獻(xiàn)給16歲的自己周記600字
16歲，花季，多么爛漫的名字啊!是個沒有煩惱的季節(jié)嗎?以下是 獻(xiàn)給16歲的自己周記600字范文，歡迎閱讀與借鑒，希望可以幫到各位。
獻(xiàn)給16歲的自己周記600字【一】
颯颯的秋風(fēng)吹散了童年的七彩夢，歲月用青春的調(diào)色板調(diào)和成亮麗的時候，十六歲的花季向我們走來。
——題記
粉紫色的風(fēng)鈴輕輕搖響了十六歲的花季。于是蝴蝶不再飛翔，蜻蜓不再流浪，女孩背上新的行囊驕傲的站在青春的路口放飛。
十六歲的花季喜歡在午后的陽光下仰望白云;喜歡在細(xì)雨霏霏的天氣中漫步，任思緒沐浴在洋洋灑灑的細(xì)雨中，醞釀著一個關(guān)于雨的故事;喜歡在灑滿了一地的月光，體味李白“舉杯邀明月，對影成三人”的情懷。
十六歲的花季，有期待，有追求，也有夢想。十六歲的花季，有迷惘，有困惑，也有失望。夜里仰望星空，每一個星星上都刻著熠熠閃亮的名字：劉胡蘭，鄧亞萍……為這些女強者的才華和勇氣所折服。誰說只有男孩才“壯志驕陽”。十六歲的花季會證明：女孩的名字不是弱者。
十六歲的花季，也想加入男孩的海闊天空的圈子中。我們知道三國赤壁大戰(zhàn)前的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的雄才大略，也懂的希特勒的罪惡，也了解蔣介石抗日所謂“以空間換取時間”的戰(zhàn)略;也知道……十六歲的花季對歷史，政治的思考并不比男孩少。
十六歲的花季，成了父母的心事，成了父母悄悄談?wù)摰脑掝}。十六歲的我們開始悄悄關(guān)注起父母兩鬢的白發(fā)，懂得了父母的用心良苦。
十六歲的花季，明白了“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”。某一天，便有了“抽刀斷水水更流”的苦惱，但才明白“一味的在雨中徘徊，淋濕的只是自己”。于是十六歲的花季開始學(xué)會把握自己的心。
十六歲的花季，在青春的路口放飛夢想，盡管路途的遙遠(yuǎn)，但我們勇往直前，收獲著十六花歲季的喜悅，品味著一路上十六歲花季的滋味，放飛著十六歲花季的夢想。
獻(xiàn)給16歲的自己周記600字【二】
十六歲的花季總是讓人充滿期待，在那個細(xì)雨紛飛的季節(jié)，心中都萌動著一份情愫，在心中慢慢的成長，不知不覺地在心中盛開著另一個隱秘的花園。
十六歲花季的我多了份成熟，少了份沖動……
不會再把流浪當(dāng)成是一種浪漫，而是明白了流浪其實是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過才發(fā)現(xiàn)原來那苦苦的味道并非很誘人;不會再纏著爸爸媽媽講《一千零一夜》，而是把花季里的愿望偷偷地寫進(jìn)加鎖的日記，慢慢地體會那無人所知的甜蜜;不會再整天無所事事，而是開始學(xué)習(xí)收斂自己，讓自己由一個不規(guī)則的球體慢慢磨成一個球;不會再把拿筆寫字當(dāng)成一種苦惱，偶爾也會在溫暖的臺燈下涂一首小詩，然后看著它幸福的微笑。
十六歲花季的我多份責(zé)任，少了份任性……
