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師范生教育實(shí)習(xí)周記

時(shí)間:2022-11-07 03:22:56 周記 我要投稿
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師范生教育實(shí)習(xí)周記(精選5篇)

  時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,我們一定有印象深刻的事情,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?可是怎樣寫周記才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的師范生教育實(shí)習(xí)周記,歡迎閱讀與收藏。

師范生教育實(shí)習(xí)周記(精選5篇)

  師范生教育實(shí)習(xí)周記 篇1

  作為一名學(xué)生,太多的是知識(shí)的增長(zhǎng),而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利,為我們更好的工作提供了保障。

  工作上,自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋,雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還有一些教學(xué)的理論知識(shí),可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過一周的備課,給學(xué)生上課,與老師的溝通,認(rèn)識(shí)到了自己的不足:課的重難點(diǎn)的把握,課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著一腔熱情來(lái)到這里,也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景,可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我:一定要成長(zhǎng)!我渴望成長(zhǎng),希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書,多學(xué)習(xí),多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教,多研究。

  自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲,不會(huì)有太大的代溝,但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生的了解不夠,自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解,可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的'學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己:首先要和他們的任課老師及班主任多溝通,再就是要和學(xué)生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富,讓自己嘆服,應(yīng)多學(xué)習(xí),我想這會(huì)讓自己受益匪淺。

  通過這一周,我最大的感受就是我要成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)學(xué)無(wú)止境!

  師范生教育實(shí)習(xí)周記 篇2

  大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生涯一晃而過,不管你是大力歡迎還是極力抗拒,最后一年的教育實(shí)習(xí)就這么來(lái)了。20xx年xx月13日,我和其他3名隊(duì)員一起,正式開始我們?cè)趨R景實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育實(shí)習(xí)。

  坦誠(chéng)地說,對(duì)于即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生涯,我充滿了不知名的恐懼與無(wú)力感。我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境與這兒的人與事;我擔(dān)心自己沒有足夠的威力,管住這群90末的調(diào)皮小孩;更重要的是,我擔(dān)心自己不能把課上好,順利地組織課堂教學(xué)活動(dòng),因?yàn)槲覀(gè)人的師范技能一直很差。不過在匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一周,這兒友善的老師和同學(xué),還有一塊兒進(jìn)行實(shí)習(xí)的隊(duì)友打消了我的顧慮。特別是負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的信息技術(shù)課李老師和初二<14>班班主任吳老師,她們都十分熱心,用她們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用心解答我在實(shí)習(xí)期間遇到的疑難困惑,使我對(duì)于順利完成接下來(lái)的實(shí)習(xí)任務(wù)充滿了信心。

  有隊(duì)友笑言“在大學(xué)的最后一年,我們重返了中學(xué)時(shí)代”,的確如此,我還清晰記得第一次走入初二<14>班教室的`情景,那熟悉的課室,熟悉的黑板和幻燈機(jī),還有講臺(tái)下那些青春洋溢的笑臉,或是埋頭苦讀的身影,與我的中學(xué)時(shí)代記憶如此相符。而且我讀中學(xué)時(shí)也同現(xiàn)在一樣,每一趟要步行半小時(shí),往返于學(xué)校和家里。

  但是,無(wú)論一切多么相似,我們現(xiàn)在的角色已大大不同。曾經(jīng)的我,即使自己覺得學(xué)習(xí)有多累多苦,也不過是一個(gè)懵懵懂懂,一門心思撲在學(xué)習(xí)上的中學(xué)生,不用在意其他同學(xué)在做什么,學(xué)習(xí)得怎么樣;而現(xiàn)在的我們,重返中學(xué),是為了和中學(xué)生們?cè)谝黄穑?xì)心觀察他們的日常所作所為(尤其是學(xué)習(xí)行為),自己再結(jié)合實(shí)踐,研究如何組織課堂,如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,如何讓他們?cè)谡n余時(shí)間把精力集中在有益于他們的事情上,而不是把所有時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲、打架吵鬧等等。

  現(xiàn)在的我們,是學(xué)生,也是老師;是那班小孩子眼中的“實(shí)習(xí)老師”,更是有志于為培養(yǎng)祖國(guó)下一代盡心盡責(zé)的未來(lái)教師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高的目標(biāo),我們要抓住教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),努力向身邊的老師們學(xué)習(xí),同那群可愛的孩子們相熟悉,提升自我的教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。祝愿我和隊(duì)友們,都能在這次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到更多,為今后的職業(yè)發(fā)展做好充足準(zhǔn)備。

  師范生教育實(shí)習(xí)周記 篇3

  五月四日,我們開始了正式的實(shí)習(xí)生活。同學(xué)們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有所差異,有回家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的,也有留太原的。有的服從學(xué)院安排,也有的自己找了感興趣的實(shí)習(xí)單位?傊,我們大學(xué)中這不可或缺的一部分在青年節(jié)這一天拉開了帷幕。

