【精華】小學(xué)周記5篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)周記 篇1
國慶假期天天都過得興高采烈，我們?nèi)ブ苓呁媪撕猛娴�，吃了好吃的東西，看了美麗的風(fēng)景。
可最讓我難忘的是和哥哥在湖邊捕蝴蝶，我們每人手拿一張捕蝴蝶的網(wǎng)子，五顏六色的蝴蝶在草叢中飛舞，我追著蝴蝶跑，跑的滿頭大汗，好不容易捕到一只黃色的美麗蝴蝶，累的我氣喘吁吁，回到家里，我把蝴蝶做成了標(biāo)本夾在書里，每次看到它，心里美滋滋的。
小學(xué)周記 篇2
每當(dāng)看見小區(qū)里的大哥哥們騎著自行車從我面前飛快駛過的時(shí)候，我就在想，什么時(shí)候我也能像他們一樣該多好��！雖然自行車買回來已經(jīng)半年多了，但我一直不敢騎，因?yàn)橹八み^很多次，我已經(jīng)害怕再去碰它了。
直到有一天，爸爸把自行車推到小區(qū)廣場(chǎng)上讓我練習(xí)，我心里開始犯嘀咕，今天肯定又要摔跤，肯定又學(xué)不會(huì)，肯定又是難熬的一天。爸爸先是教了我基本的動(dòng)作和方法，我試了下，可還是沒什么效果，一會(huì)的功夫我就摔了幾跤，我又想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，這次，他使出了絕招，親身示范教了我起步的技巧。我愁眉苦臉極不情愿地再次跨上了自行車，先是用兩只腳在地上慢慢踏，等到車子有了一定的速度，就把雙腳同時(shí)抬起來，再在踏板上用力地蹬起來。就這樣，車子居然跑了起來，我也沒有摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我興奮地大喊著：“騎自行車真是太好玩了，我以后天天都要騎”。
通過學(xué)騎自行車這件事，我明白了一個(gè)道理：“做任何一件事情都要努力和堅(jiān)持，努力雖然不一定會(huì)成功，但不堅(jiān)持一定不會(huì)成功”。
小學(xué)周記 篇3
開心的暑假結(jié)束了，我們又回到了校園。
在校園口迎接我們的仍是碩大無比的文源石，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，臉上刻滿了歲月的痕跡。
繞過文源石，踏上瀝青路，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)小花圃，周老師的“田”上碩果累累：甘蔗長(zhǎng)得有半人高了；一排辣椒圍繞著已經(jīng)枯萎的玉米，像忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著敬老院里一個(gè)個(gè)茍延殘喘的老人；水稻成群結(jié)隊(duì)地在自己地盤上享受日光��；迷迭香在玩搶椅子，它們屁股擠在一張椅子上，誰也不肯讓誰。今年，周老師與其他兩位老師外出支教了，等到他們回來時(shí)，這篇土地一定會(huì)更加美麗！
帶著對(duì)新學(xué)期的期待，我邁進(jìn)教室，教室煥然一新：破舊的墻漆刮掉了，取而代之的是淡藍(lán)色的粉刷，讓教室顯得更端莊大方，幽靜整潔。原先斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污跡也不見可了，走進(jìn)教室仿佛走進(jìn)了寧靜的圖書館。粘乎乎的石質(zhì)地板也除去了，膠上了新的地板，這種地板軟軟的，走起來很舒服，惟一美中不足的是很容易臟，不易弄干凈。教室后面的圖書館也更新了，亮閃閃的木色襯托著潔白的墻壁，在夏日里平添一份清涼。
翻開書本，課文、生字、詞語，我在白紙黑字間又找回了學(xué)習(xí)的快樂。桌子上的書包里有沉沉的課本，我緊緊抓著書包拎環(huán)，腦海里又出現(xiàn)了這幅畫面——陽光灑在書本上，“第一課，……”校園里傳出了朗朗的讀書聲。作文
小學(xué)周記 篇4
在這個(gè)愉快的寒假中，我家發(fā)生了許許多多的有趣的事情，其中令我最高興的事，當(dāng)屬我學(xué)做飯了。當(dāng)全家人吃到我做出來的.米飯時(shí)，別提多高興了。下面就與我分享一下其中的快樂吧！
寒假剛開始的第三天，快響午時(shí)分我已完成了目標(biāo)作業(yè)，正閑著無聊時(shí)，突然冒出了一個(gè)念頭：要是我也能自己做飯就好了。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)做飯，你教我好嗎？”媽媽聽后，高興地答道：“當(dāng)然可以�！闭f完，便講解了做飯的具體步驟。
首先，往電飯煲的內(nèi)鍋里盛米倒水，然后開始淘米。也許我是不熟練，也許我是太匆忙，淘米是竟把米隨水倒了出來。媽媽提醒我：“一要拿穩(wěn)內(nèi)鍋，二要讓淘完米的水慢慢地流出來。”淘好米后，按水與米1：2的比例加好水。開始煮飯了，我急忙把內(nèi)鍋放進(jìn)電飯煲，蓋上蓋，插上插頭，興奮地等待著香噴噴的米飯。突然一陣“呲呲”聲傳入我的耳中�！霸趺戳�？”我叫來媽媽。媽媽急忙把插頭拔出，喘著氣說：“煮飯時(shí)，電飯煲內(nèi)鍋水一定要擦干凈，否則會(huì)漏電的。”我重新拿起內(nèi)鍋擦好水，煮了起來。過了一會(huì)兒，飯好了。一聞，香噴噴的，心里樂開了花。原來，做飯都有這么多學(xué)問，媽媽每天要做那么多家務(wù)一定很辛苦。
這次我不僅學(xué)會(huì)了做飯，還能為家出一份力了，我真高興！
小學(xué)周記 篇5
我有一個(gè)寬敞明亮的教室，他也是我的”家“。
教室的前面有一塊黑板，上面那黑白相間的圖畫真是”美麗“。它的上面有五星紅旗，多媒體和廣播，五星紅旗掛在中央，顯得十分高大，威風(fēng)。每當(dāng)我在上課開小差時(shí)，不經(jīng)意間抬頭仰望那五 星紅旗，就會(huì)想起祖國以前的那些侮辱，變專心志致的聽講，長(zhǎng)大后去報(bào)效祖國。而多媒體是用來上課的，廣播則是提醒我們什么時(shí)候上課與下課的。
教室的后面也是一塊黑板，這里是用來出黑板報(bào)的，上面有李飄揚(yáng)的畫和沈強(qiáng)寫的文字，倆人真是”絕妙搭配“。黑板報(bào)的中央是一棵大樹，上面寫著：新學(xué)期新快樂。兩旁則是文字，還有許多 花兒”陪伴著文字“。教室的中間是我們小朋友”居住“的地方——課桌與椅子。我們經(jīng)常坐在自己的座位上，聽老師講課，我們就在這樣的學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)的。兩旁則是雛鷹爭(zhēng)章和學(xué)習(xí)園地，雛鷹爭(zhēng) 章上有我們小朋友的姓名，只要誰做得好老師就給誰貼一朵小紅花，作為獎(jiǎng)勵(lì)。而學(xué)習(xí)園地上則是優(yōu)秀的作文和文字。
教室的上方則是四架電風(fēng)扇和四盞燈，給教室又增加了一份”樂趣“。
我愛我的教室！
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