高中勵(lì)志周記300字(通用11篇)
一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了,象征的是成功之花萌芽了。以下是為你介紹的高中勵(lì)志周記300字,歡迎閱讀以及瀏覽!
高中勵(lì)志周記 篇1
生命的鐘擺在日出與日落中擺著,在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著,看見時(shí)間流逝,莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間,生命的質(zhì)量掘出時(shí)光,無窮。
嘆時(shí)光易逝,悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確,低頭,指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰,換得一縷嘆息。的確,等待,球迷用一個(gè)又一個(gè)四年,影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間,發(fā)現(xiàn)時(shí)間,微乎其微。
握不住,于是慌了,于是怨了,溜走的時(shí)光,為什么如此匆匆?趕不上的步伐,剩下的靈魂軀殼……
時(shí)間之短,短在她的易逝,更短在你的漫無,你的生活。
其實(shí),時(shí)間可無窮,如果你用生命的質(zhì)量去填充。 當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí),窗內(nèi),黑格爾看著他,寫道:這位世界精神,騎在馬背上,眼睛集中于一點(diǎn),真讓我有一種異樣的感覺。 現(xiàn)在的我們看來,轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中,黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號,絕對精神的符號,存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中,黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量,以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無窮與無盡。
從浩蕩歷史中徜徉來,看孔子之心,觀莊子之氣,何不是用有限成就無限,在時(shí)光的沖刷與滌蕩中,思想的星光不暗,不滅,永無窮盡;轉(zhuǎn)而,看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈,看莫泊桑筆下璀璨的項(xiàng)鏈,在時(shí)光中亦是熠熠,無窮無盡。 大家大師,用立言填充了生命質(zhì)量,讓轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間顯出無窮無盡的價(jià)值,其實(shí)平凡如你我,不必立德立功立言,也可在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中成就無限,享受無窮無盡的時(shí)光。
因?yàn)闀r(shí)間之長,長在她的無窮,更長在你的所為,你的生活。
農(nóng)人捂著自然的時(shí)鐘,在土地上年復(fù)一年,泛著土地香的踏實(shí),浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬,詮釋著生命質(zhì)量的充實(shí),透著時(shí)間的無窮。 倘若你也用目光愛撫一朵花,聞稻香一片,望星空燦爛,以熱忱的心去愛生活,便也握緊了時(shí)光。 握緊時(shí)光,用生命質(zhì)量成就時(shí)光無限。時(shí)間非流水,而是綿延不斷的念珠…… 生命的鐘擺在搖,不停。
高中勵(lì)志周記 篇2
每個(gè)人身上都或多或少有疤痕,有的人也許不太在意,因?yàn)槟鞘巧眢w健康和具有免疫功能的證明,而有些人卻因其丑陋而采取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒有受傷?或許,我們應(yīng)該重新正視疤痕,正確對待疤痕。
