小學(xué)五年級(jí)周記
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)周記1
我這次回姥姥家坐的是動(dòng)車，動(dòng)車名叫“和諧號(hào)”，這個(gè)名字真好聽(tīng)，這是我第一次坐動(dòng)車，感到很新鮮。
我發(fā)現(xiàn)動(dòng)車車頭尖尖的，車廂里的空間很寬敞，也很干凈，在每個(gè)人的座位前面有一個(gè)小網(wǎng)，網(wǎng)里有一個(gè)袋子是清潔袋，是用來(lái)放垃圾的，還有一個(gè)專供人們放茶杯的小桌子。座位也是軟軟的，坐著感覺(jué)很舒服。媽媽告訴我動(dòng)車設(shè)計(jì)得很人性化，體現(xiàn)出溫馨、舒適，所以叫“和諧號(hào)”。
還真巧，我回姥姥家時(shí)坐的是車尾是16節(jié)車廂，回北京時(shí)坐的是車頭是第1節(jié)車廂。在回北京的`途中，爸爸給我和弟弟照了幾張車頭相，我們還擺了不同的姿勢(shì)照相，可惜媽媽一失手給刪除了，我特別惋惜，不停地說(shuō)媽媽，太可惜了。
這就是我第一次坐動(dòng)車的經(jīng)歷，今后有機(jī)會(huì)我還想坐呢。
小學(xué)五年級(jí)周記2
我的家鄉(xiāng)非常美，風(fēng)景秀麗的翠湖公園更是家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。
從翠湖公園的大門進(jìn)去，映入眼簾的是寬大的玩樂(lè)場(chǎng)。玩樂(lè)場(chǎng)里什么好玩的設(shè)施都有：打槍、蹦蹦床、開(kāi)車………，應(yīng)有盡有。每到節(jié)假日，這里絕對(duì)成為孩子們的樂(lè)園。許多家長(zhǎng)帶著孩子在這里歡聚、相識(shí)、合作，歡樂(lè)極了。
再往里邊走，就可以看到清澈見(jiàn)底的人工湖了。湖面被太陽(yáng)一照，發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)金光。岸邊有許多條船，一條挨著一條，就像是水上的押運(yùn)車一樣。湖中間有一座小橋，把湖分成了兩半。春天，岸邊的`柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)一吹，柳枝就像一位婀娜多姿的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
湖旁邊有一座假山，山上面有個(gè)亭子，亭子是兩層的。如果你登上亭子的第二層，就能把油田的風(fēng)景全部看的清清楚楚。
再往里走就能看到一片小森林了。森林里的小樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，守護(hù)著翠湖公園。樹(shù)木中間有一個(gè)荷花池，荷花池的水清澈透明，清的可以看見(jiàn)池底的沙石。有時(shí)，荷花才露出兩個(gè)嫩芽，就有蜻蜓飛了上去，這種景象讓我想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我喜歡美麗多姿的翠湖公園!
