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高中生周記

時(shí)間:2024-05-17 07:55:59 周記 我要投稿

高中生周記[精選]

  時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一定有不少的收獲,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了?靵(lái)參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的高中生周記,希望能夠幫助到大家。

高中生周記[精選]

高中生周記1

  時(shí)光飛逝,漸漸邁開成長(zhǎng)的腳步,我隨著時(shí)間老人的步伐,踏上高中成長(zhǎng)的列車。

  成長(zhǎng)的味道,是苦澀,是甘甜,還是辛酸,我也不知道,也許都有吧。年輕的咱們不知道的太多太多……

  也許是這清澀的年華本來(lái)就很復(fù)雜吧,有太多的快樂(lè),也有太多的`辛酸?墒窃蹅儾荒芊穸ǖ氖撬o予咱們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西。讓咱們?cè)谌松袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  世間變遷,周圍的一切都在變化。是時(shí)間讓咱們趕上了這不一樣的高中。我的高中生活,這個(gè)淡淡的話題,就像它的名字一樣,有淡淡的味道,你永遠(yuǎn)說(shuō)不清這其中的滋味。帶著復(fù)雜的心情,品嘗這白開水一樣的高中,它沒(méi)有咖啡的香濃,沒(méi)有蜂蜜的甘甜,沒(méi)有茶水的苦澀,唯有的就是如同白開水一樣的淡定,我也不曾在知曉。但是我知道它絕不是單純的。

  我的高中生活,用我的語(yǔ)言描述,可能是每天的學(xué)校,食堂,臥室這三點(diǎn)一線的距離吧。也可能是日出,日落的輪回吧。真的,有時(shí)候覺(jué)得挺枯燥,也很匆忙。

  當(dāng)然我的高中生活也有快樂(lè),每天不一樣的生活,同樣也有不一樣的體會(huì),在自己的記憶深處,又多了一份回憶,這當(dāng)然也是不一樣的滋味。一樣的成長(zhǎng),但有不一樣的回味,這難道不是快樂(lè)的嗎?

  我的高中生活,有太多的不同,我也說(shuō)不清這其中的意蘊(yùn)。但是我很清楚,我會(huì)珍惜這成長(zhǎng)路上的一切,留在我記憶深處最柔軟的地方。

高中生周記2

  X月X日 星期X 天氣X

  每當(dāng)我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時(shí),口水就直流三千尺,我可真想體驗(yàn)一下做飯的`感覺(jué)。∮谑,我自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這天讓我來(lái)做飯吧!”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番,說(shuō):“你能行嗎?”“我肯定行!”我拍了拍胸脯,自信的說(shuō),媽媽這才點(diǎn)了點(diǎn)頭,默許了!

  首先,我想了想這天該吃什么,有了,這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲!我從柜子里拿出了西紅柿,放在盆子里用自來(lái)水洗干凈,就開始切了。剛開始,我還很耐心盜竊者,可到了之后,我切得西紅柿一塊薄,一塊厚,一塊打,一塊小,于是,我又重新切了起來(lái),這回切得好多了。然后,我架上鍋,擰開爐子,往鍋里倒了點(diǎn)油,又拿了幾個(gè)雞蛋,往鍋沿一磕,嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來(lái),我趕緊拿了個(gè)碗接住,再用筷子攪拌均勻,倒進(jìn)鍋里,用鏟子翻炒幾下,等成形了,就用鏟子弄成一小塊一小塊,緊緊之后把西紅柿液倒進(jìn)鍋里,用鏟子來(lái)回翻炒,等聞到一股香味時(shí),西紅柿炒蛋就就燒好了!

