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小學(xué)生五年級(jí)的周記

時(shí)間:2024-03-26 12:50:49 周記 我要投稿

小學(xué)生五年級(jí)的周記

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生五年級(jí)的周記,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生五年級(jí)的周記

小學(xué)生五年級(jí)的周記1

  在一個(gè)春天的星期天,媽媽說(shuō):“趁著現(xiàn)在這個(gè)好天氣,我得把菜種了!蔽艺f(shuō):“好,媽媽我和你一起去。”媽媽說(shuō):“那好吧!”

  我拿著鋤頭和媽媽一塊兒來(lái)到地里,只見(jiàn)這兒雜草滿地,野草叢生。我說(shuō):“媽媽,這兒這么多草,怎么種菜呀?”媽媽笑笑說(shuō):“看我的!”只見(jiàn)媽媽用鐮刀一把一把地把雜草割掉,不一會(huì)兒就累得滿頭大汗,于是我便拿出鐮刀,學(xué)著媽媽的樣子,左手拿草,右手拿鐮刀,一把一把地把草割掉。當(dāng)割好時(shí),我已經(jīng)累得直不起腰了。媽媽讓我休息一下,我說(shuō):“我不累,接著干吧!”話音剛落,我就看見(jiàn)媽媽用鋤頭一鋤一鋤的向地上挖起來(lái)。我趕緊也拿過(guò)鋤頭挖起來(lái),才一會(huì)兒工夫,我的手就起了血泡,可我看著媽媽辛勤的'樣子,一點(diǎn)也不覺(jué)得痛。

  我抬頭一看,媽媽已經(jīng)挖到地的盡頭了,而我才剛起了個(gè)頭,于是我加快了速度,使出了九牛二虎之力,可仍趕不上媽媽。媽媽說(shuō):“慢慢來(lái),別心急!”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,土地變得松軟了。媽媽和我不失時(shí)機(jī)地種上了菜。

  菜種好了,媽媽摸著我的頭,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“有了你,媽媽輕松多了,真是媽媽的好女兒。媽媽以后可要靠你了!”聽(tīng)了媽媽的話,看著自己用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的菜地,心中有一種高興得說(shuō)不出的感覺(jué)。

小學(xué)生五年級(jí)的周記2

  “嗡嗡……”我老爸又在刮他的胡子了,有人會(huì)好奇地問(wèn):“刮胡子怎么了?讓你如此反感。”可是,就是這個(gè)刮胡子,又的打破了我的美夢(mèng)。我看,這胡子一定讓位“天生我材必有用,所以就野火燒不盡,春風(fēng)吹又生了!彼敲磹(ài)長(zhǎng),老爸就那么愛(ài)刮,老爸那么愛(ài)刮,我的夢(mèng)也就次被刮醒。

  以前的夢(mèng)被刮醒也就算了,可是,我爸昨天刮破的'是太不應(yīng)該了。

  “撲”一聲,一只巨大的怪獸從地下鉆出來(lái),我一手拿出召喚器,“唰”我變成奧特曼一下從空中出現(xiàn)。一個(gè)螳螂腿向怪獸踢去,“咣!”怪獸被我一下?lián)舻乖诘亍N艺l(fā)決招打死怪獸時(shí)。他又戰(zhàn)了起來(lái),我想:看來(lái)一招不行。磕俏揖陀孟乱徽兴湍闵衔魈彀!“斯比光線!”怪獸立馬灰飛煙滅了。“嗡嗡”完了,我的美夢(mèng)又沒(méi)了。我半夢(mèng)半醒地說(shuō):“老爸,你又破了我的美夢(mèng)了!”可老爸像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,還在刮,想重溫美夢(mèng),真是竹籃打水一場(chǎng)空啊。

  “哎呦”看,老爸又在刮了,這個(gè)胡子,成了我童年中的一大煩惱。不管了,早點(diǎn)睡吧,多睡一秒是一秒,不知什么時(shí)候又會(huì)被他刮醒。究竟什么時(shí)候我才可以擺脫這個(gè)煩惱!

