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舞蹈五年級(jí)周記（通用12篇）
那是一種舞蹈，讓人無法忘懷。靈動(dòng)飄逸，如曉荷輕舞于水云間，搖曳生姿。柔美而清婉，舞出了一個(gè)讓人心神飛揚(yáng)的甜美的夢(mèng)境。似夢(mèng)似真，似見非畫，香氣淋漓。下面是小編為大家準(zhǔn)備的舞蹈五年級(jí)周記，希望大家喜歡。
舞蹈五年級(jí)周記 篇1
在愉快的寒假生活里，有很多令人興奮的事情。比如說：春節(jié)、廟會(huì)……要說在我自己身上發(fā)生的，就屬那次迎新春舞蹈表演了。
在寒冷的冬日，二十多名穿著整齊的服裝的同學(xué)在表演大廳里準(zhǔn)備進(jìn)行最后一次彩排。在經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)真點(diǎn)評(píng)后，彩排開始了，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的彩排大家都很認(rèn)真，像真正表演一樣，彩排結(jié)束后，同學(xué)一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤醯�。接下來就是等待下午真正的表演了。吃過午飯，我們大家又重新補(bǔ)了妝，整理整理衣服，在指導(dǎo)教師的指定下，我們?cè)诘群蚴依锏却鰣?chǎng)。
在等候室里，我們爭(zhēng)先恐后搶在門口前觀看各位演員的精彩表演。在我們表演前有精彩的兒童舞蹈、成年演唱、兒童演唱、魔術(shù)等表演。在臨近我們表演時(shí)，我們舞蹈隊(duì)的每一位隊(duì)員既高興又緊張。高興的是：這次表演將在我們的電視臺(tái)播放，爸爸媽媽可以在電視里看到我們的表演，我要上電視了，真想讓全世界的人都知道的。緊張的是：萬一在表演過程中出現(xiàn)失誤怎么辦，我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。
該我們出場(chǎng)了，每個(gè)隊(duì)員的臉上都洋溢著青春的笑容。當(dāng)站在舞臺(tái)、音樂響起的一剎那，激動(dòng)興奮的`感覺霎時(shí)涌向心里，緊張的感覺不翼而飛了，化成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)仙女在搖擺著；我們的臉就像迎著朝陽綻開的花朵。表演順利結(jié)束了，每個(gè)人都松了一口氣，教我們舞蹈的王教師與我們合影留念，回家的路上，我喜悅的心情仍未散去，我想，我今晚都無法入睡了吧。愉快的寒假，難忘的春晚表演。
舞蹈五年級(jí)周記 篇2
我學(xué)舞蹈是從大班開始的，記得教師帶我們參觀一間好大的舞蹈教室，墻上還有一面落地的大鏡子，教師說假如想學(xué)，可以回家問爸媽。我和姐姐回家馬上問媽媽，媽媽說：“你們真的想學(xué)嗎？”“我們要學(xué)！”我和姐姐大聲回答，媽媽又補(bǔ)上一句：“不可半途而廢喔！”
第一堂課，舞蹈姐姐教全部的小朋友拉筋，可是我一直壓下不去，康康姐姐幫我，我就拉開筋了，可是痛得我眼淚直流。姐姐說不拉筋的話，以后做動(dòng)作會(huì)很困難，我就乖乖的.每天拉筋。
從大班到現(xiàn)在，我已學(xué)了三年的舞蹈，我會(huì)“下腰”、“前橋”、“后橋”、“雙飛燕”和“朝天蹬”。最困難的動(dòng)作是“朝天蹬”，因?yàn)橐鹩夷_碰到耳朵，左手再拉著右腳，我練了好久才練成。
去年十一月十四日舉行舞蹈比賽，我很榮幸站在舞臺(tái)上翩翩起舞，看到上千人贊嘆的眼神及熱烈的掌聲，我彷彿站在云端，忘記學(xué)舞過程的挫折與辛苦，好有成就感喔！我長(zhǎng)大后要當(dāng)舞蹈教師，教小朋友跳舞，讓他們優(yōu)雅的展現(xiàn)舞姿，享受大家贊美的聲音�，F(xiàn)在我要更努力加緊練習(xí)，因?yàn)樾量嗟母冻觯庞刑鹈赖墓麑?shí)。
舞蹈五年級(jí)周記 篇3
舞蹈是她在世界上唯一的思念，她用盡一生，舞著花兒的憂愁，柔美的身姿，漂亮的蝶翅是她的驕傲。她輕輕吟唱著哀傷，揮動(dòng)著翅膀，舞出美麗的旋律。她在那朵鳶尾花前舞動(dòng)著一段段催人淚下的舞曲，鳶尾花笑了，她含著感激的淚水閉上了雙眼，放開了那些為自己裝扮的瓣兒們，應(yīng)該都成為過去了，不是嗎？瓣兒們輕輕地飄浮著，靜靜地落在地上，他們悄悄地哭了，為那朵自己曾經(jīng)裝扮，現(xiàn)在卻枯萎的鳶尾花；為自己的墜落；也為那每天圍繞它們起舞的蝶兒。風(fēng)兒輕輕帶著瓣們，讓他們飛散到了海角天涯。蝶兒看著那些瓣兒的身影消失在視線，她第一次流下了淚水。
