精選初三周記六篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,一定有不少的收獲,是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢?下面是小編精心整理的初三周記6篇,歡迎閱讀與收藏。
初三周記 篇1
光陰似箭,初中三年已去二,只剩下最后的一年了,從不少“過來人”的口中得知這將是艱辛、拼搏、進(jìn)取的一年。是的,“天降大任于斯人也,必先勞其心志,苦其筋骨,搏其一考!比松牡谝淮未罂季驮谘矍,心中不免有些感慨。
夜晚,城市的所有浮華退去,樸素的心靈渴望寧靜的感受。這兩年多少事還歷歷在目:成功,失敗,到寵辱偕忘。也許這就是人生,成功只是瞬間,失敗并非永遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)懲如戰(zhàn)場,沒有永遠(yuǎn)的勝利者,也沒有永遠(yuǎn)的失敗者,永遠(yuǎn)的進(jìn)取者才是真正的勇士,他們相信自己有進(jìn)取的力量,相信自己還有成功的能力,也不害怕失敗,他們相信自己跌倒了還能爬起來前進(jìn),繼續(xù)取得成功。
“花有重開日,人無再少年。”我不能再做一天和尚撞一天鐘了,憑小聰明就能蒙混過關(guān)的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。沙灘上是建不成高樓的。兩年的得過且過讓我懊悔不已,時間老人留給我的財(cái)富已不多了。天涯誰人不想好,但努力遠(yuǎn)比期望更重要,如果僅有了希望而不付諸汗水和努力,只是臨淵羨魚,那只不過是一種海市蜃樓的空想而已。機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人。我要在初3這一年中以“不用揚(yáng)鞭自奮踢”的精神努力學(xué)習(xí),鞏固知識,融會貫通,靈活應(yīng)用。珍惜每分每秒,讓時光的流水盡量在我的生命河床里多留下幾道濕痕。而自己則努力充實(shí)這些的“小時間”,令自己在這不起眼的時間里不停進(jìn)步,前進(jìn)。成果源于積累的過程。相信我擁有了金剛鉆定能攬得瓷器活。
初三的任何困難我都不怕,讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧!也暴風(fēng)驟雨會迷茫我的雙眼,但我會點(diǎn)亮我的心燈繼續(xù)前進(jìn);也許閃電風(fēng)暴會折斷我的翅膀,但我會舒展我的信念之羽繼續(xù)飛翔!風(fēng)雨中,我奮勇向前,擦干淚,至少我還擁有夢!
我是為我的路而生的,相信通過一年的努力我定能“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
初三周記 篇2
今天下午第一節(jié)課間活動時,我與梁育豪、孫政卿、劉思綺、桑苗苗一起迅速跑到樓下踢毽子。因?yàn)槲沂箘盘,一下子把梁育豪的毽子踢到草叢里了,怎么也夠不著,梁育豪很難過?粗y過的樣子,我急忙告訴他:“明天我去買一個毽子,下星期我們還一起踢好嗎?”聽了我的話,他的臉上露出了滿意的笑容。
這時,上課鈴響了,我們幾個飛快的向教室跑去。
初三周記 篇3
“重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路;丁丁冬冬泉,高高下下樹!边@副對聯(lián)大家肯定再熟悉不過了吧,它就是描寫那風(fēng)景秀麗的九溪的。
在剛過去的暑假里,我們一家三口就去九溪乘了涼。沿著彎彎曲曲的小路往前走,映入眼簾的便是那嘩嘩直流的小溪,我很高興,一腳就踩了下去。小溪的水可真涼呀!站在里面好像暑氣都消了很多,全身都很清涼。我站到里面就不想出來了,所以就沿著小溪向前走。不過走到后面就不能繼續(xù)向前走了,因?yàn)樵俳又呔鸵叩叫『锶チ,那就變成游泳了,我可沒帶游泳衣呀!小湖里的水很清,清得可以看見水底的沙石和小魚;湖水也是那樣的綠,就像一顆晶瑩剔透的綠寶石。我站著靜靜地欣賞了一會才慢慢地上了岸。岸上的樹可真是又高又大!一棵樹足足有4層樓那么高,樹冠非常茂密,樹葉一層堆在另一層上面,幾乎不留一點(diǎn)兒能讓太陽光照進(jìn)來的地方,給我們撐起一把巨大的綠雨傘,一陣陣微風(fēng)吹來,跟站在小溪里一樣涼快。
我在小湖旁邊找到了一個小瀑布,小瀑布旁邊居然還有一條更深更長一點(diǎn)的小溪!那條瀑布像一條白龍,從半山腰飛泄而下,經(jīng)常會有一些小水滴不太聽話,要跑到我們臉上來坐滑滑梯玩兒,那樣可涼快了,而且也非常舒服哦!
