周記600字初中（精選29篇）
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的周記600字初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中 1
祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。
媽媽削蘋果的姿勢(shì)很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚叮w快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的`。不過，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊!
歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊!
那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來，可那小刀好像特意與我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。
周記初中 2
一個(gè)人在做任何事情之前不免要做一些準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的東西就像幾個(gè)包袱。在這個(gè)過程中，我們要仔細(xì)辨別出我們不需要的包袱，扔下包袱，輕裝上陣。
我在最近一次非常重要的考試中失利了，這讓我十分沮喪，它就像一個(gè)沉重的包袱，壓得我透不過氣來，難以專心學(xué)習(xí)。媽媽看到我這個(gè)樣子十分著急，對(duì)我說：“走，媽媽帶你到外面去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！�
我和媽媽一邊聊一邊走，走著走著，我們就來到一個(gè)寄存物品的地方。媽媽對(duì)我說：“孩子，這就是我要帶你來的地方�！蔽掖蠡蟛唤�，問到：“不就是一個(gè)普普通通的存包處嗎?這有什么好看的?”媽媽對(duì)我說：“你不要小看了這個(gè)存包處，它之所以受到人們的喜愛，是因?yàn)樗軌蜃屓藗兎畔掳�，輕輕松松地開始他們的行程。在你的學(xué)習(xí)上也要像這樣，放下你思想上的包袱，輕裝上陣。
一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中人，我明白了媽媽的用意，讓我不要過分地在意在那次考試中的失利，而要認(rèn)真地去思考自己遇到的一系列的問題，想辦法解決，全心全意地投入到自己的學(xué)習(xí)中去。果然，不僅我在思想上的'壓力減小了許多，而且自己的學(xué)習(xí)成績也開始向上抬頭。這個(gè)現(xiàn)象令我感到十分地驚喜。于是我嘗試著把自己一些無關(guān)緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去，給自己的生活和大腦減輕了許多負(fù)擔(dān)，這讓我的學(xué)習(xí)和生活變得更加輕松又高效，讓自己變得更加塊樂起來。
春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進(jìn)累累碩果的金秋。放棄一些沒有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的精力去干一些重要的事情，為快樂多騰出一些空間。
周記初中 3
瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過。
今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了�！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的'都無法想象是多少。今天上英語課時(shí)，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的�！盀槭裁磿�(huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧……”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是……沒臉見人了……”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分?jǐn)?shù)，老師問我分?jǐn)?shù)，簡直所有人都在問我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會(huì)被人比下去。
這時(shí)，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過。“
噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
周記初中 4
世界上最平凡的愛是什么?是母愛。因?yàn)樗芪⑿。蛟S只是一個(gè)很小的動(dòng)作，或許只是一句很輕的叮嚀，或許只是下雨時(shí)傘微微向你這邊傾斜，或許只是上學(xué)前提醒你路上小心……而世界上最偉大的愛又是什么?也同樣是母愛。因?yàn)樗裏o時(shí)無刻不在你身邊，她從不離開你，無論多少年，她都陪伴在你左右。這是普通的愛能做到的么?
我是一位普通的三年級(jí)的`小學(xué)生，我也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛。我的媽媽每天清晨早早的為我做早飯，起早貪黑，只為了能給丁丁一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她也先找自己的原因，用一種委婉的方式去批評(píng)我，幫助我改正錯(cuò)誤
古今中外，贊美母愛的古詩、名言數(shù)不勝數(shù)。孟郊的《游子吟》里寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！贝葠鄣哪赣H手里拿著針線，給將要離家的兒子縫衣衫。在這首詩里，母愛成了母親手里正在縫補(bǔ)的一件衣服，雖然微小，但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最溫暖的呢?
雨果說過：“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?”高爾基也說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！薄瓰槭裁催@么多名人都贊美母親呢?這是因?yàn)槟赣H擁有一種世界上獨(dú)一無二的愛——母愛。
紀(jì)伯倫說：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘媽媽’�！�
是的，母愛是世界上最偉大的愛，讓我們好好珍惜，讓母愛陪伴我成長!
周記初中 5
人與人之間的相處，就好比一群共同生活的刺猬，全身上下總是布滿了尖銳又無形的小刺，一旦沒有控制適當(dāng)?shù)木嚯x，傷害便會(huì)一觸即發(fā)。
回憶小學(xué)時(shí)期的自己，我也擁有自己的小圈圈，是群成天在一起的朋友。那時(shí)的天真無知，只因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻小事而起爭執(zhí)，但因?yàn)榍榫w化的反應(yīng)，經(jīng)常落得兩敗俱傷。當(dāng)時(shí)我們還是兩個(gè)小女孩，那次的爭執(zhí)使得我們之間出現(xiàn)了重大的轉(zhuǎn)變。我永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)我哭著跑了出去，而他則是呆坐在位子，眼淚一滴滴地流下，一切都只因當(dāng)時(shí)不成熟所造成。
