十分的努力十分的回報周記

　　經(jīng)過兩周的時間，我終于看到了，自己的回報。為了準備六一，這段時間我把學生都逼的比較緊，每天課余時間我都會讓幾個畫畫好的學生留在辦公室畫畫，白天晚上的輔導他們。呢是哭聲怨言一片��！學生累，我也累�？粗�他們一張一張的不合格，我一遍一遍的教，有時候都恨不得我自己上手畫完算了。

　　起初，我把范畫給學生，讓他們自己臨摹。我?guī)状螜z查后，發(fā)現(xiàn)他們不是偷偷地描著畫就是，應付差事。怨我給的標準太高，難度太大。可是他們每個人手里拿到的范畫我都是細心根據(jù)每個學生畫畫的情況去挑選的，每張畫，的畫法，我都挨個教了一遍。可是他們記不住，還是按自己的方法去畫。我每次檢查都是讓他們重畫，沒有一張我滿意的畫。次數(shù)多了，學生都不用我說了，我走過去還沒看完他的畫他就自己主動問我要紙，重畫了。我看著學生的進度很著急，于是就給他們下了苦工，每天一下課，中午休息，晚上晚自習，我就把學生叫到辦公室來手把手的教，他畫一筆我講一筆。

　　慢慢的學生，終于弄明白也學會了我講的方法，和要點，畫東西也開始出效果。學生看到了自己的進步，也對自己有了信心，自發(fā)的一有空就往美術辦公室鉆，讓我看他們畫畫。一張一張的漂亮的畫呈現(xiàn)在我的眼前，學生說：“老師這張畫，畫的我們都快累死，終于學會畫畫的方法了。這畫也終于合格了，我們感覺自己全身都輕松了�！蔽覍λ麄冋f：“你們不是學不會，一是膽子不大，對自己沒信心，能畫出來什么，你們看現(xiàn)在你們學會了，畫出來的畫自己看著都高興，當然再畫什么你們也都有自信了。對畫畫的興趣自然就更大了！”

　　為了獎勵，我給孩子們?nèi)耸忠槐緢D畫本，孩子們都特別開心，拿上新的圖畫本就開始畫畫，還時不時跑來問我要可以讓他們臨摹的圖畫書。

　　學生的進步讓我堅定不移的相信，有多少努力，就有多少回報的這個道理，我以十分的耐心和用功教他們，孩子們給我的回報也就自然和我努力付出成正比了。我驕傲的把學生的畫發(fā)到了網(wǎng)上，同班的同學都羨慕我，說我的學生畫的比他們學生畫的都好，真的好漂亮。

　　這也讓我對自己更加自信了。

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