實(shí)用六年級周記模板

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編整理的實(shí)用六年級周記模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　春之美，在于風(fēng)輕拂柳絮，鳥在林間啼鳴時(shí)的勃勃生機(jī)；夏之美，在于水面的波光蕩漾，海風(fēng)輕拂人面的絲絲清涼；秋之美，在于落葉歸根那一瞬的凄美悲切；冬之美，在于雪落大地的幽冷清氣。而一個(gè)人的美，不在擁有華麗的外表，而在于擁有一顆真善之美的心，這種心靈之美，不需要華麗的語言，不需要優(yōu)美的詞操，但卻是樸素的，是純美的，是可以打動人心的。

　　我要說的這個(gè)人，是一個(gè)平凡的人，是一個(gè)平凡的不能再平凡的人。

　　他，待人冷漠，從不會過多的與人交談，也許是受家庭的影響：那時(shí)他還小，有一個(gè)幸福的家，那時(shí)的他，是快樂的，與別的孩子毫無差別。但就在那個(gè)冬天，他的夢，被撕碎了，被那一場突如其來的車禍撕碎了。因?yàn)槟菆鲕嚨�，母親成了殘疾人；因?yàn)槟菆鲕嚨�，父親帶著他棄母而去；因?yàn)槟菆鲕嚨�，他再也沒快樂過。不久，父親便再娶了，繼母對他殘暴不堪，挨打，挨罵，早已成了他的家常便飯。再后來，自尊心強(qiáng)的他再也忍受不了了，不斷地痛積壓在他的心上，終于凝聚成了恨。那一年，他學(xué)會了逃避，學(xué)會了反抗，學(xué)會了離家出走。漸漸地，同學(xué)們對他的看法變了，都覺得他是個(gè)差學(xué)生，但他卻總能在各項(xiàng)考試中一鳴驚人，班級第一的寶座總能被他穩(wěn)坐，于是，就這樣，便連續(xù)有同學(xué)向他請教問題，他也總是用冷冰冰的語言來解答，但當(dāng)想再跟他說些什么是，他卻又始終保持沉默不語。

　　就是這樣，或許復(fù)雜，或許簡單。像這樣不愿招惹是非的人，也總是與他保持著遙遠(yuǎn)的，無法觸摸的距離，甚至一天在學(xué)校中，說不上一句話，因?yàn)槲遗c其他人的看法同樣，他是個(gè)差學(xué)生，不要與差學(xué)生接觸。這是我當(dāng)時(shí)的想法。

　　但因?yàn)橐淮卧驴迹�我對他的看法，卻變了。

　　在那次月考中，我忘了在考試前給鋼筆灌水，以至于語文卷子剛答到一半時(shí)，鋼筆就沒水了。我用傳紙條的方式向周圍各個(gè)同學(xué)借鋼筆，但他們卻只有一個(gè)回答：我只有一支鋼筆。我焦急不堪。一股怒火同時(shí)也沖上了我的心頭，臉被漲得通紅，眼淚就快掉落下來。

　　但就在我即將要絕望的時(shí)候，他借口以上廁所的名義，在路過我桌前的時(shí)候，偷偷地將一支灌滿鋼筆水的鋼筆塞到了我的桌洞里，我心里頓時(shí)充滿了感激之情。

　　走出考場，我向他道謝。他卻跟什么事也沒發(fā)生似的，只是繃著冰冷的臉笑了笑，淡淡地答了一句：“沒什么�！北戕D(zhuǎn)身離去。那是我第一次看到他笑，也許，他也覺得幫助別人是一件十分快樂的事情。

　　一周后，考試成績下來了，我的語文成績?nèi)�班第二名，他卻出乎同學(xué)們意料地只考了全班第九名。

　　通過這件事，我想了許多。也明白了許多。一個(gè)能在同學(xué)遇難的關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)伸出援手的人，心一定是美的，不論這種美被隱藏的多么深。

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