小學(xué)周記范文合集九篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的小學(xué)周記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
第1周 20xx年02月06日
我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月，是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校其間，幾易其名，20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸來(lái)之前自己覺(jué)得教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對(duì)我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間由于小學(xué)是正月十六號(hào)開(kāi)學(xué)(也就是陽(yáng)歷二月七日)，所以我們的見(jiàn)習(xí)就從七日開(kāi)始到十一日結(jié)束安排完以后兩位老師帶著我們?cè)谛@里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境
7日(星期二)上午我見(jiàn)到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，經(jīng)常有其他老師對(duì)我們說(shuō)一定要好好跟著學(xué)也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我們挺好也很照顧我們，沒(méi)我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)小鬼，看到他們我真覺(jué)得自己老啦剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦
后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用
小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記700字第2周時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道
這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲老師好時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記700字第3周轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的.對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字了解一個(gè)人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動(dòng)去做
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得勇敢雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì)招惹不知天高地厚的蔑視但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！
小學(xué)周記 篇2
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話是我小時(shí)候爺爺告訴我的，幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)。
記得有一次，我和媽媽一起從天一廣場(chǎng)出來(lái)乘506公交車回家。我們上了車，人可真多啊！我好不容易找到了一個(gè)空位子，我剛坐下，就看見(jiàn)一位年紀(jì)很大的老奶奶走了過(guò)來(lái)，手里提著一個(gè)袋子，夾在擁擠的人群中，非常辛苦的樣子。忽然，廣播響起，里面講：“請(qǐng)給老人、抱著小孩的婦女、殘疾人，讓一下位子�！蔽衣�(tīng)完廣播后，看著老奶奶，我想：給她讓個(gè)位子吧，可是我還有許多路程，那該怎么辦呢？我左右為難，要是我讓了座，那我就要站很長(zhǎng)時(shí)間；要是我不讓座，那別人會(huì)以為我是一個(gè)不尊敬老人的孩子。我想了想，終于站起來(lái)，來(lái)到老奶奶身旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐�！崩夏棠搪�(tīng)了我的話，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x。”我看著老奶奶坐在我的位子上，看著車上的人用別樣的眼光看著我的時(shí)候，我感到非常自豪，非常開(kāi)心。
雖然讓座在別人眼里是一件非常普通的小事，可是在我眼里卻是一件光榮的事情。我想做好事不管大小，只要給別人帶來(lái)快樂(lè)，給自己帶來(lái)快樂(lè)，那就是有意義的事情！
小學(xué)周記 篇3
夏天的一個(gè)清晨，太陽(yáng)冉冉升起，太陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，金光閃閃。
