康橋之上高中周記
如今的康橋之上,不僅只有徐志摩的思念,更多的是中外人民的友誼---題記
今年夏天,我隨團來到英國,由于是英社,所以整個團只有我一個中國人,其余的人則來自西歐各國。
來到英國,必去劍橋大學(xué);來到劍橋大學(xué),必去康橋。全世界只有中國人把劍橋稱為康橋,其中的原因自然是徐志摩的那首《再別康橋》。
初來乍到的我,面對身旁一群藍(lán)發(fā)碧眼的'外國人,心里十分不安和恐懼。由于年齡相仿,我們的話題大致差不多,但是我總是害怕與他們交流,口中的話語兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走走停停,最后還是選擇咽了下去。直到來了了康橋,我勇敢地邁出了第一步。
我們乘船來到了康橋?禈虿⒉皇俏蚁胂竦哪菢有蹅ィ瑑H僅是一處普通的平橋,四周布滿了常青藤,藤蔓將這不大的橋團團包裹起來。在波光粼粼的劍河的映照下,頗有南方水鄉(xiāng)的味道。也只有這小家碧玉般的康橋才能孕育出《再別康橋》,才能引出徐志摩的思念。同行的外國人用他們那藍(lán)眸盯著這看似平淡無奇的小橋。由于英語不流利,他們也只是互相對視后,然后齊刷刷地看向了導(dǎo)游,有的人甚至表現(xiàn)出了不滿的神情。
導(dǎo)游曼蒂似乎像是賣了一個關(guān)子,微微笑了一下,然后用英語問道,誰知道劍(康)橋的來歷?然后她看向了我,我不自覺地低下頭,但是心里有一個聲音問道:你甘心就這樣以沉默的方式度過這次旅行嗎?不,我不甘心,或許這是一次機會,是一次展現(xiàn)自我的機會,是一次交流的好機會。我抬起了頭,舉起手,說道:“我知道!比缓舐侔言捦步o了我,并示意我繼續(xù)。我開始用我那不太流利的英語向他們介紹林徽因與徐志摩愛情的發(fā)展以及最后的結(jié)局,剛開始英語單詞是一個個擠出來的,后來越來越熟練,也放松了自己,單詞如滔滔江水一般涌來。外國學(xué)生對我投來欽佩的目光,最后,我提議我用中文來教他們來朗誦《再別康橋》。他們學(xué)得十分認(rèn)真,他們最后甚至可以通篇朗誦,雖然某些音調(diào)不準(zhǔn),顯得很滑稽,但卻十分溫馨。我們的交流也多了起來,在隨后的旅行過程中,我們結(jié)下了深厚的友誼。
康橋之上,徐志摩的思念已成為過去,它承載著我們的友誼,穿越了大半個地球,永遠(yuǎn)連在我們心中。
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