小學(xué)五年級(jí)周記3
假期，我來(lái)到了著名的主題公園——嘟嘟城兒童樂(lè)園玩。
一進(jìn)嘟嘟城五彩繽紛的大門，我就看見(jiàn)幾臺(tái)模擬開(kāi)車機(jī)器。我毫不猶豫地坐了上去，開(kāi)起了車。開(kāi)始我總是把車開(kāi)到草叢中，后來(lái)我慢慢掌握了技巧，車開(kāi)得也得心應(yīng)手起來(lái)。沒(méi)想到，由于開(kāi)得好，竟獲得了老師獎(jiǎng)的五元優(yōu)惠券。
在這“開(kāi)門紅”后，我就開(kāi)始應(yīng)聘“工作”了。我的第一個(gè)“工作”是工商銀行的大堂經(jīng)理。我換上工作服，開(kāi)始了培訓(xùn)。經(jīng)理的`工作很簡(jiǎn)單，只要問(wèn)顧客們一些問(wèn)題，讓存錢的小顧客們填寫單子，然后輸入電腦就行了。我了解了這個(gè)步驟之后，馬上開(kāi)始了工作，并贏得了經(jīng)理姐姐的認(rèn)可，得到了我的第一筆工資16元的嘟嘟幣。
在賺錢的喜悅中，我奔向了下一個(gè)工作——航海員。我穿上了漂亮的航海服。航海雷達(dá)、速度器……在我的手里慢慢地熟悉。這樣我又賺到了第二份工資。
在接下來(lái)的時(shí)間，我又應(yīng)聘了考古、商店、警察等。等到快關(guān)門的時(shí)候，憑著賺到的工資，我還兌換了小小的紀(jì)念品，依依不舍地離開(kāi)了嘟嘟城。
現(xiàn)在嘟嘟城的市民卡還靜靜地躺在我的抽屜里，每當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候，總會(huì)想起在那里的歡樂(lè)時(shí)光。嘟嘟城，我還會(huì)再來(lái)的。
小學(xué)五年級(jí)周記4
暑假的一天我們?nèi)襾?lái)到了海灘游玩。
還沒(méi)到海邊就聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，可真熱鬧�。鏊暮ｏL(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著海岸的巨石，一曲動(dòng)聽(tīng)的'海之歌在耳邊縈繞，。海水映著藍(lán)天，太陽(yáng)慷慨地將金色的陽(yáng)光撒向海面，波光粼粼，耀眼無(wú)比。
我們赤腳走在軟綿綿的沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸沖來(lái)，像溫柔的大手輕輕地?fù)崞搅松碁�。我高興地奔跑著，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，高興地忘乎所以。
俯身?yè)炱鹨恢幻利惖呢悮�，潔白色的殼身上一條條清晰的紋路，仿佛記載了它的大海生活。不經(jīng)意間老媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽(tīng)著來(lái)自遙遠(yuǎn)的深海之音。
點(diǎn)點(diǎn)碎金的陽(yáng)光下，一條金色的大棉被-沙灘，一個(gè)藍(lán)色的巨人大海，一群歡欣無(wú)比的游人，組成了一幅美不勝收的海景圖畫。真是獨(dú)有一番風(fēng)味。
小學(xué)五年級(jí)周記5
這個(gè)星期三，我們班抽出了48位同學(xué)去多媒體教室上課，我也在其中。
我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開(kāi)始上課了，上課時(shí)，老師連筆都找不到，本來(lái)筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂(lè)的哈哈大笑，老師抱歉地對(duì)我說(shuō)：“老師太緊張了�！蔽覀冇泄笮�，我一邊笑，一邊想：原來(lái)，老師到了這種場(chǎng)面，也會(huì)緊張啊。太好玩了。我們笑好之后。
老師便對(duì)我們說(shuō)：“老師今天要帶你們完成三件事�！蔽覀兒芎闷�，都想知道是那三件事。原來(lái)，第一件是看一節(jié)動(dòng)畫片，看完了要說(shuō)出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩(shī)。第三件是分小組編劇本，是把上學(xué)期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國(guó)王把九色鹿捉來(lái)，她要用九色鹿的.皮毛來(lái)做衣服這一段。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)有編好，老師就把我的拿到臺(tái)上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。
這一節(jié)課，我上得好開(kāi)心。因?yàn)樘幸馑剂�，也是我上得最有趣的一�?jié)課。
小學(xué)五年級(jí)周記6