那一整天，我不再開口說話。表面上裝作毫無不同，其實(shí)內(nèi)心卻不斷地省思著。我后悔當(dāng)時(shí)的惡言相向，既傷害了他也傷害了我;我后悔著自己的自私，從未去顧慮他內(nèi)心的感受;我后悔自己為何如此沖動(dòng)，使這一切的.場(chǎng)面成為失控。我想正因?yàn)槲以诤跛寖?nèi)心更加難受。
也從那時(shí)開始，我理解“退一步，海闊天空�！�、“冷靜自己，正是解決任何事的重要之道。”，很多時(shí)候，多一點(diǎn)包容，多一些尊重，或許一切并不是你所想像的糟糕。正因?yàn)槭潞蟮奶孤�，才彌補(bǔ)了那時(shí)你我心中那道傷痕。寬闊自己的胸襟，冷靜自己的思慮，就算是一群刺猬，也能找到最佳的相處之道。
人與人發(fā)生爭執(zhí)，常會(huì)后悔當(dāng)時(shí)的自己，但卻又被自尊所絆著，而無法坦然去面對(duì)。此時(shí)不妨先逃離那悔恨的戰(zhàn)場(chǎng)，多給自己和對(duì)方一些空間和緩沖，也讓自己能冷靜理智地思考;等待心態(tài)調(diào)適好時(shí)，放下無謂的自尊，坦誠自己，或許能得到一個(gè)美好的結(jié)果。
周記初中 6
曾經(jīng)的形影不離，如今的各奔東西。
-------- 題記
經(jīng)歷了太多的離別，也許心早就該麻木了，但依舊有那么一絲不舍。不管你是否愿意是否舍得，都得離開。
離開意味著獲得自由，意味著可以追尋自己的夢(mèng)想，更意味著肩上多了一份責(zé)任。從此我們不再是只跟父母伸手的學(xué)生，我們?cè)谝灰怪g變成了要養(yǎng)活自己孝敬父母的社會(huì)青年。我們都會(huì)擁有自己的新生活，在短暫的傷感后。
我們不能再在校園里悠閑的散步，不能再在寢室通宵敲鍵盤，不能再三五一群瘋狂的k歌；我們要為理想努力奮斗，要為工作四處奔波，要為生計(jì)忙碌不堪。曾經(jīng)天天見面的同學(xué)也不知何時(shí)才能再相聚。
可能每天會(huì)有各種各樣的壓力讓我們喘不過氣，這些壓力也許會(huì)讓我們想起曾經(jīng)我們并不那么喜歡的校園，甚至懷念；這些壓力可能會(huì)讓我們想找個(gè)人盡情的傾訴，于是我們想起了曾經(jīng)無話不談的好朋友。
是的'，曾經(jīng)。都變成曾經(jīng)了。現(xiàn)在，校園依舊還在，里面的同學(xué)依然不那么喜歡它；好朋友也在，只不過他再也沒有那么多時(shí)間聽你傾訴，他得為自己更美好的生活?yuàn)^斗。
我們不知道為什么會(huì)這樣，我們不是一直都渴望快點(diǎn)結(jié)束校園生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去過自己想過的生活的嗎？
然后，我們漸漸的明白生活是如此的累，我們開始體諒父母的不易，我們不再那么張揚(yáng)，猖獗；變得安靜，沉默，默默地咬著牙努力，收起青澀，逼著自己成熟，讓自己盡可能的走向成功。而那些校園里的青澀年華，只能深深的埋在心底，在那些無人的夜里翻出來靜靜的回望，給我們提供充足的動(dòng)力，奮力拼搏！
-- -——獻(xiàn)給即將結(jié)束校園生活的我們
周記初中 7
我的一家是一個(gè)幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰也離不開誰。
他
他是爸爸，一位無時(shí)無刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結(jié)上了冰，躺在房內(nèi)床上的我，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì)將爐子燒的滾燙，一會(huì)給我端水吃藥，一會(huì)給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步，只聽“哧”的一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護(hù)著我，頂著風(fēng)雪艱難的把我送到醫(yī)院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽，一位勤勞儉樸，關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書桌前默默的寫著。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來板凳，陪著我一起寫作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了�！鞍。K于寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，說：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項(xiàng)一項(xiàng)的.檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級(jí)時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以優(yōu)秀的成績告別了評(píng)委。我感到無比的快樂。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了溫暖。我無時(shí)無刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛我家！
周記初中 8
今天是正月初一，風(fēng)和日麗，我們?nèi)襾淼叫渌噲@觀賞梅花。雖然嚴(yán)冬還未過去，但是前來游園的人仍舊絡(luò)繹不絕，到處洋溢著節(jié)日的氣氛我們沿著彎曲的小路走到首屆梅展的第一展室。這里的梅花大都含苞欲放，扭曲的樹干被剪成各種優(yōu)雅的形態(tài)，質(zhì)樸的花盆上還刻寫著詩詞，像“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，多與贊賞梅花有關(guān)。這些梅花盆景都有名稱，例如，“三友圖”是由梅花、翠竹和青松組成的；“踏雪尋梅”是說梅花凌寒獨(dú)放，人們冒雪去觀賞梅。
這些有生命力的藝術(shù)品真讓人贊嘆不已。第二展室的梅花開得正旺，一進(jìn)屋就聞到了淡淡的花香。這時(shí)開的梅花紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，美不勝收。我眼前的一棵梅樹，姿態(tài)十分優(yōu)美。
干枯的主干曲曲折折，盤旋而上，樹冠卻是繁枝細(xì)權(quán)。它的.花朵不同一般，花瓣分里外兩層，外層呈粉色，里層卻是白色的，花蕊又是黃色的。人們從旁經(jīng)過，攪動(dòng)的氣流使它微微抖動(dòng)，顯得那么可愛，怪不得有那么多游客給它拍照呢！第三展室是蠟梅的天地。蠟梅的花朵全身金黃，像是黃蠟刻制一般，只有濃郁的香味才能證明它們是長在樹上的真花。棵棵蠟梅形態(tài)各異，有的像猿猴跳舞，起名為“猿舞曲”；有的像喝醉的豬八戒拿著耙子正靠在樹上養(yǎng)神，起名為“醉悟能”�？吹竭@些活靈活現(xiàn)的藝術(shù)造型，游人無不交口稱贊。
整個(gè)梅展室一派生機(jī)勃勃的景象，使人們流連忘返。我愛這絢麗多姿的梅花，更愛那些辛勤的園丁，他們培育的梅花在新春之際給人們帶來了歡樂。
周記初中 9
綠色的潮，從天邊接連地翻涌過來，東風(fēng)平等地吹過每一株稻，將莖葉翻弄成精神的樣子。
不同于那稻田，在被魚塘遠(yuǎn)隔的小小禾塘里，種著叢生的稗子。
不能說是種，說成是稗自己移到這廢塘里更適當(dāng)，它們擠擠挨挨地靠著彼此，不像那邊的水稻分明排列。君子如猬聚，那這定是小人了，被農(nóng)人厭的、偷養(yǎng)料的小人。
但小人攢聚處，春風(fēng)依然拂過，把這些稗也吹得抖擻而軒昂。
稗者，禾卑也。似稻非稻，是惡性雜草�；蛟唬骸皵〖易印敝小皵 保闯鲎浴鞍蕖�。足見其惡。
