初一周記

時間：2020-10-03 14:01:48 周記我要投稿

精選初一周記匯編9篇

　　一周的時間即將結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初一周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選初一周記匯編9篇

初一周記篇1

　　午覺一覺醒來，感到肚子有些餓了，便起床去找吃的，來到客廳，映入眼簾的便是果盤里那個又紅又大的蘋果，我跑過去，抓起蘋果就想啃，猛然間想起吃水果不能連皮一起下肚的，太不衛(wèi)生了。

　　我拿起蘋果來到衛(wèi)生間準備用水沖洗，可一扭動水龍頭，竟然沒出水，我再用力一扭，只慢吞吞地滴出了幾滴水。原來是停水了。哎，早不停晚不停，偏偏這個時候停。

　　我拿著蘋果，只見家人一個個都在呼呼大睡，沒辦法，只好自己用刀削蘋果皮了。

　　我找來了一把鋒利的、閃著寒光的水果刀，用左手托起蘋果，右手拿起水果刀，深吸了一口氣，這畢竟是我第一次削蘋果，手握著刀卻有些下不了手，我又深吸一口氣，才把刀貼在蘋果的頂部，慢慢開始削，每削一塊蘋果皮，我的心就好像咚咚跳了一下。畢竟是新手，我削的蘋果皮把果肉都削了一大半，而爸爸削的蘋果，薄薄的一圈蘋果皮，一點兒都不浪費，比起這削蘋果的高手，我遜斃了。我找了找原因，可能是因為我有點心急了，我靜下心來，稍稍放慢了速度，把刀貼在蘋果上，眼睛盯著蘋果，手的力度控制得十分小心，生怕一不留神劃傷了手指。我小心翼翼地削著，這下削得還不錯，蘋果皮薄薄的，沒有再糟蹋果肉。才削了一小半蘋果皮，我的手心悶出了汗，頭上的汗珠也像斷了線的珠子似得往下落。我再接著靜靜心，做到心如止水，慢慢地、仔細地削著蘋果皮，漸漸的，我拿水果刀的手不出汗了，削蘋果的動作也越來越熟練了，削的蘋果皮也從短短厚厚變得細細長長了。

　　當(dāng)我專心致志地削完了一個大蘋果時，我拿起被扒光了華麗的外衣的蘋果，一看，差點笑得昏倒在地，左半部分的蘋果像被轟炸過的地球，又像剛剛發(fā)生過地震一樣：有裂開的口子，凹凸不平的坑地……而右半部分的蘋果，卻顯得那樣光滑、干凈、美觀。通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事必須靜下心來，專心致志地做這件事，才能把它做好，假如你急切地想做好這件事，急切地想成功，是不可能做好這件事的。

　　吃著自己親手削的蘋果，我感到滿足、快樂極了。真應(yīng)了一句話：自己動手，豐衣足食。

初一周記篇2

　　老師常說的兩個字就是做人，那么為什么要做人呢？為了體現(xiàn)人生的價值。

　　人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長河的的“一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什么？什么都沒留下，那么你的人生沒有價值，等于白活了。

　　那么怎樣體現(xiàn)自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重��？開頭的皇帝跟盛世皇帝跟衰世皇帝，也就是體現(xiàn)自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，像xx，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價值。

　　人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最后，發(fā)現(xiàn)沒紙了，后悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

　　當(dāng)你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但是你可曾想過，他為什么嘲笑你？因為已經(jīng)有許多人葬身在這個道路上了，但是也不要恐懼，因為你有成功的機會，失敗了還可以爬起來，但是嘲笑你的人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。

初一周記篇3

　　每天看著爸爸媽媽進行著激烈的羽毛球比賽，我的心里癢癢的，總想自己也會就好了。好不容易盼到了暑假，我就叫爸爸教我打羽毛球。

　　那天下午，我和爸爸帶著球拍來到樓下的空地上。一開始是打球前的準備。爸爸說：“右手緊緊抓住球拍，稍微向外抬起，身體挺直，目光注意這球。對！”我照爸爸說的做了。其次是學(xué)發(fā)球，這可是很關(guān)鍵的哦。動作準備好后，我左手拿著羽毛球，將球拍對準球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！終于，我的第一個球發(fā)出了，我的那個高興勁兒，就像中了大獎！接著，我又發(fā)了幾個漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，“我會發(fā)球啦！”我是又叫又跳。最后一步，是要學(xué)會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我全神貫注，哎喲！球還是擦邊而過，我才不認輸呢。就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：凡事只要用心去做，就一定能做成。