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，你只有了解你自己，你才能了解世界。不得不說(shuō)，我已經(jīng)度過(guò)了十八年華春夏，我已經(jīng)全力以赴追趕自己慢慢離世界越來(lái)越近，我們開(kāi)始有心靈的共鳴。這種感覺(jué)挺有意義，從此對(duì)于我而言，我開(kāi)始與這個(gè)世界賽跑，目的不是好的結(jié)局，而是好的過(guò)程。
周國(guó)平曾說(shuō)，一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。
我曾經(jīng)等一場(chǎng)雨的到來(lái)，結(jié)果我看到了陽(yáng)光，曾經(jīng)我等一場(chǎng)風(fēng)的光臨，結(jié)果我看到了干噪。當(dāng)我為不遂人愿?jìng)臅r(shí)，惡意告訴我要大聲喊，大聲叫。另一個(gè)聲音跟我說(shuō)，慢慢打敗他，或者接受他。但是我并不確定選擇什么，因?yàn)楸旧砦乙膊涣私庾约菏鞘裁�。因�(yàn)槲业?無(wú)知，我不得不了解我自己，是積極的，頹廢的，沉悶的，還是害羞的。我不得不帶上我的盔甲。
結(jié)局是，我把自己掂量著，用來(lái)度量這個(gè)世界，我用我的主觀感受這世界，用事實(shí)來(lái)論證我的觀點(diǎn)是否正確，我用大的惡意看待許多不盡人意的東西，但是我不能讓我的心靈受到污*，它們應(yīng)該保留本真，保留善意。它們可以下地行走，它們可以知道世故，它們可以懂得懶惰，但我要知道，知世故而不世故是大的成熟，努力是為了變成更好的自己，我不能丟。一方凈土更不能丟。
小學(xué)五年級(jí)周記7
生活中，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，懂得了許多東西�？勺盍钗译y忘的，是我懂得了尊嚴(yán)的'事情……
那天，驕陽(yáng)似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過(guò)來(lái)。我沖上前，只見(jiàn)一個(gè)孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒(méi)有去拾起，也沒(méi)有說(shuō)謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的錢拾起，再加上自己的一元錢，小心地放在了乞丐的碗中，這時(shí)，我聽(tīng)到了乞丐的一聲感謝……
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見(jiàn)到別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺(jué)得他們會(huì)同情你嗎？
小學(xué)五年級(jí)周記8
天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它地范圍，加強(qiáng)它地亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)地小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。這個(gè)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非�？蓯�(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅地圓東西，忽然發(fā)出了奪目地亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊地云片也突然有了光彩。
有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它地光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛地亮光。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射地光芒，透過(guò)黑云地重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光地金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮地不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮地了。這不是很偉大地奇觀么？
小學(xué)五年級(jí)周記9
一天晚上，當(dāng)我很快地完成功課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思考。