小瀑布旁邊的小溪玩水的人可多了,大人小孩都有?吹竭@地方,誰還熬得牢呢?反正我已經(jīng)熬不牢了,一把搶過爸爸手中的水槍奔下水玩兒去了。啊哈!那里可真是孩子們的天堂,到處都是小朋友,到處都是水槍、網(wǎng)兜、水彈(就是在氣球里面裝上水。)… …突然,一個小男孩大叫道:“我贏啦!我射中您啦!我要搶奪您的地盤!進(jìn)攻!”噢,嚇我一跳,原來他們在玩水槍大戰(zhàn)呢!我也拿起水槍準(zhǔn)備抽水,結(jié)果一個小妹妹為了躲開水槍射出的水,一屁股跌坐在我面前的水洼里,“哇!”地一聲驚叫,沒等我反應(yīng)過來怎么回事兒,我的衣服已經(jīng)被水槍射得濕透了,活像一只落湯雞。不過在那么熱的時候身上帶點(diǎn)兒水也是好事,涼快嘛!再說這水也很干凈。
時間不等人,轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)中午了,我的`肚皮也已經(jīng)“咕咕”叫了,我們大家上了車,回家去了。我回頭望那被拋在后面的九溪,心里暗暗發(fā)誓:九溪,我一定會再來看您的!
初三周記 篇4
南方的冬天,總在溫和間透著些許無奈與憂傷。
我縮了縮脖子,埋進(jìn)厚厚的圍巾里,似乎這樣就可以不再畏懼一切。
望著光禿禿的梧桐樹,我不由得想起外公和他的旱煙桿。
小時候,我住在鄉(xiāng)下,外公喜歡帶著我在田野間游玩,將路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花編成花環(huán)戴在我頭上,把我抱起來,高高地舉在半空中,讓我騎在他的肩上。我發(fā)出的“咯咯咯”笑聲,就是給外公最好的獎賞。外公總會爽朗地大笑起來,用手拉著我的兩條腿,大喊一聲:“妮妮,坐好啦!”我沒有回答,嚷著叫外公快跑。外公一跑,他腰間的旱煙袋就自動合著節(jié)拍搖擺起來。那時的我,就像是童話世界里的小公主。
中午,我喜歡和外公一起搬張小凳,跑去鄰居家蹭動畫片看。那時候,我最大的愿望就是變成《哆啦A夢》中的大雄,那個天天考零分,卻擁有一個無所不能的機(jī)器貓的大雄。有了機(jī)器貓,我和外公就可以去城里過更好的生活。我還喜歡一個人躲在房間里,扮演那些令我好生羨慕的角色……
夢幻般的童話歲月如花盛開,外公卻像梧桐樹的落葉一樣,回歸大地,只留下了他的旱煙桿。
“小姑娘,讓一下嘍!币粋環(huán)衛(wèi)老爺爺笑瞇瞇地將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
“哦,對不起啊,爺爺。”我晃過神來,連忙退了一大步。
“沒事,我孫女也和你這么大了,要是她有你這么懂禮貌就好啦……”老爺爺一邊掃落葉,一邊念叨著。
當(dāng)年的外公,不也是一提到我,說話就剎不住車嗎?那時候,外公總喜歡坐在青石鋪成的臺階上,叼著旱煙桿,“吧嗒吧嗒”地抽上一頓旱煙。旱煙桿上飄著的煙霧,裊裊娜娜,似乎跳躍著的是我的快樂影子。抽完煙,外公把旱煙桿掛在腰間,滄桑的臉上綻開幸福的笑容。接著,外公便眉飛色舞地向鄰里們夸我。
恍惚間,我又坐在外公寬闊的肩上,嘴里吃著外公用一天汗水換來的丁丁糖。
“姑娘,該回家了。我孫女這個時候應(yīng)該在家里等我吃飯了呢!”