她輕輕仰頭望著周圍的一切，沒有太多的.陌生，只是自己心里的某一部份動(dòng)搖了。不是嗎？因?yàn)樗龂L試到了淚水的滋味。她底下頭，看著自己身下的那棵枯萎的鳶尾，輕輕哼起了他們歡快時(shí)光的那首小曲，歌聲漸漸小了，取代那甜美小曲的是一陣陣凄涼的哭泣聲。
從那起，蝶兒每天守侯著鳶尾，蝶兒想要等到他又一次的重生，她開始起舞，舞得周圍的花兒靜靜哭泣，哭泣著她們也將面臨的殘酷現(xiàn)實(shí)，蝶兒應(yīng)和著那陣陣哭聲旋轉(zhuǎn)著，他們?nèi)绱藗?/p>
蝴蝶的生命是短暫的，蝶兒知道，她已經(jīng)沒有太多的時(shí)間去陪伴著鳶尾，再次等待他的綻放了，她舞動(dòng)著，跳著自己最后的生命，她只知道她要在日夜中固執(zhí)著。以前的她，迷茫的生活在花的世界里，她是花的點(diǎn)綴；現(xiàn)在的她，讀懂了死亡之花的凄涼，是花兒們的心蕊。蝶兒的舞蹈是花兒們面臨死亡的唯一一個(gè)強(qiáng)顏歡笑展現(xiàn)的時(shí)候，他們等待著。
那一夜，是蝶兒生命盡頭的一夜，她來到鳶尾花前，定定地看著，在那鳶尾的枝桿上踮起了雙腳，這一次，蝶兒沒有再用她那美麗的蝶翅，她在鳶尾上跳著，旋轉(zhuǎn)著，在月光的映襯下，盡力的揮灑著最后一曲思念，直到倒下。
她在那朵枯萎的鳶尾花上又一次流淚了。
“雖然生命短暫，但我為你舞盡了生命”蝶兒歡笑著閉上了雙眼，“花兒，期盼你再一次的綻放�！�
舞蹈五年級(jí)周記 篇4
我從小就對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動(dòng)要求爸爸媽媽讓我學(xué)舞蹈，他們二話不說，就答應(yīng)了。每次上課時(shí)，我總會(huì)懷著快樂的心情去，又帶著快樂的心情回家來。
熟能生巧，學(xué)習(xí)了兩年后，我的前滾翻、后滾翻、前僑、后僑已不成問題，偶爾還會(huì)給家里來的客人表演，沒有一個(gè)不叫好的。一次，媽媽的一位同事來到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽的那位同事卻傻傻的站著，我生氣了，一動(dòng)不動(dòng)的怒視著那位客人，而她卻望著我，不知所措，霎時(shí)間，她好現(xiàn)有明白了什么，滿鼓起掌來，我這才罷休，深深的鞠了一躬。
也正是在學(xué)舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來看我，媽媽經(jīng)常坐在我身邊照看著我�？晌覅s無論如何也高興不起來。因?yàn)�，這件事嚴(yán)重耽誤了我上舞蹈課。
好不容易等到骨骼長(zhǎng)好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔(dān)心我的圣體，硬要說服我，可他攔得著我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時(shí)間一長(zhǎng)，便心軟了，答應(yīng)了我要求。在練舞時(shí)，一直站在我的.門口，生怕我出什么事，我也總不忘給她一個(gè)甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。
但后來，還是因?yàn)樯眢w的不適而停了課，也有一年多時(shí)間沒練了。但我并不放棄，我已下定決心，在家里自己補(bǔ)課。應(yīng)為，我已對(duì)舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。
舞蹈五年級(jí)周記 篇5
在一個(gè)晚上，發(fā)生了一件使我永遠(yuǎn)也忘不了的事情：
那天晚上，我們吃好晚飯，夜姑娘早已悄悄地拉下了面紗。我和林佳譽(yù)、金聰聰開始了瘋狂的舞蹈。我們各自拿了兩塊手帕，開始跳進(jìn)場(chǎng)的.動(dòng)作，我們個(gè)個(gè)面帶笑容，腳一步一步地走上“臺(tái)”，手不停的揮舞著，數(shù)著節(jié)拍“一、二、三四五六七八、二二三四五······”每當(dāng)最后一拍時(shí)，我們就胡亂做幾個(gè)動(dòng)作，當(dāng)做最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，林佳譽(yù)總是和金聰聰說的做的不一樣，她那個(gè)樣子十分可愛，還有一些傻傻的樣子，使我捧腹大笑。
