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周記600字高中生活
關(guān)于高中生活，大家是如何度過(guò)的?可有以周記的方式把生活得點(diǎn)滴記錄下來(lái)?下面YJBYS小編為大家整理了關(guān)于周記600字高中生活范文，僅供參考!
周記600字高中生活
篇一：周記600字高中生活
上初中的時(shí)候一直都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱�(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭。”三年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要做?
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。作文
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。2013年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少!
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟(jì)于事!
篇二：周記600字高中生活
秋葉隨著風(fēng)慢慢地飄在地上，陽(yáng)光已漸漸的迷惘了。
題記
坐在陌生的窗口望著寬大的操場(chǎng)，心中不悅的有流淚。這操場(chǎng)多像我母校的操場(chǎng)，以前的我們一群
一群的在操場(chǎng)上遨游......作文
現(xiàn)在，我已到了這個(gè)特別的集體中里。一開(kāi)始學(xué)習(xí)就壓著我闖不出學(xué)習(xí)的“監(jiān)牢”，我絕望地閉上眼，
獨(dú)自靠在桌上。幾秒不到的時(shí)間又將我搖醒了 ，我第一次感覺(jué)我自己活得好累：活得好累.........作文
數(shù)不清的淚， 我又哭了好幾回，幻化成蝶，停留在這片落葉。
夕陽(yáng)是如此的美，以前的我卻從來(lái)沒(méi)有這種感受。然而，我只能在教室的窗口望著外面。夕陽(yáng)完完全
全的將我的臉覆蓋了，我盡情的享受著，享受著上帝帶給我的一絲回憶。
晚自修的到來(lái)，對(duì)于我而言我一不是一種折磨，晚飯沒(méi)吃的我跟肚子到著。煩躁的數(shù)學(xué)題包圍著我，讓
我無(wú)法拔出來(lái)。
不，這不是我的高中生活，我的生活是自由的，像初中那樣的�，F(xiàn)在，現(xiàn)在已經(jīng)是高中了，讀完這一期，
就成人了。漸漸的，我融入到這個(gè)班集體，同學(xué)們的熱情，老師們的真情，深深的感化著我。我心中的那棵
綠樹(shù)有開(kāi)始萌發(fā)了...... 成長(zhǎng)了。學(xué)習(xí)的壓力被同學(xué)老師趕走了。我的心也松了，背也直了。
高中，是我必須接受的一個(gè)年齡階段。我要用新鮮空氣幫助我心燃燒，我要指揮每次心跳，生命是停不下
的表，每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)持，感動(dòng)了別人為我鼓掌，再做自己的偶像。只有完成高中
這個(gè)階段，我的前途會(huì)慢慢地打開(kāi)的，會(huì)有一片光明的。我們需要磨練，只有冬日里的一棵臘梅才能奔向勝利
的彼岸。
每天，我都要對(duì)得起夕陽(yáng)。
我會(huì)讓羅浮知道“今天我以羅浮為榮，明天羅浮以我為榮”的。
羅浮，等著.......我會(huì)讓你知道的。
篇三：周記600字高中生活
曾經(jīng)的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)……
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文
每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教師�？墒�，那光明，可望不可即……
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。
原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)�，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現(xiàn)在高中的自己，愈來(lái)愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜�。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。
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