湖面有一朵朵荷花是小魚(yú)兒休息的屋子吧？荷花上好像有一群如花似玉的姑娘在跳舞吧？湖水像一面鏡子映出了藍(lán)天，白云還有變喚的山巒。喲：清澈的湖水里有許多小魚(yú)在游，一條銀白色的小魚(yú)躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！湖的中央有一個(gè)亭子，小孩正在開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，大人正在談笑風(fēng)生，老年人在專心致致地下棋。亭子不遠(yuǎn)處有一座假山，假山被無(wú)名的花兒點(diǎn)綴的更加迷人。迷人的四周群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。那邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，這邊的山石像一只正要跳起的青蛙，半山腰的石兔，石龜好像正在賽跑呢！
夏天來(lái)了！我們看到了他，我們聽(tīng)到了他，我們聞到了他，我們觸到了他，他在樹(shù)枝上蕩秋千，在蟬嘴里叫，在荷花里笑。
小學(xué)周記 篇4
小學(xué)生周記400字 暑假一周又過(guò)去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫(xiě)完作業(yè)后，聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
小學(xué)周記 篇5
我是一個(gè)小畫(huà)家，祖國(guó)的山山水水我畫(huà)過(guò)許多，但惟有我家前院的那一小塊菜地我沒(méi)畫(huà)。因?yàn)槲以诘纫粋�(gè)時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)機(jī)呀，就是秋天。
我等呀等，直到秋天來(lái)臨！秋風(fēng)吹呀吹，高粱燒呀燒；秋風(fēng)吹呀吹，蘋(píng)果笑呀笑；秋風(fēng)吹呀吹，橘子閃呀閃———山上、樹(shù)上、田野上，遍地撒滿了秋天的喜悅。于是，我立刻把這豐收的景象記錄下來(lái)。我先在潔白的紙上畫(huà)了一塊小菜地，再在上面畫(huà)上了許多莊稼和蔬菜，最后，我畫(huà)了四個(gè)小朋友提著籃子走在去菜地的小路上。噢，忘了跟你說(shuō)，那其中還有我哦！
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，特別是秋天的圖畫(huà)！
小學(xué)周記 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，暑假的時(shí)間已經(jīng)只剩下一個(gè)星期了。兩個(gè)月的假期轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。在這暑假最后的一周里，也像以前一樣發(fā)生了許許多多的事情，下面我就從中挑選一兩件來(lái)跟大家分享。
第個(gè)星期一中午，我正靜靜地坐在沙發(fā)上看著精彩的電視節(jié)目，門(mén)外又像往常一樣響起了熟悉的腳步聲，但是明顯比往常慢了許許多多。我趕緊走過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)，果然不出我所料，就是媽媽。只見(jiàn)媽媽左手提著一大包的東西，右手還不斷地從里面拿著什么東西在吃著。我趕緊把袋子從媽媽手里搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，只見(jiàn)里面裝滿了一袋黃色的東西。它們的形狀是各種各樣的，有的是長(zhǎng)條形的，有的是橢圓形的，還有的是卷在一起的。
它們看上去很像街上賣的曬干的紅薯片，可從顏色上看顯然不是。我怎么也看不透它們是什么，我正要問(wèn)媽媽，媽媽好像已經(jīng)看出了我的心思，說(shuō)：“不知道這是什么東西吧！這就是芒果干，嘗嘗吧！”我滿不在乎地回答道：“這不就是普通的芒果干嗎！”“哎，你可不要小瞧它了，這可是你爸爸親自給我們曬的。”我聽(tīng)了，拿出了一小片芒果干，輕輕咬了一口，特別的酸。我?guī)缀醢褎偛懦缘臇|西全部都吐了出來(lái)，但畢竟是爸爸自己親手曬的，而且還是那么遠(yuǎn)托人帶回來(lái)的，我無(wú)論如何都一定要吃上十幾片左右。
星期四那天我正在客廳看書(shū)，突然從門(mén)口傳來(lái)了幾聲低沉的敲門(mén)聲，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這時(shí)候到底會(huì)是什么人呢？”我打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是唐田龍還有楊凱科正站在門(mén)口。我一見(jiàn)他們兩個(gè)，心想，他們一定是想來(lái)我家玩電腦游戲，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，這時(shí)唐田龍發(fā)話了：“可不可以……”“不行，我現(xiàn)在正在看書(shū)，沒(méi)時(shí)間跟你們玩�！蔽伊⒖檀驍嗔怂脑�，唐田龍趕緊說(shuō)：“不是，不是，我們是來(lái)向你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題的�！薄笆裁磫�(wèn)題啊？”“就是寫(xiě)童謠還有校歌還有校訓(xùn)。”
“這簡(jiǎn)單�！蔽亿s緊向他們講了起來(lái)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)在每次放假中起碼有80％的時(shí)間都是用在了玩上面，直到每次開(kāi)學(xué)之前，才開(kāi)始加班加點(diǎn)補(bǔ)作業(yè)。我不贊同這樣的學(xué)習(xí)方法，我每次在剛開(kāi)始放假時(shí)就已經(jīng)把作業(yè)大部分完成了，暑假里就可以有很多的空余時(shí)間來(lái)干其它有意義的事情了。