我們繼續(xù)跳著，一會(huì)兒甩手帕，一會(huì)兒又跳來跳去，一會(huì)兒與哦、又······還有給我們?cè)u(píng)分的人。那一步一步跳舞的腳步在地板上踩來踩去，我們?nèi)藖y跳亂跳，嘴里哼著歌，手舞動(dòng)著，腳擺動(dòng)著，這激情的聲音比雷聲還強(qiáng)烈，很快到了八點(diǎn)，唉!真是苦時(shí)難熬，歡時(shí)易過啊!我只好依依不舍地回家了。
舞蹈五年級(jí)周記 篇6
橋舞蹈動(dòng)作，我們都很驚訝，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作很難，我們心里都在打鼓。
老師開始給我們講動(dòng)作要領(lǐng)：“一、兩手夾緊，舉過頭頂。左腳在前，右腳在后，把重心移到右腳，雙手扶地，仰頭，右腳先翻，左腳跟隨在后。翻完后，成下腰形，最后再來一個(gè)下腰起”。說完，老師就給我們做了一個(gè)示范，我們都驚呆了，這么難的動(dòng)作能完成嗎？能學(xué)會(huì)嗎？一連串的問題在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn)。老師讓我們一個(gè)人一個(gè)人過去練習(xí)，輪到我的`時(shí)候，我的心里“怦怦”跳個(gè)不停。老師似乎看出了緊張的樣子，于是說，“沒事的，很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，沒什么難的�！蔽异话驳仉S著老師做好了準(zhǔn)備�！伴_始。”
我開始翻了，當(dāng)我剛剛翻到一半兒時(shí)，老師拽住了我的腳，我倒立停在半空中�！邦^上仰，繃腳，膝蓋伸直�！崩蠋煹氖忠凰�，我一下子就翻了過去。
看到自己一下子就掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，我甭提有多高興了！真是應(yīng)了那句話，“世上無難事，只要肯攀登”。
舞蹈五年級(jí)周記 篇7
最近，舞蹈班要去荊州參加一個(gè)大型的才藝表演比賽，老師爭(zhēng)著搶著給我們找時(shí)間排練。
假如有一個(gè)動(dòng)作做不到位，就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓。這幾天我們都非常小心謹(jǐn)慎，盡力做到最好讓老師滿意。在舞蹈中有一個(gè)前翻，老師讓我回家練習(xí)。馬上就是月考，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，哪兒有時(shí)間練習(xí)前翻呢？
這件事情一直拖著。老師見我一直不會(huì)打前翻，決定在課堂上教我。老師首先教我方法，手、腰和腿都要用勁才行，然后老師扶著我的腿、腰一步步慢慢來，還讓會(huì)的同學(xué)給我做示范，漸漸地，我越來越熟練，老師也覺得可以讓我自己試一試。我按老師教我的`方法來打前翻，突然聽到“呯”的一聲，我摔倒在地。原來，當(dāng)我的腿到空中要下來時(shí)，腳沒立住反而還崴了一下，重重的摔倒在地。我混身上下疼極了，尤其是腳，痛得都不能走了，頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，本想要忍著，可豆大的淚水還是流了下來。
老師在一旁看見了，連忙問我：“怎么樣？摔哪兒了？疼不疼？”老師趕緊扶我坐下，一邊幫我揉腳，一邊還在不斷地安慰我，反復(fù)講解打空翻地方法，指出不對(duì)的地方。老師一邊關(guān)照著我還不忘命令其她同學(xué)繼續(xù)練習(xí)。
此時(shí)一股暖流溫暖了我的全身。這堂課好難忘。
舞蹈五年級(jí)周記 篇8
我認(rèn)為跳舞是一種美的體現(xiàn)，也是一種美的藝術(shù)。我曾經(jīng)有放棄的念頭，但我還是打消了這個(gè)念頭。