  接下來(lái),就該炒土豆了,我拿來(lái)幾個(gè)土豆,用小刀削了皮,再把土豆放到砧板上,右手拿菜刀,左手按住土豆,把土豆切成一條條絲。然后把油燒開,把土豆絲倒進(jìn)鍋里,用鏟子炒幾下,放進(jìn)一點(diǎn)鹽,繼續(xù)翻炒幾下,一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。

  我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子,吃著自己炒的菜,心里甜滋滋的。

高中生周記3

  “感恩的心,感謝于你”。今天是感恩節(jié),雖然我今天沒(méi)有什么感恩的事,但在感恩節(jié)之前,我還是做了許多感恩的事的。

  那天,天非常暖和,我的心情也非常的溫暖,我一回到家,就看到媽媽燒了一大桌美味可口的`飯菜,我看了真是口水直流三千尺啊,我問(wèn)媽媽“今天到底是什么日子?”媽媽笑了笑,沒(méi)再說(shuō)話,我也不再追問(wèn)了,坐下來(lái)吃著熱騰騰的飯菜,但我總覺(jué)得,飯菜里藏著一絲“陰謀”和“傷心”,我連忙拿出自己的手機(jī)翻了翻,啊,今天是媽媽的生日啊,我假裝鎮(zhèn)定的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你是不是又什么事情隱瞞啊?”“沒(méi)有啊”“那你做過(guò)來(lái)一點(diǎn),把耳朵湊過(guò)來(lái)一點(diǎn),媽媽瞪大眼睛望著我,但還是照著我的話做了,我親了媽媽的耳朵一下,而且還在她耳邊輕輕地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,生日快樂(lè)。”媽媽驚訝地望著我,但臉上寫滿了快樂(lè),媽媽應(yīng)該是驚訝我從來(lái)沒(méi)有送過(guò)她什么禮物吧。我想,這次的這一句“我愛(ài)你”包含了我對(duì)媽媽的愛(ài),也實(shí)在感謝這10幾年來(lái)的辛苦照料。

  “感恩的心,感謝于你”媽媽我想對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你。

高中生周記4

  多少次我問(wèn)我自己,我為何出生,為何成長(zhǎng)。

  為何云層流動(dòng),大雨傾盆。

  在這世上,別為自己企盼任何事情。

  我想飛向云中,只是我沒(méi)有翅膀。

  星光在天際引誘我,但觸到星星是如此艱難,即使是最近的那顆,

  而我確實(shí)不知道自己是否有足夠的力量。

  我會(huì)耐心等待,我為自己準(zhǔn)備,那通向我夢(mèng)想和希望的旅程。

  不要燃盡自己,你,請(qǐng)等我。

  有多少路我將行走,有多少山峰我將為了尋找自己而去征服,

  有多少次我將失敗,有多少此我將重新開始,

  而這一切是否有意義。

  我會(huì)耐心等待,我為自己準(zhǔn)備,

  那通向我夢(mèng)想和希望的.旅程。

  不要燃盡自己,請(qǐng)等我。

高中生周記5

  今天,媽媽買了個(gè)又大又圓的西瓜。

  我毫不留情地把西瓜抱到水龍頭上沖洗。調(diào)皮的小水球像滑樓梯一樣滾了下。我把西瓜抱出來(lái),放在桌子上面,拿起刀向西瓜切去,只見圓圓的西瓜變成了兩半。把一個(gè)“大太陽(yáng)”變成了一個(gè)個(gè)“小 月亮”。

  我把切好的'西瓜端給媽媽和奶奶吃。我自己也了一瓣,嗯,又香又甜,真好吃!

高中生周記6

  一時(shí)無(wú)法自控的沖動(dòng),究竟會(huì)種下怎樣迷惑人心的惡果呢?

  是小小的口角沖突,還是法官為我們講述的那個(gè)“血染雙手”的少年?

  也許心里有莫大的委屈與憤懣,也許不甘與厭惡的火焰愈演愈烈,當(dāng)我們真正將報(bào)復(fù)心理付諸于實(shí)踐的時(shí)候,先前的所有忍耐就在一瞬間化為灰燼了,像是紙上反射出憤怒的歪歪斜斜的字被火苗燒穿了,只剩下一個(gè)空洞。沒(méi)人會(huì)知道真相,亦或是真相在此刻已經(jīng)失去了意義。

