小學生周記

時間：2020-11-20 10:01:48 周記我要投稿

【必備】小學生周記模板集錦8篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候認真地做好周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學生周記8篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學生周記模板集錦8篇

小學生周記篇1

　　這周，我發(fā)現(xiàn)生活存在酸甜苦辣，那么如何讓生活精彩起來、豐富起來？如何才能詩意地感愛生活？

　　我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山�！本涂闯隽怂c自然的和諧結合。在一個星期天，騎自行車，在田園小路穿梭，呼吸著新鮮空氣，低頭吟著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。

　　感受生活就是同大自然融為一體。我們說李白會感受生活，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟跑海�！睋碛袩o盡的雄狀和豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是新徒洗禮之水，是弱者的萬丈深淵。”仰望未來，更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。

　　感受生活就是不斷從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會感受生活，一句“會當臨絕頂，一覽眾山小。”壯闊，浩大，擁有無限的前景，那是一副怎樣的畫面？生活在于不斷地往上爬，終有一天，祖國大好河山會盡收眼底，人生的一切困境被踩在腳下。同友人體驗三峽流水的盛大壯舉，聆聽小溪淙淙的喧嘩聲，是一種何等的美好呀！

　　感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護看。”教會了我生活需要貢獻；孟郊的“誰言寸草心，報的三春暉�！苯虝疑钜獙W會感恩。

　　歷史的聲音，詩詞的音律，不斷教導我，使我受到美好的生活。

小學生周記篇2

　　我的課間十分鐘多彩多姿，有像蜜一樣甜的課間，有像太陽一樣火辣的課間，還有像海水一樣平靜的課間，下面就聽我說說吧。

　　有時，我會和同學們玩有趣的課間游戲，如：三打白骨精、真假司令等，這就是甜甜的課間；一次，班主任老師讓我把作業(yè)抱到辦公室，數(shù)學老師又讓我改作業(yè)，我手忙腳亂，好不容易搞好了，本來想和同學們玩一會兒，可是，上課鈴聲已經(jīng)響了，這是火辣的課間；還有時，我會在教室里與知心朋友聊天，或站在走廊上眺望遠方，休息眼睛，這是安靜的課間。

　　這就是我變化多端的課間，雖然只有十分鐘，短暫卻快樂!

小學生周記篇3

　　有一個下雨天，我放學回家，看到了一個小朋友扶著一位盲人大伯，正在把盲人大伯扶回家。突然，小朋友被一樣東西絆了一下，差點兒摔倒。她低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，她有點生氣地說：“是誰那么缺德，把水泥板移開了，也不放回原外，差點讓我摔倒！”但她一想到身旁的盲人，就馬上提醒：“大伯，小心點，那里有塊水泥板，你往旁邊走吧！”可大伯卻沒邁步，他蹲下去，雙手在地上摸來摸去，摸到那塊水泥板后就把它挪回了原位，說：“這樣別的人經(jīng)過時就不會絆倒了�！闭f完，他的臉上露出了會心的微笑。然后，他又摸了摸那塊水泥板，檢查有沒有放端正，稍微調整之后，他又小心翼翼地站起來，伸手到衣袋里摸手絹……

　　這時，那個小朋友眼疾手快，馬上拿出自己潔白無暇的手絹，放在盲人大伯手中。盲人大伯說：“謝謝你給我手絹，不過這是我應該做的，這樣才能給別人帶來方便……后來，他說了些什么，我基本上都沒聽清，也沒看見盲人的動作，因為我感覺到我的眼睛已經(jīng)模糊了……

　　在以后的生活中，我只要看見手絹，眼前就仿佛出現(xiàn)了盲人大伯的面孔，還看見了一顆時時能想到別人的心。

小學生周記篇4

　　你們見過發(fā)財樹嗎？你們觀察過發(fā)財樹嗎？今天，就讓我們來觀察一下它吧。發(fā)財樹，樹干又粗又短，像個蘿卜。發(fā)財樹最引人注目的地方是它的葉子。發(fā)財樹的葉子五片成一簇，像五個兄弟依偎在一起，更像是一個手掌平攤在上面。讓我感到新奇的是，別的樹的葉子都是往下的，但發(fā)財樹的葉子卻平鋪在上面，好像是一只小盤正準備接錢呢。發(fā)財樹的葉子是橢圓形的，正面深，反面前。葉片上的脈絡好像恐龍身上的皮，凹凸不平。

