高二周記隨筆

時(shí)間：2022-03-25 15:45:55 周記我要投稿

高二周記隨筆（精選25篇）

　　通過(guò)隨筆周記，能記錄下自己一周的所感所想，下面高二周記隨筆是小編為大家準(zhǔn)備的，希望能幫到大家。

高二周記隨筆（精選25篇）

　　高二周記隨筆篇1

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。

　　依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。

　　教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門(mén)更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。

　　我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。

　　啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!

　　高二周記隨筆篇2

　　假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。

　　在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。

　　高二周記隨筆篇3

　　不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。

　　上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

　　我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!

　　高二周記隨筆篇4

　　想念是一種味道，像是夏日里不經(jīng)意的一聲雷鳴總是讓人久久不能忘記。

　　不知何時(shí)，是否就在這個(gè)夏天，開(kāi)始學(xué)會(huì)在想你的路上前行。想念的情緒勝過(guò)夏日里陽(yáng)光的炙熱，可還是想你、想你。

　　又開(kāi)始想你了，在綿陽(yáng)可以看海的時(shí)候。多希望能與你一起奔跑在‘綿�！氖澜缋��？赡氵€是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點(diǎn)滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。為何總在這個(gè)夏天開(kāi)始想念的話題？從有第一朵梔子花的時(shí)候開(kāi)始想念。想念沒(méi)有蜜語(yǔ)甜言卻無(wú)限柔情的你，想念與太陽(yáng)比陽(yáng)光的你，想念轉(zhuǎn)身一剎那動(dòng)人的你，就是這么，在這個(gè)夏天又開(kāi)始了想念你的話題。

　　想念還來(lái)不及傾訴，你已背上行囊準(zhǔn)備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會(huì)微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續(xù)進(jìn)行。

　　想念的味道，如同這個(gè)夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時(shí)候，想念拍戲的時(shí)候，想念一起期待一起等待的時(shí)候，想念送行的時(shí)候，想念草坪上一起歌唱的時(shí)候，想念如同這個(gè)夏天一樣越來(lái)越炙熱......

　　想念有時(shí)也是一個(gè)人的事，一個(gè)人傻傻的想著過(guò)去與未來(lái)。想念和你曾經(jīng)的點(diǎn)滴，想念越來(lái)越遠(yuǎn)離的你，想念還未曾遠(yuǎn)離的你。

　　在這個(gè)夏天，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е牡奈兜酪黄鹣肽钸€未曾離去的你。想念你如同夏的味道一起深埋進(jìn)心里......

　　高二周記隨筆篇5

　　轉(zhuǎn)眼間冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了我們身邊。在春天里許多事物都變的不一樣了。我發(fā)現(xiàn)，春天和別的季節(jié)都不一樣，她像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我找了好久才找到。

　　春天里開(kāi)的花有許多，如那開(kāi)的正茂盛的杜鵑花，還有那一簇簇的迎春花，金黃的小花在慢慢綻放。最美麗的要數(shù)那冰清玉潔的玉蘭花了，那翠綠的葉子配上那雪白的花瓣簡(jiǎn)直就是天生一對(duì)！

　　我還發(fā)現(xiàn)在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，柳樹(shù)、白楊樹(shù)和榆樹(shù)都開(kāi)始發(fā)芽了。小草也變的嫩綠，不僅是花草樹(shù)木，連春天的風(fēng)都柔柔的，春天的雨都細(xì)細(xì)的。小溪、小河解凍了，小魚(yú)游來(lái)游去，有時(shí)還躍出水面。泉水是最活躍的，水珠串串簇簇，裊裊上浮，就像一顆顆晶瑩的珍珠。湖水是最平靜的，在陽(yáng)光下顯得波光粼粼。

　　��！春天是個(gè)美麗的季節(jié)，小蝌蚪也在找媽媽呢！小蝴蝶、小蜜蜂都忙著采蜜、傳播花粉等。冬眠的動(dòng)物們也快點(diǎn)醒醒吧。

　　我感受到了春天，春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。我愛(ài)春天！

　　高二周記隨筆篇6

　　我的奶奶今年六十一歲了，兩只眼睛都生了白內(nèi)障，幾乎看不見(jiàn)了。今天，她要做手術(shù)了。她躺在病床上，一只眼睛上蓋著一塊紗布，爸爸他們都很擔(dān)心，可是奶奶卻笑著說(shuō)：“不要擔(dān)心，會(huì)好的。”

　　奶奶進(jìn)了手術(shù)室，我想：我要奶奶做好手術(shù)后第一眼看見(jiàn)的是最美好的東西。我急忙拉著媽媽去了花店。花店里有很多種花，我一眼看到了幾枝潔白的百合花。他們多象奶奶，那么親切安祥，默默地綻放著她的美麗，讓我想起奶奶溫暖的笑容，一陣陣花香，讓我想起她對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。我又選了十幾枝紅玫瑰，鮮艷的紅玫瑰代表著我對(duì)奶奶的愛(ài)，紅紅的玫瑰花鮮艷欲滴，簇?fù)碇侵κ嵉陌俸匣ā?/p>

　　奶奶終于出來(lái)了，我迎上去，把手中的花送給她�？墒撬难劬Ρ唤壍脟�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，什么也看不見(jiàn)，雖然她什么也看不見(jiàn)，但是她聞到了我的花香，聞到了我對(duì)她深深的愛(ài)。

　　我盼望著，盼望著，盼望著奶奶能早一天看到我們的笑臉。

　　高二周記隨筆篇7

　　走了，走了。他們都離我而去了！

　　不想要的，不希望看到的事情終于發(fā)生了。失去了最愛(ài)我的老師以及留在語(yǔ)文課上最后的一點(diǎn)尊嚴(yán)！自己像失去了一個(gè)心愛(ài)的玩具的孩子，是那樣的悲傷。我哭了，真的哭了，這是我為老師而流的第一滴眼淚！