問(wèn)題是：如果在樓下的便利店購(gòu)買雪糕，每個(gè)雪糕需要8元，那用50元錢最多能購(gòu)買多少個(gè)相同價(jià)格的雪糕呢？好難��？一下子我被問(wèn)著了，不知所措地答不上話來(lái)。媽媽開(kāi)始引導(dǎo)我，同一個(gè)數(shù)字8，能連加多少次而不超過(guò)數(shù)字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵(lì)我，一邊繼續(xù)給我提示，50元能分多少個(gè)24元呢？我想了想是2個(gè)24元，就是48元。如用50元購(gòu)買，那還有余額 2元 。完全正確！媽媽說(shuō)：”那你認(rèn)真地回顧下，我們用8元，連續(xù)地加了多少次才等于48元 呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說(shuō)：”對(duì)了，這也可以解釋為乘法的。同一數(shù)的若干次連加，這種運(yùn)算就是乘法了。（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說(shuō)：“乘法的意義你以后就會(huì)慢慢地懂的了�！�
我收獲了新的'知識(shí)。很開(kāi)心！我以后會(huì)嘗試著把更多的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常的生活中去。
小學(xué)五年級(jí)周記10
周末只有周六和周日這兩天。這兩天的下午，我都有圍棋課。圍棋課是在三區(qū)小學(xué)上的。
我們那個(gè)班有三十多個(gè)孩子，我們一起下棋、比賽、玩游戲，非常開(kāi)心。
周六下午的圍棋課，我和李知言下了5盤棋，我都贏了，我很高興。周日下午，我還要去上課，我要爭(zhēng)取再贏幾盤。
還有，周六的`上午，我還要去祈�；▓@的哆來(lái)咪音樂(lè)藝術(shù)上一節(jié)電子琴課。在回答問(wèn)題方面我表現(xiàn)的非常積極，但是在回作業(yè)的時(shí)候，我回的是一塌糊涂，因?yàn)槲以诩覜](méi)有好好練習(xí)。我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。下課的時(shí)候，老師說(shuō)“哎呀，我的胳膊真疼呀”，我就立刻去給她捏一捏、捶一捶，她可喜歡我了。
在周末，我最開(kāi)心的事，就是可以和表哥他們一起玩兒。他來(lái)我家吃飯，我們?cè)诩依锂嫯嫛⒋驑�，還到樓下玩投沙包、扔飛盤，非常開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)周記11
伴著清脆的放學(xué)鈴聲的.響起，我忙著整理書(shū)，因?yàn)槊魈焓侵苣�，我想可以快點(diǎn)兒回家讓媽媽帶我出去玩。但是，剛走到教室門口，我就被值日班長(zhǎng)纏住了：“你今天是值日生，怎么能偷偷地溜走呢?”“是嗎?”帶著幾分疑惑，我走向值日生安排表。
仔細(xì)看看值日安排表，我才發(fā)現(xiàn)今天并不是我掃地。再看看教室留下來(lái)的同學(xué)，我才知道掃南走廊的人逃走了一個(gè)。掃北走廊的值日生一個(gè)人影都沒(méi)有看到。
“既然北走廊沒(méi)有人打掃，我就掃吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。說(shuō)干就干。我拿起掃把，走到北走廊一看，哇。這么多垃圾，真是“天下無(wú)敵垃圾場(chǎng)”啊。
拿起掃把，用上“神龍擺尾”的招術(shù)，把走廊掃得一干二凈。值日班長(zhǎng)向我走來(lái)，高興地說(shuō)：“你做得很好，現(xiàn)在可以回去了。”我背起書(shū)包，蹦蹦跳跳地走向回家的路。
今天真是開(kāi)心。因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>
小學(xué)五年級(jí)周記12
媽媽是個(gè)嘮叨的人。
上學(xué)時(shí)，總嘮叨著說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，過(guò)馬路要小心，不要遲到�！�
吃飯時(shí)，媽媽又來(lái)了：“要先洗手，不然細(xì)菌會(huì)進(jìn)肚子里的。還有啊。不許挑食，青菜，肉樣樣都要吃……”
玩電腦時(shí)，媽媽又來(lái)嘮叨了：“不要太靠近屏幕，這樣對(duì)眼睛不好，眼睛近視戴眼鏡，就不好看了，快點(diǎn)離電腦遠(yuǎn)點(diǎn)，多做眼保健操……”
做作業(yè)時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“不要趴在桌上，腰挺直，到時(shí)成老太太咯�！�
吃零食時(shí)，媽媽又再說(shuō)：“不要吃太多零食，吃多了對(duì)身體不好，小孩子要健康，不要吃那些不干凈的食物，會(huì)得病的……”
唉。媽媽求求您別再嘮叨了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要獨(dú)立，您也太……媽媽，您可真嘮叨。這就是我的嘮叨老媽~。你的'媽媽呢？
ps：最近很少更文，希望大家多多支持我~嘿嘿。我會(huì)努力的。
小學(xué)五年級(jí)周記13
我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹來(lái)河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚(yú)真是一種享受啊。