小學(xué)生五年級(jí)的周記3

  周末,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》,一開(kāi)始我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

  今天早上,當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái),讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。

  在節(jié)目中,通過(guò)案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí),不知道應(yīng)該把自己的`口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救,應(yīng)該呼喊大人相救。

  隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭(zhēng)一秒”。

  我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目,使我們樹(shù)立了安全意識(shí),了解了很多的安全常識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有,讓我們珍惜生命吧!

小學(xué)生五年級(jí)的周記4

  懶惰——對(duì)于我來(lái)說(shuō)是常見(jiàn)詞語(yǔ)。

  小時(shí)候起,爸爸就常常批評(píng)我懶惰,我因此感到自卑,我總是想辦法克服它。

  從五年級(jí)開(kāi)始,我把懶惰從我的行為抽屜里丟掉了。塞進(jìn)垃圾箱的感覺(jué)真好。懶惰從此離開(kāi)了我。勤勞讓我得到許多表?yè)P(yáng),使我有了自信,我感覺(jué)到了我的優(yōu)點(diǎn)。改掉這毛病的過(guò)程應(yīng)該從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)我經(jīng)常把作業(yè)寫錯(cuò),很多篇,讓我感到煩躁,我把它們丟在了教室里。我的廢紙點(diǎn)燃了值日生與老師的憤怒,老師罰我撿一年的紙。每一天都要撿廢紙,那些“仇人”把廢紙都扔在地上,是故意的.。我突然感到自己的不足,都是那憤怒害的。

  我的毛病都很特殊,就拿懶惰來(lái)說(shuō),無(wú)論是干啥,都要“偷工減料”,比別人付出的少許多,為了多睡一分鐘,不愿早起上學(xué)。懶惰是我“有生以來(lái)”學(xué)習(xí)不好的原因,“學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,一個(gè)“苦”字,讓我感覺(jué)到了付出是多重要,不付出,就不會(huì)成功。也許,并不是因?yàn)槟谴螒土P我才改正毛病的,而是因?yàn)槲颐靼琢似渲械牡览。人生就是苦?lè)交織的,失敗了就不能氣餒,這就是懶惰的原因所在,因?yàn)槭チ艘懔Χ艞壛烁冻。我改正了懶惰這個(gè)毛病,我為之感到驕傲,這也許就是我的優(yōu)點(diǎn),我可以有錯(cuò)就改。世上并沒(méi)有十全十美的人,我要告訴那些陷入困窘的人:失敗乃成功之母,許多事都可以證明,去改正你的缺點(diǎn),你就是與夢(mèng)想接近的人。 我終于戰(zhàn)勝了懶惰!

  唉,你們說(shuō)說(shuō)看,做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎?

小學(xué)生五年級(jí)的周記5

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。

  老師,您是靈魂的工程師。還記得那,“鈴鈴鈴”上課鈴響了,“咚咚咚”,走廊上傳來(lái)一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲,緊接著,老師走進(jìn)了教室。看到老師,我和同學(xué)們都驚奇地睜大雙眼。天哪!老師怎么來(lái)了?要知道,老師可是生了重病,如今應(yīng)該在醫(yī)院養(yǎng)病!又怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢?再看看老師,她的臉上雖然帶著微笑,但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見(jiàn)了我們的.反應(yīng),笑著安慰我們:“你們放心,我沒(méi)事的,我自己的身體自己清楚,再說(shuō),已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考了,我怎么能丟下你們安心養(yǎng)病呢?”聽(tīng)了老師這話,我們的眼眶濕潤(rùn)了。老師開(kāi)始講課了,看著他用沙啞的聲音講著課,看著她已略顯疲憊的樣子,看著她那寫粉筆顫抖著的手。我們只覺(jué)得鼻子一酸,眼眶紅紅的,淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這節(jié)課,我們聽(tīng)得異常認(rèn)真。

  親愛(ài)的老師,您是春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田;您是夏天的和風(fēng),吹拂著我們的臉龐;您是秋天的楓葉,點(diǎn)燃我們的斗志;您是冬天的暖陽(yáng),照耀著我們的夢(mèng)想。春夏秋冬,您用辛勞的汗水和智慧,鑄造著我們的靈魂。老師,謝謝您!

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