花季里還有一份小小的叛逆，總是夢想著讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿自己的季節(jié)，但是卻再也不能去馳騁在淺綠的山坡上，牽動那根銀色的細(xì)線，而只能去輔導(dǎo)班的路上，透過擁擠的公交車上灰灰的玻璃看廣場上放風(fēng)箏的孩子，在心里偷偷地羨慕;再也不能距離不到10米的操場上揮灑熾熱的汗水，而只能在體育上面對老師死板的面孔，因此，在教師評分的時候多他畫上幾個B;再也不能感受雪的溫度，而只能拉開教室的窗簾向樓下玩的開心的孩子們微笑，因而怨恨數(shù)學(xué)老師那幾張印滿X、Y的試卷;再也不能留戀曾經(jīng)天天經(jīng)過的那棵桂花樹，而只能在香氣彌漫整個校園時，勾出那片回憶，因而會在心里嘲諷那不識情趣的只會整天和燒杯、酒精打交道的化學(xué)老師……
十六歲花季的我，開始想掙脫媽媽的手自己過馬路;開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界;開始想像一些在自己世界里的童話……
十六歲花季的我在經(jīng)歷一次次的選擇，花季影響了我的一切，但我仍認(rèn)為花季是屬于我最美好的季節(jié)。
獻(xiàn)給16歲的自己周記600字【三】
十六歲，一個人人都渴望得到的年齡，它昭示著青春，快樂與活力。十六歲，那個充滿花香的季節(jié)，像是掛著晨露的綠葉兒，每根細(xì)小的莖中似乎都迸發(fā)著陽光的氣息。曾經(jīng)以為，十六歲就是自由的象征，可是，現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到十六歲的涵義。從現(xiàn)在看來，十六歲，它象征著“鳥籠”，而我們都是一群渴望飛翔的鳥。
我們也像是河蚌體內(nèi)的正在孕育著的珍珠，父母把用愛做成的砂石一個勁兒地向河蚌中塞，而我們這群“珍珠”，就不得不在那又臟又惡心的名叫“壓力”是黏液中度過。媽媽的經(jīng)典臺詞就是：“你現(xiàn)在唯一的出路就是重點高中。”爸爸的臺詞更是經(jīng)典：“你若是考不上重點高中，怎么對得起我們啊!”是啊，我也知道，我現(xiàn)在的目標(biāo)就是進(jìn)入重點高中，可是父母真的給了我太大的壓力，以至于我有時聽的真是有些不耐煩。他們只會用這種以半鼓勵半打擊的話來刺激我，可他們從來都沒考慮到我的壓力。或許，他們是為我好吧，我是不是不應(yīng)該怪他們?
從家庭走出來，到了班級，那里該我的壓力就更大了，那里似乎到處都彌漫著“火藥味”，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上你追我趕。如果掉隊了，似乎就很難追上來。像我這樣成績平平的學(xué)生，有時甚至根本就加入不了他們的“學(xué)習(xí)小組”。其實我也是熱愛學(xué)習(xí)的，只是我渴望的是沒有升學(xué)壓力的學(xué)習(xí)，充滿著自由和生機的學(xué)習(xí)，而不是被競爭淹沒的學(xué)習(xí)生活。
時間如流水。在過去的幾年中，我完全不理解為什么會有“日月如梭”，“一寸光陰一寸金”這些名諺，我只是把它們當(dāng)成了隨口就來的歌謠，可是現(xiàn)在我明白了，時間是寶貴的.，它總是從我身邊悄悄滑過，它在無形中給了我很大壓力，我害怕時間，我害怕它的流逝，因為，我害怕時間太快，我還來不及鞏固知識，就到了中考的時候了。所以，我必須充分利用現(xiàn)有的時間。
哎……我的電腦，我再也不能與你作伴了，別怪我對你的置之不理，而是媽媽真的不讓我靠近你啊!你就忍著點，等我中考完畢，再好好陪你!還有我心愛的日記本，我好象也有很長時間沒與你說話了，好想你啊!可惜的是，我把你放在了最陰暗的角落——抽屜，因為我真的沒有時間與你聊天了。
壓雖大如山。但站在這座大山上，我們應(yīng)大聲說：Icanfly(我可以飛翔)!