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)，身心都受到了很大的傷害，這么多年了，為什么得到的比失去的少那么多？如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說(shuō)：想回到過(guò)去，那個(gè)天真，純潔的年代！

　　遺失的都是美好的，得到的都是殘缺的！

　　高二周記隨筆篇8

　　“等待下課鈴聲就是苦難”。上課鈴聲剛響不久，班草就氣喘吁吁，悲歡的說(shuō)由于是自習(xí)課老師都開(kāi)會(huì)去了。同學(xué)都被班草的一句話提醒，班花響應(yīng)：”苦難于天才同在！苦難成就未來(lái)”！眾人紛紛歡呼：”yes”！

　　唉！所謂的言論自由已是咱班紀(jì)律一敗糊涂的原因，各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期，若出面阻止怕我的苦難將降臨于世，唯有苦笑了之�！吧系凼蔷鞯纳馊�，給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難�！鄙馊税l(fā)表高論，他的死對(duì)頭花花譏笑道：“哈搓搓！你的苦難值幾個(gè)錢(qián)�。繗W，減不了肥就是你所謂的苦難吧！哈………”笑聲高答90分貝�！皬哪持胤N意義上說(shuō)，苦難是生活中實(shí)在的事物狀況，是痛苦和災(zāi)難的綜合，不虧為班級(jí)智者的小米清晰的分析。天才是特別熱愛(ài)苦難的。是那個(gè)世界超級(jí)小提琴家善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致嗎？”班長(zhǎng)老大受不了誘惑忍不住來(lái)問(wèn)我，嚇得我冒冷汗。班花見(jiàn)狀便來(lái)了個(gè)“冷美人”；“對(duì)，用苦難給自己加壓對(duì)命抗?fàn)幍降椎奶觳�，其�?shí)苦難并不可怕，可怕的是不解苦難而懼怕它。”班長(zhǎng)老大無(wú)言以對(duì)，睜著眼睛瞟著班花。

　　“我們都是天才！”古董笑得好詭異：“我們面對(duì)高中緊張學(xué)習(xí)都能羅曼蒂克一番，面對(duì)考試都能臨危不懼、面不改色。缺少危機(jī)感的家伙，遲早會(huì)被外星人拿去解剖�！�

　　“叮鈴鈴——”期盼的下課鈴響了。班草一邊收拾書(shū)包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂(lè)，苦難讓我們認(rèn)識(shí)歡樂(lè)于天才享受放學(xué)的樂(lè)趣�！北阌诎嗬锏摹盎鸺濉币涣锪镒吡�，教室里一閃而空，只剩下班長(zhǎng)老大完成關(guān)門(mén)窗這種苦差事，沒(méi)事的在苦難中慢慢成長(zhǎng)吧！也許班長(zhǎng)老大能成為關(guān)門(mén)窗天才。

　　走到操場(chǎng)，我突問(wèn)：“苦難在我們班嗎？”小米無(wú)奈：“當(dāng)然不在，我們生活的年代好，沒(méi)有什么苦難的，閑著沒(méi)事聊聊而已。”“哦！那我們?nèi)タ础毒W(wǎng)球王子》吧！”

　　高二周記隨筆篇9

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這句高爾基說(shuō)過(guò)的名言是我的座右銘，也因?yàn)檫@句話我酷愛(ài)讀書(shū)。書(shū)帶給我太多太多的快樂(lè)，真是說(shuō)不完道不盡。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考了滿分，我滿心歡喜的告訴了媽媽�？蓩寢寘s不以為然說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力，回屋看書(shū)去吧�！鳖D時(shí)兩顆冰涼的淚珠滴在了床單上，我感到無(wú)比的委屈。我隨手從書(shū)架上拿起一本書(shū)——《格言》。讀著讀著，我的八字眉，漸漸變成了一字眉。書(shū)的魅力就這么大。

　　書(shū)中說(shuō)：優(yōu)秀的人想要得到的不是表?yè)P(yáng)，而是鼓勵(lì)，這時(shí)我才理解媽媽剛才對(duì)我的態(tài)度。我讀完以后心中暗想，這只是開(kāi)始，我還要加倍努力。

　　書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是我從傷心中走出，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話可真不假。書(shū)中的快樂(lè)太多了，我與書(shū)的故事也太多了。

　　高二周記隨筆篇10

　　今天，老媽又早早的出門(mén)了。我呢？還在床上打呼嚕呢！嘻嘻……老媽老早就把早飯給燒好了，放在桌子上。起床，伸個(gè)懶腰，真爽�。∠此⒅�，到了樓下，二話不說(shuō)就開(kāi)始吃了起來(lái)，真好吃，誰(shuí)讓我老媽是廚師呢！我吃完飯之后，不知干什么，就想：每天老媽都煮飯給我吃，我就只知道吃，所以，我今天中午是不是應(yīng)該燒菜給老媽嘗嘗，好，就這么辦。

　　我騎上自行車，帶上錢(qián)，去菜場(chǎng)買菜，哇！菜場(chǎng)的菜可還真多��！有雞翅、烤鴨、豬蹄……這些都是我愛(ài)吃的誒！太開(kāi)心了！買了好多，回到家，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我就開(kāi)始燒了。這下完蛋了，因?yàn)槲疫€不會(huì)燒菜呢！怎么辦呢？算了，等老媽回來(lái)再說(shuō)。嗯，就這么辦。我買來(lái)的菜放在了桌子上，等老媽回來(lái)在說(shuō)。自己就上了樓玩電腦去了。我邊玩電腦邊要聽(tīng)聽(tīng)老媽回來(lái)了沒(méi)有，害得我沒(méi)有安心的玩過(guò)一次。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老媽就回來(lái)了，我急忙關(guān)了電腦到樓下去。跟老媽說(shuō)：“這菜是我買的，我想燒給你吃，可是我不會(huì)燒菜，所以我就放在了這里，老媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有責(zé)怪我，還表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我懂事了，我當(dāng)然高興及了。老媽說(shuō)：”我來(lái)教你吧“。恩恩，我高興及了。