  是啊,當(dāng)身份從受害人變成加害人的那一刻,事實(shí)遠(yuǎn)比真相來(lái)得更有力度?赡茉偃桃淮,甚至只是一分鐘的時(shí)間壓下心中的沖動(dòng),事實(shí)就不會(huì)翻轉(zhuǎn),真相就不會(huì)消逝。學(xué)會(huì)控制自己的情緒,為自己爭(zhēng)得主動(dòng)權(quán),也為不輕易地將自己的韜光養(yǎng)晦、長(zhǎng)久隱忍的努力踩在腳下。

  曾經(jīng)我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話:人們口中的事實(shí),未必就是真相。事實(shí)即為真相,這是起初我認(rèn)為的二者的關(guān)系。但直到看到這句話,直到聽到了這次法制講座,我才清楚地明白事實(shí)與真相的意義。本是青春正好的少年,因小小的口角沖突引發(fā)欺凌事件,在他受傷的心里種下了一個(gè)不易察覺(jué)的蠱。蠱的發(fā)作是潛移默化的,即使當(dāng)時(shí)的事實(shí)與真相站在少年這一邊,蠱卻在不知不覺(jué)地將他侵蝕,將他推向事實(shí)的深淵。只在那一天,酒后微醺,幾個(gè)不輕不重的字落下,換來(lái)的竟是流在地板上的殘血和滑落血滴的.刀尖。這便是蠱真正發(fā)作時(shí)的樣子,濃重的血腥味兒彌漫在狹小的屋內(nèi),沖擊著少年的身心。手上已盡是血色,真相也被血色沾染,什么也看不見了,只剩下事實(shí)血淋林的擺在人們面前。沒(méi)人知道這個(gè)男孩經(jīng)歷過(guò)什么,也沒(méi)人知道少年忍耐的煎熬,而這些又有什么用呢?殺人罪,仿佛什么真相在這三個(gè)字面前都無(wú)足輕重了。

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)蠱,未必是因?yàn)樗说难哉Z(yǔ)或行為而種下,更多的是沖動(dòng)的催化與渲染。說(shuō)它致命,也是對(duì)的。沖動(dòng)的勁兒一上來(lái),就像酒勁一樣,頭暈?zāi)垦D橆a發(fā)紅行為不受控的時(shí)候,好像什么事都是可以做出來(lái)的。說(shuō)它易解,也不無(wú)道理。感覺(jué)要沖動(dòng)行事的時(shí)候,深吸一口氣,再慢慢呼出來(lái),用一個(gè)深呼吸的間隙考慮一下事情的后果;或者是在心里倒計(jì)時(shí)一分鐘,嘗試去接觸自己的內(nèi)心世界,壓下沖動(dòng)的欲望。

  人類最重要的價(jià)值在于克制自己本能的沖動(dòng)。

高中生周記7

  現(xiàn)在已是深夜,時(shí)鐘9點(diǎn)半的鈴聲也早已被敲響,雨仍然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀,開始語(yǔ)無(wú)倫次。

  四周幾乎黑暗,在這樣的深夜,只有黑暗和孤獨(dú)在陪著我,我唯一的光明——是我桌前的.這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發(fā)出那微弱的點(diǎn)點(diǎn)光亮。有時(shí)還不停的“閃爍”了幾下,似乎讓我一點(diǎn)的注意它。

  它讓我敬佩,由于下雨,一整天我都在開啟著她,那微弱的光亮就這樣在沒(méi)有陽(yáng)光的屋子里。陪我一起學(xué)習(xí),未回了一片英語(yǔ)課外文章,它似乎也很高興,仿佛為了鼓勵(lì)我而減少了“閃爍”的頻率。那柔和的白色光亮照耀著書本,它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手,撫摸我的額頭,臉頰。

  當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙的而滿頭大汗時(shí),它的亮光便不這么溫暖,的是被清爽而代替。有時(shí)我甚至忘了該寫什么作業(yè),會(huì)無(wú)意間觸傷到它。它總會(huì)搖動(dòng)它那“傷痕累累”的“身軀”來(lái)安慰我,示意讓我慢一點(diǎn),不用慌。

  時(shí)間過(guò)得好快,難道不是嗎?只是一眨眼間,十點(diǎn)半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么短暫?jiǎn)?