又查農(nóng)書，稗與稻同源，因人類影響，一者成稻。一者成稗，稻服人馴，成天下口糧，被歌功頌德；稗性驕傲，成萬人啐棄，人人喊打。
這一說來，稗子溯源竟有些悲情。
看魚塘的`師傅一溜兒跑出，打出塘底淤泥，竟?jié)擦藥诅P給這稗子！問是何故，說：“這稗米、稗花，養(yǎng)的魚好！”
再查此事，書云，稗子麩質(zhì)含量較水稻更高，益于養(yǎng)魚禽畜，若養(yǎng)魚，則魚肥而美。
不覺驚呼。
稗轉(zhuǎn)眼變得高而偉岸，憑它桀驁不羈，憑它養(yǎng)魚可肥美，憑它雜然群聚，生活艱而不懈。
稗直立起來，仰對(duì)春風(fēng)。似說：“吾非禾卑，非小人，非佞賊，唯吾傲骨，留于天地，汝凡人碌眼不見，只此春風(fēng)漁人識(shí)得！”
春風(fēng)笑而不語，仍舊賣力地吹。
我肅然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用�！蔽锔�(jìng)天擇，每個(gè)生命都有生存的夢(mèng)想，千萬年演化，機(jī)遇均等地鋪開。
自然如此，于人亦然。
渾圓的地球沒有死角，東風(fēng)總會(huì)吹至，多少年寒窗，機(jī)遇總會(huì)來。
不必自謙畏縮，站起身來，同這被春風(fēng)發(fā)現(xiàn)、孑然傲對(duì)世人的稗子，向從前的稻蔭喊一句：
“東風(fēng)，為我來！”
周記初中 10
小兔子擁有了一只鉆石碗。小兔子無比自豪的說：“我出去玩的時(shí)候，撿到的，”“那可真漂亮啊，在陽光下閃閃發(fā)光，我敢肯定，這一定是世界上最大最閃閃的鉆石做成的�！毙⊥米舆@么說。
其他的小動(dòng)物都很羨慕，連連問道：“為什么我們沒有撿到這么好看的鉆石碗？”“那是自然。畢竟我是最美麗，最高貴的兔子。”她驕傲地摸了摸自己的頭上的蝴蝶結(jié)，拿著她那只閃閃發(fā)亮的鉆石碗，走了。從那以后，動(dòng)物之間便常常會(huì)談起那只鉆石碗。小兔子本來就很驕傲，這下倒好，她每天高抬著頭，有時(shí)也會(huì)帶著那只鉆石碗一起出門吃飯。
直到有一天。
這天，小熊、小鴨小龜一群小動(dòng)物正在吃飯，小兔又走進(jìn)了這家餐廳，當(dāng)然，手上的袋子想也不用想就知道里面一定是那只鉆石碗�？墒切⌒苓@些動(dòng)物們一準(zhǔn)備走出去時(shí)，卻不小心撞到了小兔。“啪——”隨著一聲清脆的碎裂聲，小兔手里的`袋子掉到了地上�！般@石碗！我的鉆石碗！”小兔打開紙袋，撕心裂肺的哭了起來�！靶⊥脛e哭了別哭了，我們?cè)儋r你一個(gè)碗可以嗎？”“不要了！這都不是我的鉆石碗了�！毙⊥门艹鋈�，很快就沒了蹤影了�！鞍Α保瑒�(dòng)物們走出去，走在最后面的小鴨卻突然撿起那一袋碎片，與他人耳語了一陣，便走了。
幾天以后，他們把一個(gè)嶄新的小物件拿給小兔，幾把鉆石的勺，是用原來的碎片做成的，她將這幾把勺都分走，自己只留下一個(gè)。她意識(shí)到自己的虛榮，與動(dòng)物們重新成為了好朋友。
其實(shí)，所謂的鉆石碗只不過是農(nóng)場(chǎng)主兒子隨意扔的一個(gè)玻璃碗，可這些碎片缺真正變成了“鉆石的”。
周記初中 11
我有一個(gè)屬于我自己的小農(nóng)場(chǎng)，我是一個(gè)小小的、快樂的農(nóng)場(chǎng)主。你瞧！18塊紅色土壤的菜地里整整齊齊地長滿了熟透的草莓，綠綠的葉子，紅紅的草莓，讓人垂涎三尺。菜地的左邊是青青的山，山腳下有一個(gè)小池塘。菜地的右邊是一座溫馨的農(nóng)家小屋，旁邊有一個(gè)狗窩，有一只牧羊犬在來回“巡邏”，替主人防備著“小偷”！
“啊……我那可憐的草莓又被摘得只剩下一點(diǎn)了！唉，又晚了一步�！蔽乙黄鸫�，還沒來得及吃早餐，就開始我的“收菜”行動(dòng)了。
我伸出“一鍵摘取”的手，很快就把“菜”摘完了。這時(shí)好友列表顯示“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”的木瓜“成熟了”，一個(gè)個(gè)黃黃的，好可愛啊，我忍不住順手牽羊了一些，有了收獲的我心里樂滋滋的，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一塊牌子上寫著“勞動(dòng)光榮，盜竊可恥”。我忽然有些后悔，不該做這種不光彩的事，可是木瓜已經(jīng)進(jìn)了我的“倉庫”，拿不出來了。怎么辦？那我就幫她做點(diǎn)事作為補(bǔ)償吧，我拿起除草劑幫她除了草，還用殺蟲劑幫她殺死“菜”葉上的害蟲，這下心里覺得舒坦多了。又有一個(gè)好友的蘋果熟了，我忘記了剛才的尷尬，興奮地馬上“鉆進(jìn)”好友的農(nóng)場(chǎng)，一陣“猛摘”，可是當(dāng)我把一個(gè)個(gè)金黃色的橘子往口袋里裝時(shí)，卻被好友家的.狗發(fā)現(xiàn)了，這下可慘了，我“嚇”得“掉”了100多個(gè)金幣，哈哈，這下可真是得不償失呀，看來偷菜也是要付出代價(jià)的！
喜歡看那一畦畦綠油油的蔬菜，喜歡看那五彩斑斕的花朵，喜歡看那五顏六色的果實(shí)，紅的番茄，黃的南瓜，紅辣椒，紫茄子，綠豆角，白蘿卜……看著幼苗一點(diǎn)點(diǎn)長大，開花結(jié)果，我心里也舒暢起來了，快樂之感油然而生。
周記初中 12
秋姑娘捎信來了，漫山遍野都是豐收與喜悅。
一陣秋風(fēng)掃過，樹上的葉子紛紛落下，有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的如黃鶯，展翅高飛；有的似婀娜多姿的舞蹈演員，正輕盈地旋轉(zhuǎn)……地上滿是落葉，就像鋪上了一層金色的地毯。當(dāng)秋風(fēng)再起時(shí)，它們又一次在半空中旋轉(zhuǎn)、飛舞……
我小心翼翼地踏著這金色的地毯向前走去，四周一片金黃，我仿佛進(jìn)入了仙境，有了一種飄飄欲仙的感覺。我拾起一片樹葉，將它放在手心細(xì)細(xì)地端詳著。
這是一片銀杏樹的葉子。金黃的葉片中帶著一絲殘留的綠。迎面看來，它仿佛是一把精巧的扇子，又好似一本自然之書，向我們?cè)V說著這迷人的秋色。我伸手摸了摸，表面光滑卻又透露著一絲褶皺，這大概就是它歲月的見證吧！
這時(shí)，一片楓葉從我眼前飄飄悠悠地落下，打破了我的沉思。我連忙將它輕輕托住，頓時(shí)感到一絲溫暖。這片楓葉是那么的'耀眼，火紅火紅的葉片宛如落日的余暉。它那清晰的葉脈，就像是一條條縱橫交錯(cuò)的河流，正歡快地流淌著。
我站起身，向遠(yuǎn)處望去，只見前方的楓林一片火紅，迎著晚霞，如同一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，這也許是一個(gè)頑皮的小孩不小心碰倒了紅色的顏料而造成的吧�？粗粗�，我不禁思緒萬千，竟情不自禁地吟誦起杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋風(fēng)再一次吹過我的臉龐，我凝視著遠(yuǎn)方，陷入了沉思：秋葉將自己毫無保留地獻(xiàn)給了大樹，給了它以滋養(yǎng)，等待著來年的萌發(fā)。我們的生活中，不也正是有了像秋葉一樣的人，社會(huì)才更加美好的嗎？
周記初中 13
隨著鏡頭的推進(jìn)，記憶中的面孔逐漸變得清晰。印象中，媽媽總是利索地盤起一頭長發(fā)，一個(gè)藍(lán)色的發(fā)夾點(diǎn)綴得恰到好處。
窗外的玉蘭花在風(fēng)中搖曳著，整間屋子都彌漫著花的清香。昨天晚上我又發(fā)高燒，整夜都翻來覆去，難以入睡，昏昏沉沉的，難受極了。屋里，我正臥在床上，不停地抱怨著。屋外，母親正在熬藥，她輕搖著勺子在鍋中攪拌，時(shí)不時(shí)地和鍋發(fā)生碰撞，發(fā)出一首由“叮叮當(dāng)當(dāng)”組成的樂曲。藥香止不住地往外溢，蔓延到屋子的每個(gè)角落，整間屋子似乎被罩上一層朦朧的紗，溫馨極了。
可能是被這情景感染了，我的心靈被這藥香沖刷得一塵不染。我悄悄起身去找媽媽，卻無意間發(fā)現(xiàn)，媽媽變了。歲月在她的臉上留下了印記：幾根白發(fā)悄悄爬上她的兩鬢，背影似乎也越發(fā)的佝僂。滾燙的淚水此刻飛出了我的眼角，暖意蕩漾在我的心田。