　　開(kāi)始，老媽教我燒我最喜歡吃的”可樂(lè)雞翅“我們科千萬(wàn)不能小看它，就是一盆小小的菜，也是有學(xué)問(wèn)的。

　　高二周記隨筆篇11

　　就是因?yàn)槟切┠冻龅娜�，人間才會(huì)有溫情。很多時(shí)候，別人的付出都會(huì)被當(dāng)作理所當(dāng)然，久而久之就會(huì)被通通忽略了!甚至有人還會(huì)加以要求呢!

　　舉個(gè)例子好了，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)的關(guān)系，所以我必須每天搭公車去上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有很多人在上下車時(shí)都會(huì)愿意在和司機(jī)道謝，但卻有人認(rèn)為司機(jī)載自己是理所當(dāng)然�？墒悄憧赡軟](méi)發(fā)現(xiàn)你只有付錢(qián)請(qǐng)他載你，他卻能對(duì)你噓寒問(wèn)暖，為了怕你上下車跌倒還多問(wèn)候你一句，如果一天有100人，那他豈不是要問(wèn)候100次嗎?簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖就篹是一種付出，那要你多說(shuō)一聲謝謝也不為過(guò)吧?

　　面對(duì)別人默默的付出，你有注意到嗎?

　　高二周記隨筆篇12

　　我和媽媽又吵架了。一怒之下，摔門(mén)而出。

　　外面的天氣陰沉沉的，如同我的心；烏云一朵朵從頭頂飄過(guò)，像幽靈似的，看著讓人心寒；往日的微風(fēng)變成了忽忽的寒風(fēng)，吹在身上，不禁瑟瑟發(fā)抖，怎么連這天也與我作對(duì)？

　　忽然，聽(tīng)見(jiàn)一邊的從中傳來(lái)嗚嗚的聲音。很微弱，還夾雜著恐懼與不安。于是，我悄悄撥開(kāi)草叢，探進(jìn)頭，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了——

　　一只小貓，蜷縮在地上，后退的傷口緩緩地流出鮮紅的液體。那是鄰居家的貓�。∷纯嗟陌Ы兄�，不禁讓人憐憫，而它的身邊，則站著同樣有傷痕的我家的小狗，難不成……

　　不，分明不是！那小狗輕輕地舔著小貓的傷口，并用自己的頭蹭蹭小貓的身體，分明是想讓它振作些。

　　于是，頭腦中，鮮明的勾勒出剛才發(fā)生的一場(chǎng)惡戰(zhàn)：一只別家的惡狗欺負(fù)著幼小的貓咪，而我家的狗聽(tīng)到聲響，趕緊跑來(lái)與惡狗激戰(zhàn)，保護(hù)它的朋友……

　　我頓時(shí)傻了，貓和狗不是向來(lái)為敵嗎？它們是如何成為朋友的，甚至如此親密？它們相互依賴，共存在一起，打破了本該存在于它們之間的隔膜，創(chuàng)造了一種全新的友誼。這樣和諧的共處是多么偉大，乃至神圣！

　　我明白了，這便是共存的魅力！

　　于是我聯(lián)想到我自己，聯(lián)想到媽媽，母子間本該親密的共存關(guān)系為何要被打破？為何不能使其長(zhǎng)久？我感到后悔，感到慚愧，便趕忙奔回家，卻發(fā)現(xiàn)，母親也早已原諒了我，正焦急地盼我回家吃飯……

　　飯后，天便漸漸晴了。

　　連動(dòng)物都明白共存的重要，那我們?nèi)祟惸�？去學(xué)習(xí)共存吧！在生活的實(shí)踐中去學(xué)會(huì)共存，并在共存中體驗(yàn)生活真正的感受吧！

　　高二周記隨筆篇13

　　白沙村坐落在橋頭鎮(zhèn)地西部，這里山清水秀。一年四季都有水果，有草莓、甘蔗、桃子、枇杷、楊梅……

　　今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸、媽媽帶著我和弟弟提著籃子去摘草莓。草莓種在大棚里，它的樹(shù)藤不是很高，可它結(jié)的草莓很多，一個(gè)個(gè)紅彤彤的，好像掛起了小燈籠，美麗極了！

　　我們村的山上種有很多很多的楊梅樹(shù)，那些樹(shù)又高又大，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像一把把大雨傘。到了端午節(jié)的時(shí)候，楊梅成熟了，那一個(gè)個(gè)楊梅吃起來(lái)甜中帶酸，我一想起來(lái)還直流口水呢，那酸甜的味道這叫人回味無(wú)窮。

　　白沙村真是個(gè)好地方！

　　高二周記隨筆篇14

　　每到年末的時(shí)候爸爸、媽媽特別的忙，我很想為他們煮早餐，那我該煮什么早餐呢？我想了一下，還是煮比較簡(jiǎn)單的面條吧！說(shuō)干就干，我向奶奶請(qǐng)教了煮面條的方法。

　　第二天，我早早的起床，開(kāi)始為爸爸、媽媽煮面條，我把面條放在水里泡一下，把鍋洗干凈放在煤氣爐上，把一些水倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒鍋冒出白煙來(lái)，我猜水應(yīng)該沸騰了。我把面條放進(jìn)沸騰的水里。忽然，想起爸爸吃面條時(shí)愛(ài)放一些青菜，我連忙將青菜放進(jìn)鍋里一起煮，再把調(diào)料放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒一股面條的香味向我的鼻子撲過(guò)來(lái)，我想面條一定是熟了。我試了一下，味道真好。爸爸、媽媽看見(jiàn)我煮的面條都很驚訝！他們都夸我是個(gè)好孩子。看著爸爸、媽媽開(kāi)心的吃著我煮的面條我心里樂(lè)極了。