高中生周記8

  孤獨(dú)的我,依然如故。

  靜靜的吹著一個(gè)人的風(fēng),看著一個(gè)人的'星星。縱然心中再冷,也不讓我失去心跳。

  回到昏暗的角落,流出的溫?zé)嵋后w,讓我看清了很多很多。

  為了渴望的美,而決定追逐陽(yáng)光,無(wú)論光芒多么刺眼,也要慢慢的適應(yīng)。

  這是一場(chǎng)與陽(yáng)光的賽跑,最終卻是平局。

  花仍在,蝶未亡,怎奈今花無(wú)戀蝶。

  互相追了好久,好期望,好動(dòng)心。愛(ài)的花粉,何去何從?蝶期盼著,花的歸來(lái),靜靜的守候著諾言,誓言,還有美好的回憶……

  所有的畫面一瞬間,通通閃現(xiàn),我細(xì)細(xì)的品味著這甜蜜而又令人痛不欲生的滋味……

  是去是留,是喜是憂,誰(shuí)人能知曉?隨花隨情,順自然。

  以前蟲子堅(jiān)信著“情”可以逆天。而今蟲子茫然了。

高中生周記9

  夜幕悄悄拉下,整個(gè)城市籠罩在黑暗之中,只能靠著微弱的燈光照亮前路,點(diǎn)燃人間煙火。

  我開始陷入沉思,開始總結(jié)――為這3天的期中考試。

  感覺(jué),似乎昨天剛好揮手作別了月考,今天期中考就不約而來(lái),弄得我措手不及,卻只能勉強(qiáng)接受。學(xué)習(xí)的壓力好沉重,壓得我喘不過(guò)氣,就像一站前我國(guó)的民族資本企業(yè),在官僚資本和外國(guó)資本的擠壓下,在夾縫里發(fā)展。我不知道自己是否會(huì)像它那樣走向末路,逐漸衰弱,但我知道,我需要堅(jiān)持,還需要努力,無(wú)論結(jié)果如何,只要付出了努力,只要問(wèn)心無(wú)愧也算是功得成就了。只是結(jié)果的好與壞,似乎期待著我的努力,和它構(gòu)成正比的關(guān)系。

  累,真的好累。身心都感到非常疲憊,大腦似乎因過(guò)度思考而陷入停歇狀態(tài)。腦里一片空白,只是回蕩著“我要放松”,于是,我玩了一晚的電腦,從開始到現(xiàn)在。不可否認(rèn),在我開始接觸嗲那這種東西的'時(shí)候 ,就無(wú)可救藥地迷上了它,從不相信一見鐘情的我對(duì)這個(gè)事實(shí)深信不疑。一場(chǎng)期中考下來(lái),似乎還累過(guò)跑800,畢竟,那種氣喘吁吁的疲憊只限于身體,大腦只是陷入缺氧狀態(tài)而已。

  他們都跑到我前面去了,那些我認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的人,他們似乎很輕松,而我,吃力卻仍在后退。但我是真的想要進(jìn)步的,我試著努力去學(xué),但似乎不見什么成果,現(xiàn)在的心情,不知是失望還是絕望……

  不能再這么頹廢下去了吧!努力是進(jìn)步的基礎(chǔ),它們之間是辨證統(tǒng)一的關(guān)系!

高中生周記10

  想你是一種美。真的,每當(dāng)我的思緒劃過(guò),一種美妙的弧閃爍著,她會(huì)在我的時(shí)空隧道里凝固著一種微妙的瑰麗,定格。那是一個(gè)深藍(lán),神秘莫測(cè)。那是一個(gè)紫色的花朵,高貴典雅。像夢(mèng)一樣,像詩(shī)一般,像蒙太奇的玄妙,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的……

  想你是一種幸福。那種幸福,暖暖的遍布我的每一個(gè)神經(jīng),悠然飄動(dòng)起來(lái),如珊瑚在海洋里油油的舞著,若隱若現(xiàn),在水的綠洲里徜徉。

