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六年同窗,可知其名周記
不知不覺(jué)中，小學(xué)生涯中的六個(gè)春秋，即將過(guò)去，同學(xué)們相處了六年了，一起讀書，一起玩耍，自以為非常了解彼此，可事實(shí)，真是這樣嗎？
“大家準(zhǔn)備默寫！”宗老師像往常一樣，讓我們拿出了默寫紙，準(zhǔn)備默寫。她把陳雨叫了上去，然后小心翼翼地給了她一張小紙片，小聲嘀咕了幾句，宗老師轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始默全班六十二個(gè)人的名字！”
話語(yǔ)剛落，幾個(gè)同學(xué)就“啊！啊！”地叫了起來(lái)，我們?cè)趺匆膊虏煌缸诶蠋熯@葫蘆里賣的什么藥。我暗自想：這還不簡(jiǎn)單，六年的同學(xué)，怎么會(huì)有名字都不會(huì)寫？還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，陳雨便用她那細(xì)聲細(xì)氣的聲音開(kāi)始報(bào)名字了：“一號(hào)，吳政觀�！贝蠹伊ⅠR拿起了筆，默了起來(lái)。有幾個(gè)一時(shí)沒(méi)想好，寫得慢的，竟在下面叫嚷了起來(lái)：“等等！還沒(méi)好呢！太快了！”
一個(gè)個(gè)熟悉的名字從耳邊響起，可到了筆尖時(shí)，卻又感覺(jué)十分陌生，好像從未遇過(guò)一般。我深深地嘆了口氣，無(wú)奈地想：“唉，虧我們還是六年的同學(xué)、朋友呢，都覺(jué)得非常了解所有的同學(xué)，大家在班里關(guān)系也都很好，還不會(huì)寫人家的名字，有些愧對(duì)了他們了！“三號(hào)，黃晨曦！”這時(shí)。班里一下子出現(xiàn)了不少只小“蚊子”，“嘰嘰呱呱”地叫著，這有幾只，那有幾只，不用看，就知道，一定是在四處詢問(wèn)著“曦”怎么寫！我不禁暗自笑了起來(lái)，“哈哈！我雖然沒(méi)怎么當(dāng)過(guò)班干部，但是當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)間，可就長(zhǎng)了！怎么不會(huì)寫組員的名字呢！想當(dāng)年，我還專程詢問(wèn)過(guò)他呢，我眉飛色舞地寫下了“曦”字，又仔細(xì)回想了一番，確定一個(gè)比劃不錯(cuò)了，才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。怎么到了石子樂(lè)時(shí)，她滿臉紅撲撲地興奮地對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧我這名字，多簡(jiǎn)單，多順口，一年級(jí)的小朋友都會(huì)寫，石-----子------樂(lè)！我打保票，咱班沒(méi)人會(huì)錯(cuò)！”說(shuō)完，行云流水般地在本子上寫下了自己的名字。
到了比對(duì)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都傻了眼，不是這兒多寫了一橫，就是那兒少了一點(diǎn)。還有的，甚至都沒(méi)寫起來(lái)。“老師報(bào)名字一一比對(duì)錯(cuò)的人數(shù)！八號(hào)，郭睿！”我拿著紙向黑板上對(duì)照了一下，天哪！“�！钡紫虏皇恰叭铡眴�？怎么又成了兩橫，不是老師搞錯(cuò)了吧，這么多年，我一直是這么寫的！我半蹲著站了起來(lái)，急速地一把奪過(guò)了字典，手忙腳亂地翻著，好不容易才找到了“睿”字，“天哪！怎么有兩橫？”我把字典貼近了眼睛，數(shù)了幾遍“一、二！”沒(méi)錯(cuò)，唉，沒(méi)想到“睿”是這么寫的，也怪我?guī)啄陙?lái)不多查字典，到現(xiàn)在，才改正過(guò)來(lái)！我沮喪地看了看石子樂(lè)，她也不好意思地望了望我，原來(lái)，她也錯(cuò)了這個(gè)字，真是同病相憐呀！
“沈沐捷！”我心頭一緊，在班里探尋著，只見(jiàn)幾個(gè)黑影竟毫不猶豫地唰唰站了起來(lái)，好像要去領(lǐng)獎(jiǎng)一樣，只有張思為有些忸怩地一手扶著桌子，一手翹著蘭花指，微微顫動(dòng)了兩下瘦弱的身子，羞澀地站了起來(lái)。我假裝很生氣，左右磨起了牙，朝她高高撅起了嘴，將頭撇到了一邊，張思為余光瞄著，不好意思地捂住了嘴。
“石子樂(lè)！”剛一報(bào)到這名字，石子樂(lè)立即像觸電似地蹦了起來(lái)，緊張地觀察著�！班玻 币慌缘氖┖胍阋幌伦诱玖似饋�(lái)，很不在意地左右搖晃著筆根，輕輕用腳在地上打著節(jié)拍，和尚念經(jīng)似的在嘴里念叨著。石子樂(lè)帶著哭腔，哼哼著無(wú)力地將頭靠在了我的背上。我心想，唉，原來(lái)這么簡(jiǎn)單的名字都會(huì)有人錯(cuò)啊！
眨眼間，小學(xué)時(shí)光就快結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次默寫，還有人會(huì)說(shuō)自己很了解對(duì)方嗎？在日常的學(xué)習(xí)生活中，缺少對(duì)同伴的關(guān)注，所有才會(huì)有這個(gè)結(jié)果。
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