　　我一天天的長(zhǎng)大，我要做多一些家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　高二周記隨筆篇15

　　家——多么親切的詞兒，家是溫暖的，家是甜蜜的，家還是充滿著熱情和關(guān)愛(ài)的。每一個(gè)人都有自己的家，每個(gè)家都充滿著不同的幸福和歡樂(lè)。

　　我的家是充滿著清靜淡雅的.家庭，但也充滿著關(guān)心和照顧。家中，有著四口人，外公、外婆、媽媽和我。家就是我的天地，想干嘛就干嘛，想怎么樣就怎么樣。即使做錯(cuò)了事，也不會(huì)被批評(píng)。我的媽媽是一位十分嘮叨的人，成天管著管那，但是有壞的一面，也會(huì)有好的一面。在我需要什么學(xué)習(xí)用具時(shí)，我媽總會(huì)第一時(shí)間趕到，在我遇到不會(huì)做的難題要泄氣時(shí)，她時(shí)不時(shí)的會(huì)加上一句：“別泄氣從書(shū)上、字典上找找一定會(huì)有的。”這就是我的媽媽，一位關(guān)心我的媽媽，照顧我的媽媽，鼓勵(lì)我的媽媽。

　　我的家是充滿著清凈淡雅的家庭，但也充滿著開(kāi)心和快樂(lè)。在家中我還是一個(gè)開(kāi)心果呢！記得在前幾天，我外婆不知其故。于是，就把我外公種的小白菜栽了下來(lái)，我外公看見(jiàn)了就大叫：“這是我種的菜，還沒(méi)熟，怎么天天自作主張�！蹦且荒荒槐晃疫@個(gè)傳說(shuō)中超級(jí)開(kāi)心果看見(jiàn)了，于是就說(shuō)：“一把菜而已，我們?nèi)顺粤硕嗪�，萬(wàn)一被蟲(chóng)子吃了，那不是虧大了，外公您不吃我們可吃咯！”外公外婆一聽(tīng)哈哈大笑，本來(lái)煩惱的心情一下子就沒(méi)了。說(shuō)，我是不是開(kāi)心果呢？

　　家里的一切都是我的知己，哎呀！我怎么把他給忘了呢？——小雞！我家的小雞，它和我生死不離啊。記得剛把它買回家時(shí)，還是一只粉色手掌般大小的小雞，現(xiàn)在已經(jīng)是一只高大健壯的雞了。我非常喜歡它，喜歡到這種程度。一天社區(qū)人打算抓走我家小雞，我和他們鬧翻了天說(shuō)：“誰(shuí)敢抓我家的雞，先把我抓走�！庇谑歉鱾€(gè)鴉雀無(wú)聲。

　　多么溫馨的家庭，多么可愛(ài)的家庭。這就是我的家，一個(gè)充滿快樂(lè)的家，一個(gè)充滿幸福的家！

　　高二周記隨筆篇16

　　窗外，飄來(lái)了一陣陣清爽的涼風(fēng)。呼吸著這清爽的空氣，我的心情無(wú)比的愉快……

　　在期中考完試以后，我懷著忐忑不安的心情等待著宣布成績(jī)，終于等待得布成績(jī)了，沒(méi)想到我名列全班榜首。我留下了興奮的眼淚，而這淚，也飽含著我的努力。

　　這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)勁頭猛長(zhǎng)。上課積極的發(fā)言，當(dāng)真動(dòng)腦，課后，我在教室里便會(huì)“無(wú)影無(wú)蹤，”常常，只有在辦公室里望到我的身影，這時(shí)的臥冬有不懂的題目，請(qǐng)教老師，老師正在當(dāng)真地“滔滔不盡”的講題呢。在莢冬當(dāng)真做完功課之后，還是會(huì)做老媽買的標(biāo)題題目為“沖刺100分”的卷子。天天，我都是在發(fā)奮努力，由于，我有了目標(biāo)，爭(zhēng)取考全班第一。

　　一份耕耘便會(huì)有一份收成，在考場(chǎng)上，我當(dāng)真答題，分析題意。最后，終于獲得了驕人的成績(jī)。

　　這時(shí)，我想起了錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：“不要失往決心信念，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！笔前　＞褪怯捎趫�(jiān)持，古今中外的成功人士名存千古；就是由于堅(jiān)持，才使我們的祖國(guó)繁榮昌盛，發(fā)鋪迅速；就是由于堅(jiān)持，中國(guó)才會(huì)涌現(xiàn)出一批批仁人志士；就是由于堅(jiān)持，我們才會(huì)在考試中取得驕人的成績(jī)。

　　同學(xué)們，堅(jiān)持吧。它會(huì)使你勇攀學(xué)習(xí)的高峰。使你獲得成功。

　　高二周記隨筆篇17

　　8月2日，我回揭陽(yáng)老家了。

　　早上起床我和爸爸背著各自的行李吃完早餐向著蛇口汽車站出發(fā)。到了車站，時(shí)間離8：10還早得很。我和爸爸玩起了象棋，一邊打發(fā)時(shí)間，一邊等媽媽下班來(lái)車站。

　　何宛凝送的磁鐵象棋派上了很大的用場(chǎng)，我和爸爸玩了一會(huì)，媽媽就來(lái)了。吃了個(gè)腸粉就坐上了長(zhǎng)途車。

　　以前回老家，上車總要睡一覺(jué)，這次在車上看了足足六個(gè)小時(shí)的風(fēng)景。

　　六個(gè)小時(shí)的風(fēng)景，六個(gè)小時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)廁所，六個(gè)小時(shí)沒(méi)呼吸過(guò)新鮮空氣，六個(gè)小時(shí)的泊油路，六個(gè)小時(shí)的收費(fèi)站，六個(gè)小時(shí)的水牛山羊，六個(gè)小時(shí)沒(méi)睡的我。