“哦——謝謝爺爺!”我如夢初醒,趕緊往家的方向走去。
天灰蒙蒙的,正如我的心。
我悄悄推開門,坐在書房里,茫然地看著墻上的掛鐘。白色的墻壁如無盡的空洞一般,存放著我過去的歲月:
小時候的幼兒園,大紅色的滑梯依舊存在,卻已經(jīng)被歲月磨洗得十分丑陋,紅漆掉落,歡聲笑語早已不復(fù)存在。熱鬧的蕩秋千隱退在一次又一次的拆遷工作中,銹跡斑斑的鐵鏈鎖住了兒時的童話。
“妮妮,你小的時候不是特別想擁有一個機(jī)器貓嗎?外公這么大年紀(jì)了,不能幫你實(shí)現(xiàn)這個小小的愿望。不管怎么樣,外公希望你能一直開心,永遠(yuǎn)能活在自己的小小童話世界里!”在醫(yī)院的病房里,外公仍是笑瞇瞇地囑咐我。外公的臉色已經(jīng)失去了昨日的紅潤,蒼白得讓我心里暗暗發(fā)酸。
外公下葬的那天,淅淅瀝瀝的小雨讓原本陡峭的山路變得寸步難行。悲哀的樂曲響徹山谷,叫囂著要將外公送到山頂。外婆踉踉蹌蹌地跟在大隊(duì)伍后面。雨水、淚水和汗水在她臉上肆意蔓延。時光荏苒,我再也找不回當(dāng)年笑瞇瞇抽著旱煙的老外公了。
我抓了抓頭發(fā),看向窗外:冬天的小雨從遠(yuǎn)處紛沓而至,形成一層薄薄的紗,讓過去和未來變得朦朧。
這么多年過去了,小時候的愿望還是沒有實(shí)現(xiàn)。我既沒有變成大雄,考試不及格,也沒有擁有機(jī)器貓,掏出時光機(jī)回到過去。
歲月只留下如過往云煙般的回憶,身處亂流的我能否留住當(dāng)年的童話歲月?
也許我無法回答這個看似簡單的問題,但我與外公相遇在這塵世間,何其幸運(yùn),何其幸福!
時光不能重來,但外公與我的最美遇見,就像一部永遠(yuǎn)也敘說不完的歲月童話……
初三周記 篇5
“同學(xué)們,這題會了嗎?這個懂了嗎?……”我正津津有味地講著,突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪,這種夢我不知做了幾次了,每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢想是當(dāng)一名老師,這個夢在我心中扎下了深根。
二十一世紀(jì)的青年,都覺得當(dāng)老師很累,而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項(xiàng)神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者,帶我們在知識的海洋里遨游,為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法;老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事;老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護(hù)我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身,老師的工作平凡,辛苦又責(zé)任重大。
在課程學(xué)習(xí)中,老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題,鼓勵我們提出創(chuàng)意,帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動性提高了,學(xué)習(xí)過程更活潑有趣,也更有效果了。
在課外活動中,老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中,我們的能力、勇氣得到磨煉,參與活動的積極性更高了,自信心更強(qiáng)了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”確實(shí),老師對我們的貢獻(xiàn)的確很大。從古至今,老師都是神圣的形象,老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影,時常在我腦海里浮現(xiàn);老師們批改作業(yè)時流下的汗水,時常從我紅潤的臉頰流過。這時,我甘愿是那把絲吐盡的春蠶,化成灰的蠟燭。因此我從現(xiàn)在立志:我要好好學(xué)習(xí),長大后老師的位置一定有一個是為我而留。
初三周記 篇6
我的爸爸是一個很愛笑的人,大大的鼻子,一雙黑黑的眼睛,還配著小小的嘴巴,好笑極了!下面我就介紹一下我的爸爸:
爸爸經(jīng)常逗我玩,有時,他用手把他的嘴巴拉大,把我逗的哈哈大笑。有時,他戴著一副兒童眼鏡,說:“看我的眼鏡!好玩吧?”我感覺,他戴著我的眼鏡好像一個比我傻很多很多的兒童,其實(shí)不傻!還有時,他穿著白大褂上面印著藍(lán)字,好像一個修空調(diào)的人似的,連我媽媽說像修空調(diào)的人,但是我爸爸卻不感覺,我爸爸還戴著我的發(fā)卡,但是我還是哈哈大笑笑個不停。
我爸爸也會唱反調(diào),我和媽媽說天氣好冷,爸爸卻說不冷不冷,好熱好熱。我和媽媽說好熱呀,但爸爸說好冷。我和媽媽說買支冰糕吧!爸爸說,不熱還買什么冰糕呀!呵呵,這我就不知道為什么了,也肯能是個人的感受不一樣吧?我媽媽就這樣告訴我的。
我有時生氣,準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆,我的爸爸也是哈哈大笑,我也是不知道為什么了。我大發(fā)雷霆的時候,爸爸打不過我,就拿筷子敲了我一下,但我沒有哭,總是還他一把。
我喜歡我的爸爸,我感到很幸福,因?yàn)閯e人沒有這樣一個好爸爸。
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