正確對待疤痕,讓它成為無時(shí)無刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使我們受傷;蛟S是沸騰的開水,鋒利的手工刀片,甚至是與朋友無意的沖突。受傷時(shí)候的痛苦與焦急提醒你反思,實(shí)實(shí)在在的傷痛使你冷靜。可是中國有句話叫“好了傷痕忘了痛”,當(dāng)那真真切切的傷痛褪去,若不是丑陋的傷痕,你是否還能提醒那火辣辣的刺痛?你是否會自己告訴自己,千萬別讓同樣的錯(cuò)誤重復(fù)第二次?正確對待傷疤,它代表你曾受過的傷,也提醒你別再次受傷。
正確對待疤痕,讓它成為生命的符號。疤痕不僅僅代表曾受的傷,有時(shí)也會成為一種榮耀。作為一名軍人,除了胸前的軍章,最能代表的就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰(zhàn)場上無畏強(qiáng)敵的英勇,代表的為國家為人民無所保留的貢獻(xiàn);作為一名運(yùn)動(dòng)員,除了胸前沉甸甸的獎(jiǎng)牌,最能代表他榮耀也是數(shù)不清的疤痕。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場上的運(yùn)動(dòng)員,哪個(gè)不是自小就開始高強(qiáng)度的練習(xí)?哪個(gè)不是受傷后咬牙堅(jiān)持?那傷疤代表的不為人知的血與淚,代表的是對體育精神的敬畏,代表的是一路走來的過往。身上的疤痕早已成為生命的符號。
正確對待疤痕,讓它成為自信樂觀美麗的代名詞。為什么有人千方百計(jì)地祛除疤痕,歸根結(jié)底是對自我的不自信。一個(gè)人越在意的是什么,往往最缺少什么。當(dāng)你為丑陋的疤痕黯然神傷時(shí),別人或許看見的是你無神的雙眼、蒼白的臉龐,或許根本沒在意到你的疤痕。當(dāng)一個(gè)人以樂觀自信的態(tài)度與形象出現(xiàn),那小小的疤痕又有什么關(guān)系呢?其實(shí),那小小的疤痕才是最出奇的裝點(diǎn),一個(gè)人對丑的事物的坦蕩與無所畏懼,才是真正的美麗。 疤痕或許不美麗,但請正確對待疤痕,那時(shí)你會發(fā)現(xiàn),疤痕其實(shí)也不那么糟。
高中勵(lì)志周記 篇3
我們總被教育,堅(jiān)持是一種美德,只有堅(jiān)持才能達(dá)到目標(biāo),只有堅(jiān)持才是一種良好的品德。其實(shí)不然,放棄也是我們應(yīng)該學(xué)會的,權(quán)衡放棄和堅(jiān)持哪個(gè)更適合此時(shí)的情況,才是最智慧的選擇。
它并不代表逃避,因?yàn)檫@只是一種選擇,是另一種美麗。生命給我們選擇的權(quán)利。
舉幾個(gè)例子來說吧。落葉未曾枯萎便放棄生命的綠,果斷地選擇悲壯的死亡,甘愿把生命的精華與所有真情化作春泥,再次長出希望,長出輝煌!
曇花放棄在絢爛的白天與群芳爭奇斗艷的機(jī)會,只為再漫長的夜里為人們送走沉重的嘆息,依然跳躍出生命的音符,它的放棄帶來更獨(dú)特的亮麗,人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗,曇花也就成詩人筆下“夢幻精靈。”
冬眠的青蛙放棄在冰天雪地里嶄露頭角的那份瀟灑與自豪,悄無聲息地鉆進(jìn)大地母親的懷抱,訴說著綿綿情意,未生機(jī)盎然的春季積蓄生命的活力。
放棄不全是一種損失,它往往是一個(gè)新的起點(diǎn),新的輝煌。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會取舍,學(xué)會抉擇!
高中勵(lì)志周記 篇4
我要讓六月充滿微笑,我要讓七月灑滿陽光,我要讓八月洋溢歡樂,我要讓九月遍地金黃。 我要讓六月向我低頭,我要讓七月為我鼓掌,我要讓八月痛快灑脫,我要讓九月直奔理想。 沒有人能擋住我的腳步,沒有人能阻斷我的理想,沒有人能遮蔽我的陽光,沒有人能誤導(dǎo)我的方向。
我為自己努力,我為自己鼓掌,我為自己驕傲,我為自己輝煌。 我,就是傳奇,我向高四宣戰(zhàn)!我,就是傳奇,我向高考橫戟! 在我的沙場上,我,就是那無敵的戰(zhàn)將!