　　我愛發(fā)財樹。

小學生周記篇5

　　我是一個聰明的孩子，喜歡英語，想跟外國人溝通，想成為英語老師，我一直努力著，去創(chuàng)造美好未來。

　　做英語老師就必須把英語單詞記熟，長大后才能做到國家級英語教師我一定會努力的。

　　機會要靠自己去爭取，心愿要靠自己去實現(xiàn)。

　　我希望用我的努力去實現(xiàn)我的夢想。

小學生周記篇6

　　開學了，第一天沒有什么意思，第二天就讓我感覺不適�？偢杏X這不是我要的學習環(huán)境，也不是我期待中的老師和同學。所以，忍了這么久的淚水就這么流了。

　　說出來自己都不好意思，見老師不重視我，嫉妒這就有了。是不是我不該受老師的.重視？是不是她比我優(yōu)秀？不是吧，憑什么她這么受偏待，她可以做的事，我也可以，甚至不比她差！這就是嫉妒啊，它讓我難受，令我明白：我被寵壞了。我想念那些老師將我名字當做口頭禪的日子，想念我的朋友們一聲甜甜的茜姐，這才是對我的肯定和尊重！淚水糊滿了我的臉，最后，我甚至不明白為什么落淚�？梢哉f，不是嫉妒刺痛了我，而是回憶令我傷感。每天上學是我的習慣，而那個五班已是我的生活。習慣變了，我的生活只會變得不習慣，而生活變了，我就變得不習慣生活了。

　　爸爸跟我說，是金子總會發(fā)光，就怕你不是金子。一年級，你是班長嗎？老師認識你嗎？一天天學習，一件件事情，才能向陌生人證明你的優(yōu)秀。哪怕你是世界冠軍，現(xiàn)在，陌生人熟悉你嗎？也許一場考試過后，成績會證明的。真正的本事不可能一個個去告訴他們“我很優(yōu)秀”，而是久而久之，令他們熟悉你，知道你。不習慣只是暫時的，或許別人需要一個月適應，自己只用了一個星期，這就是超乎常人的。以前的已經(jīng)過去了，現(xiàn)在就是要重新開始，不是讓大家來認識你，而是去接受大家，了解大家�！鞍衙孀臃畔聮赍X，有了錢就有了面子，再用面子去掙錢�！�

　　也許我總拿現(xiàn)在與過去對比，也會不滿意新的生活，但只是不習慣罷了，也許明天，我就會與大家打成一片，我會多一群新朋友，開始新的學習。在考場上證明一切，在一天天的學習中展露我的與眾不同。痛哭過后的感覺就是重生。儲存在心中的悶火，怨氣和孤獨，讓它們隨著眼淚流出來吧，或許，死機的原因是因為內存滿了。

小學生周記篇7

　　那次，是我在四年級的時候。這天，我像平常一樣去上學，洋溢著快樂的心情。在早讀的時候也沒發(fā)現(xiàn)什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說：“現(xiàn)在開始發(fā)七、八單元檢測卷�！�

　　我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想。這時，老師變得嚴肅起來，說：“這次只有幾位同學得優(yōu)�！蔽蚁�，我肯定是得優(yōu)的人!就在老師宣布得優(yōu)同學時，我正在等老師報我的名。可老師報完后，我并沒有聽見我的名字!我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)�！蔽蚁矏偟男那閺母叻宓搅说凸�，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現(xiàn)在就上講臺去看!“葉展，81.5”，老師生冷地宣布。我一個箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢。

　　剛上講臺，一個大大的81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分。可老師沒有算錯，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學語文了!也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。

　　那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導致分數(shù)不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。