初一周記篇4

　　今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。首先，我?guī)蛬寢尠盐r殼剝干凈，我和蝦大戰(zhàn)三百回合，終于把蝦殼都KO了！雖然把手指‘英勇犧牲’了，但是，今晚我會讓這些臭蝦都從這個世界上永遠消失�。ǔ粤耍┤缓笪矣謳蛬寢屜床�。在我‘高超’的技術(shù)下，菜葉不是斷了，就是爛了，總之沒一片是好的，就連垃圾也掉進去了。獎勵是有，一頓板子！我再也不洗菜了！洗菜沒成功，買面總行吧？我又接到任務(wù)，那就是去買面。我立刻拿著五塊錢，如脫韁野馬，直奔下樓，穿過馬路，直接‘殺’進面店（買面的地方），大叫：“老板娘，我要五包面！”老板娘立刻給了我五包面。這次還好，沒有板子。做家務(wù)真是太開心了！

初一周記篇5

　　還有二十分鐘就要發(fā)卷子了。

　　大部分的同學(xué)都在位置上坐好，只有極個別的還站在露臺上望著遠方，大概是想換換腦子透透氣吧！每個人的表情都極不自然。難熬的二十分鐘。

　　大會議室里靜悄悄的，有的人在臨時抱佛腳，兩眼死死地盯著課本，好像要把書吃下去；有的人在小聲地問別人問題，看他求知若渴的樣，好像認定卷子里有它問的那道題。而這時，大家都會圍上來，都在問自己，我會不會這道題？會的同學(xué)便輕輕松松，一副胸有成竹的樣子，再慢吞吞的予以解答；不會的同學(xué)頓時冒了一身冷汗，完了，這題我也不會，說明我沒有復(fù)習(xí)好。唉！這次月考無望了。問題問完了，有的同學(xué)像心里壓著塊大石頭似的回去了，有的同學(xué)則飄飄然回到座位上，不用說，剛才的問題肯定沒難到他。一道題對人的影響多大呀！這時，一些放風(fēng)的同學(xué)慶幸自己“戰(zhàn)術(shù)”得當(dāng)：考前應(yīng)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，他們被一道題弄得神魂顛倒，一定考不好，一絲微笑不知不覺爬到臉上。

　　看看表，7：55分，監(jiān)考老師已經(jīng)進來了，手里的卷子沉甸甸的，大家的心也是沉甸甸的，所有的'人都已經(jīng)坐好，環(huán)顧四周，前排的人脊背僵直著，后排的人在拼命搓手；有的人緊張地握緊拳頭；有的人在做深呼吸；有的人已經(jīng)在發(fā)抖了……大家表情嚴肅，眼神有些呆滯；偶爾幾個人笑笑，也很不自然。

　　一場戰(zhàn)斗就要開始，不是力量的角逐，而是智慧的競爭。

　　“鈴——”卷子發(fā)下來，大會議室里安靜下來，只有“刷刷”的答題聲在不停的回蕩……

初一周記篇6

　　生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。

　　酸——生活中遇到了挫折跟失敗，感到傷心跟難過時，心里總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應(yīng)及時調(diào)整自己，不讓自己永遠活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標。

　　甜——每當(dāng)我拿第一名的時候，是甜的；每當(dāng)我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；當(dāng)我捧著證書在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時，也是甜的……甜滋滋的味道，每個人都想嘗到。不過，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關(guān)聯(lián)。

　　苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中跟其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個例子，如果你平時每天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言�？墒�，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時，那種甜的滋味，也是其他沒有經(jīng)歷過苦的人難以體會的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。

　　辣——辣應(yīng)該是做錯事情之后，有了悔改之心時的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才懂得悔改。

　　生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃連，又有時辣如青椒。

初一周記篇7

　　今天下午第一節(jié)課，樊老師帶我們來到了學(xué)校里的圖書館。

　　我們先進了電子圖書室，里面有一些擁擠，非常的小，里面全是整整齊齊的書架，書架上放著被排列的非常整齊的書，那些書，似乎是為非常愛看書的孩子準備的。書上都貼著標簽，在這里借書的時候，可以按標簽和種類去找書。

　　下面，屈老師要帶我們?nèi)タ磮D書漂流島了。我們剛走進去，老師就介紹：“這里是圖書漂流島，大家可以那一本自己不想再看的書或覺得很有意思的書放到這里來，然后，還可以任意挑一本書帶回家看，在這里借的書看完了，再還回來，還可以借書，就這樣一直連續(xù)下去，別人也能看到自己沒看過的書，你也可以看到你沒有看過的書了�！�

　　接著，屈老師又說：“這個活動時間是星期一下午第二個課間，大家可以讓我們班的圖書志愿者帶大家來借書�！蔽矣X得這個圖書漂流島很有意思，它可以讓大家免費的看到自己沒看過的書，你只要愿意拿出自己的一本書還有責(zé)任心，你就可以看到好多好多有意思的書，這是一個大家共分享的過程。我暗下決心：星期一下午第二個課間我一定來借書。

初一周記篇8

　　中午放學(xué)，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：媽媽、我跟你說，我發(fā)紅領(lǐng)巾了。

　　哦！兒子是少先隊員了。

　　孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領(lǐng)巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領(lǐng)巾，微笑著說：孩子，你戴上這紅領(lǐng)巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領(lǐng)巾的，媽媽恭喜你呀！接下來孩子興奮的不得了。說：老師說誰不好好學(xué)習(xí)、不聽話，還要把紅領(lǐng)巾收走呢！還有不能打架。

　　哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。

　　是。

　　媽，我的老師不收吧？

　　當(dāng)然不收，你聽話，又愛學(xué)習(xí)，是老師的好學(xué)生呀！

　　孩子帶著摯烈的心情，表現(xiàn)給我看。媽，你看，我今天作業(yè)很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。

　　好��！但作業(yè)要寫好，認真檢查。

　　恩，我知道了。

　　我急忙夸到：陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。

　　紅領(lǐng)巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領(lǐng)巾，小心翼翼地疊成小方塊，問媽媽，我的紅領(lǐng)巾放那兒？我說：放在抽屜里吧！孩子手拿著疊成小方塊的紅領(lǐng)巾，坐在床邊想了一會兒說：還是放在我枕頭底下吧！我說：那你就放那兒吧！

　　第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業(yè)，他看見了紅領(lǐng)巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領(lǐng)巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業(yè)。我沒打攪他，給他關(guān)上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。

初一周記篇9

　　一個人的日子，仿佛拉長了很多。夜沉淀著我最孤獨的思念。我早已習(xí)慣了抬頭四十五度多，仰望窗外的世界。再感受九十度的寂寞。

　　一種時間難倒回，空間易破碎的感覺。即讓都是上天的寵兒。都是被老天遺忘的寂寞。都是游走在傷與痛邊緣的麻木靈魂。所經(jīng)歷的不過是一場流離失所的漂泊，那麼請相信這是宿命，我們錯過的太多太多。但是要永遠記得，沒有什麼是可以重新再來的。如果記憶能抹去，是否影子就消失了；如果記憶消失了，我們是否就不在思念了？所有的悲傷，總會留下一絲的線索；所有的遺憾總會留下一處完美的角落。也許記憶消失了，我會停止一個人的思念。但是，孤單，是給自己一個屬于自己的空間；孤單，是陽光下慢慢遺忘一件事，閉上眼睛，會拾起很多瑣碎；睜開眼睛，放下一切繼續(xù)生活..........一個人的思念不正是這樣嗎？很多繁瑣之事相結(jié)相合，也許在一個人的中，會讓我們懂得更多。生命的緣分，向來是許都的不經(jīng)意拼奏而成。也許模糊的印象。徐徐漫上心頭，鮮明的不能輕視，青春的路上有快樂也有無奈，可是我們也要往前走。每個人來到世界上多要經(jīng)歷很多的痛苦的權(quán)利只能將生命繼續(xù)下去，是呀！夜深人靜，突然想起了美好�？墒切褋碇�，美好已不再有。但是一個人的思念，只是深深的思念，奈有許多的不愿，總有許多的不愿，總有繼續(xù)的無奈與惆悵。

　　秋天，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滀了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉向上望著。四下靜躺的一切都那個是無精打采的，凌洌干燥的寒風(fēng)暗示著這個季節(jié)并不屬于脆弱的生命。

　　一片落葉會驚動整個樹林，一朵過眼的云朵會叫醒一世的滄桑。一個不經(jīng)意的舉動會勾起我無限的思念，一個無助的眼神會喚醒我苦藏已久的心靈。也許一個人的思念總會在不同的時間，環(huán)境中實現(xiàn)。

　　一個人的思念。是孤獨別有一翻滋味的甜點，常常有一種莫名的恐懼，，自己永遠都是被動的，真害怕對一個人的思念會在我的心中點點逝去。思念，是一杯濃濃的酒，總會在舉杯時散發(fā)出醉人的芬芳。生命的旅程誰都是過客。

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