還記得那是一個(gè)萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠的春天，我準(zhǔn)備去公園與同學(xué)玩耍，于是精心打扮了一番：別上一個(gè)淡藍(lán)色發(fā)夾，戴上一頂淺黃色的`帽子，穿上一條米白色的裙子，便和媽媽一起出門了。春天仿佛給城市披上了一件綠油油的外套，生機(jī)勃勃。我被這景色深深吸引住，不小心絆倒了，膝蓋也磕破了，原本潔凈的衣服上滿是泥巴與灰塵，疼痛難忍，淚水肆意在我的臉上流淌著�？吹竭@情景，媽媽被嚇壞了，急得像熱鍋上的螞蟻。
回到家，媽媽急匆匆地幫我抹上了藥膏、換上了干凈的衣服，豆大的汗珠從她的額頭滑到眼睛上，又滑到了脖子上，在這樣涼爽的天氣，她卻汗如雨下。我心中不禁泛起了陣陣波瀾，眼眶濡濕了，淚水模糊了我的視線，只能依稀看到媽媽的輪廓。
生命中的溫暖，有多少是媽媽給予的，就好似滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清......
周記初中 14
有人說，那是我一生中見過最美的畫面了。但對(duì)我來說，最美的畫面并不是那蟬鳴鳥叫的清晨，不是那若影若現(xiàn)的云朵，不是那璀璨耀眼的星空，而是那光影斑駁的黃昏。
黃昏來臨時(shí)的小河是那么的寂靜，夕陽把河水染的鮮紅。在晚風(fēng)的吹拂下，原本寧靜的小河蕩起圈圈漣漪，恰似一條條紅綢子輕輕地流動(dòng)著。幾片落葉在水面上，如同一只只木舟飄向遠(yuǎn)方。
當(dāng)黃昏的光散在大地上，地上的事物又被賦予了新的色彩，它照在地上，照在湖里，照在樹上，照在孩子們臉上。紅彤彤的，暖洋洋的。
我仰著頭，望著天空，此時(shí)的'黃昏已經(jīng)染透了半片天。黃昏時(shí)的天空是多么地絢麗多彩。那驕傲的紅，已經(jīng)染到了天際，有酡紅，大紅，橙紅由深到淺排列著。下面，那耀眼金黃散向大地，配上那粉嫩俏皮的淺降，整個(gè)天空美輪美奐，像是上帝遺落在人間的調(diào)色盤。漸漸地，天空的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深。黃昏落盡了最后一抹酡色，在青碧的遠(yuǎn)山，像一層油紙般鋪開……吞噬了最后一縷暖陽。黑暗逐漸成為全場(chǎng)的主角籠罩著整個(gè)城市……
古人云，“夕陽無限好，只是近黃昏”。太陽雖然是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，但今天黃昏的太陽，但今天黃昏時(shí)的太陽會(huì)和清晨那一抹紅光一樣嗎？不一樣，每一天的太陽升起都是不一樣。不一樣的人和事，不一樣的環(huán)境，不一樣的心情。同一個(gè)場(chǎng)景同一個(gè)地點(diǎn)都是不一樣的。珍惜現(xiàn)在的不一樣，過有意義而充實(shí)的每一天，太陽從西邊的落，明天，太陽又會(huì)從東邊升起，認(rèn)真對(duì)待每一天，過好每一天。
黃昏時(shí)的最后一縷陽光照在云朵上，這是大自然親手創(chuàng)造的杰作。它似迷人的樂曲，又如壯麗的畫卷。在這光影里，我只愿，張開雙臂，自由飛翔！
周記初中 15
俗話說，“不勞無獲�！迸ぷ�，我們會(huì)有結(jié)果，不勞而獲的東西是不存在的。就像我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員一樣，能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績，是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們同學(xué)頂天立地，不服輸，蘊(yùn)藏著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向，照耀你勝過藍(lán)色是我們的'驕傲。這種回報(bào)就是我們得到的。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的人，屬于持之以恒、持之以恒的人，屬于敢于探索創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成了童話大王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了20年努力的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；或者因?yàn)榍趭^，愛迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對(duì)論；中國古代的人才給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的永恒美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮”；卡來了，更激勵(lì)我們：“天才是無止境的努力能力。”
在學(xué)習(xí)階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展示才華。在學(xué)習(xí)的路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，怎么在學(xué)習(xí)上出類拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿足，一分收獲，一分耕耘。這個(gè)時(shí)候不打，什么時(shí)候打。人生可以有幾個(gè)花季，雨季？你無法改變過去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí)，白壽芳悔讀書晚�！边@是事實(shí)。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，彼此相愛，用知識(shí)武裝自己，才能出類拔萃。讓我們一起做一個(gè)成功的中學(xué)生吧！
民樂縣第三中學(xué)初中：我和你牽手
周記初中 16
忽然“嘀嘀嗒嗒”的聲音傳到了我的耳中，抬頭一看，原來已經(jīng)下雨很長時(shí)間了。我喜歡雨天，由于每當(dāng)下雨就會(huì)令我想起非常多幸福的事情：那雨中漫步，那雨中的愛，那雨中真誠的微笑，那雨中……令我刻骨銘心的是那一次雨中的話語——
那天，剛是成績宣布后，我得知成績一落千丈，心情就跌到了深淵。放學(xué)后，背著沉重的書包慢慢地挨近家里。烏云密布，天下起雨來，在這個(gè)下雨的黑暗中，一種無奈、難過的心情在我眼前晃蕩知。最后，臉上還是流出了淚水，雨水灑在我的臉上，根本分不清是雨水還是淚水了。我無力地坐在地上，失聲地痛苦。忽然，一把熟知的說話聲傳到了我的耳中，“妹妹，發(fā)生什么事了?你為何坐在這里啊?”我當(dāng)時(shí)沒怎么說，抬起頭來，沖進(jìn)哥哥的懷抱中哭了。當(dāng)哥哥知曉我成績一落千丈時(shí)，想方設(shè)法地安慰我。
還記得那句令我日漸停止哭聲的話是——只須擁有期望，便沒到不了的地方，沒達(dá)成不了的夢(mèng)想!哥哥的那句話引起了我的興趣，非常有耐心地聽著他的.講述。“期望就像是盒子里的巧克力糖，它充滿想象;偶爾是撥不通的電話號(hào)碼，多試幾次，它總會(huì)回答。即使天再高那又如何?踮起腳尖，就更挨近陽關(guān)!期望……”伴隨哥哥的話語，我無聲無息地在哥哥的懷抱中睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)在房間里了。
……
通過窗子，我看到了期望，看到了哥哥給我加油的微笑，也仿佛看到了那句珍貴的話——只須擁有期望，便沒到不了的地方，沒達(dá)成不了的夢(mèng)想!將來的我肯定會(huì)做到：面對(duì)挫折時(shí)樂觀與從容，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)與微笑!哥哥，遠(yuǎn)方的我為你祝福，期望你所有順利!
