【精華】初中周記匯編6篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的初中周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
在世界某個(gè)角落的一條小河中,有著一條眼睛殘疾的魚,它從未領(lǐng)略過(guò)這世界的五彩繽紛。它名為悲傷,它不懂得什么是快樂(lè),也不懂得什么是真心地微笑。雖然有很多魚都曾和它擦肩而過(guò),但是,他們留下的只有歧視和幸災(zāi)樂(lè)禍。
然而,它及其可望有誰(shuí)能走進(jìn)它的心靈深處,在對(duì)的時(shí)候,它能給與它最最真誠(chéng)地開(kāi)導(dǎo)?墒牵氖澜缋镏挥兴约。
于是,它決定動(dòng)身去尋找它的知音。
它慢無(wú)目的的游著。在不知不覺(jué)中,它來(lái)到了一個(gè)及其陌生的地方。這里給它的唯一感覺(jué)就是大的無(wú)邊無(wú)際。但是,它并沒(méi)有感到恐懼。因?yàn)樗鼜男【土?xí)慣了估計(jì)。
可是有一天,終于有人走進(jìn)了它的世界。它告訴那條魚,它現(xiàn)在正在它的懷抱中,它叫大海。從此,每當(dāng)這條魚兒情緒低落,它總會(huì)發(fā)現(xiàn)大海及時(shí)的出現(xiàn)在了它的身邊。它默默地鼓勵(lì)魚兒學(xué)會(huì)傾訴;有時(shí),它陪著魚兒一起落淚;有時(shí),它會(huì)輕輕地拍著它的肩,并告訴它不要哭,要堅(jiān)強(qiáng);還有時(shí),它會(huì)給與它最最溫暖的擁抱,讓它在它的懷中把所有的委曲和所有的難過(guò)都排出體外…
漸漸地,魚兒對(duì)大海產(chǎn)生了深深地感情,但是,這種感情只跟友情有關(guān)。每當(dāng)它感到失落,第一個(gè)想到的一定是它。在不知不覺(jué)中,魚兒對(duì)大海產(chǎn)生了很強(qiáng)的'占有欲。它從心底里希望它只屬于它一人,但是可能嗎?在這之前,它早就已經(jīng)知道,大海有著及其寬闊的胸懷,而它,在這里面什么都不是。雖然大海曾跟它說(shuō)過(guò),情緒低落時(shí)可以找它,但是,魚兒卻不想總是去麻煩它。于是,魚兒帶上了微笑的面具。在人前,它總是一遍又一遍的對(duì)那些關(guān)心它的人說(shuō)著"我很好",但是,誰(shuí)都可以欺騙,可它唯獨(dú)騙不了它自己。在每一個(gè)寂靜的深夜,淚水總是會(huì)不停的滑落。它不明白,為什么上天要選中它?它更不明白,為什么上天要奪走本該屬于它的東西。有一天,別人對(duì)它說(shuō),其實(shí)每種生物的前身都是被上天咬過(guò)的蘋果,它之所以會(huì)有缺陷,那是因?yàn)樗兄貏e濃郁的芳香,使上天忍不住多咬了幾口。但是,這又有什么用呢?這段話就連拿來(lái)自我安慰都不行。
它一天天的長(zhǎng)大,也懂得了很多,它知道,任何人都是別人生命里的過(guò)課。它決定繼續(xù)向前游,直到離開(kāi)大海,去向另一個(gè)地方。因?yàn)椋蠛S肋h(yuǎn)都不會(huì)是它最終的歸宿。
終于有一天,它感覺(jué)到沙灘已在離它不遠(yuǎn)的地方了。在岸邊,它雖然覺(jué)得一無(wú)是處,但是,這是它自己許下的承諾!又或許,這是明明之中老天的安排。反正,不論有多么不舍多么迷茫多么疲倦,它還是得硬著頭皮繼續(xù)向前。就算已經(jīng)精疲力竭,它也無(wú)法停歇。因?yàn),這是它的使命。
初中周記 篇2
去年冬天,我因?yàn)橐归g睡覺(jué),被子沒(méi)有蓋好,受涼了。沒(méi)幾天,便染上了嚴(yán)重感冒。那幾天,雖然我穿上保曖的羽絨衣,但仍然十分難受,鼻子像被木塞塞住了似的,透不過(guò)氣。媽媽與奶奶都十分急,怕我發(fā)燒。
那天晚上,我因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了,很遲才睡下,到半夜,我口渴難忍,在夢(mèng)中叫了“媽媽”,沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽,便立即從床上爬了起來(lái),急的`推開(kāi)我的房門來(lái)看我,關(guān)心地用手摸了摸我的頭,“唉呀!怎么頭這么燙?”媽媽十分急地問(wèn),“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事。“怎么沒(méi)關(guān)系呢?”媽媽拿了體溫計(jì)來(lái)給我量,過(guò)了一會(huì)兒,一看居然是39。2度,“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服,扶我打車上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。
在醫(yī)院里,媽媽給我掛了急診,醫(yī)生隨即給我看了病,給我作了許多檢查,還好沒(méi)多大的問(wèn)題,“掛水吧!苯(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的輸液,媽媽一直守護(hù)在我的身邊,手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額,雙眼時(shí)不時(shí)地看一瓶又一瓶的吊液。沒(méi)多久,我的體溫逐漸穩(wěn)定了下來(lái),人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽的手表已是早上4:50。“你在這兒,不要亂動(dòng),我一會(huì)兒就來(lái)”媽媽對(duì)我說(shuō)。我躺在床上睡,沒(méi)過(guò)多久,媽媽回來(lái)了,她帶來(lái)了一杯熱熱的珍珠奶茶給我,我接過(guò),頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的心頭,我感到了無(wú)比美麗的母愛(ài),那一瞬間,我流出了幸福的淚水,我感受到了母愛(ài)的偉大。
那一瞬間,我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你!
