敘事周記范文
敘事周記范文1
上個(gè)周，我們?nèi)チ司栈ㄕ�。我們到了植物園，剛進(jìn)門，菊花的清香撲鼻而來，使人神清氣爽。
抬頭一看，眼前正是雙龍戲珠，那兩頭龍的眼睛緊緊地看著你，好像你鬧下了什么巨大的錯誤。而另一條龍呢？它雙眼緊盯黃珠仿佛要搶到它。再看一個(gè)大花瓶在前面，好像還有幾條鯉魚呢！
帶到重陽月，還來就菊花，在一塊玻璃屏風(fēng)上閃閃發(fā)光，那字體龍飛鳳舞，真是神來之筆！真是風(fēng)景如畫。我們又往前走，只見一片美麗的花朵在海洋里左歡右喜，玩的真開心。在美麗的荷花池里，碧綠的荷葉左飄右擺非常養(yǎng)眼。偶爾還能看見幾只小船游來劃去。忽然，風(fēng)吹了過去，果然是綠水本無憂，因風(fēng)皺面呀，我們又看見了一顆顆小草從碧綠變成了深綠，又從深綠變成了燦爛的黃色，美麗極了！就像一棵棵稻草。
美麗的一天過去了。
敘事周記范文2
昨天真是倒霉的一天，說到這兒，你肯定會問：昨天怎么倒霉了？這個(gè)嘛！就從那里說起。
星期五上拓展課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陳袁妍溢美術(shù)工具沒帶，她手里只拿著一個(gè)十字繡。我跟她說：陳袁妍溢你今天上的是四樓張老師教的美術(shù)，不是十字繡。那怎么辦？我繪畫工具沒有。沒關(guān)系，我借你。說完，我跑上了四樓。
快到的時(shí)候，我看見一個(gè)女孩跑了過來，她說：今天要上豎笛訓(xùn)練的。��！還要訓(xùn)練？對的。我?guī)е苫蠡氐搅宋业?班級，跟馬詩喻和趙想說了這件事。馬詩喻說：今天不用訓(xùn)練的。對，想想也知道。班長趙想也說。
我又急沖沖地跑到四樓美術(shù)教室，看看陳袁妍溢是不是在那里。走進(jìn)一看，看見里面只有四年級的。我想陳袁妍溢肯定發(fā)現(xiàn)了不對勁，就跑到音樂教室了吧！我又回到教室，跟趙想說：陳袁妍溢沒在美術(shù)教室。有可能她還在回來路上。趙想說。
我憑著最后一點(diǎn)力氣又跑到了音樂教室，想探個(gè)究竟。走進(jìn)音樂教室，我確實(shí)看見里面坐著好多人，他們手里拿著豎笛，旁邊放著書包，有兩個(gè)人在那里做作業(yè)。我氣喘吁吁地跑回了教室，跟馬詩喻說：里……面……有人！什……還沒等她說完，我就上了樓。
跑進(jìn)音樂教室里，我坐在了一個(gè)女孩子旁邊。我問她：這里到底在干什么？那女孩子笑嘻嘻地說：呵呵，這節(jié)是看電影課，而且可以做作業(yè)呢！啊，不會吧！害得我白白辛苦地跑了好幾趟。原來他們沒在訓(xùn)練呀！
回到了班級，趙想一見到我就用力地打，嘴里還不停地說：為什么你不早點(diǎn)告訴我音樂教室里的人可以寫作業(yè)呢？為什么？陳袁妍溢也走過來了，問：什么事�。克麄円魳方淌业娜丝梢詫懽鳂I(yè)的！趙想憤怒地說。陳袁妍溢聽了，也跟著打我。
饒了我吧！��！��！這個(gè)故事在我的尖叫聲中結(jié)束了。
敘事周記范文3
星期五放學(xué)后，我和爸爸到文具店買東西�？熳叩焦珗@門口時(shí)，我看見了幾個(gè)人，我仔細(xì)看了看，原來是我的同學(xué)們。有張文瑾、蔣一寧、林政宇，哦！又來了一個(gè)同學(xué)，趙想。大家一起到公園玩。
在公園里，我看見了好多棵高大的銀杏樹，沒走幾步，又看到了河，河里有清澈的水。來到了河的岸邊，林政宇把早已經(jīng)準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)和水瓶拿了出來，他要捉魚了！只見他把漁網(wǎng)往水里一揮，又把漁網(wǎng)提了上來。林政宇真厲害，第一次就有收獲，捉到了一個(gè)螄螺。沒一會功夫，他又捉到了一個(gè)超大的螄螺，這個(gè)螄螺大得連水瓶都放不進(jìn)去。
你知道嗎？公園里有一個(gè)壞掉的水車。我每次來都要推一下這個(gè)水車，可總是推不動。現(xiàn)在我們有了好多人。我們五個(gè)人憋紅了臉，咬著牙，手腳并用，每個(gè)人使出了全身的力氣。最后，在大家的歡呼聲中，那個(gè)巨大的水車轉(zhuǎn)動了，而且把河里的水也轉(zhuǎn)上來了。那時(shí)候我很開心，因?yàn)槲业谝淮慰吹竭@個(gè)水車轉(zhuǎn)動了！爸爸在旁邊說：這是大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的功勞。
敘事周記范文4
今天，我和媽媽去了植物園游玩，心情非常激動。
一進(jìn)大門，便看到了蔥郁的樹林和一條彎曲的小路，一直走，就會走到一座木橋上，木橋左邊，有一幅精致的龍形雕刻畫，非常壯觀。
橋下還有漁民，他們在專心致志地打魚，有些地方已經(jīng)沒有魚了，也不知道為什么，可能是因?yàn)樗倭税�。走過小橋，一座涼亭坐落在半山腰上。
這時(shí)，我們走進(jìn)了樹林，媽媽指著遠(yuǎn)處的一團(tuán)東西說：那是什么？，是貓頭鷹嗎？，走進(jìn)一看，是垃圾，原來有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在打掃衛(wèi)生，他們對綠化環(huán)境多么盡職啊，我要向他們學(xué)習(xí)！如果樹林里到處都是垃圾，我想不會有鳥兒來這里定居吧！
樹林對面，還有一條小溪，也有人在那里捕魚，還有不少圍觀人群呢！我想，如果小溪里有很多魚游來游去，如果鳥兒都來樹林里居住，植物園就會變得充滿生機(jī)，每個(gè)角落都會傳來歌聲笑語，這才是我們美好的家園！
現(xiàn)在，我們需要努力，付出愛心，來維護(hù)我們的家園，如果不努力，她可能會遍地垃圾、一片糟亂。讓我們用愛來讓植物園這美麗的花朵綻放吧，讓我們和大自然交朋友吧！
在這次行程即將結(jié)束時(shí)，讓我們說聲再見，有一種特殊的感情在我心中油然而生，我愛你！美麗的植物園！
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