  我選擇了太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院作為實(shí)習(xí)單位,一方面和自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣有關(guān),另一方面也想給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),因?yàn)閾?jù)說這里的學(xué)生很不好“對(duì)付”。還有之前也上了他們學(xué)校的網(wǎng)站了解了一些信息,原來(lái)是已經(jīng)有著百余年校史的老太原師范,薄波先生和徐向前元帥是其杰出校友代表。去有著這樣歷史的學(xué)校,無(wú)疑在精神上使人振奮。

  那天早晨,陽(yáng)光明媚,我們的心情也格外之好。早上八點(diǎn)二十分,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在南門集合,在臧日霞和王霞兩位老師的帶領(lǐng)下,我們集體乘公交奔向?qū)嵙?xí)所在地。男同胞們都很紳士,主動(dòng)請(qǐng)女生先上車并把稀少的座位留給女孩子坐。

  和校方約定的時(shí)間是九點(diǎn)半見面,我們提前了大約半個(gè)小時(shí)。當(dāng)然,我們還是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去見了太原師范的老師們。女老師很多,但很溫和。我們先是進(jìn)行了分組,因?yàn)橐徊糠秩艘ゴ睦韺W(xué),另一部分則教教育學(xué)課程。之后,在一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議上,校方劉主任向我們簡(jiǎn)單介紹了一下學(xué)校的基本情況和對(duì)我們實(shí)習(xí)生的一些基本要求,并親自為我們指定了實(shí)習(xí)老師。

  因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)狈χv課經(jīng)驗(yàn),所以這周校方安排我們統(tǒng)一跟著指導(dǎo)老師聽課。由于我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師金曉玲老師的課程已經(jīng)在周二結(jié)束,所以我只能跟著聽劉主任的課,算是一點(diǎn)小小的遺憾吧!不過金老師給我們交待的事情應(yīng)經(jīng)很細(xì)致了,她認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神值得我去學(xué)習(xí)。

  周三上午,我們?nèi)ヂ犃藙⒗蠋煹恼n。整個(gè)授課過程,給人的'感覺是親切自然,并沒有因?yàn)榻淌依锩娑嗔藥讉(gè)聽課者而有所造作。而且八十分鐘的課程,在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束,好像一段耐人尋味的故事,十分流暢。這和劉老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān),但我想更多的是用心教育的結(jié)果。當(dāng)教育者的身心和教育活動(dòng)融為一體的時(shí)候,那么教育的結(jié)果就不會(huì)是太大的問題。

  接下來(lái)的幾天里,備課成為我的主要任務(wù),因?yàn)橄轮荛_始,我們就要登上講臺(tái),去開始實(shí)質(zhì)意義上的實(shí)習(xí)生活了。所謂不經(jīng)其事,不知其難。在備課的過程中,真的遇到許多問題。比如自己根本拿不準(zhǔn)什么內(nèi)容是重點(diǎn),如何安排時(shí)間,甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的授課類型也搞不定。下周的時(shí)候向老師請(qǐng)教這些問題吧,畢竟我們還是新手。

  明天上午就要登臺(tái)講課了,既放松又緊張。放松是因?yàn)樽隽饲捌诘臏?zhǔn)備,緊張是因?yàn)闇?zhǔn)備的可能還不夠,或者會(huì)遇到其他意想不到的麻煩。不過既然選擇了,那么就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!

  師范生教育實(shí)習(xí)周記 篇4

  星期一

  今天是實(shí)習(xí)的第一天,早上六點(diǎn)半就被別人吵醒了。宿舍四個(gè)人,兩個(gè)在蕪湖實(shí)習(xí),一個(gè)在宣城,一個(gè)在馬鞍山。真的不想起床,賴床賴到六點(diǎn)四十不得不起床了。早上還難得的吃了早飯。

  七點(diǎn)二十在36棟集合,然后13個(gè)人一起散步到十二中,等了一段時(shí)間實(shí)習(xí)的負(fù)責(zé)老師才騎個(gè)破自行車姍姍來(lái)遲。沈老師啊沈老師,你可真淡定啊!進(jìn)校園后發(fā)現(xiàn)十二中的校園環(huán)境很不錯(cuò),樹很多,就是學(xué)校太小,感覺有點(diǎn)擁擠。到了行政樓,發(fā)現(xiàn)政教專業(yè)的同學(xué)早就到了。然后就是開會(huì),只是開會(huì)的地點(diǎn)也太寒酸了點(diǎn)吧!感覺那間房子好久都沒人用過了,而且還是我們以后的辦公室,兩個(gè)人一張桌子。開會(huì)說了什么也沒仔細(xì)聽,拿只筆在紙上畫畫做個(gè)樣子。之后就去見了實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任和任課老師。我被分到高一五班,和政教的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)班。第一周主要是見習(xí),就是聽聽課。第二周和第三周那個(gè)人負(fù)責(zé)上課,我實(shí)習(xí)班主任。第四周和第五周我負(fù)責(zé)上課,那個(gè)人實(shí)習(xí)班主任。這對(duì)我比較有利,有三個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備。我本來(lái)以為老師會(huì)讓我們講一些不重要的課,而且最多講個(gè)一兩節(jié)課。但是去了才發(fā)現(xiàn)要講四節(jié)課,而且還是比較重要的,這要花多長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備啊!瘋掉了!

