是如往常一樣的走訪，這一次，一位父親的話時(shí)刻縈繞在我的耳邊“家里的莊稼都廢了，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，但是不行，砸鍋賣鐵也要讓小孩上學(xué)”他略帶輕松的敘述很難想象這是一個(gè)干著農(nóng)活的農(nóng)民養(yǎng)著三個(gè)兒女說(shuō)出來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)。是兒，砸鍋賣鐵也要上學(xué)，只有上大學(xué)才能走出深山，才能找尋未來(lái)的出路。
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