獻(xiàn)給16歲的自己周記600字【四】
人生十六七，多么美好的花季雨季。
我坐在窗前望了望遠(yuǎn)處的高樓，與蔚藍(lán)的天，回望發(fā)生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕。或許感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報紙，我在思考和緬懷，感受著青春中帶來的一點點苦澀。
她這樣寫到：母親幾年前去世了，而父親總是不停的打工賺錢，就這樣父親如他生活中的一個過客，匆匆忙忙的回來，又匆匆忙忙的離去。每次看到父親，她都感覺父親那么遙遠(yuǎn)，那么模糊。她知道自己是世界上最不幸的人，他常常感到疲倦和無助，除了承受，她不知該怎么辦?她寫下了這段文字：“冬天一片片地凋落，春天踩著冬的枝葉;寒風(fēng)不見了它的身影，他走了，帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子。”簡單的文字不知道是否將她的生活比喻進(jìn)去，這值得讓人思索。
從她的言語中我感到的是更多的對生命的無助，我真的想告訴她一句不知是從哪里拾來的話—“無助彰顯著生命中一種另類的強大”。
捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》，書中有一個道理很打動我：每個人都在承受著負(fù)擔(dān)，我們被數(shù)不清的沉重感壓迫著，我們渴望卸掉包袱。然而，我們忘記了，負(fù)擔(dān)越重，越證明生活的真實。沒有負(fù)擔(dān)，我們就喪失了最旺盛的生命力，那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見，承受有一個積極的作用，那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。
然而，人只去被動的承受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了承受，我們還需要積極的面對眼前的人和事，要正視生活，也就是說我們要擁有一個從容的心態(tài)。
獻(xiàn)給16歲的自己周記600字【五】
我亦清楚的記得，在16年的今天，一個滿身沾滿液體的我呱呱墜地。——題記
16年，在激勵過漫長思緒的今天，我步入了最美的時期，今天很特別，一個意味著我進(jìn)入青春期的轉(zhuǎn)折點。
我興奮，我激動，這是因為我覺的自己所擁有的一切都那么的美好，我擁有他們，已經(jīng)十六年了。
出生在這樣一個家庭，我倍感榮幸，雖然她沒有那么漂亮，他沒有那么高大，但是這一切的一切只屬于我獨一無二。
十六年來，他們像園丁一樣哺育我的成長，像呵護(hù)幼苗那樣呵護(hù)我長大。
今天，十六年后的今天，我長大了，有些事一定要學(xué)會堅強。
記得有一次，我問了爸爸關(guān)于蝴蝶破繭的故事。“爸蝴蝶破繭會不會疼啊?”“那當(dāng)然疼啦，就像我揪你耳朵那么疼。”“切，爸，那蝴蝶破繭那么疼，為什么不用人工給它剝開，這樣多好，省的受罪。”爸爸的表情嚴(yán)肅了：“孩子，蝴蝶破繭有一定的自然之規(guī)，就像一個人，從他開始形成孩子的時候就一直呆在母親的體內(nèi)，我們不能把他直接拿出來培養(yǎng)，而且，蝴蝶如果不經(jīng)歷痛苦和掙扎，不經(jīng)歷在死亡路上的一圈輪回，就沒有今天的展翅高飛，今天的光彩照人。”“好吧，爸，我懂了，我的花季路上也需要堅強和堅持。”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷破繭怎么能成長。
那次，炎熱的夏天，知了在樹上痛苦的叫喚著，而我們正要進(jìn)行一場更加痛苦的測試——體育考試。
我本來體制就不好，不擅長跑步，所以就站在了最后一個，考試前的前幾分鐘，我的雙手和雙腿不聽使喚的顫抖不止。哨聲響起，同學(xué)們都如脫韁的野馬一般，瘋狂的追趕著跑在第一的對手，當(dāng)然我也不例外，我沒有聽到老師的助威聲，耳邊飄過的只有呼呼的風(fēng)聲和不停地呼吸聲。在跑到第三圈的時候，我想到了兩個極為恐怖的字“放棄?”我心想：都第三圈了，堅持一下應(yīng)該沒問題，對了，爸爸揪耳朵很疼啊，蝴蝶破繭那么疼，小小蝴蝶都能忍受，我可是個活生生的人，而且我都十六啦，不行不行，一定要堅持!
過了會，最后一圈，在離終點只有越20米的地方，我用盡了全身力氣向前沖去，十米，九米，六米，三米，啊，沖過了終點，又是別的一番滋味。
躺在草坪上，望著天空，看見一只小小的蝴蝶從我身邊飛過。
原來成功就是這么簡單，只要堅持堅持再堅持，勝利就絕對是屬于你的。十六歲，我多了一份堅持!
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