初中周記 篇3
假如我是安妮,也沒(méi)有爸爸媽媽,是個(gè)孤兒,我會(huì)……
我會(huì)很不舒服。因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽的孩子,就會(huì)像“世人只有媽媽好”的歌里唱的那樣,“沒(méi)媽的孩子,像根草”,很脆弱。
假如我是安妮,我被送到了綠山墻,我會(huì)……
我會(huì)非常開(kāi)心。因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽的孩子,被送到了一戶人家里,就有了一個(gè)家,不會(huì)再像在孤兒園里那樣,肯定會(huì)被照顧得更好。而且,綠山墻的風(fēng)景那么好,不像孤獨(dú)院里那樣,只有門口有兩棵樹(shù),別的.地方都空空蕩蕩的。
假如我是安妮,我被送到綠山墻,結(jié)果發(fā)現(xiàn)人家搞錯(cuò)了,本來(lái)只想要一個(gè)男孩,我會(huì)……
我會(huì)非常失望。因?yàn)閬?lái)到一戶人家里,卻又要被趕走?隙ㄊ且?yàn)槲议L(zhǎng)得太丑了,人家不喜歡我。
假如我是安妮,我被綠山墻的瑪麗拉和馬修收養(yǎng)了,我會(huì)……
我當(dāng)然會(huì)非常開(kāi)心。我終于有了一個(gè)家。我應(yīng)該非常感謝瑪麗拉和馬修。
假如我是安妮,遇到了像黛安娜那樣的女孩,我會(huì)……
我會(huì)非常高興。因?yàn)槲医K于交到一個(gè)知心朋友,再也不會(huì)那么孤單了。
假如我是安妮,被吉爾伯特那樣的男孩說(shuō)成“紅毛丫頭”,我會(huì)……
我會(huì)非常非常生氣。因?yàn)樗菢邮窃诹R我,我身上也沒(méi)有紅毛。
假如我是安妮,當(dāng)吉爾伯特給我道歉的時(shí)候,我會(huì)……
我可能會(huì)原諒他。因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的,犯了錯(cuò)知道改正,就是好孩子。我不是也曾經(jīng)犯過(guò)好多錯(cuò)誤嗎?
假如我是安妮,有著充分的想象力,我會(huì)……
我會(huì)想一想,我長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣子?我老了又會(huì)是什么樣子呢?我長(zhǎng)大了,應(yīng)該會(huì)是一個(gè)很漂亮的女孩;我老了呢,我覺(jué)得我會(huì)變成一個(gè)老太太。
假如我是安妮,有吉爾伯特那樣總是跟我比學(xué)習(xí)的同學(xué),我會(huì)……
我會(huì)盡量地學(xué)習(xí)好一些。我要學(xué)習(xí)好一些,馬修就會(huì)很高興,瑪麗拉也會(huì)表?yè)P(yáng)我,也可以超過(guò)吉爾伯特。如果敗給了吉爾伯特,他就會(huì)看不起我,他該說(shuō)我是笨蛋了。
假如我是安妮,當(dāng)馬修去世了,瑪麗拉眼睛也壞了,我會(huì)……
我會(huì)非常傷心。因?yàn)槲曳浅?ài)馬修,如果不是馬修,我現(xiàn)在還在孤兒園,旣惱劬牧,她覺(jué)得自己活得沒(méi)有意義,感覺(jué)很孤單,就想死了,我會(huì)很擔(dān)心她。我覺(jué)得我就算不去上大學(xué),我也要照顧收留并照顧我長(zhǎng)大的瑪麗拉。
初中周記 篇4
我有一個(gè)幸福美滿的三口之家:能干的爸爸、勤勞的媽媽和好學(xué)的我。
在家中,爸爸媽媽就像我的好朋友,每一天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子,那怕然而在回家的路上多么的.不高興,只要一踏進(jìn)家門,我的心就像被松綁一樣的簡(jiǎn)單、自如。我的爸爸然而一位軍人,雖然很少在家,但然而爸爸在家的時(shí)候總?cè)欢谖业囊慌,陪我學(xué)習(xí),當(dāng)遇到不會(huì)的題,爸爸便會(huì)耐心地給我講解。媽媽然而一位修改,除了在生活上關(guān)心我以外,對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更然而嚴(yán)格,比如老師讓背誦的詩(shī)啊,課文啊都務(wù)必背熟才給我簽條,我心理雖然有時(shí)候埋怨媽媽太嚴(yán)厲,但我明白媽媽然而為我好。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中,有令我快樂(lè)的一面,也有令我悲傷的一面。爸爸、媽媽和我,一向都像朋友一樣相處,我有什么想法,都樂(lè)意告訴爸爸、媽媽。