生命的約定當(dāng)奮發(fā)變得平庸,如同似水的年華,肆意地流淌在貧瘠的山谷中,對未來的渴望,墜落在星空的廢墟中。
當(dāng)自信變得脆弱,熙來攘往的人群,湮沒了我年輕的面孔,虛弱的靈魂,渴望接受生命的洗禮。
當(dāng)敏捷變得遲鈍,朝著遠(yuǎn)方,不再無畏地奮進(jìn),遙遠(yuǎn)的距離,滲透著穿越時(shí)空的淚水。 但是,當(dāng)生命成為我今生唯一的約定,面對星空,我許愿:愿今生無怨無悔,愿生命燦爛如花,愿未來不再飄忽不定。
所以,在擁有與失去的掙扎中,噴涌出幸福的源泉;在流淌的眼淚中,孕育著堅(jiān)強(qiáng)的萌芽;在孤獨(dú)的前行中,綻放著華麗的鮮花。在迷茫走向鑒定的清冷中,我用心勾畫絢麗的未來,用奮斗履行生命的約定。
高中勵(lì)志周記 篇5
有一次上體育課,體育老師叫我們進(jìn)行激烈的跑步接力比賽,每次墊底的隊(duì)伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊(duì)前兩次的跑步成績不算好,但這隊(duì)都沒有墊底。因?yàn)榭粗皟纱味級|底的第一隊(duì)被懲罰,所以我生怕我們這隊(duì)也被懲罰了,我就想辦法提高自己的速度。我想來想去終于想到了一個(gè)辦法:脫掉鞋子!因?yàn)槲覀冞@隊(duì)的人總說我老掉鞋子,浪費(fèi)時(shí)間。如果我脫掉鞋子,不就不會這樣了嗎?我抱著試試看的心理,把鞋子脫掉了。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我飛一般的跑出去,腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續(xù)跑。我在跑步的時(shí)候,我感覺一秒等于一小時(shí)!好不容易跑完了,我又穿好鞋子,為正在跑步的隊(duì)員加油。
事后體育老師表揚(yáng)了我,說我為了自己的隊(duì)伍不受懲罰,脫掉鞋子去跑。這種精神值得學(xué)習(xí)!當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都笑我傻,還扔我脫下的鞋子做樂。尤其是劉致遠(yuǎn),玩得最兇。在表揚(yáng)我的時(shí)候,還笑我。體育老師見狀,便說:“有本事你自己脫掉鞋子去跑!”劉致遠(yuǎn)立刻不吭聲了。
這件事讓我覺得有時(shí)候如果讓自己多付出一點(diǎn)代價(jià),讓大家少付出一點(diǎn)代價(jià),這種事很值得去做!
高中勵(lì)志周記 篇6
如果你不能成為山頂?shù)母咚,那就做山谷的一棵小樹,但要是最繁茂的一棵小樹?如果你不能成為奔涌的大河,那就做一朵美麗的浪花,但要是最歡快的一朵浪花。
如果你不能成為芬芳四溢的鮮花,那就做點(diǎn)綴春天的一株小草,但要是最綠的一株小草。 遠(yuǎn)航的船上,我們不可能全是船長,會有人當(dāng)水手,但即使是水手,我們也要做最強(qiáng)壯的水手。
有許多事值得我們?nèi)プ,但現(xiàn)在我們只能做手上的這一件,決定成敗的.不是事情的大小,而在于做一個(gè)最好的你。
高中勵(lì)志周記 篇7
步入新余一中大門,心里緊張得不得了。初中在向我說拜拜,高中在向我招手。!以前的初中生活就是多么愉快完美啊!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活就是多么辛苦,快樂。
呵呵,我也上高中啦。沒想到高中就是這么累、緊張,我被分到了高一(1)班,就是一中高一(1)班的尖子班,本認(rèn)為尖子班的氣氛就是一種緊張,充滿學(xué)習(xí)的氛圍,可惜我在那里一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。
在這個(gè)班上氣氛不就是很濃烈,平時(shí)上課有一點(diǎn)吵,但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……
雖然說我上課有時(shí)候會忍不住向別人問問題,此刻雖然我的成績不就是很好,但我會努力學(xué)習(xí)的……
軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天了,在軍訓(xùn)三天中,我學(xué)會了忍耐與專心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里,我感覺又累又煩,這種感覺恰似學(xué)習(xí)一樣,偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。
高中生活漸漸地我適應(yīng)了一點(diǎn),但還需要完全適應(yīng),為適應(yīng)高中生活而努力,為考上大學(xué)而奮斗!
高中勵(lì)志周記 篇8
這天,收拾柜子的時(shí)候,看到上學(xué)期,和班主任的周記。忍不住打開從第一頁看到了最后一頁!
