高中周記

時(shí)間：2020-06-27 08:17:02 周記我要投稿

【精品】高中周記三篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編整理的高中周記3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】高中周記三篇

高中周記篇1

　　生活，是一首讀不完的詩(shī)，有韻味；生活，是一首唱不完的歌，有情調(diào)；生活，是一杯濃濃的咖啡，有苦有甜；生活，是一杯品不完的茶，有時(shí)香甜可口，有時(shí)回味無(wú)窮。

　　生活中處處充滿(mǎn)美，有感動(dòng)之美、有快樂(lè)之美、有懷念之美、有思念之美……美，生活中處處充滿(mǎn)美。

　　生活是一首讀不完的詩(shī)，因?yàn)檫@首是有我們?cè)诰帉?xiě)，有我們?cè)趧?chuàng)造，所以生活是一首讀不完的詩(shī)。生活，每當(dāng)我們品味生活的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是完美的。因?yàn)椋钪�，我們�?huì)碰到道道坎坷，因?yàn)檫@道道坎坷過(guò)去與過(guò)不去，在于自己的決定，在于自己的勇氣。世界上有許多度過(guò)坎坷而成功的。就說(shuō)明星吧！TFBOYS，他們?cè)诔龅狼�，在公司�?dāng)過(guò)實(shí)習(xí)生，如果他們?cè)谧鰧?shí)習(xí)生時(shí)，被坎坷而嚇到，因?yàn)橛锌部蓝丝s，則他們將不會(huì)有這天的成功。華晨宇，他在出道前，坎坷也多種多樣，因?yàn)樗^(guò)去了，所以他成功了。所以他感受到了生活之美，所以他們感受到了生活之美。

　　美，并不需要那么放大化，也能夠在小事上，一只螞蟻在找到食物時(shí)的喜悅感，那種喜悅感是一種美，所以此時(shí)，他感受到了生活之美。一只尋食的鳥(niǎo)，在下雨時(shí)，找到一個(gè)避風(fēng)的屋檐，此時(shí)的它，感受到了生活之美。

　　生活之美，它有時(shí)不需要時(shí)多大的事情，它或許是生活中的芝麻小事，所以生活之美需要我們感受。

　　感受生活之美。

高中周記篇2

　　或許每個(gè)人在求學(xué)過(guò)程中，都遇到這樣的同學(xué)：她們輕而易舉就可以在全班乃至全年級(jí)名列前茅，更過(guò)分的是，戰(zhàn)場(chǎng)，情場(chǎng)兩不誤。

　　而我，恰恰相反，倒不是一個(gè)老師教出來(lái)的。

　　我是一個(gè)散漫的人，或者說(shuō)，骨子里是個(gè)散漫的人，以至于很長(zhǎng)時(shí)間跟不上節(jié)拍。舉例說(shuō)吧，每次中午午休，大家都復(fù)習(xí)功課，教室里只有“沙沙”德翻書(shū)聲，而我卻在睡覺(jué)，不單是作息時(shí)間，我在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)也很不積極，每次考出成績(jī)，結(jié)果總是墊底。他們能在我身上找到自信，而我在他們身上找不到動(dòng)力，我們之間，基本上就是這種狀況。最近，身體狀況也不是很好，藥沒(méi)少吃，反倒吃藥后，更頭昏欲睡了，聽(tīng)課也無(wú)精打采的，雖然窗外陽(yáng)光燦爛，光芒四射。沒(méi)想到教室里冷颼颼的，身子也隨之不禁起來(lái)，下課鈴將我驚醒，沒(méi)想到第一節(jié)課就這么過(guò)去了，我站起來(lái)伸伸懶腰，扭扭僵直的脖子，側(cè)身看著坐在我旁邊的那名格子衫女孩，她跟我一樣，名字中都帶一個(gè)妮字，只是不同于我用的是英文名，相對(duì)于課堂四十分鐘而言，課間的短短十分鐘簡(jiǎn)直無(wú)地自容，自顧自地逃跑，尾隨而來(lái)的便是掛著紅牌的.值班老師，我重新落座于板凳，，雙手托腮，由遠(yuǎn)及近不禁想起另一件事。

　　母親已步入更年期階段，有時(shí)神情大條，做事風(fēng)格，思維方式特像小孩子，有時(shí)嚴(yán)肅正經(jīng)(尤其得知我學(xué)業(yè)退步后)，由冷暴力轉(zhuǎn)為暴力狂。這時(shí)，我會(huì)呆怔地站在一旁聽(tīng)她唆教，字字刺心，感覺(jué)跌進(jìn)人生低谷。迎面來(lái)襲的只有刺骨的寒風(fēng)，留下的只有一串串散落滿(mǎn)地的淚珠。隨著時(shí)間的沉淀，慢慢干枯。

　　若說(shuō)現(xiàn)實(shí)是夜星濃墨潑成的山，那么幻想就是那片紫色的星辰，縈縈繞繞的將夢(mèng)牽得好遠(yuǎn)。

　　母親過(guò)于關(guān)注結(jié)果，越來(lái)越只關(guān)心成績(jī)，每次測(cè)試都當(dāng)成高考來(lái)對(duì)待，不知怎么釋放壓力讓我不知所措。我把自己儲(chǔ)在一個(gè)充滿(mǎn)緊張的氣氛的空間里，四處彌漫著“毒氣”的煙霧，令神經(jīng)緊繃，全身高度警惕，面前的函數(shù)，幾何就如沒(méi)有思想支撐的催命鬼，張開(kāi)血淋淋的海口，肆意地撕咬你每一寸皮膚，致使你奇癢難耐，只好在痛苦的邊緣掙扎，最后落個(gè)全軍覆沒(méi)。

　　曾有一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：高中三年的意義，不在乎做了多少題，也不在乎考試時(shí)的高分，成績(jī)不過(guò)是個(gè)結(jié)果，知識(shí)才是我們應(yīng)該關(guān)心和在意的。沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)承受這樣那樣的打擊，要知道，這些測(cè)試只是幫助我們檢測(cè)水平，發(fā)現(xiàn)漏洞，以便更好地復(fù)習(xí)。可是母親是否知曉這些呢?我在無(wú)形的壓力下，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)(興趣)，母親又是那樣地仔細(xì)為我鋪設(shè)好整條人生道路。

　　最后，我想對(duì)自己說(shuō)，也對(duì)那些身受同感的你們說(shuō)，“與其在失利之后哭泣抹淚，不如拿過(guò)試卷分析錯(cuò)因;與其抱怨題目繁多，不如自己來(lái)整理一下任務(wù)計(jì)劃;與其對(duì)著別人的成績(jī)和光環(huán)羨慕嫉妒恨，不如觀察自己是否比上一次有進(jìn)步。