　　下車已是下午兩點(diǎn)，去吃了碗牛腩河粉也都三點(diǎn)多了。

　　慢慢看著浮萍先走到了大姑家喝了盒王老吉，爸爸媽媽去買燒水的壺還有電飯煲。

　　晚上我們出去吃，表弟只吃花甲，整頓飯他吃的最少，苦瓜湯的味道像即食面的調(diào)料包，味精飄香。吃完后，老爸開(kāi)著借來(lái)的摩托車載著我和老媽回老家住所。大舅載著東西在前面領(lǐng)路六條大馬路就我們兩輛車，我坐著饅頭大小的位置回到了家。

　　老家的家剛裝修過(guò)，地上全是灰塵，我去擦地板，蹲在地上擦的那種方式。擦一個(gè)房間要洗三次抹布。有很多燈，開(kāi)關(guān)插座也不少。

　　我最喜歡一個(gè)燈，在房頂上，那個(gè)小燈照下來(lái)，我站在下面，就像天神降臨。

　　晚上睡覺(jué)，一架飛機(jī)飛了過(guò)去，平穩(wěn)的聲音讓人感覺(jué)動(dòng)靜不大。

　　就這樣，我們一家靜靜的睡了，我做了個(gè)抓賊的夢(mèng)。

　　高二周記隨筆篇18

　　開(kāi)學(xué)前一天，老師給我發(fā)了一條短信，說(shuō)開(kāi)學(xué)要給我們一個(gè)神秘的禮物。

　　晚上，我躺在床上興奮地想：這到底是一件什么樣的禮物呢？難道是文具嗎？還是我最喜愛(ài)的僵尸卡呢？這絕對(duì)不可能，因?yàn)槔蠋熓遣粫?huì)允許我們玩這種東西的。我實(shí)在想不出來(lái)了，只好先睡了。

　　第二天，我滿懷期待地來(lái)到了學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到姚老師笑嘻嘻地站在班級(jí)門(mén)口歡迎大家。我開(kāi)心地跑了過(guò)去。突然老師給了我一個(gè)溫柔的擁抱，還問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你長(zhǎng)胖啦？”

　　噢，明白了：原來(lái)老師說(shuō)的神秘禮物就是擁抱呀！雖然沒(méi)有拿到東西，但我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲覑?ài)老師。

　　高二周記隨筆篇19

　　新學(xué)期就這么在一抹夏日的暖陽(yáng)中開(kāi)始了，我無(wú)法準(zhǔn)確地形容自己的心情。面對(duì)著遙遠(yuǎn)迷惘而又觸手可及的未來(lái)，或許是忐忑大于喜悅吧！

　　高一的我仍然很不成熟，許多事情都沒(méi)能做到盡善盡美，留下很多遺憾。但過(guò)去的風(fēng)景已在身后，遺憾應(yīng)該給人以動(dòng)力。前路漫漫，若我注定孤獨(dú)，那么，且將我心陪我共同行進(jìn)。

　　7班的班主任稱我為“傳奇人物”，說(shuō)我能拉開(kāi)第二名許多是了不起的。但我清楚地知道，高一的我學(xué)習(xí)態(tài)度其實(shí)是很松懈的，其實(shí)在很大程度上，我是在吃老本，所以我不能飄飄然，要腳踏實(shí)地，要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以自己的勤奮為自己搭起通天云梯。

　　傳說(shuō)中，在世界的中部有一座通天高塔，但只有兩種動(dòng)物能上到頂端。一種是天賦異秉的金翅大鵬，它只要輕輕振翅便能到達(dá)；另一種是埋頭苦干的蝸牛，它經(jīng)年累月地攀爬，亦能登頂。

　　我不是那金翅大鵬，我要做那蝸牛，勤懇耕耘，不被外物所累，不迷失本心，終有一日，我也能攀至峰頂。

　　師評(píng)：立志到頂，那就奮力飛翔或全力攀登吧，前方有更美的風(fēng)景，頭頂有更廣闊的天空。

　　高二周記隨筆篇20

　　花香常駐，信念永存。你含淚播下的種子，含笑綻放�！}記

　　山的那邊，一片茫茫，黃沙制成的毯忽而溶為了一陣風(fēng)遮住了視線。風(fēng)停，萬(wàn)物依然，只是在那遙遠(yuǎn)的山谷中，一朵美麗的小白花默默點(diǎn)綴著這片潦倒之地。你可聽(tīng)風(fēng)的呼喚，沙的怒號(hào)？不過(guò)莞爾一笑，讓這一切隨著太陽(yáng)逝去，迎來(lái)月光盈盈清凈我心。寒冷的夜，在瀟瀟暮雨中飽受風(fēng)寒，讓雨水洗滌心靈的黃沙，不懼烈的日炎炎，默默你有著一個(gè)同樣純凈的名字——百合。

