周記初中生

時(shí)間：2020-09-20 14:06:21 周記我要投稿

【實(shí)用】周記初中生6篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的周記初中生6篇，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】周記初中生6篇

周記初中生篇1

　　來到公園大門前，一盆又一盆的花讓人眼花繚亂，真是漂亮極了�？戳丝椿�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪事：為什么只有在最外邊的花才有花盆呢？問了媽媽才知道那是因?yàn)槭″X。

　　進(jìn)了公園不久，我和媽媽就到了大時(shí)鐘旁邊。這個(gè)圓形的大時(shí)鐘用草坪做鐘面，用彩燈做數(shù)字，在滴答滴答地走著呢。這個(gè)圓形時(shí)鐘直徑差不多有10米呢，我還讓媽媽對比著她的手機(jī)上的時(shí)間呢，果然沒錯(cuò)，這時(shí)鐘真是名不虛傳呀！

　　最后，繼續(xù)往前走，我們到了湖邊。微風(fēng)輕輕地吹拂著一望無際的湖面，在陽光的照耀下，湖面就像一片片五彩的魚鱗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖中心還有小島。沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了湖心島。在湖心島上，有一個(gè)座六角的在亭子。橘紅色的柱子被陽光照得亮晶晶的，但已不如原來那樣光滑。亭子的內(nèi)部畫著祥云、笛子和蓮花等吉祥的圖案，煞是好看！

　　公園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

周記初中生篇2

　　以前的我字寫得亂七八糟，做題馬馬虎虎，發(fā)言一點(diǎn)也不積極�？涩F(xiàn)在的我呢，有了很大的變化，讓我來告訴你吧。

　　為什么我的字這樣好看？因?yàn)槲揖毩艘粋€(gè)暑假的字，看著老師的評(píng)語，爸爸媽媽的表揚(yáng)，我就就更有信心把字寫好了。

　　為什么我的錯(cuò)題慢慢減少了？這是因?yàn)樵趮寢尩膸椭拢覍W(xué)會(huì)了用演草紙，減少了我的出錯(cuò)率，還因?yàn)橐郧拔覚z查不出錯(cuò)題，現(xiàn)在錯(cuò)題都像小蟲子一樣被“啄木鳥”捉走了。

　　為什么我發(fā)言積極了呢？因?yàn)槲医?jīng)過了爸爸、媽媽的加油，老師的鼓勵(lì)，才做到了簡單的一點(diǎn)——發(fā)言積極。

　　啊，我真的變了，在不知不覺中悄悄地進(jìn)步著。

周記初中生篇3

　　初中生的生活是苦的，因?yàn)槊刻毂蛔鳂I(yè)壓得喘不過來氣，所以我就覺得初中生活像一汪苦水，我們每天都泡在里面，感覺身上都有苦滋味了。

　　我很開心地走進(jìn)學(xué)校的校門，里面的一切我都好奇，也不認(rèn)識(shí)地方。到了班級(jí)，看見好多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，把復(fù)印件交給教師后，我便找了個(gè)座位坐了下來。不一會(huì)兒，教師讓幾個(gè)男同學(xué)去圖書館搬書，我本以為書特別少，有些作業(yè)本會(huì)放在教師那邊，可我大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樽屇闳繋Щ丶�，我�?shù)了一下，一共有32本書，這些書你要全部帶回家。我沒帶袋子怎么辦，那只能抱著回去了。

　　我想，發(fā)了這么多書，明天應(yīng)該不上課，讓我們在家里好好地看書，我又想錯(cuò)了，因?yàn)殛懡處熣f：“明天不上課，但是要軍訓(xùn)。”我一聽，天哪，這還不夠慘嗎？我快哭了。一來就軍訓(xùn)，為什么呢？我二話不說，等到了11點(diǎn)下課，我會(huì)讓父親趕快回家，因?yàn)槲摇础鳌臁摹獪亍取Ｃ魈?2攝氏度，而且還是大太陽。我來到學(xué)校，心情極其不開心，雖說頭頂上的大太陽很大，手也很熱，但是我卻像頂了一朵烏云一樣，一點(diǎn)兒也熱不起來。