暑假馬上就要過(guò)完了，在這個(gè)暑假里，我覺(jué)得我過(guò)得非常的充實(shí)。雖然媽媽工作很忙，沒(méi)時(shí)間管我，更沒(méi)時(shí)間帶我出去旅游，但是我還是學(xué)到了許許多多的知識(shí)�？傊疫@一個(gè)假期過(guò)得非常有意義。
小學(xué)周記 篇7
每周三的下午最后一節(jié)課，是我最喜歡的一門(mén)課——《我們的世界》。這門(mén)課是JA志愿者老師為我們上的，老師總會(huì)帶著我們做一些有意思的活動(dòng)。
今天這節(jié)課，我們上的是“合作伙伴”。合作伙伴是什么呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著我。咦！老師發(fā)了我們每組一袋拼圖。嗨！真巧，我們組是中國(guó)的。其他組有英國(guó)的、美國(guó)的、法國(guó)的、日本的……這些拼 圖上都標(biāo)著自己國(guó)家主要的進(jìn)出口貨物。哈哈！拼圖我最拿手啦！看我的！“嗖嗖嗖”幾下，我就把拼圖拼得差不多了，嗯？好像有一塊不是“中國(guó)拼圖”的吧！剛開(kāi)始，我以為這是拼圖弄混了、弄錯(cuò) 了，就去向老師問(wèn)明白，可是，老師卻說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)合作伙伴，每一組拼圖里都有一塊是別的國(guó)家的，是要你們有意識(shí)和‘別的國(guó)家’進(jìn)行交換，這樣就可以了！”
我們組是五組，我把一至四組的都看了一遍，美國(guó)？不是！英國(guó)也不是……只剩下六組了，肯定是他們組。結(jié)果證明我的猜測(cè)是對(duì)的。嘻嘻！知道啦，這節(jié)課我的貿(mào)易合作伙伴是法國(guó)！于是，我們開(kāi)始 了有趣的“貿(mào)易往來(lái)”……
這樣的課多么有意思呀！
小學(xué)周記 篇8
一年一度牟校運(yùn)會(huì)就要開(kāi)幕了，《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》響個(gè)不停。主席臺(tái)上坐著許多領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)。首先入場(chǎng)的是國(guó)旗方陣，后面昂首闊步的彩旗隊(duì)，接著學(xué)生、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)，每個(gè)班的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍按順序進(jìn)場(chǎng)。升國(guó)旗后，校長(zhǎng)宣布：“河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)第10屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
是六年段的比賽。最后是激烈的接力賽！你看——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡，健兒們個(gè)個(gè)暗下決心，奮勇拚搏，勇?tīng)?zhēng)第一。田徑場(chǎng)上，“嘭”的一聲，200米踏步賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員都向著終點(diǎn)飛奔而去，一路是你追我趕，一鼓作氣跑到終點(diǎn)。
投擲場(chǎng)，小力士們投壘球、鉛球，總是奮力一投，就投出了好成績(jī)，可謂“一擲千金”啊，奪冠軍的運(yùn)動(dòng)員是笑到最后，失敗的運(yùn)動(dòng)員也毫不泄氣，堅(jiān)持不懈，仍然獲得了大家的掌聲。那一刻，我真正理解了什么是“勝不驕傲，敗不氣餒”。
在整個(gè)比賽的過(guò)程中，啦啦隊(duì)手上拿著啦啦棒為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭。志愿者忙著前忙后，清潔員打掃環(huán)境衛(wèi)生……比賽進(jìn)行了兩天，圓滿結(jié)束。
我們班上的接力賽奪得了第四名的成績(jī)，但老師對(duì)我們說(shuō)：“不論名次，只要盡力就行，重在參與。”是的，大家都感到充實(shí)和有意義。
小學(xué)周記 篇9
動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛(ài)的小蜜蜂。小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會(huì)疼得哇哇大哭！
我準(zhǔn)備開(kāi)始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過(guò)小蜜蜂的蹤影。我翻開(kāi)一看，哇，一個(gè)大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來(lái)它們都藏在花叢里。
小蜜蜂，你千辛萬(wàn)苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
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