  星期四

  代課過程中,我覺得有一個(gè)的確是比一般班級(jí)還吵,但是這個(gè)班的女生會(huì)自行管秩序,所以還算控制的住,我想也許因?yàn)槲覜]上課的關(guān)系,所以并沒有什么太大的問題,唯一出現(xiàn)的一個(gè)問題是,那會(huì)情緒障礙的學(xué)生在分組制作海報(bào)時(shí),突然跑到教室陽(yáng)臺(tái)蹲在隔壁班的門邊。

  當(dāng)我去了解情況時(shí),原來(lái)他認(rèn)為大家都排擠他、不用他的紙、不采納他的意見,但是事實(shí)并非如此,其實(shí)是他自己誤會(huì)別人的意思了,我跟他說明后他還是不理我,不停喃喃自語(yǔ)自怨自艾,當(dāng)我不知道該如何是好時(shí),還好隔壁班的'一位男老師出來(lái)協(xié)助,因?yàn)樗麄儼嗲∏蓻]課,于是他將學(xué)生叫進(jìn)他們班上。過了十分鐘左右,那位學(xué)生恢復(fù)正常的回來(lái),似乎什么事都沒發(fā)生我很慶幸有這位老師的協(xié)助,下次我一定要好好的請(qǐng)教這位老師,當(dāng)時(shí)他到底是用何方式使這位學(xué)生冷靜!

  星期五

  在上課的過程中,我也遇到了困難如課堂秩序、學(xué)生不配合正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友!

  俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”對(duì)于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力,但是還不能夠獨(dú)立思考的初一學(xué)生,我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來(lái),使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)我采用以學(xué)生為主,教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)。適當(dāng)列出提綱,設(shè)置思考題,加以點(diǎn)撥由此而來(lái)。他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性開始發(fā)揮作用,由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式讓這群面對(duì)中考?jí)毫Φ某踔袑W(xué)生學(xué)的輕松快樂批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)其中的不足,是非常重要的尤其是對(duì)于作文的批改,更是認(rèn)真嚴(yán)格在批改之后,我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性。并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之、開導(dǎo)之我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤,完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

  師范生教育實(shí)習(xí)周記 篇5

  第1周

  作為美術(shù)教育專業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸能夠進(jìn)入美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷,也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

  頭幾天實(shí)習(xí),心情自然是激動(dòng)而又緊張的,激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作,緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始,崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的環(huán)境,單位內(nèi)部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生,但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境,是一種鍛煉自我的過程,是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下,并給我分配了一個(gè)師父,我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

  一周的時(shí)間很快就過去了,原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的,不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的,嘿嘿,俗話說萬(wàn)事開頭難,我已經(jīng)邁出了第一步了,在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單,我們要勇往直前!再苦再累,我也要堅(jiān)持下去,只要堅(jiān)持著,總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

  雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

  第2周

  過一周的實(shí)習(xí),對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解,雖然我是讀是美術(shù)教育專業(yè),但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié),這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí),感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉,也會(huì)有很多的`不懂,但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題,心里會(huì)特別的憋屈,但是過會(huì)也就好了,我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好自己份內(nèi)事,不懂就問,多做少說就會(huì)有意想不到的收獲,只有自己想不到?jīng)]有做不到。

  第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,來(lái)這里有一段時(shí)間了,雖然同事們都很好,工作也輕松,對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解,但真正在這里生活了,還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距,我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

  第3周

  不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周,生活還在慢慢的適應(yīng),每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),我還加強(qiáng)大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合,努力讓美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校,很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研,不過好在有很多資料可以查,大學(xué)里學(xué)習(xí)的美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙,也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料,也培養(yǎng)了自學(xué)能力,同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí),一舉多得。

  經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候,有時(shí)候偷懶或者身體不適,就會(huì)請(qǐng)假或者逃課,老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班,同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子,也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí),遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶,準(zhǔn)時(shí)起床去上班,有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到,不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,我都要提早去辦公室,把辦公室清掃一下,再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情,但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

  第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我相信下個(gè)星期我能做得更好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  第4周

  這周頭一天星期一,我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了,但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事,幫幫忙,打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的,我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù),我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的美術(shù)教育專業(yè)相關(guān)知識(shí),把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說,通過他的觀察,說我態(tài)度積極,并且耐的住性子,已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn),所以分配給我一個(gè)工作任務(wù),對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似

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