　　到了操場，看見了邊解站的軍人叔叔們，他們走起來很有氣勢，我們先要站軍姿，再接著學(xué)怎么踏步。這個(gè)大太陽像是跟我們過不去似的，看見我們站在那兒，它就越想釋放自已的熱量。

　　這天真苦，可這只是一個(gè)開頭，后面還有三年的時(shí)間在等著我們。

　　初中生的滋味真苦，后面還有一大堆的作業(yè)在向我們襲來，慢慢地?fù)]著手，在跟我們說：“快來把我完成吧！”這種滋味真的真的好苦呀！

周記初中生篇4

　　我在這片土地上生活了十四年了，這里沒有城市的喧囂，沒有車水馬龍的街市，沒有污濁的空氣，沒有灰色的天空，有的只是寧靜、和諧，天空是淡藍(lán)色的，空氣因有很我樹木而格外清新。紅墻綠瓦這樣的房子怕在城市里快要絕跡了吧，偶然在某處看到這樣一片房子，它們有著統(tǒng)一的如書上所說的“勾心斗角”的屋檐，一樣斑駁的墻壁，一樣銹蝕了的鐵門，雖然不如那一幢幢高聳入云的高給住房好，但是這里有歡樂的發(fā)自內(nèi)心的笑聲。最好玩的總是夏天的晚上，人們大多不會(huì)呆在家里在看電視，而是聚在一起，每人手里拿著把蒲扇坐在某個(gè)巷子口乘涼，在一起談天說地。從那里走過，時(shí)不時(shí)地會(huì)傳出幾聲大笑，()這時(shí)候，我總會(huì)在一旁聽著，時(shí)不時(shí)地跟著大笑出聲，大約過了九點(diǎn)以后才會(huì)逐漸散去。雖然我總是不愿意走但每次都被媽媽一路起回家。想想都覺得有趣。日落時(shí)的鄉(xiāng)村總是了美麗的，當(dāng)落日的余暉散在田野時(shí)，就像披上嫁衣，每棵樹都在發(fā)光，每根草、每片葉子都是金黃的。這時(shí)候，在田間散步便是種享受了。在田間感受泥土的氣息，在田間聽著各種交響曲，在田間享受落日的余暉，一切都覺得那么的美好。這里不止有美麗的風(fēng)景，同時(shí)還有勤勞、善良、樸素的人。在春天，你會(huì)看到田里忙著收油菜籽的農(nóng)民，他們臉上都蕩漾著笑容。雖然忙碌卻很開，即使在烈日炎炎的夏天，你依然會(huì)看到在田間芝作的身影，他們在這片土地上揮灑著他們的汗水，在秋天，勿庸置疑，在田間，在山間勞作的人更多，秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民辛勤耕耘換來的碩果便在這時(shí)候收獲。即使在寒冷的冬天，依然會(huì)有忙碌的身影四處奔波，他們忙碌的身影，為原本色彩斑斕的鄉(xiāng)村更添一筆顏色。綠色的外觀、淳樸的人們以及大自然賦予的一切共同構(gòu)成了這一幅美麗的鄉(xiāng)村田園畫。

周記初中生篇5

　　我雖只是初一的學(xué)生，但教過我的老師卻很多，在這些老師中我最喜愛的是教我語文的李老師。

　　第一節(jié)語文課還沒上課，同學(xué)們便把目光聚集在門口，每個(gè)人都想象著新老師的形象。我自然也沉浸在無限的遐想當(dāng)中：新老師一定有一頭飄逸的秀發(fā)，穿著白色的連衣裙，個(gè)子最好在一米七左右……

　　“嘎”地一聲把我從遐想中拉回來，我抬起頭向門口望去，呀！今天是愚人節(jié)嗎？還是我在做夢？我揉揉眼仔細(xì)地盯著正向講臺(tái)走去的人，她個(gè)子還不到我的鼻梁，一件紅色的上衣映得她的臉紅紅的，一個(gè)不及我手指長的小辮扎在腦后。我心底立馬閃過一絲失望。