　　并不知道自己的名字，在你還是一顆種子的時(shí)候，就像普通的野花種子一樣吧。小小的種子里充斥著希望與欣喜與一顆平凡執(zhí)著的心。正是這顆平凡執(zhí)著的心孕育出一個(gè)偉大的奇跡——斷崖上的生命奇跡。生活就像一場(chǎng)人生旅行，不會(huì)一帆風(fēng)順，總要面對(duì)許多事情，一旦啟程，便不知人兒何時(shí)歸。小百合做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，也是一個(gè)苦樂(lè)交織的夢(mèng)。太陽(yáng)總會(huì)按時(shí)升起，你享受著她母親般的滋潤(rùn)，在暖暖陽(yáng)光的沐浴中做著一個(gè)母親的夢(mèng)；鳥(niǎo)兒總會(huì)嘰喳不停，在遙遠(yuǎn)的空中探討著多姿的生活。小百合的生活不曾像溫室中的花朵，暖窩里的小貓一樣過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，卻少了份人間紛擾，多了分悠閑自在。生活還有這困難艱苦的另一面，颶風(fēng)兇狂地想要帶走你這個(gè)脆弱的生命，黃沙想要撕毀你美麗的臉頰，貧瘠的土壤不想再把殘余的養(yǎng)分灌輸于你，僅有的一切“朋友”都不愿你加入這場(chǎng)山谷的派對(duì)。大自然就是一個(gè)有著美好與兇殘的兩面朋友。這時(shí)你向他投去堅(jiān)定不移的目光并說(shuō)道：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花!”堅(jiān)強(qiáng)不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是在風(fēng)雨中翩翩起舞。是呀，你就是這么弱小，平凡，卻正因這平凡執(zhí)著的心而存活下來(lái)。不像其他花兒一樣悠哉悠哉的“生活”，而是把生活也當(dāng)做工作，吸收養(yǎng)分，拼命扎根，數(shù)十年如一日的忍辱負(fù)重就是為了自己的夢(mèng)想：我要開(kāi)花！

　　終于，一年春天，一朵白色的花朵綻放了，她看著自己六片潔白的花瓣，不由得一股心酸，但這之后又泛著欣慰的甜。輕輕流露出一股芳香，她又對(duì)曾經(jīng)嘲笑他，欺侮他的伙伴說(shuō)：“謝謝你們，在逆境中造就了我的今天，我愿用我所有的芳香喚醒，浸潤(rùn)這座養(yǎng)育我的山谷�！被蛟S來(lái)年，滿山谷的百合散發(fā)著馥郁濃香。

　　花兒美麗，芳香迷人，卻更來(lái)之不易。即使是一朵花，在成長(zhǎng)的過(guò)程中卻也受盡磨難，看到這里，我們受過(guò)的磨難又算什么，一起堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)雨中翩翩起舞吧。那些不屑一顧的人，花兒經(jīng)歷過(guò)多少困難，又有幾人知。

　　百合，有著世界上最純潔的心，或許正因?yàn)樗齻兣俪艘磺须s念，擁有著“我要開(kāi)花”的堅(jiān)定信念，才孕育出這潔白無(wú)暇的花瓣吧。

　　路旁，一縷花香引我駐足，不禁迷醉片刻而又陷入沉思。

　　高二周記隨筆篇21

　　每一個(gè)人都有自己的故事，那么我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事是吧。

　　炎熱的夏季，當(dāng)然少不了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得那一年，我要跑800米就是四圈，所以我每天不論是打鼓，跳舞，掃地都會(huì)跑上四五圈，可能是每天都這樣練的，我的耐力越來(lái)越好，下午就要比賽了，我更是信心十足，可是我們班的同學(xué)卻‘潑了我一身冷水’：“李夢(mèng)娜，你知道嗎，你的命好慘呀，我看你平時(shí)肯定白練了，因?yàn)�，這次跟你比賽的有一班很強(qiáng)的某某某，跑步很快，最擅長(zhǎng)的就是長(zhǎng)跑，很有耐力，還有二班的某某某，速度很快......”“夠了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。其實(shí)，那是我的心里是害怕的，但是好強(qiáng)的我卻自信地說(shuō)到：“我會(huì)讓你看到，誰(shuí)才是因該讓你夸耀的人。”說(shuō)完這句話，我知道自己說(shuō)大話了，因?yàn)槲艺娴暮ε螺�，害怕別人的嘲笑，所以我像丟了魂一樣，緊張不安。

　　“怎么了？”媽媽熱心的說(shuō)到�！拔�...沒(méi)事。”“你的眼睛，告訴了我，你肯定有心事，從小到大，你的眼神，我還看不出來(lái)？”“媽媽，我有可能比賽拿不了第一名了�！薄盀槭裁�？”媽媽疑惑看的我說(shuō)到�！耙�?yàn)閯e人說(shuō)這次跟我比的有很厲害的呢�！薄岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，這你應(yīng)該知道吧。再說(shuō)，好強(qiáng)的你，跑哪去了？你為什么知到你不行，這樣，下午，我跟你去，為你加油，我倒要看看，功夫不負(fù)有心人，這句老話錯(cuò)了沒(méi)有�！甭�(tīng)完媽媽的話，我并沒(méi)說(shuō)什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽終于開(kāi)始了。雖然，我們班的同學(xué)在我該要跑時(shí)，通過(guò)廣播鼓勵(lì)了我，但是我并沒(méi)有放在眼里�？煲荣悤r(shí)，一班的某某某對(duì)我說(shuō)：“不行，我讓你吧�！薄皼](méi)人要你讓�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)到�！邦A(yù)備，跑。”隨著裁判一聲令下，我們便跑了起來(lái)。一開(kāi)始一班的那位處在第一，我處在第二，我一直拼命地追她，終于跟她只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離，就在這時(shí)，我們班的同學(xué)一直再給我加油，老師也一直關(guān)注著我，第二圈，第三圈，準(zhǔn)備沖刺了，我在心里想著，可是我沒(méi)有想到，一班的那位居然又加速了，真厲害呀。到了最后一圈，媽媽就領(lǐng)著我們班的同學(xué)為我加油，終于我和那一位就差一不的距離了，我便想到我每天流著的汗，媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，再加上那一個(gè)人的諷刺，我便一使力在最后關(guān)頭，沖到了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我就比那一個(gè)人快一點(diǎn)，老師也說(shuō)到：“你是好樣的，居然能在最后幾米超過(guò)了別人，真有耐力。