  想你,我把燈的心靈探索,是不是每一個(gè)閃爍的光是我瘋長(zhǎng)的情懷,它以光的速度深入到你的心靈。人說(shuō),心有靈犀一點(diǎn)通,此時(shí)的你是不是也如我?我們的心靈在幻覺(jué)中萌動(dòng)著,那是情的交融,那是愛(ài)的述說(shuō)。

  想你,我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂,任暗夜的精靈飛舞,任周遭漆黑把我淹沒(méi),也好任各種異樣的表情傳達(dá)給天的那端。

  想你,我會(huì)仔細(xì)的回味著你吟誦的美妙,如醉如癡。每每聽你的時(shí)候,我會(huì)閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著此時(shí)的你是否也如我,傻傻的笑著,讀著,品味著,感受著那種無(wú)以言說(shuō)的感覺(jué)。那是怎樣的情懷?虛無(wú)飄渺中,似乎仙客聚集,送來(lái)奇妙的風(fēng),柔柔的襲來(lái),溫暖著我的有些落寞的情懷。

  想你,我會(huì)在你的文中、字里,尋覓著熾熱的字眼,也好填補(bǔ)我荒涼的空白;蚣ぴ,或溫馨,或憂傷,或昂揚(yáng),每一段文字都是和諧的音符,彌散在空氣里,響掣在浩瀚的`宇宙間。

  想你,你走進(jìn)我的夢(mèng)里,在朦朧的幻覺(jué)里,我在你的臂彎里嬌嗔著說(shuō),是你嗎?我要你說(shuō)話,你說(shuō),你愛(ài)我!你會(huì)詼諧的調(diào)侃著,好了我說(shuō),你愛(ài)我!明明知道你那不善表達(dá)的矜持,而我依然希望你能真切的說(shuō)聲,我愛(ài)你!我知道,你不會(huì)說(shuō),但你的眼神已經(jīng)告訴我你的熾熱,那瘋瘋的吻,已經(jīng)說(shuō)明了這一切。于是,一切的激越,激越的一切,便把我淹沒(méi)在這愛(ài)的海洋里……

  讓思念作帆,讓愛(ài)作舟,我們?cè)谶@心路的旅程中遠(yuǎn)航。在風(fēng)過(guò)的日子里留痕,在雪的季節(jié)里凝結(jié),那是我們淡泊的情,她在一個(gè)世界里升華演繹著一個(gè)美的故事,到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  想你,很美,很美……

高中生周記11

  青春是快樂(lè)而美麗的,是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起,也是值得回味的。單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。

  單純的藍(lán)天

  藍(lán)色代表著單純,我喜歡仰望藍(lán)天。因?yàn)槟呛?jiǎn)單的顏色與潔白的白云,我有一個(gè)可愛(ài)的組合,我們相同的個(gè)性與相同的成績(jī)自然促就了我們的友誼。我們非常努力的去學(xué)習(xí),但往往是另人失望的結(jié)果。我們仰天長(zhǎng)笑,我們單純的幻想,不過(guò)還得回到現(xiàn)實(shí)。至少快樂(lè)過(guò)。藍(lán)色的天空記載著我們的過(guò)去,也承載著我們的`未來(lái)。

  多姿彩虹

  我愛(ài)幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來(lái);剡^(guò)神來(lái),或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想,它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹,擁有非常多色彩,另人舍不得去忘卻。

  美麗的夢(mèng)

  當(dāng)然還是有競(jìng)爭(zhēng)的,這是不可避免的,我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^,默默的努力。因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想,我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛,到達(dá)自以為是的彼岸,不停的遨游,還非常危險(xiǎn)。為了心中的美麗去努力。

  這便是我的青春,單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)。

高中生周記12

  20xx年X月X日 X天

  我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓(xùn),認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章,為提高自己的思想覺(jué)悟,我還在在團(tuán)期間認(rèn)真的.學(xué)習(xí)了,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐團(tuán)章及上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育,作為一名學(xué)生必須身先自之率,時(shí)時(shí)做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來(lái)對(duì)待老師的教育工作,不拿老師的辛勞做無(wú)用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受老師布置的各項(xiàng)工作;我還注重課外活的實(shí)習(xí)實(shí)踐,多次在放假期間在三好街、及沈陽(yáng)市東金公司沈陽(yáng)辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。在不斷的學(xué)習(xí) 中,努力是自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