開始啦！我的舞蹈老師楊敏先讓我們趴跨，再踩胯。然后，讓我們踢前腿，我踢 的時(shí)候雖有一些不足之處，但我還覺得自己有一些進(jìn)步。接著踢后腿，老師說：“踢的時(shí)候誰能看見自己的 腳尖，那就是非常好”。開始踢啦。我那輕盈的雙腿不自覺地踢了起來。老師喊著節(jié)奏：“567走·····”。我踢的時(shí)候看見了自己的腳尖，我非常高興。停了，老師表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了，只要再 努力些就會(huì)非常棒。我聽了，就下定決心要練好。開始下腰了。我手夾頭得下了起來，雖然有些害怕，但是我會(huì)了。老師又讓下腰抓腿，我也會(huì)，這時(shí)，鴉雀無聲的教室被我哄亮的'一句“ 老師 ”打破 了。說我非常棒。
下課了。我們上完廁所，就趕緊回屋了，因?yàn)槲覀兊恼n余也是非常的有趣。我們的班長(zhǎng)王珂馨說我們玩猜謎語吧。大家異口同聲的說：“行！”班長(zhǎng)先說綠豆從十樓摔下來會(huì)變成什么，我說： “會(huì)變成紅豆”。班長(zhǎng)說：“非常棒。”我們的猜謎語活動(dòng)還在繼續(xù)著······
今天真快樂！
舞蹈五年級(jí)周記 篇9
過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是舞蹈學(xué)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，d我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的'棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
舞蹈五年級(jí)周記 篇10
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)舞蹈學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓舞蹈學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的舞蹈學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。 經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的`孩子”。
現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，d也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
舞蹈五年級(jí)周記 篇11
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，d工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的舞蹈學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。
接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯�，所以在�?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對(duì)課本的`知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看舞蹈學(xué)專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
舞蹈五年級(jí)周記 篇12
這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前舞蹈學(xué)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的舞蹈學(xué)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。
工作過程我得出了一些體會(huì)：我工作過程要相信自己，倘若做不到這一點(diǎn)，你就無法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的'人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。
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