　　“耶�！蔽议_(kāi)心的喊道，我們班的同學(xué)也為我開(kāi)心，媽媽老師也為我開(kāi)心，而那位一班的同學(xué)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我最后還有力氣。這就是我的故事，一個(gè)令我感到吃驚，難忘的故事。

　　高二周記隨筆篇22

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了，反思這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，作一小結(jié)，以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來(lái)。

　　針對(duì)班級(jí)中后等學(xué)生較多基礎(chǔ)較薄弱以及班級(jí)語(yǔ)文課上人文性過(guò)剩而工具性稍嫌不足的特點(diǎn)，我在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地加強(qiáng)了語(yǔ)文的工具性部分的設(shè)計(jì)，經(jīng)常進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練。我認(rèn)為只有語(yǔ)文的基礎(chǔ)夯實(shí)了，才有能力進(jìn)行更高層次的追求�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁�！比绻⒆舆B走路都不會(huì)，就要讓他學(xué)習(xí)跑步，這是不符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的。語(yǔ)文教學(xué)亦然。

　　語(yǔ)文教學(xué)的腳踏實(shí)地還體現(xiàn)在日積月累的堅(jiān)持性上。首先要讓學(xué)生明白語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不是憑小聰明就能學(xué)好的科目，必須有著堅(jiān)持不懈的精神。因此，我要求每位學(xué)生都有一本積累本，堅(jiān)持積累，爭(zhēng)取做到厚積薄發(fā)。積累還體現(xiàn)在課外閱讀上，爭(zhēng)取做到每天閱讀一篇課外閱讀，潛移默化地提高自己的閱讀能力。

　　對(duì)學(xué)生而言，最大的快慰莫過(guò)于解答試題時(shí)能展現(xiàn)出一種從容、敏捷、高效的能力，而語(yǔ)文學(xué)科和其他學(xué)科相比，應(yīng)試傾向最不明顯，并不是講什么考什么，試題內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容的直接聯(lián)系表現(xiàn)得最不明顯，很大程度上體現(xiàn)著對(duì)本學(xué)科整體素質(zhì)的考查。題海戰(zhàn)術(shù)不適合語(yǔ)文學(xué)科，靠大量做題難以培養(yǎng)出學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力。中學(xué)語(yǔ)文不在深，而在廣。學(xué)生的知識(shí)面和閱讀范圍決定了語(yǔ)文綜合素質(zhì)的高低，而現(xiàn)在高中生學(xué)習(xí)緊張，課下學(xué)習(xí)的時(shí)間主要用于數(shù)理化、英語(yǔ)上，根本沒(méi)有時(shí)間去讀一些文學(xué)作品，甚至可以說(shuō)學(xué)生根本沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，更不會(huì)靜下心來(lái)去品味欣賞文學(xué)作品，而現(xiàn)在社會(huì)讀書(shū)風(fēng)氣也不樂(lè)觀，學(xué)生接觸的東西都很低俗，所以良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的缺少也是導(dǎo)致學(xué)生語(yǔ)文綜合能力差的原因之一。鑒于此種情況，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為關(guān)鍵要靠課堂教學(xué)，而語(yǔ)文課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教師，在于教師的觀念和教學(xué)設(shè)計(jì)上。

　　當(dāng)然，語(yǔ)文教學(xué)的精華全在課堂上。一節(jié)課僅有45分鐘，如何調(diào)控和把握這個(gè)時(shí)間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中能夠循序漸進(jìn)，由淺入深，學(xué)以致用，這就需要老師作為引導(dǎo)者應(yīng)該懂得調(diào)控藝術(shù)，做到收放自如，開(kāi)闔有度，尋找具有科學(xué)性又具有藝術(shù)性的教學(xué)行為，不斷學(xué)習(xí)新課程理論，將理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，使教學(xué)行為上升到理論高度。而我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。教師要把課堂45分鐘用足用好，爭(zhēng)取最佳的教學(xué)效果，這是老師的本分，老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　高二周記隨筆篇23

　　�。⌒碌囊惶�，讓我想一下，今天有體育課，體育課干什么呢？打乒乓球？還是跳繩？生活真是太美好啦！

　　然而，我剛進(jìn)教室，心情就從高山跌落到了谷底，只聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員隊(duì)長(zhǎng)邢雪說(shuō)道：“快點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員到操場(chǎng)集合，晚去多跑10圈！”“什么？不會(huì)是真的吧？”“別廢話了，快去吧，10圈呢！”運(yùn)動(dòng)員們紛紛議論，都往操場(chǎng)跑去。我也馬上放下書(shū)包，隨著他們?nèi)ゲ賵?chǎng)。

　　開(kāi)始，同學(xué)們?cè)谂艿肋呎境闪艘慌�，想歇一�?huì)，拖延一下時(shí)間。但可千萬(wàn)不能讓王主任看見(jiàn)，于是我們十幾雙眼睛都向往主任辦公室那兒看去。過(guò)了一兩分鐘，王主任剛露頭我們一發(fā)現(xiàn)就馬上跑起來(lái)。邢雪帶頭，跑的倒是很快，我們以為王主任很快就會(huì)回去，可誰(shuí)知，王主任竟然跟在了隊(duì)尾，一邊跑還一邊說(shuō)：“加油啊，今天跑10圈，不準(zhǔn)停哈。”“��？不準(zhǔn)停？邢雪，你跑慢點(diǎn)啊�！痹谇懊娴耐瑢W(xué)壓低聲音對(duì)邢雪說(shuō)。“你們說(shuō)什么？”王主任可能是聽(tīng)到了我們說(shuō)的話，便問(wèn)道�！鞍�，沒(méi)什么。”我們擠出笑臉對(duì)王主任說(shuō)。

