【精品】初中周記3篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在周記里。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的初中周記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
我多么歡樂，多么自豪!無論誰走過我的小花園，都會停下腳步，贊賞我的蘭花。
“那是真的花嗎?怎么開的這么美?”
每當(dāng)聽到這些贊語時，總讓我想起那位老奶奶……
那年，我去看望外婆，因為相隔甚遠，所以平常很少有機會來。天氣真好啊!一塊透明的藍天像一張絲手帕，藍天上停留著一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。
在外婆家附近有一間簡陋的瓦房，瓦房前有一個小花園，里面種植著許多花草。我的眼球一下子被其中的一盆蘭花吸引了。多么美麗的一盆蘭花啊!足有一尺來高，那似乎是白玉雕的盛開的白花，在青蔥的綠葉的烘托下，看上去，那樣素潔高雅、纖塵不染。
我愛養(yǎng)花，也許是出于本能，我走到瓦房前，輕輕敲了敲門。里面?zhèn)鱽砹艘粋�渾濁不清的聲音：“進來!”剛一進去，映入我眼簾的是一位躺在床上的老奶奶。她一臉的魚尾紋，頭頂上花白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽似的。
老奶奶和藹的說：“你是誰呀?”我膽怯的說：“老奶奶，您好!我花園里的蘭花開得那么美，您能給點兒蘭花的種子我嗎?”老奶奶說：“姑娘啊，我想求你幫我辦點事，成嗎?”我笑著說：“沒問題，您說唄!”老奶奶笑了，笑起來下巴高高的翹起，因為嘴里沒幾顆牙了，嘴唇深深的癟了進去，說：“花園里的花好長時間沒澆水了。花園也沒整理了。你能幫我好好整理一下嗎?”我想都沒想就毫不猶豫的滿口答應(yīng)了。
我給花兒們澆水了，也把花園里的雜草拔了。費了好大勁才整理好。當(dāng)我汗流浹背走進房里時，老奶奶感激的拿出一把花籽，說：“姑娘，這是我送給你的，你一定要好好伺弄呀!”我滿心歡喜的接過花種，緊緊地攥在手心里，心里下決心：一定好好伺弄它!我還要送一盆蘭花給老奶奶!
伺弄花，一個“伺”字，凝結(jié)著多少辛苦!莫看賞時好賞，聞時好聞，“櫻桃好吃樹難栽”嘛!澆水、施肥、捉蟲……辛辛苦苦，擔(dān)驚受怕，終于，我的蘭花開花了!青翠欲滴的綠葉上，托出一朵雪白的花兒。它是那樣純潔，那樣素潔高雅，一縷縷清幽的香氣沁人心脾。
第二天清早，我從中挑選出了一盆最美麗的蘭花，把它抱在懷里剛準備出門時，媽媽說：“你去哪兒?”我高興的告訴媽媽：“我去給老奶奶送花去!”媽媽深深的嘆了一口氣，說：“別去了，老奶奶已經(jīng)去世了�！蔽乙幌伦哟袅�，隨后抱著我的蘭花大哭了一場。蘭花上的露珠仿佛是蘭花的眼淚，但那不是悲傷的淚，那是高興的.淚啊!
老奶奶家的花園里一定也開滿了蘭花!
“贈人玫瑰，手有余香�！蔽蚁耄旱玫锦r花的人是快樂的，送鮮花種子的人更快樂!
初中周記 篇2
盼啊盼，等啊等，終于盼到了一年一度的校運會，我希望在今年的校運會為班爭光。
星期五，秋高氣爽，藍藍的天空映襯著朵朵白云，冠華校園里一片龍騰虎躍的場面：有的人在參加跑步，有的在跳繩，還有的在參加跳高，有的在加油鼓勁……你看，每個班的大本營里，班牌都那么漂亮醒目，同學(xué)們都那么精神抖擻。我們的班牌寫著我們的口號：團結(jié)拼搏，超越自我。
我參加的項目是擲壘球。經(jīng)過漫長的等待，終于聽到廣播里傳來壘球比賽馬上開始的通知，我懷著激動的心情跑到比賽場地，等待檢錄。終于輪到我了，我拿著圓圓的，只有蘋果大小的壘球，心里想著動作要領(lǐng)，把全身的力氣都匯聚在手上，把球向天邊扔出去。壘球像小鳥一樣從我的手上飛出去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，看它能飛多遠。這時我才聽見我們的拉拉隊在不停的喊：“黃俊健，加油！黃俊健，加油！”我心里想：小球啊小球，求求你飛遠點吧，我不想讓他們失望啊。如果你“飛”遠點，我能贏得這個比賽，大家都開心啊……可是球卻不是很聽話地在14。90米處就降落了，我有點失望。心里隱隱的有種說不出的滋味。其他同學(xué)的比賽我也沒心思再看下去了。
廣播里傳來了壘球比賽的成績：“獲得壘球比賽第一名的是四（5）班的黃俊健，成績 14。90米…… ” “�。“。 � 我是冠軍！我居然拿了壘球冠軍！”聽到這個消息，同學(xué)們都跑過了圍著我，我興奮不已，真是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
今天，我心想事成，終于為班爭光了。雖然這是校運會，但是它就像我的奧運會，拿個冠軍，真爽！
初中周記 篇3
地震，火災(zāi)，洪水自救春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學(xué)會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存；
冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。學(xué)會生存，學(xué)會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為
冬天既然來了，春天還會遠嗎？
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