周記初中 17
轉(zhuǎn)眼暑假就要到了，因?yàn)橄奶斓牡絹�，就意味著暑假的到來，夏天最有味的事情到底是哪幾樣呢？聽我來給你講一講。
眼中的夏天分為四個(gè)節(jié)段，早晨的太陽在高空懸掛，紅紅的太陽猶如剛剛醒來一樣，遠(yuǎn)處的彩霞染紅了整個(gè)天空。早上，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳地叫著，人們忙碌著，夏天中最涼快的時(shí)候，莫過于早晨和晚上了，這個(gè)時(shí)候工作，還能緩解一點(diǎn)兒壓力呢。
中午，我最討厭的就是中午了，但同時(shí)也有一丁點(diǎn)喜愛，中午，是夏天中最熱的時(shí)間，鳥兒們不鳴叫了，眼中能看見熱浪翻滾，樹木花草都不言語了。此時(shí)的太陽已經(jīng)成了一個(gè)金黃色大火球，無情地炙烤著大地。
我喜愛像夏天中午的.熱。熱了，我就可以游泳，在游泳池里游來游去，非常的舒服，可是，我也討厭夏天的中午，因?yàn)橄奶斓闹形鐚?shí)在太熱了，上學(xué)的時(shí)候，中午總想睡覺。人們?cè)谥形缇偷梦缧�，夏天的中午，人們還容易染上了空調(diào)病。
對(duì)于夏天的中午，我是又憎恨又喜愛呀。
下午，稍微能涼快一些，此時(shí)，太陽像一個(gè)橙紅色的寶寶，十分的可愛，天上也由原來早晨的金燦燦變?yōu)槌杉t色了，樹上隱隱約約有知了的聲音傳來，還有蟋蟀的聲音，成了下午最美妙的交響樂。
下午，就是我寫作業(yè)和玩游戲的時(shí)間。人們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，往往會(huì)選擇出去乘涼，因?yàn)闆]有中午那么熱了。
而夏天的晚上，則是最舒服的，天氣不是那么炎熱，風(fēng)一吹，非常的涼快，坐在門口與家人拉了家常，聽聽廣播，看看電視，有時(shí)候一輪明月出現(xiàn)，觀賞幾下明月，喝幾口飲料，眼睛稍微瞇一會(huì)兒，出去散散步，美不勝收。
這就是夏天，既喜愛又憎恨的夏天，你喜愛夏天嗎？
周記初中 18
不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的`時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋幊硨?duì)于現(xiàn)實(shí)沒有任何的幫助。
不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。
周記初中 19
經(jīng)常在電視上看到那些好心人，救起落水兒童的，還有在公交車上幫助警察抓小偷的人們，他們真勇敢，我要向這些勇敢的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人。那我就從小事做起吧！是什么呢？讓我想想！啊，我知道了，長這么大一直都是媽媽送我上學(xué)，明天我要自己去上學(xué)。
第二天，一大早起床，穿戴整齊，吃過早餐之后，我鼓起勇氣，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我自己去上學(xué)！我會(huì)注意安全的，請(qǐng)您放心。”媽媽疑惑地說：“寶貝，為什么要自己取上學(xué)呢？還是媽媽送你吧！”我堅(jiān)定地說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我要做一個(gè)勇敢的人，我會(huì)去學(xué)校的路。請(qǐng)您相信我，好嗎？”媽媽不可思議但又無奈的說：“好吧！寶貝，路上一定要注意車子，要遵守綠燈停紅燈行的原則。不要和陌生人說話啊�！辈坏葖寢寚Z叨玩，丟下一句
“我知道了。媽媽拜拜！”我就飛快的`背上書包快步走向去
學(xué)校的路。
我家離學(xué)校大約有兩公里路程，有四個(gè)十字路口，其中就有兩個(gè)沒有紅綠燈，那些高速行駛的汽車讓我很害怕，每到一個(gè)路口時(shí)，我就發(fā)出緊張，一直要等到?jīng)]車時(shí)，我才敢通過，我一邊走一邊想，如果有一位同行的伙伴該有多好呀！不一會(huì)兒，到了最后一個(gè)十字路口，這里的汽車實(shí)在是太多了，而且都沒有要停下來讓我先走的意思，這時(shí)的我只有選擇等待多一些過馬路的行人，再一起走過去。
其實(shí)，我最擔(dān)心的是有壞人把我給騙走了，為了緩解緊張的心情，我就唱著歌兒，讓自己慢慢地平靜下來，經(jīng)過了二十多分鐘地行走，我終于到了學(xué)校。
這次獨(dú)自上學(xué)的過程讓我學(xué)會(huì)了自信，更讓我明白了不管做什么事情，都需要有勇敢的精神。
周記初中 20
在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)，盼望著，盼望著，終于，我上初中了！
中學(xué)時(shí)代把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的環(huán)境。新的校園很大，校園里大門的兩側(cè)有兩個(gè)大花壇，這里“樹木叢生，百草豐茂”，一棵棵大樹就像在看守校園的士兵，十分挺拔。校園里還有好幾座教學(xué)樓，教學(xué)樓里成千上萬的同學(xué)都在認(rèn)真聽講，一片莊嚴(yán)的氣氛。校園里的操場(chǎng)十分遼闊，操場(chǎng)前立著一根桿子，桿子的頂端飄著鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)上，可愛的孩子們開心的玩耍著。這就是中學(xué)的校園。
中學(xué)時(shí)代的科目增多了，老師也多了。語文老師有一雙炯炯有神的眼睛，無論何時(shí)保證能發(fā)現(xiàn)任何同學(xué)的.小動(dòng)作。數(shù)學(xué)老師是一位年輕的老師，上課時(shí)，她把每一道題的每一步算式的每一個(gè)數(shù)字都講的明明白白。英語老師十分注重培養(yǎng)我們的口語能力。每次上課，都要帶我們讀單詞、句子。她也注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)作能力。每天課上讓我們自己創(chuàng)作對(duì)話，讓我們的課堂變得生動(dòng)有趣。道法老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。她經(jīng)常檢查我們書上的重點(diǎn)有沒有畫完整，有些不知道該怎么畫重點(diǎn)的同學(xué)老師也耐心地教他們。也是她，讓我們明白了如何做一個(gè)優(yōu)秀的初中生。也是她讓我們懂得了如何實(shí)際運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)。
