寫事的小學(xué)生周記
生活當(dāng)中出處都有迷人的事情，這些事情也值得讓我們記錄下來(lái)，記錄在周記里。所以小編今天給大家收集了寫事的小學(xué)生周記，快來(lái)看看吧！
寫事的小學(xué)生周記一
祖國(guó)處處有迷人的美景如北京的天安門、濟(jì)南的泉水——但我最喜歡的是青島的海底世界。
我們一進(jìn)去是標(biāo)本室，里面有抹香鯨，它身體巨大，頭部和身子差不多，可是它的眼睛很小。還有海獅，它體重約二點(diǎn)五噸。還有螯蟹，它雙手展開長(zhǎng)約四米。
下面是進(jìn)海底世界了，一進(jìn)去陰森森的，自動(dòng)帶載著我們向前移去，忽然看到一條小丑魚，它身上是黃色和黑色的斑點(diǎn)組成的。又看到一只海龜，它一扭一扭的游著，好像在跳舞。
最后是淡水生物館，里面有中華鱘，中華鱘的嘴長(zhǎng)在眼睛下面的前面，他前面是又尖又長(zhǎng)的，像金槍魚一樣。 海中有許許多多的魚類，他們五顏六色，非常美麗！
寫事的小學(xué)生周記二
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就這樣過去了。而就在這一個(gè)星期中，我學(xué)到了很多。因?yàn)樵诮處煿?jié)這天，我做了一次小老師，給三年級(jí)上了一堂語(yǔ)文課。
在教師節(jié)的前一天，我回到家的第一件事情就是備課，看PPT。老師上課不光要有臺(tái)風(fēng)，而且必需能伸能縮：既能控制好課堂紀(jì)律，又能把課上好。而我卻很緊張，萬(wàn)一上不好課怎么辦？萬(wàn)一同學(xué)們對(duì)我不滿意怎么辦？真是“十萬(wàn)個(gè)怎么辦”呀！我越想越緊張。
到了第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了三（3）班。那一雙雙大得出奇的眼睛都一下子把注意力轉(zhuǎn)移到了我這個(gè)小老師身上。我的心“怦”地一下子跳到了嗓子眼，把一大段臺(tái)詞全忘光了。但我仍不斷地為自己鼓勁。最終，我很平靜地開始了講課。
整個(gè)過程進(jìn)行得很順利，但時(shí)光飛逝，不一會(huì)兒，三十五分鐘就過去了，我還沒來(lái)得及講生字呢！僅僅講了幾段課文就下課了。當(dāng)一名老師太難了！老師都是用什么樣的好方法把課上得生動(dòng)、有趣，然后一節(jié)課就把一篇課文上完的呢？真是太不可思議了。
一個(gè)老師要把他所教的科目教好，是一件很不容易的事。這短短的一節(jié)課，讓我懂得當(dāng)一名老師好辛苦。感謝師恩！
寫事的小學(xué)生周記三
說起我愛看書，那簡(jiǎn)直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來(lái)。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。 媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的憤怒，對(duì)媽媽說：“你是改變不了我愛書�！眿寢尡愦诡^喪氣地離開了。
有一次，我放學(xué)回到家�？匆娮雷由戏胖槐緧湫碌臅�，頓時(shí)，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問：“你的臟衣服呢？拿出來(lái)洗洗�！蔽铱戳丝磁K衣服，又讀起書來(lái)。媽媽憤怒地大喊：“你的`臟衣服呢？去洗洗�！蔽遗牧伺呐K衣服的袋子，又捧起書來(lái)。這時(shí)，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的書，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗�！比缓�，給我下了一道命令：一星期不準(zhǔn)看課外書。聽了這一消息，我爬在床上大哭起來(lái)。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說能讓看書了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫：“媽媽萬(wàn)歲�！�
正如高爾基所說，讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。你們愛書嗎？我相信你們也愛書。但是你們不要看太久，這樣會(huì)影響視力。鼻梁，辛苦你了。我會(huì)愛護(hù)眼睛，讓眼鏡早點(diǎn)退休。
寫事的小學(xué)生周記四
昨天放學(xué)，學(xué)校通知說要每班選出一名同學(xué)參加演講比賽，聽了這個(gè)好消息，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)椋椰F(xiàn)在是學(xué)校的一名廣播員。這件事老師也知道，他一定會(huì)選我參加比賽的。想完，我就開開心心的回家了，等待著老師的評(píng)論。
果然不出我的意料，在早讀的時(shí)候老師告訴了我讓我參加。并讓我準(zhǔn)備一篇演講稿背會(huì)。我聽了，放學(xué)回家時(shí)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，沒有再說什么，只是出去給我找了一篇優(yōu)秀作文陪我背會(huì)。
就這樣，過了兩天，我的作文已經(jīng)熟練會(huì)背了，下午就要比賽了，我讓媽媽給我打扮了打扮，就上學(xué)了。
比賽到了，我的心情非常緊張，因?yàn)椋绻麤]有排上名次，全班都丟盡了臉，我懷著緊張的心理，進(jìn)行了比賽。
比賽過去了大約有兩天，排名成績(jī)就出來(lái)了，我以為排不上名次。可是，出乎我的意料的是，我竟然得了第二名。在那一時(shí)刻，我感到像是在夢(mèng)里一般。
第二天，我去大隊(duì)部領(lǐng)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)獎(jiǎng)狀和一個(gè)硬皮本。雖然獎(jiǎng)品不夠豐厚，但我很快樂。
通過這次比賽，我的感受很深：遇事不要緊張。
寫事的小學(xué)生周記五
今天我與姨夫等人到鄉(xiāng)下去玩，不知為啥我忽然想捉幾只青蛙玩玩。我跟姨夫說了說，他同意下午帶我們?nèi)ジ浇囊粋�(gè)稻田里捉青蛙。
飯后，姨夫拿了桶，就帶我們上路了，我就跟著他向稻田走去。到了那兒，我放眼一望，哇！好多青蛙啊！它們一見我們馬上就逃了，只有在水面不停擴(kuò)大的漣漪。我生氣的想：好你個(gè)青蛙，你現(xiàn)在東躲西藏，等下叫你到我的水桶里安個(gè)“舒適”的家。
開始捉了，大家在田的外邊搜尋著青蛙。咦？這塊淤泥地怎么這么黃？仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一只青蛙，我馬上伸出手去抓，到底抓到了，可太滑了，它又一跳，從我手里逃了出去，停在我腿上，我快速地走到桶邊，輕輕一抖，它就掉了進(jìn)去。
第二次，我捉了一條蟲，扔到稻田里，有一只青蛙見了游了過來(lái)，狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃好后它要游走時(shí)我趁機(jī)抓住了它，放進(jìn)了桶。
我準(zhǔn)備回家時(shí)突然想到青蛙是益蟲，要好好保護(hù)的，自己這么做是不對(duì)的，應(yīng)該讓它們?cè)诖笞匀恢锌鞓飞�。最后，我還是依依不舍的放了它們，看著它們遠(yuǎn)去的身影，我心里別提有多高興了。
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