小學(xué)生四年級優(yōu)秀周記
四年級周記的書寫應(yīng)該注意哪些格式問題，應(yīng)該寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編整理的小學(xué)生四年級優(yōu)秀周記，歡迎參考閱讀！
小學(xué)生四年級周記1
一周的時間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來。
它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……
割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。
向往，是夢里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開，讓一些像風(fēng)一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過心中的大�！�
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來的特別感受。
小學(xué)生四年級周記2
今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當(dāng)時自言自語的說：“這么簡單，我們肯定勝券在握！”。
但是到了捏的時候，我們有的發(fā)抖，有的咬緊牙關(guān)，初中作文，還有的眉頭緊鎖，可是都沒有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問到：“怎么這么難啊？”后來老師又叫了兩個學(xué)生上去試試，仍然沒有成功。
后來我們班的盧首志想了一個辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽見“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。
原來，用整個手全方面捏雞蛋的時候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會碎。
小學(xué)生四年級周記3
家好！我叫周丁雨，我10歲了，上四年級，我有一頭短短的，黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一只可愛的小鼻子，還有一張愛說話的，撅起來的大嘴巴，比較瘦的身材，最引人注目的是我那38碼的大腳丫，姑姑，媽媽，爸爸，姨媽，姨父……都叫我大腳婆！我最討厭她們這樣叫我了。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：英語好，每次都考95分以上，愛音樂，沒事時就會情不自禁的哼哼歌……但缺點(diǎn)也不少：愛玩耍，撒謊，語文不好……
我很愛笑，在任何時候我都能笑得開心，笑得痛快，笑得無所顧忌，由于我爽朗的大嗓門兒，所以我的笑聲沒有別的女孩子銀鈴般清脆，真可謂笑得驚天動地。媽媽經(jīng)常要我注意個人形象，小聲一點(diǎn)，保持可愛小女生模樣，可我總是控制不了，哈哈！彌勒佛也愛笑，有道是“大肚能容，容世間難容之事；慈顏常笑，笑盡人間可笑之人”，多好的對子�。∥揖褪且粋�笑口常開，滿身豪氣的女孩子。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，一些曾經(jīng)的老問題被我“甩”了，一些新問題又瞅上了我。對，就是父母常說的馬虎、粗心、貪玩、學(xué)習(xí)自覺性不高，不過，我一定會戰(zhàn)勝它們的！
我的成長是跟父母和老師的 辛勤培育分不開的。父母教我做人，老師教我知識。未來的路還很長，在我身上還會發(fā)生許多有趣有意義的事情。我期待著這些美好的事情能夠伴我終生！我就是這樣的活潑幽默，怎么樣，想和我交朋友嗎？
小學(xué)生四年級周記4
這周五，我們學(xué)校的學(xué)生展開了一場即緊張又激烈的跳繩比賽。
下了第三節(jié)課，各個班級都陸續(xù)來到了操場參加比賽。瞧！六年級的學(xué)生們一個個颯爽英姿，在操場上展示著自己的風(fēng)采。低年級的學(xué)生也不甘落后，他們像模像樣地跳著，為自己，為班級爭光。令我印象最深的是最后一個比賽節(jié)目 — 集體大繩�！罢埼澹昙墔⒓蛹w大繩的學(xué)生上場！”老師在廣播里宣布。我們班的十名“千挑百選出來的`精英”邁著堅定，自信的步伐走上了賽場。我是其中的一員，能為班級的榮譽(yù)參加這項(xiàng)比賽，我感到很光榮，同時又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的學(xué)生表情嚴(yán)肅，他們手上戴著手套，預(yù)防著手凍僵�！皽�(zhǔn)備，開始！”體育老師一聲令下，我們開始跳了。我緊跟著洋的后面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鉆進(jìn)了他的眼睛，他跳壞了。“快點(diǎn)，快搖，接著跳。”教師好像比我們還急。繩又重新?lián)u了起來。我心理更緊張了， 我感覺到心在“怦怦”直跳。這時，隨著金庸“啊！”地一聲慘叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對他大喊：“快走，哎呦�！崩K再次搖了起來，這次我們起跳，連接都跳得不錯。沒參加的學(xué)生在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰(zhàn)勝6.5班，獲得團(tuán)體第一。
這次比賽，不僅鍛煉了每個人，還使我們更團(tuán)結(jié)一心了，我真希望以后還能夠開展這樣的活動。
小學(xué)生四年級周記5
近兩年我們?nèi)祟愶枃L著各種自然災(zāi)害帶來的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災(zāi)、青海地震席卷而來，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。這樣，我們再也不用擔(dān)心自然災(zāi)害對我們的威脅了。
未來的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能。當(dāng)?shù)卣稹埦盹L(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害來臨時，它會自動升起，載著人們快速從地面逃離，一直到達(dá)安全地帶才緩緩著陸。“這樣的房子怎么上去呀？”也許會有人問，“乘電梯唄�！币苍S你會回答。不！那時候電梯已經(jīng)不存在了。人們使用的是時光鎖，只要你拿著時光鑰匙對準(zhǔn)你家的時光鎖念聲暗語，你就會嗖的一聲到了家門口。很神奇吧！
也許我設(shè)計的未來房子有點(diǎn)不可思議，但我更堅信：我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的，夢想也一定會成真！
小學(xué)生四年級周記6
星期五下午，我們班舉行了一次別開生面的活動——指手劃腳猜詞語比賽。
比賽開始了，第一組的學(xué)生上來了，組長抽了一張紙條看了后想了想，立即做起動作來。他的動作在我看來，簡直是四不像，但他的組員卻挺聰明的，猜對了四個。第二組當(dāng)然也不例外，照樣猜對了四個。可第三組組長周迷做的動作像個怪物。在做跳舞的動作時，全身卻是軟綿綿的，頭，手，腳一陣亂動。我還以為她要癱瘓了呢。
隨著時間的流逝，終于輪到我們組了，我興奮極了。組長開始表演動作了，前三個和最后一個我們都答出來了，就是第四個沒猜出來。組長在做第四個動作時指了指自己的眼神，我說是鄙視，組長擺擺手，我又猜，還是沒猜著。最后公布答案是“仇恨”，我有一點(diǎn)不服氣，你哪一點(diǎn)像仇恨的樣子嘛。最氣人的是第7小組居然大獲全勝。組長吳思琪放過這次做動作的機(jī)會，給了最善于表演的胡林濤。胡林濤也不辜負(fù)他的組長，居然手腳口并用，讓組里其他人全猜出來了，奪得了桂冠�？此麄兊哪歉吲d勁，真是羨慕死我們了。
活動結(jié)束了，但我們依然沉浸在活動的歡樂之中。
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