中學(xué)時(shí)代的同學(xué)要和我一起走過三年的時(shí)光。我相信，在這三年的時(shí)光里，我們會(huì)變成一起學(xué)習(xí)的同伴，會(huì)變成無話不談的朋友，會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。
初中三年，這三年我們要拼搏努力，不負(fù)韶華，立志成為一個(gè)勇敢、勇于表達(dá)的人。也許有人會(huì)說中學(xué)生只是一群懵懂的孩子，那么我們會(huì)說我們正在長大成人。為三年后的中考付出不懈的努力。
你好，初中，我們來了！
周記初中 21
hi！我的名字叫把握，世界上所有的地方都用得上我，我就如春天的綠色，夏天的清風(fēng)，秋天的豐碩，冬天的柔雪。什么？說我是“王婆賣瓜，自賣自夸！”非也，非也，瞧：
東漢末年，曹操率軍南下，攻到赤壁，東吳大將周瑜趁著東風(fēng)，來了場(chǎng)風(fēng)風(fēng)火火的赤壁大戰(zhàn)，曹操成了敗軍之將，這才有了三國鼎立局面的確定，這都是我把握的功勞，什么，嫌這太久遠(yuǎn)，不相信，好，請(qǐng)?jiān)倏矗?/p>
我聽說東方中學(xué)開學(xué)好幾天了，我的弟弟“時(shí)機(jī)”在那兒上班，我們?nèi)枂査麄儼�！“小弟弟，你好！我叫把握！”“你真是把握，謝謝你，要不是那天你使我把握住了時(shí)機(jī)，說不定我現(xiàn)在站在臺(tái)上還會(huì)哭鼻子呢！”聽聽，沒錯(cuò)吧！我說我從不吹牛，啥？還不信，那我們接著走！
知道邰麗華嗎？不用問，就知道你不知道，把耳朵湊過來，我告訴你：“她是《千手觀音》的.領(lǐng)舞，也是一個(gè)聾啞人�！彼褪前盐兆×宋�，把握住了青春，更把握住了時(shí)間才贏得了勝利的掌聲。怎么樣，佩服我吧！唉！其實(shí)也沒什么，我們回家吧！
凌晨，誰還在練跑？“劉翔�。 薄澳阏J(rèn)識(shí)他？”“當(dāng)然！老朋友了，他也是把握住了我，才有了勝利！”我們也練吧！
同學(xué)們，新的一學(xué)期已經(jīng)開始，希望你們?cè)谛碌囊粚W(xué)期好好把握“我”，記住，我叫“把握”！哎呀，我要上班去了，瞧！自從人類科技水平提高后，在我身上裝了對(duì)講機(jī)，無論什么時(shí)候都好聯(lián)系，這也是他們把握住了我，科技才有了進(jìn)步，唉！怎么又是我，瞧我都被夸得臉紅了�！俺裘�！快上班！”“來了，來了，記住，我叫把……握……”
周記初中 22
當(dāng)最后一聲蟬鳴停止，當(dāng)最后一絲暑熱消散，當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落至大地時(shí)，秋，攜著它獨(dú)有的韻味，悄聲無息地來臨了……
秋剛來臨，并送給人們一個(gè)特殊而令人驚喜的禮物——一個(gè)金黃的世界，只覺得一陣風(fēng)起，樹上的黃葉便如金色的蝴蝶一般，旋轉(zhuǎn)著，從樹上散落下來，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。在這個(gè)世界中，一切都是金黃色的，偶爾有幾株紅楓傲然挺立，點(diǎn)綴著這金燦燦的天地，更顯得別具一格，宛若仙境一般。
在這個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，果實(shí)也紛紛探出了小腦袋：火紅的蘋果撥開樹葉，露出胖乎乎的臉；柿子也熟透了，仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭……秋已成了豐收的代名詞，哪一位農(nóng)民的心里，不盼著秋的到來呢？
“滴滴噠噠，滴滴噠噠……”屋頂不知何時(shí)起傳來了這個(gè)聲音。這個(gè)聲音引誘著我的好奇心，讓我出去看看。走到門口，便見這細(xì)雨在淅淅瀝瀝著下著，細(xì)的像牛毛一般，滋潤著大地上的生靈。秋雨就是這樣，不像夏雨那樣聲勢(shì)浩大，不像春雨那樣潤物而無聲，而是在向人們宣告它的到來的'同時(shí)，也為人帶來陣陣涼意。一陣風(fēng)兒吹過，雨向我斜來，好涼爽��！我張開雙臂，愜意的感受著這美好時(shí)光……
秋，是寧靜的。在秋里，沒有蟬的喧嘩，沒有青蛙的合唱。寂靜的田野中，就只留下了落葉窸窣的摩擦聲了。站在這空曠的田野中，我真想仰天高歌一曲。驅(qū)走心中的一切不快與憂愁。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋，是美麗的，是豐收的，是涼爽的，是寧靜的，秋是大自然贈(zèng)給人類的禮物，我們何不靜坐于大自然中，品味秋韻呢？
周記初中 23
時(shí)光匆匆，我在長大，懷念初一時(shí)懵懵懂懂的我，模模糊糊的事，簡簡單單的同學(xué)、朋友。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生，經(jīng)歷了初二時(shí)的地理生物的`中考，讓我覺得中考試一件嚴(yán)肅而神圣的事，讓我懂得了初中剩下的一年該做什么，該怎么做。前段時(shí)間有同學(xué)說：“我們馬上就要畢業(yè)了�！边@時(shí)的我們才感覺到，該努力了，除去寒假我滿還有六個(gè)多月就要離開，就要踏上另一條人生的路，而這條路是要靠我們自己來選擇的，如果想走上一條希望之路，那么，就繼續(xù)努力；同樣，如果想選擇坎坷不平的路，那樣，你現(xiàn)在就可以放棄了。自從初二地理生物考完之后，邁進(jìn)了初三的我們就一直沒有停下，老師對(duì)我們也變得嚴(yán)了起來，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得比以前多得多，根本沒時(shí)間停下，作為住校生的我們，每天在學(xué)校只有宿舍、教師、廁所、餐廳四點(diǎn)一線，每天重復(fù)著枯燥無味生活，老師說：你們現(xiàn)在的任務(wù)只有學(xué)習(xí)。家長說：你一定要好好考啊。家長、老師把所有的希望都寄托在了我們的身上，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？所以我們就把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上�，F(xiàn)在想想初一時(shí)的我們，剛剛邁進(jìn)初中的大門，滿是好奇、歡喜、驚奇、幻想。