一個(gè)夏天的上午，爸爸帶我去釣魚(yú)。我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹來(lái)河面泛起了波紋。岸上的.小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚(yú)真是一種享受啊。于是我和爸爸開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸靜靜的坐在岸邊，眼睛注視著水面，不一會(huì)就釣上了一條大魚(yú)。可是過(guò)了好久，我還是一無(wú)所獲，急得我直冒汗，我氣沖沖的把魚(yú)竿往岸上一扔說(shuō)："我也不釣了�！卑职挚粗覛饧睌牡臉幼有χf(shuō)：“釣魚(yú)得有耐性啊，剛這么一會(huì)兒，你就泄氣怎么能行啊。你坐下來(lái)，耐心的等待，你一定會(huì)有收獲的。”我半信半疑的坐了下來(lái)。也學(xué)著爸爸的樣子一動(dòng)不動(dòng)的注視著水面，心里想著：魚(yú)兒，魚(yú)兒，快來(lái)吧。突然我覺(jué)得我的魚(yú)竿往下一沉，我用力往上一挑，啊。一條大魚(yú)上鉤啦�？粗@活蹦亂跳的魚(yú)兒，我的心里美滋滋的。我和爸爸收拾好漁具興高采烈的回家了。
通過(guò)釣魚(yú)這件事使我懂得了：論做什么事都得有充分的耐性，要堅(jiān)持到底，否則就不會(huì)成功。
小學(xué)五年級(jí)周記14
今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師們一個(gè)月的精心準(zhǔn)備下，我校的入隊(duì)儀式和班級(jí)文藝匯演圓滿結(jié)束了。三百多名學(xué)生個(gè)個(gè)喜氣洋洋、生機(jī)盎然，在跳躍的音符中，在美妙的旋律中，在悠揚(yáng)的歌聲中，在輕快的`舞姿中度過(guò)了一個(gè)愉快而又不平凡的“六一節(jié)”。
看著一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)著一聲聲親切的問(wèn)候：“王老師好。王老師好�！毙睦順�(lè)滋滋的。家長(zhǎng)們的反映也不錯(cuò)，“今年我兒子也輪到比賽了”，“今天我孫女也要參加表演”……一份耕耘一份收獲。我校的老師們都在這樣做：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著……但往往會(huì)忽視了家里還有一個(gè)等著你去關(guān)心、等著你去愛(ài)撫的孩子……說(shuō)得一點(diǎn)都不夸張，是因?yàn)闆](méi)那份精力，也沒(méi)那份心情再去顧及自己的孩子。
睿兒，爸爸在這里向你說(shuō)聲對(duì)不起。今天，本來(lái)是應(yīng)屬于你最快樂(lè)的日子，是爸爸沒(méi)陪好你，讓你受委屈了。
表妹告訴我：“睿兒剛才還對(duì)我說(shuō)，‘阿姨，我最喜歡六一節(jié)”。這時(shí)我女兒迎面走來(lái)：“爸爸，我今天帶上紅領(lǐng)巾了�！薄昂芎冒�，我很累，今天總算可以輕松一下了，別來(lái)煩我�！本瓦@樣，女兒也挺沒(méi)趣地獨(dú)自玩去了。
小學(xué)五年級(jí)周記15
盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了周五的下午四點(diǎn)，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了英語(yǔ)教師門口—因?yàn)榻裉煲龅案狻?/p>
老師打開(kāi)門，一看，大家便被眼前的一幕驚呆了，每個(gè)同學(xué)的`桌子上都放著蛋糕，大家迫不及待的等待蛋糕師的到來(lái)。
在蛋糕師的帶領(lǐng)下，我們很快的學(xué)會(huì)了擠奶油做蛋糕。大家開(kāi)始動(dòng)手了，我想：“用奶油袋子擠花邊這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，肯定難不倒我�！�
于是，我也學(xué)起了老師做起了蛋糕，在蛋糕的側(cè)面擠起了“波浪線”，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我擠的一點(diǎn)也不對(duì)稱，而且有大有小，弧度有直有彎，和老師一比差遠(yuǎn)了。唉！側(cè)面就只能這樣了，干什么事情都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎啊。我開(kāi)始留心表面，我在表面上涂上花邊，涂花邊也不是那么理想，還是被我涂得亂糟糟的，看來(lái)做蛋糕沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，做出來(lái)的蛋糕怎么看都不是那么漂亮，我想了想，還是在上面加點(diǎn)裝飾吧！于是，我問(wèn)老師要來(lái)了蘋果片，把它均勻的擺在蛋糕上，又找來(lái)了檸檬，把它削成各式各樣的圖案，擦在蛋糕上，果然被裝飾后的蛋糕好看多了。
看著自己親手做的蛋糕，我的心里美滋滋的。
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