　　“同學(xué)們，很高興能教你們，我姓李，你們以后叫我李老師吧！”看著一臉興奮的她，我心里有些打鼓，她能教會(huì)我們嗎？

　　一節(jié)課后，我心里的疑惑徹底沒了，暗自想起一句話“人不可貌相”。她的朗誦能力讓我佩服不已，課上互動(dòng)又是氣氛濃厚，這樣的老師是我一直所期盼的呀！

　　這些只是我喜歡李老師的'原因之一，更重要的卻不是這個(gè)。

　　我身為語文課代表，每天記作業(yè)的重任就交給了我，可我這個(gè)記性又總是讓同學(xué)們等好長時(shí)間才能放學(xué)，為了這事我經(jīng)常埋怨自己。李老師也知道了這個(gè)情況，下操后她站在門口把我叫出去，然后輕輕拉起我的手在人群中穿行往辦公室，走在后面的我清楚地看到了一個(gè)個(gè)子矮小的老師走在人群中喊：“同學(xué)讓一下”，一邊拉著學(xué)生的手，那一刻我的眼睛有些朦朧了。李老師！您可知道那個(gè)您習(xí)慣性的動(dòng)作帶給學(xué)生的并不只是一時(shí)的溫暖，而是永遠(yuǎn)的財(cái)富。

　　我愛李老師，愛她矮小而結(jié)實(shí)的身軀，愛她那短短的小辮，愛她那拉起同學(xué)手的習(xí)慣動(dòng)作……

　　李老師您可知道那么愛您的并不止有我一個(gè)人嗎？

周記初中生篇6

　　歲月的美，在于它必然的流逝。

　　它是時(shí)光，它是思想的沉淀。當(dāng)疲憊的心無法丈量時(shí)間，回眸，可以療傷。

　　母愛永遠(yuǎn)是值得拋淚而感懷的。夕陽的余暉，傾斜地，緩緩地灑落地上，映在媽媽面頰上，溫柔又慈愛。然而，歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發(fā)，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。

　　秋日暖陽里，我突然想流淚。我曾傷害過您，我的媽媽，但為何您還是一如既往地愛我，只因?yàn)檠獫庥谒畣�？母愛不需要理由�?/p>

　　小時(shí)候，歲月的禮物是您無微不至的呵護(hù)和寬容的善解。

　　曾經(jīng)的我那么年少無知。幼兒園時(shí)，因爭強(qiáng)好勝，曾對小朋友動(dòng)手；小學(xué)時(shí)因貪玩，曾打碎過別人的東西。本以為闖下大禍，心中十分恐慌，但您以您獨(dú)特的方式，將矛盾化解，并給予我幼小心靈以滋潤，教會(huì)了我如何做人，將愛的種子埋在心底。

　　長大后，歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵(lì)。

　　步入中學(xué)時(shí)代，成績難免有些波動(dòng)，幾次大考，都不盡如人意。我迷惘了……

　　媽媽只是坐著，輕輕地?fù)崦遥骸昂⒆�，以一顆平常心對待，一定都會(huì)過去，你是最棒的！”星星點(diǎn)點(diǎn)的話語，叩響一個(gè)孩子未來的門。您用神圣的母愛，打開了愛的花苞，有您相伴，我相信會(huì)綻放一路奇跡！

　　我親愛的媽媽，您知道嗎，女兒一直都想為您做些什么。每每看您為我忙碌奔波時(shí)，我都別過頭去，生怕淚水打濕雙眸，心底又添了一份暖暖的感動(dòng)。我知道有些東西，歲月是無法置換的，就像我怎樣愛您，都無法趕得上時(shí)間催您老去的步伐，也無法趕得上您曾給我的萬分之一的呵護(hù)。

　　只有經(jīng)歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴。歲月給予了我一份珍貴的禮物，那就是母愛，也讓我真正地讀懂了母愛。未來的一天，依然是那暖暖的斜陽，我為您梳理著已斑白的的頭發(fā)，牽起小時(shí)候那雙經(jīng)常保護(hù)我的手，與媽媽一起幸福地走向愛的明天。

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