作為新生的我們還沒有發(fā)校服，卻發(fā)了軍訓(xùn)服，邁進(jìn)初中前還是有所了解的，知道有軍訓(xùn)，以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩，但沒想到——苦，一周軍訓(xùn)過后回家，回到家爸爸媽媽一直笑，可我想哭，根本就不白的我，被曬得越黑了，我哭了，可是現(xiàn)在想想就想笑，覺得那時(shí)候的自己“好笑”，回想起初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是有趣的。回憶都是美好的，但它只屬于記憶，不屬于現(xiàn)在，所以珍惜回憶、珍惜現(xiàn)在。
周記初中 24
我最喜愛淋浴，每次光溜溜地站在溫暖的“雨柱”下，就會(huì)有一種說不出的舒服和痛快。也許有人會(huì)說洗澡算什么樂趣，但是如果用心體會(huì)你就會(huì)覺得淋浴的感覺非常美妙！
在夏天的夜晚，活動(dòng)出一身汗之后，戴上羽毛，“哧溜”一下鉆在水里，一邊哼著歌一邊等待屋里充滿水蒸汽，我這才開始用最快的速度擦洗起來。左洗洗，又擦擦，用毛巾把全身亂蹭一遍，抬起胳膊，左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，這就算洗完了。下面該進(jìn)行有趣的泡沫游戲了。我擠了點(diǎn)洗發(fā)露，沾點(diǎn)水，搓了搓手，食指和大拇指一捻，就成了一個(gè)小圈圈，圓圈中有一層透明的膜，輕輕一吹，就成了一個(gè)又大又圓的水泡泡，它在我手里跳來跳去，再慢慢一甩，泡泡便離開我的手心飛向天空……不知過了多久，房間里布滿了一個(gè)又一個(gè)小泡泡，正當(dāng)我激動(dòng)地欣賞著泡泡們的舞姿時(shí)，突然，從外邊傳來媽媽的吼聲：“快點(diǎn)，洗澡也用不著這么半天！”我只得非常失望和戀戀不舍地離開了。
我覺得最舒服的就是和媽媽一起洗時(shí)先苦后享受的.全身洗法。開始洗頭時(shí)，媽媽總是用她那又長又尖的指甲在我的頭發(fā)上撓來撓去，很是痛苦。這還不算什么，接著媽媽把毛巾擰干，在我的胳膊和腿上使勁兒地搓來搓去，火燒火燎地疼，我本來哼唱的歌曲變成了痛苦的嚎叫。而搓肚子和脖子的時(shí)候就恰恰相反，不管媽媽搓得多使勁，我也會(huì)咯咯咯笑個(gè)不停。洗完后特別清爽，晚上睡得又甜又香，也許這就是全身淋浴的最大好處吧！
淋浴每個(gè)人都做過，可能沒有人把它當(dāng)回事，而我卻在其中尋找到了樂趣。
周記初中 25
花朵打開春季的大門，綠樹敲開夏季的大門，碩果推開秋季的大門，飛雪叩開冬季的大門，8月迎來校園的大門。
——題記
滴答滴答，我看著那鐘針在一點(diǎn)一點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)著，忽然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)是初中三年級(jí)的學(xué)生了。
走進(jìn)初中三年級(jí)，昔日上網(wǎng)課的時(shí)間被無形地抹去，取而代之的只是很多的習(xí)題，日漸懷念過去令我著迷的綜藝節(jié)目，時(shí)間緊迫，也只好將他們統(tǒng)統(tǒng)拒之門外。演算用完的紙，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂，微機(jī)，美術(shù)課，統(tǒng)統(tǒng)被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，看到這部分，也意識(shí)到自己該努力一把了。看著爸爸媽媽那張有的著急的面龐和帶嘮叨的話語，感覺自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初中三年級(jí)，領(lǐng)會(huì)到了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初中三年級(jí)，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完，時(shí)間卻不同意。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)掌握細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼的'光彩。大伙也都有了一個(gè)一同的奮斗目的，那就是沖過中考的獨(dú)木橋，順利的升入高中，考上大學(xué)，同意更多的教育，學(xué)會(huì)更多的常識(shí)，掌握更多做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。大家沒其他捷徑，只有一步一個(gè)腳印，踏向成功的道路。對(duì)我們的將來，有了更多的考慮，也存在憂慮，自己將會(huì)歸向什么地方？引起了大家的深思……
走進(jìn)初中三年級(jí)，知道了腳踏實(shí)地的生活。
走進(jìn)初中三年級(jí)，打開那輝煌華美的扉頁，用我們的淚水和勤勞為筆，去書寫只是我們的漂亮童話！
周記初中 26
“師傅，不好意思！我不小心睡著了！能方便讓我在這下車嗎？”一位大媽站起向司機(jī)那走去。通過鏡子，我看見司機(jī)叔叔一臉冷漠，頭也不抬，目視前方：“不行！”
我不由替這位大媽著急起來。
二十分鐘前，我與朋友在公交車站邊等車邊嬉鬧，打發(fā)無聊的等車時(shí)光。這位大媽看著我們，友善地?fù)]手提醒道：“孩子小心點(diǎn)，馬路上車多！”我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，以示感謝和友好。
這會(huì)兒，大媽更是著急了些。我也急得坐立不安起來。似乎老天爺在幫她，此時(shí)公交車竟然安穩(wěn)地停了下來！我本以為司機(jī)叔叔要為她開門，再一看原來是因?yàn)榧t燈停了下來。大媽再次抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問：“師傅，您看這現(xiàn)在正好是紅燈，您就讓我下去吧！”司機(jī)叔叔仍然很冷漠地說：“不行！”
我不禁覺得這位司機(jī)太不近人情了。剛才我們上了車坐在前排，車上的.人也很少，很安靜。同我們一起上車的這位大媽坐在愛心專座，靠在窗邊一會(huì)就睡著了，想必生活也不容易，太累了吧。誰知她會(huì)不小心錯(cuò)過站呢……
