初中生400字周記
寫周記可以讓人很好的了解你。以下是初中生400字周記范文,希望大家喜歡。
初中生400字周記一:父母的恩情
我們生病起不了床時(shí),是父母一直陪伴在我們身邊;當(dāng)我們考試考砸了時(shí),是父母鼓勵(lì)著我們;當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí),是父母教育著我們。
記得有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試,我得了八十幾分,之前我從未考過八十多分呢,我垂頭喪氣地走回家。回到家里,我作業(yè)做得非常慢,有氣無力的寫著作業(yè),忽然,媽媽走了進(jìn)來,他看我反常的樣子,就覺得奇怪。就問我:“怎么啦?這么不開心。”我慢吞吞的回答:“今天數(shù)學(xué)考的不好。。。。”邊說變想著,媽媽肯定要發(fā)大火了,一定要好好教訓(xùn)我了?墒,令人吃驚的是,她竟然沒有發(fā)火,沒有想要教訓(xùn)我的樣子,反而很耐心的幫我講解錯(cuò)的地方,應(yīng)該怎么改正。媽媽看到我一臉疑惑,就說:“沒關(guān)系,一次失敗不等于不優(yōu)秀了,以后還會(huì)有第二次,第三次的成功在等著你呢。”聽了媽媽的話,我就更加的有精神了。
我過生日時(shí),爸爸媽媽總給我買蛋糕吃,買新衣服穿,買新玩具玩。可是爸爸媽媽卻從不過自己的生日。我想,我以后長大了一定也要好好的給他們過過生日。
有句話叫做,“言寸草心,報(bào)答三春輝”。誰也還不了父母的恩情,我們現(xiàn)在所能做的就是好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在是父母照顧我們,等長大了就是我們報(bào)答父母恩情的時(shí)候了。
初中生400字周記二:玩游戲的感覺真好
每個(gè)人都有自己的情感,喜怒哀樂總是千變?nèi)f化的在我們身上發(fā)生,可是人們都喜歡快樂的感覺,今天我就給大家來講講使我快樂的事。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候,吳老師在自習(xí)課的時(shí)候,帶著我們到操場(chǎng)上去玩老鷹捉小雞的游戲。到了操場(chǎng)上,吳老師先宣布游戲規(guī)則:我們先選出一個(gè)人當(dāng)老鷹,再選出一個(gè)人當(dāng)母雞,然后其它的人當(dāng)小雞,一個(gè)接著一個(gè)地排在母雞身后,游戲開始后,老鷹只要碰到小雞就算抓住了,可是老鷹不可以打母雞,不可以去抓蹲著的小雞。吳老師講完規(guī)則后,就把全班分成5組,就讓我們按組去玩了。
我們那組第一回合由馬潔當(dāng)母雞,武玥當(dāng)老鷹。只見武玥向右跑跑,又向左跑跑,可是馬潔就是緊緊地跟住她。這一次武玥突然向左跑去,馬潔跟了上去,可誰知是一個(gè)調(diào)虎離山計(jì),馬潔跟過去后武玥突然向右跑,這次有2只小雞被捕了馬潔吸取了這次的教訓(xùn),武玥想再用那招,可都失敗了,最后,武玥只好以捕捉失敗而各終了。
第二回合由紀(jì)龍輝當(dāng)母雞,王自豪當(dāng)老鷹。只見王自豪剛上場(chǎng)就抓到2只小雞,紀(jì)龍輝也不甘示弱,一直拼命地?fù)踔踝院赖拿凸。到后來,母雞和老鷹都累了,“叮叮······”一陣清脆的下課鈴響了。
同學(xué)們都坐到地上,累得走不動(dòng)了,但是臉上都洋溢著快樂的笑容。
初中生400字周記三:媽媽聽我訴苦
媽媽,去年的一件事,您還記得吧。我真不是故意把妹妹的玩具弄壞,請(qǐng)您相信我。
去年妹妹到我們家,還帶了一個(gè)非常漂亮的笛沙娃娃。我看了,很想玩,吃完飯后,我對(duì)妹妹說:“悅悅,你的笛沙娃娃好漂亮!給姐姐玩一會(huì)好嗎?”妹妹爽快地答應(yīng)了,過了一會(huì),悅悅回家了,我以為她要讓我把她的玩具還給她,可她卻對(duì)我說:“昌昌姐姐,我要回家了,你喜歡我的'笛沙娃娃嗎?如果你喜歡,過二天我再來拿,怎么樣?”我對(duì)這個(gè)笛沙娃娃愛不釋手,開心地說:“好呀!”
過了兩天,悅悅來要她的笛沙娃娃。我那時(shí)正在寫作業(yè),就隨心所欲地說:“在我手的右邊的一個(gè)精美的盒子里,你自己拿吧!”悅悅把笛沙娃娃輕輕地拿了出來,發(fā)現(xiàn)笛沙那美麗的晚禮服有一個(gè)大洞,叫了起來:“看看,姐姐把我的笛沙娃娃弄壞了。”姨媽漫不經(jīng)心地說:“不就是破了一個(gè)洞嗎!回去媽媽幫你補(bǔ)一下。”悅悅看媽媽也不幫她,就哭了起來。“金豆豆”掉了一地。邊哭邊說:“壞姐姐,我好心給你玩,你卻把笛沙娃娃弄壞了一個(gè)大洞。”我趕緊說:“對(duì)不起悅悅,姐姐不是故意把你的玩具弄壞。”妹妹說:“你就是故意的。”這時(shí),媽媽回來了,看到妹妹哭了,妹妹一看“救星”來了,就把這件事添油加醋地跟媽媽說了一便,媽媽聽了,火冒三丈把我給訓(xùn)了一頓。
媽媽,趁著這次機(jī)會(huì)告訴你,希望你以后把事情搞清楚了再訓(xùn)我。
初中生400字周記四:文明在我身邊
文明在我們?nèi)粘I钪谐錆M了和諧的氛圍,比如“我們?cè)谌粘I钪,如果見到了陌生人,你說話很臟,那么陌生人就會(huì)離你而去或者是朋友。無論是陌生人還是熟悉的人,我們都應(yīng)以文明的方式和他們交往。無論到了那里,我們還得以文明的方式去和他們相處。”老師曾經(jīng)給我們說過他的這樣一個(gè)故事:他在上大學(xué)的時(shí)候,正上課的時(shí)候,他的鋼筆掉了,他讓他前面的那個(gè)人幫他見一下,他說:給我拾一下,結(jié)果那個(gè)人沒有理他,老師的同桌東西掉了,他還是讓他的前面那個(gè)人幫他拾的,但是人家說是幫我拾一下,拾完之后還說了聲謝謝,老師前面那個(gè)同學(xué)就說看人家說話多有禮貌,老師很不好意思。這也說明了文明。
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
“小而不為,老來何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學(xué),主動(dòng)問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮、紙屑;愛護(hù)公物,不亂寫亂畫……一件件小事,折射的卻是“文明”二字。親愛的同學(xué)們,如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)美好。
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