那學(xué)期,我們無話不說,你也說過我就是一個(gè)安靜到不能安靜的女孩!你說過我就像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)會在你的身邊炸開,你要就是不多多關(guān)心我怎樣能行呢你說過我的心你真的真的捉摸不透,你真的真的走不進(jìn)我的心,到底有誰能走進(jìn)我的心!你說過我既然選取了這個(gè)學(xué)校,那么就要堅(jiān)持走下去!你說過,我的眼淚流的很多,你要我不要輕易讓眼淚掉下,你說過,眼淚流多了就沒有價(jià)值了!你說過,能認(rèn)識我,能認(rèn)識我們班,真的很幸運(yùn)!你說過,叫我放假的時(shí)候不要太想你!
那學(xué)期,那樣關(guān)心我的你,那學(xué)期,那樣想了解我的你,那學(xué)期,那樣鼓勵(lì)我的你,那時(shí)候,那樣珍惜我們的你!我期望你永遠(yuǎn)不變!期望下學(xué)期還能有你跟班!理由只有一個(gè),那也就是你常說的,呆久了,總會有感情!
高中勵(lì)志周記 篇9
夢想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路,夢想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
我,一個(gè)對優(yōu)秀靈魂有著特殊感情的人,想說:“我有一個(gè)夢想,穿越時(shí)空的隧道,去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的美麗風(fēng)景,讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標(biāo)!”
我見到了您,屈原,您是位對國家對生命有著極深感情的人,在您政治失意時(shí),把自己化為江畔行呤作詩的風(fēng)景,然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。因?yàn)橹挥斜寂拇罄瞬拍苷宫F(xiàn)您的才華;只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑!
我見到了您,花木蘭,您是位舍小家顧大家的巾幗英雄,您毫不猶豫地辭別雙親,勇敢地投身于保衛(wèi)國家的行列之中,留下了“誰說女子不如男”的千古傳奇。您把自己化為夕陽下馳騁的風(fēng)景,伏在那寬闊的馬背上。您看,那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。
高中勵(lì)志周記 篇10
暮色已悄悄降臨了,素裹著這世間唯有的寂寥。
街旁的路燈泛著暈黃,夾雜著咖啡廳里濃郁地味道,讓這冰冷地城市充滿暖意,使我在腦海里迅速勾勒出青春的形狀——短短的身子,長長的尾巴,像翅膀一樣招搖,然而久久不肯離去,淡忘不了她那熟悉的臉龐。
青春,有時(shí)是一種玫瑰的紅褪變成另一種草木的傷,讓最初美好的愛情殘留在黑色膠帶上,隨著時(shí)間一起遺忘。偶爾,播映這青春的記錄片,卻又像是一串粉紅色的風(fēng)鈴垂掛在空氣中,叮嚀作響,使我們不猶得蕩然回望那曾經(jīng)藏匿歡聲笑語的那片天空。有時(shí)不由得流淌著粘稠的眼淚,并深深地把昔日的青春—那美麗姑娘埋葬。
一盞油燈還蘊(yùn)乏著微光,但一首歌已經(jīng)唱完了,一場戲還沒有散場,但一份緣已經(jīng)走到了盡頭…
夏夜的天空下,沒有寒月之意的侵襲,也沒有散落的冰晶和無數(shù)雪珠的悲襯,但依然能感覺到溪風(fēng)的縷縷微涼。
青春,我們謝幕了。
高中勵(lì)志周記 篇11
又過了一個(gè)星期,這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)班級紀(jì)律好一點(diǎn),沒有以前吵了。此時(shí)而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題,而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。
在這個(gè)星期里,數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂,有些懂的地方碰到了題目就不會做,好在因?yàn)楹吐櫿新,班長和邱松發(fā)一齊討論之后,最后將不懂的地方補(bǔ)回來了。
在這段高中學(xué)習(xí)時(shí)間中,我感到情緒就是無比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候,每一天回家的第一件事就就是做作業(yè),而且做到最后就好煩,好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。
要進(jìn)入高中就不同了,每一天的作業(yè)可謂就是一般輕呀,每一天回到家不用做作業(yè),看會兒書就睡覺,爽啊呀!
雖然說高中沒有許多課外作業(yè),但我也不會就此放輕,此時(shí)每一天利用晚自習(xí)時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍,遇到不懂的地方就看書,問同學(xué),再若不懂,課后問老師。
期望今后的高中生活會更加爽,更加愉快。
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