大媽見司機(jī)毫不松口，便收回腳，尷尬地說：“好吧！那師傅下一站停一下！我就當(dāng)走回家散散步吧！”我以為我聽錯(cuò)了。因?yàn)槲乙苍^站，請(qǐng)求司機(jī)開門。這使我想起了我的那次經(jīng)歷——當(dāng)時(shí)那位司機(jī)開了門，而現(xiàn)在這位司機(jī)叔叔沒有開門！他做到了守法守規(guī)，既保護(hù)了乘客的安全，也保障了交通的順暢。同時(shí)，這位大媽也沒有自私自利，沒有任性撒潑，沒有氣急敗壞。
她樂觀坦然，給了司機(jī)一個(gè)良好的駕車環(huán)境，同時(shí)也給我一個(gè)提醒——交通法規(guī)，時(shí)時(shí)在，請(qǐng)我們遵守它！
周記初中 27
從小到大，我遇到過許多的困難，以前的我在遇到困難時(shí)，便只會(huì)沮喪、蹲坐在地上等著被人來拉我一把�？墒乾F(xiàn)在的我已經(jīng)不一樣了，一切的轉(zhuǎn)機(jī)都是因?yàn)槟羌隆?/p>
初三的我面臨著升學(xué)的壓力，在這壓力下我原本就不好的成績不免地開始下滑，雖然我的化學(xué)成績還不錯(cuò)，可還是阻止不了我的全盤崩潰。在第一次月考時(shí)，原本還算可以的成績一下子滑落，這給了我迎頭一棒。我的未來登時(shí)陷入了一片黑暗，我萬分迷茫，如同失群的大雁不知如何是好。
我整個(gè)人上課都已經(jīng)心不在焉，經(jīng)常在課上開小差，也沒少受到老師和家長的.批評(píng)，這讓我更加沮喪�？粗瑢W(xué)們奮斗的身影，我心里羨慕不已。有一次的語文課上，老師在臺(tái)上講著課，我卻在臺(tái)下望著窗外發(fā)呆。這是一只蜜蜂飛了進(jìn)來，在課室里飛了一圈后，正準(zhǔn)備飛出去，卻栽在了窗玻璃的手上。他一次又一次的向著窗戶發(fā)起沖鋒，可卻一次又一次地被窗戶無情彈開�？粗@一幕我不禁在心里嘲笑蜜蜂，心想：這窗玻璃那么硬，以你的肉身之軀還想撞破它？笑話。
可是，就在這時(shí)，讓我目瞪口呆的事情發(fā)生了。在不知多少次被彈開后，蜜蜂跌跌撞撞的來到了窗戶邊緣，飛出了課室�？粗@一幕，我在心里尋思，這蜜蜂和我一樣遭到了困難，如果是我，估計(jì)永遠(yuǎn)也出不了教室。而蜜蜂則是靠著他那不放棄的精神尋找到了正確的路徑，解決了問題。也許這種精神也是我最迫切需要的吧。
下課鈴響了，我也想明白了，人生中的困難有很多，我何苦要卡在一個(gè)地方呢？也許，以微笑待之，結(jié)果會(huì)有些不同。生活中的困難與挫折有很多，面對(duì)這些困難也許我們以微笑待之，而不是獨(dú)自沮喪，結(jié)果，可能會(huì)好的多。挫折與困難也會(huì)迎刃而解。
周記初中 28
寒假里的一天，閑來無事，我決定一個(gè)人騎車回老家家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我將耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，聽著時(shí)而激昂時(shí)而平和音樂，但一段時(shí)間后我的心卻被遙遠(yuǎn)路途消磨了情感，胳膊在空中如同靜止一般，時(shí)間將它悄悄麻木著，手指早已僵硬在了車把上。眼中只有遠(yuǎn)處那耀眼的車燈和擦身而過的車輛，我繼續(xù)前行著。
我機(jī)械的`望了望四周，想要分析周圍的環(huán)境是否和大腦中的記憶一致，糟了，眼前的一切怎么如此陌生，我迷路了。
一家人緩緩向我走來，我們萌發(fā)了問路的念頭，但那家人看了我一眼后，便匆匆離去，絲毫沒有與我交談的意思。問路的心頓時(shí)沉寂了下去。
時(shí)間在流逝，我卻前路渺茫，當(dāng)我再次看到一個(gè)孩子時(shí)，那顆沒落的心終于又重新跳動(dòng)了起來，而且因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而跳動(dòng)的更加激烈。我整了整自己凌亂的頭發(fā)，并努力露出八顆牙齒，盡量讓自己看起來更好親近一些。
我迎上去對(duì)著小孩笑了笑，一臉溫和地問道：“小朋友，請(qǐng)問張留村怎么走？”孩子似是被這突如其來的問話給嚇到了，呆滯了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，已到嘴邊的地址，卻被一個(gè)冷漠又刺耳的聲音制止：“誰讓你跟陌生人說話的！我們不知道怎么走……走，跟媽回家。”看著小孩被胖女人拉著，一位老大爺抽著老式的煙袋慢悠悠地出了我要的地址，還沒等我道謝，他便轉(zhuǎn)身走開了。
新年的炮竹聲在耳邊響起，我領(lǐng)著小侄子走向村里的小賣部，一進(jìn)門，我竟然又看到了那個(gè)女人和孩子，我猛地站住了，小侄子還沒有反應(yīng)過來，便被我拉著走開了。
我真想問問那位婦女，你知不知道只有你自己心里清楚，就算別人再怎么問，如果你騙自己，那誰也不知道答案。
周記初中 29
言行聲色，皆是過客；攜著堅(jiān)韌，帶來生機(jī)；清晨蒙醒，悅耳一鳴。
——題記
動(dòng)物它們總會(huì)給人帶來不一般的體驗(yàn)，它們也許溫順，或是高傲，又可能活潑。它們展示著自己的靈性，體現(xiàn)著那些人類值得敬重的品質(zhì)，讓大地充滿著生機(jī)。
“麻雀雖小，五臟俱全”，對(duì)，這句話說的正是不起眼的小麻雀。它帶給我無限的樂趣，讓我們走近它的世界。
麻雀身形小巧玲瓏，一身褐色的毛，尾巴似月亮翹著。那雙寶石般的黑色眼睛，雖然小小的，但是那靈敏有神，似乎時(shí)刻警戒著，就像你接近麻雀時(shí)，它總能第一時(shí)間飛走。頭頂一綹煙灰色的毛，宛如一塊方布，脖子間一圈絨白的細(xì)毛，是吊墜般掛在脖子上。淡黃色的小嘴顯得十分可愛，而那兩只細(xì)小的爪子總能讓它在枝頭間輕盈站立，來去自如。
薄霧彌漫在街上，珍珠般的露珠落在葉尖上，早起的人們來回穿梭，在霧中若隱若現(xiàn)。直到晨曦的那縷陽光通過窗戶，微風(fēng)卷去朦朧，露珠化為一縷蒸汽。此時(shí)，藏在郁蔥樹葉深處，傳出悅耳的`鳴叫。看著陽光，迎著微風(fēng)，聽著鳴叫，霎時(shí)，一種清爽之流潺潺流入心田，麻雀的聲音，好似一個(gè)個(gè)樂符，看似沒有章法，但細(xì)聽就是一曲活潑歡樂的樂譜，讓人感覺幸福的一天開始。
麻雀，它沒有黃鸝的好嗓音，沒有珍珠鳥靈巧，沒有翠鳥好色彩……但它堅(jiān)韌而執(zhí)著，給大地增添一抹精神的色彩。冬天的腳步逼近，許多鳥已動(dòng)身飛往南方，而麻雀不為之動(dòng)容。它依然站在枝，立在電線上，不畏懼寒風(fēng)，它還不時(shí)叫上幾聲，使這白雪皚皚的大地充滿生機(jī)，讓人感到溫暖，拂去了一抹寒意。
這就是麻雀，我要歌頌?zāi)恪槿福?/p>
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