  作為一名學(xué)生,讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使自己獲得更多的知識(shí)是最重要的責(zé)任。因此,我在課堂上接受教學(xué)的中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識(shí),仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真聽課,注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結(jié)合到實(shí)習(xí)過(guò)程中,并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。

高中生周記13

  最近,看到一篇微博,對(duì)其中的內(nèi)容不禁感到驚訝!俺煽(jī)?cè)胶玫娜嗽脚Α保@是一個(gè)怎么樣的現(xiàn)象。我對(duì)其感到很不可思議。難道不是成績(jī)不太理想的人更應(yīng)該努力,進(jìn)而改變成績(jī)不好的現(xiàn)狀嗎?對(duì)此,我特意為了身邊的學(xué)霸與“小學(xué)渣”,以及我們的老師。令我再度吃驚的是,他們對(duì)成績(jī)?cè)胶玫娜嗽脚Φ默F(xiàn)象一點(diǎn)都不感到吃驚。

  學(xué)霸認(rèn)為,他們成績(jī)好的主要因素就是努力學(xué)習(xí)。他們需要努力學(xué)習(xí)來(lái)維持積極的好成績(jī),以收獲成就感。他們覺(jué)得,如果不努力,那么他們的成績(jī)將會(huì)難以保持,從而會(huì)產(chǎn)生一定的落差感,這種感覺(jué)會(huì)使他們感到十分地失落與難過(guò)。因此,成績(jī)?cè)胶玫腵人越努力是正常的現(xiàn)象。

  而小學(xué)渣對(duì)此也深有同感,并有另外一些看法。他們認(rèn)為,他們努力過(guò)了,卻沒(méi)有獲得相應(yīng)的好成績(jī),這很難讓他們?cè)俅斡袆?dòng)力去努力。而那些學(xué)霸,既然他們通過(guò)自身努力獲得了相應(yīng)的好成績(jī),那么他們會(huì)有榮譽(yù)感與成功的欲望去驅(qū)使他們?nèi)ジ优。因此,成?jī)?cè)胶迷脚?shí)屬平常。

  對(duì)于學(xué)生們的看法,有如此看法。老師認(rèn)為,成績(jī)好的人之所以能夠越來(lái)越成功,是因?yàn)樗麄儼炎陨淼某删蜌w因于自身的努力,因此他們奮發(fā)學(xué)習(xí),而成績(jī)不理想的人因?yàn)樗麄兣^(guò)了,但還是沒(méi)有取得成功,因此他們會(huì)把不成功歸因?yàn)榄h(huán)境因素等,而不是努力不夠。因此就會(huì)造成成績(jī)?cè)胶玫娜嗽脚Φ噩F(xiàn)象。

  在我看來(lái),即使這是普遍與正常的現(xiàn)象,我們也要從自身做起,把失敗歸因?yàn)榕Σ粔,進(jìn)而繼續(xù)奮發(fā),收獲成功。成績(jī)?cè)胶玫娜嗽脚κ浅@,但成?jī)不好的人越需要努力是我們收獲成功的必要途徑。成功的人已經(jīng)有所努力的意識(shí)了,成績(jī)不好的人更應(yīng)該將此意識(shí)貫徹到行動(dòng)中。讓我們所有人都努力,收獲各自的成功吧!