這就然而我和諧美滿的家。我愛(ài)我的家,更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸、媽媽。
初中周記 篇5
每一個(gè)人都面臨著各種各樣的選擇,既有每一天必須做出的十分容易的選擇,也有觸及心靈的選擇,這些選擇有時(shí)會(huì)對(duì)你的生活造成極大的影響。因此,我們應(yīng)盡量做好每一個(gè)選擇,才能沖向最終的勝利。
一個(gè)失誤的選擇往往導(dǎo)致整個(gè)結(jié)局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍,在四處無(wú)法找到敵人,又隱約發(fā)現(xiàn)自己的元帥好像正在受攻擊,但是這時(shí),格魯希最終做出了一個(gè)錯(cuò)誤的.選擇,并最終導(dǎo)致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個(gè)錯(cuò)誤的選擇上。此外,瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現(xiàn)二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)?梢(jiàn),只有做好正確的選擇才能贏取勝利。
同樣,正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者,最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯;越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,并經(jīng)過(guò)十年生死,十年教訓(xùn),最終擊潰吳國(guó),最后一個(gè)稱霸為諸侯;三國(guó)時(shí)代蜀將趙云在漢中戰(zhàn)役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門,而是勇敢的選擇了單人獨(dú)騎立于門外,最終擊退曹操大軍?梢(jiàn),正確的選擇才能贏得最終的成功。因此,選擇的正誤對(duì)任何事情都有極大的影響。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),即將面臨著更多,更大的選擇,這些選擇有時(shí)甚至?xí)绊懸粋(gè)人的一生,因此,做好你的選擇,就會(huì)帶你通向勝利的彼岸。
初中周記 篇6
今天,我們要去孔雀燒烤園游玩,路上我一直在說(shuō)快一點(diǎn)呀,我都等不及啦。舅媽總是回答說(shuō)就快到,就快到……真是催眠術(shù)呀。終于到,我和姐姐迫不及待地手牽手趕進(jìn)去,卻被六前的老婆婆叫出來(lái):“嗯,先不要進(jìn)去”。哦,原來(lái)進(jìn)去是要人民幣的,媽媽上前解決錢的問(wèn)題。
走進(jìn)孔雀園,我看到一片草地,有大秋千等各種各的活動(dòng)項(xiàng)目。首先我跑去玩走木樁,就是一棵棵木樁讓人踩在上面走,再玩爬網(wǎng)滑滑梯,獨(dú)木橋等等。我差不多把所有的項(xiàng)目都玩一遍才去看孔雀,雖然沒(méi)有想象中的高貴優(yōu)雅,但還是好奇的撥開(kāi)鐵鏈進(jìn)去看,啊,我看到國(guó)家保護(hù)動(dòng)物——孔雀。之后我和姐姐弟弟坐在秋千上,舅媽來(lái)推,哇!嗚哇!哈哈哈哈!真好玩,真刺激,舅媽推的實(shí)在是太爽!
呼呼,繼續(xù)看孔雀去嘍,孔雀有藍(lán)色的脖子,只要它走起來(lái),脖子就一伸一縮的好有趣。它的`羽毛像是琥珀一樣,有各色各樣的羽毛,色彩好漂亮呀!我在書上看到過(guò)知道公孔雀羽毛漂亮是為招引母孔雀,而遇到野獸時(shí)公孔雀的羽毛可以迷住敵人,使它不敢靠近自己。
想去劃船,知道媽媽是個(gè)膽小鬼就直接去找舅舅舅媽他們。上船之后我才發(fā)現(xiàn)不是用槳?jiǎng)澏怯媚_來(lái)踏像自行車的腳踏板,我拿起船上的一只船槳,把它插進(jìn)湖水里使的劃,舅媽管我叫“船老大”嘿嘿。
最后,我們?nèi)タ椿痣u,火雞很漂亮,潔白的羽毛像是貴族的身份。它們的羽毛很豐滿,既像是高貴的晚禮服又像是天使的羽衣。
在一片歡笑聲中,我們結(jié)束一天的孔雀園之旅。
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