教師節(jié)周記

時間：2020-10-10 12:02:22 周記我要投稿

有關(guān)教師節(jié)周記四篇

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的教師節(jié)周記4篇，歡迎大家分享。

有關(guān)教師節(jié)周記四篇

教師節(jié)周記篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每個中國人都一定見過這句膾炙人口的詩，也一定知道，這是詠贊老師的名作。

　　當(dāng)然，我也可以極自豪地炫耀，我一年級就會背——可是，當(dāng)我真真正正把它理解讀透，印刻到腦髓里，卻又只能嘆息——那是多么晚啊!

　　至今，我都是孤單一人度過教師節(jié)。

　　也許是為此，我才這樣晚才讀懂這個節(jié)日的意義。

　　20xx年，懵懂

　　等待許久，我終于步入了小學(xué)。

　　0x年9月，我第一次認(rèn)識了這個神圣的日子，教師節(jié)。

　　一年級了，我很快樂。有長大了一歲。

　　每天清晨背起大紅色的書包，像個大人一樣走在街上，昂首闊步，輕蔑地望著空洞的藍(lán)天，仿佛自己已經(jīng)不需要管束了，殊不知，自己根本不算一個讓老師省心的好孩子。

　　9月10日，學(xué)校放了一天假。

　　這一天的放假，無疑是對學(xué)生最好的饋贈——

　　睡覺睡到自然醒，而不是早早被鬧鐘拽起床;啃著零食，而不是啃書本;抱著電視看《櫻桃小丸子》，而不是抱著黑板看數(shù)字。

　　無聊的時候，就望著餐桌空想——老師會干什么呢?是去吃大餐，還是逛街?

　　很久以后，我才知道，老師這次教師節(jié)絕不像我想得那樣無所事事，而是在批改我寫得像鬼畫符一樣的拼音字母。

　　亂麻一樣的功課，便是我送給老師的第一份禮物……

　　這次，我初識“教師”這個人人掛在口上的稱謂，認(rèn)識了教師節(jié)。

　　沒有放假的教師節(jié)本應(yīng)很熱鬧，可一點(diǎn)以外，是所有人都無心再過教師節(jié)。

　　前夜，我興高采烈地為老師做賀卡，粉紅色的底紋，注滿了溫馨。黑色的圓珠筆不停在草稿紙上滑動，試圖把所有感激全都倒在小小的心形卡片上，盡管自己的字毫無美感。

　　教師節(jié)，終于到了。抱著賀卡，我跑著就回了學(xué)校。

　　可是，走到辦公室中，老師的作為空空如也。老師的包也不再桌上。我愣愣看著辦公桌，聽到其他老師的議論，才曉得怎么回事——老師出車禍了，有幸沒大礙。

　　我站在辦公室前，恍若隔世。

　　于是，我的賀卡沒送出去。一直躺在我的書柜里。不知老師知不知道，05年德教師節(jié)，我們都是一個人度過的。

　　0x年，麻木

　　初中，又是一個嶄新的開始。

　　13歲了，真的長大了，但長大，并不等于懂事。

　　0x年教師節(jié)，同樣是在學(xué)校度過的。

　　也許是因為剛剛升學(xué)，對于中學(xué)還很陌生，亦或許是因為6年德教師節(jié)，我已經(jīng)麻木了罷，這天，我沒有對任何一位老師送出埋在我心中的祝福，一句都沒有。甚至我沒有向任何同學(xué)談及教師節(jié)，而是沒心沒肺地大侃家國大事——盡管我沒有足夠的知識儲備，也沒有資格來討論這樣嚴(yán)肅地話題。

　　在忙碌的功課中，我度過了中學(xué)階段的第一個教師節(jié)。沒有與老師分享的，一個人的教師節(jié)。

　　我很慚愧，因為自己的慵懶與麻木而在這個教師節(jié)草草了事，把所有感想通通埋藏在心里。我多么想乘上多啦A夢的時光機(jī)回到初一，認(rèn)真地，用心地給老師過一次教師節(jié)，給自己過一次教師節(jié)。

　　今年教師節(jié)就到了。我已經(jīng)歷七年的教師節(jié)，結(jié)果卻都雷同——一個人度過。

　　我不知道今年我將怎樣過教師節(jié)，但我確定，這次教師節(jié)，我會用心用力地過好它，過一次問心無愧的教師節(jié)。

　　老師，謝謝……

　　只說得出4個字，因為不知從何說起。最簡單的四個字，也是用心最多的。

教師節(jié)周記篇2

　　一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

　　就是因為這的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

　　早上我們在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”！然后把同學(xué)叫來幾位同學(xué)精心制作的`卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒啊！撒��！老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美��！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。�。±蠋煱�！你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。

　　老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……

　　這樣這樣的事實真讓我想叫你一聲“媽媽”！

教師節(jié)周記篇3

　　今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開心，但是作為同班同學(xué)，因為忘記了，所以我和幾位同學(xué)沒有帶，我感到很內(nèi)疚。

　　歷史經(jīng)驗告訴我們：“百年大計，教育為本，國家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國。但教育是依靠老師努力實現(xiàn)的，所以，老師對國家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國教科文組織和一些國家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國家和人民對老師的尊敬和愛戴。

　　新中國的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國的新學(xué)期開學(xué)時間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說明了教師的地位和作用。作文

　　教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個人都可以做到尊師重教。無論現(xiàn)在和將來。