高中生周記14

  今天是我高中開學(xué)的第一天。一大早,在家里一切都準(zhǔn)備就緒,因?yàn)檫@個(gè)第一,異常興奮的我趕忙催促著爸爸媽媽。終于收拾完畢,踏上去學(xué)校的路。

  三個(gè)半小時(shí)的路程結(jié)束后,終于找到了我即將待3年的學(xué)校。爸爸先找了個(gè)停車位,一進(jìn)學(xué)校兩排漂亮的綠樹吸引了我,正沖大門的是一條甬路,甬路兩旁種了好多樹,像是進(jìn)入了樹林,又像兩排侍衛(wèi)在站崗,哈哈,那感覺(jué)棒極了。在我沉迷的時(shí)候來(lái)了一個(gè)高高大大的帥小伙。經(jīng)過(guò)他自我介紹后得知他是我的學(xué)長(zhǎng),在這里迎接我們新學(xué)生的到來(lái)。這下可好辦多了,經(jīng)過(guò)了拿被褥、交學(xué)費(fèi)、認(rèn)餐廳等各個(gè)流程后,他便帶我們?nèi)チ怂奚。宿舍?層之高,而我的宿舍有幸就呆在了最高峰——6層。很快,我們就找到了我的'宿舍。一推門,哇,宿舍好小。只見里面有一個(gè)家長(zhǎng)和兩名室友,打完招呼后得知有一個(gè)是我的老鄉(xiāng)。老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪啊,很快媽媽給我收拾完了床鋪,我們就坐在床上休息了會(huì)兒。后來(lái)爸爸媽媽說(shuō)要走了,我丟臉的淚水竟然在眼圈里打轉(zhuǎn)。但最終還是送走了他們。

  累了一天的我們都各自躺在了自己的床上,我想既來(lái)之則安之,一定要與同學(xué)相處融洽,在這里闖出一片天……想著想著,我就睡著了。

高中生周記15

  心好像在一點(diǎn)一點(diǎn)的沉落,夢(mèng)也隨著心的沉落而消逝。

  在夢(mèng)樣的生活中,心總是恍惚的,不明白是為了什么而生,忘記了自己是誰(shuí),自己在干什么,忘記了自己的理想,忘記了……在夢(mèng)樣的世界里,心飄逝了,忘記了自己當(dāng)初對(duì)理想的構(gòu)畫,對(duì)人生的構(gòu)想。在夢(mèng)樣的世界里,我何時(shí)才能明白自己,了解自己呢?我說(shuō)不清也想不通。

  隨著時(shí)間的流逝,我想我會(huì)明白的。

  后來(lái),我明白了,只有隨著夢(mèng)逝我才會(huì)想通。

  在現(xiàn)實(shí)的生活中,我漸漸了解了我,了解了這個(gè)世界,明白了生活不是我想象的那樣美好,那樣天真,那樣……現(xiàn)實(shí)的生活,現(xiàn)實(shí)的世界給了我很多的感慨,很多的感想。

  夢(mèng)逝之后的我會(huì)變的`怎樣,我不明白也不清楚。我只知道夢(mèng)逝之后我會(huì)改變,我再也不會(huì)像以前什么事也想不明白,把一切的一切都拋給別人,自己什么也不想什么也不做,只知道吃喝玩,亂用父母的一切,不為自己以后的人生作好規(guī)劃……

  現(xiàn)在的我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的改變,不管是在什么方面我都會(huì)有所改變,因?yàn)槲以趪L試改變自己。夢(mèng)逝之后,我會(huì)醒來(lái),我會(huì)從那個(gè)不切實(shí)際的生活中醒來(lái)。醒來(lái)之后,我會(huì)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變的不同了,心再也不會(huì)沉落它將會(huì)改變,會(huì)隨著我的改變而改變。

  在夢(mèng)樣的世界里,我不會(huì)是真實(shí)的我,只有在夢(mèng)逝以后,我才會(huì)是真實(shí)的

  在夢(mèng)逝的那一刻,我的人生,我的生活,我的一切的一切好像都回到了原點(diǎn),就好像一些書中,電視中說(shuō)的“一切歸零”“回到了起點(diǎn)”……

  在夢(mèng)逝之后的生活里,我重新認(rèn)識(shí)我,也從新認(rèn)識(shí)別人,重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,重新認(rèn)識(shí)了一切一切。

  總之,在夢(mèng)逝之后我會(huì)改變。心又在這一刻重新的再次跳動(dòng),再次充滿活力。

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