　　我們漸漸放慢速度，跑了2圈后，王主任說(shuō)了句“你們先跑�！本痛掖一剞k公室了，看來(lái)有什么事�！鞍。鬯牢伊��！睅ь^的邢雪首先停了下來(lái)，開(kāi)始走。“我們終于可以歇會(huì)嘍！”我們一邊走，一邊回頭看看王主任來(lái)沒(méi)來(lái)，那樣子與小偷偷錢(qián)看看失主來(lái)沒(méi)來(lái)差不多。哈，看來(lái)王主任是被什么事情纏住了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，王主任回來(lái)了，我們馬上裝出跑了好幾圈的樣子，大口喘著氣，王主任看見(jiàn)我們這樣似乎很開(kāi)心，說(shuō)道：“對(duì)了，就應(yīng)該這樣跑，要不然一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有�！彼謫�(wèn)道：“跑了幾圈了？”“啊，哦，是9圈。”邢雪首先對(duì)王主任說(shuō)。同學(xué)們你看看我，我看看你，都帶著笑意，互相眨著眼睛，都附和說(shuō)：“是9圈�！逼鋵�(shí)我們只跑了4、5圈而已，為了少跑嘛！王主任非常高興，說(shuō)：“很好，加油，跑完最后1圈！”“呵呵……”“嘿嘿~”同學(xué)們互相笑著，王主任以為我們是受了表?yè)P(yáng)才笑的，他也跟著我們笑，露出了白白的牙齒。

　　高二周記隨筆篇24

　　我卻遇到了個(gè)大麻煩.

　　晚上，我正在家里一邊悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，一邊管理著我的文學(xué)社，正當(dāng)我為暑假這種美好的生活陶醉時(shí)，突然聽(tīng)到“嗡嗡”只看見(jiàn)1架“飛機(jī)”正在空中玩著特技。好像根本沒(méi)把我放在眼里，“竟敢侵入我家領(lǐng)空，哪里逃�！蔽译S即制定出3個(gè)方案。

　　1、用拍子拍死它

　　只見(jiàn)我隨手抄起一個(gè)拍子，對(duì)準(zhǔn)了蚊子就是一陣狂拍，“我拍。我拍。我拍拍�！笨墒强衽牧藥装傧潞�，我連蚊子的一根寒毛都沒(méi)拍到�！皻馑牢乙�。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是啞貓。”看我降蚊十八拍，只聽(tīng)一聲清脆的“啪”聲。你肯定認(rèn)為拍到了什么東西吧?可不，我竟然拍到自己的臉了。

　　2、用歌聲吵死它

　　只見(jiàn)我立馬去了百度，下了一首“帕”高音的歌，“呀，呀……”我放起了歌，并把聲音調(diào)到了，音響里不斷地播放著那100分貝的歌，“現(xiàn)在大概全跑掉了吧�！蔽覞M懷著希望抬頭一看，立馬暈倒在地，你猜怎么了?那只蚊子竟跟著旋律跳起了空中芭蕾。

　　3、用口水淹死他

　　只見(jiàn)我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始“蚊子。你要跳舞你就告訴我嘛。你不說(shuō)我怎么知道你要跳舞呀。你這樣隨便地亂跳掉下來(lái)壓到花花草草就不好了嘛，你好學(xué)不學(xué)，居然學(xué)勁舞團(tuán)隨便跳舞……”說(shuō)了半天，直說(shuō)到我嗓子冒煙我才停下來(lái)，在看看那只蚊子，竟然沒(méi)事，不但沒(méi)事，還對(duì)我發(fā)起了人身攻擊，身上立馬多了幾個(gè)包。

　　唉，蚊子真讓我煩惱。

　　高二周記隨筆篇25

　　今天早上，我看爸爸燒的又白又好看，蛋黃一咬，金黃的液體慢慢流出來(lái)，我下定了決心要把燒荷包蛋學(xué)會(huì)。

　　到了下午放學(xué)，我回到家，放下書(shū)包，就去請(qǐng)教爸爸荷包蛋怎么燒，“要先把水倒進(jìn)鍋里燒開(kāi)”爸爸說(shuō)。我先倒了一大鍋水，接著，我開(kāi)了火，把沉甸甸的鍋放上去，然后，我把鍋蓋蓋上，最后，我拿出一對(duì)不但大，而且很圓的雞蛋。我把雞蛋放在一邊，去看水開(kāi)了沒(méi)有，我往雞蛋那個(gè)一瞧，“呀！”我大叫起來(lái)，原來(lái)我的那一對(duì)雞蛋已經(jīng)到了桌子邊緣，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把雞蛋固定好。我沒(méi)有想到雞蛋那么難定住，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們倆定住。我心想：真是一對(duì)固執(zhí)的雞蛋，喜歡跑到地上去。突然，爸爸說(shuō)：“水開(kāi)了”。我連忙拿起那一對(duì)雞蛋向灶臺(tái)奔去，邊跑邊說(shuō)：“可惡的雞蛋，竟然戲弄我”。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，蛋把你愚了�！蔽也挪还苁裁慈叨荒兀瑔�(wèn)爸爸接下來(lái)怎么辦，爸爸說(shuō)“把蛋水里，燒開(kāi)就可以了�！蔽伊ⅠR把一個(gè)蛋敲碎，使勁一掰，蛋就打進(jìn)鍋里了，我再試一個(gè)也成功了。爸爸說(shuō)：“GOOD！”。

　　燒熟以后把蛋盛在碗里放上白糖�？粗爸鵁釟獾暮砂�，我口水直流。趕緊夾起一個(gè)來(lái)吃上一口，金黃的液體流了出來(lái)。這次荷包蛋雖然燒得手忙腳亂，但總體還是成功的。

　　吃著自己燒地荷包蛋，我的心里比吃了蜜還甜。

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