小學生周記模板5篇(經典)
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的小學生周記模板，希望對大家有所幫助。
小學生周記模板1
今天是“大寒”，是一年中最后一個節(jié)氣，再過幾天就要過年了。過年的味道也一天比一天濃，家家戶戶都在忙忙碌碌地準備年貨。吃過中飯，媽媽笑嘻嘻地對我說：“下午我?guī)闳ベI年貨，愿意去嗎？”我一聽，樂得一蹦三尺高。媽媽又說：“今年辦年貨圖個綠色食品原生態(tài)，讓大家過個健康年！”我高興地回答：“對！對！對！”
下午，媽媽帶著我先到世紀聯眾超市，又到時代購物廣場，再到華聯超市轉了一圈后直奔金百匯購物廣場。今天的金百匯廣場彩旗飄飄、歌聲嘹亮，鮮紅的橫幅上《年貨大狂賣》五個大字光彩奪目，熠熠生輝。我退著一輛小車，費了九牛二虎之力擠進商場里，在年貨世界里奔跑，幫媽媽尋找老字號食品和綠色食品。那一袋袋五彩繽紛的'金華火腿、松花皮蛋、高郵咸鴨蛋、廣式香腸等，讓人眼花繚亂。
一盒盒杭州醬鴨、南京板鴨、無錫排骨、桐鄉(xiāng)牛肉、德州扒雞……饞得我口水直流。在年糕柜臺前，我看到黑色的黑米年糕，紅色的赤豆年糕，淺黃色的喬麥年糕，綠色的綠豆年糕……我從來沒有見過這種原生態(tài)年糕，營業(yè)員阿姨忙的不亦樂乎，他開心地告訴我們：“今年這些年糕非常好賣�！痹跓釟怛v騰的包子柜臺前圍著許許多多買包子的人。
不知不覺，我推著滿滿一車年貨來到結賬，哇！足足排了半個小時才結完帳。走出商場，我輕松地對媽媽說：“你讓我過街穿巷淘年貨，真是大開眼界，大飽眼福！”
小學生周記模板2
“哈哈哈！這畫的都是什么呀！太好笑了”這是從哪兒傳來的聲音，原來是從作文班的同學們在上活動課呢。
今天劉老師帶來一個黑色的盒子，“老師你手上拿的是什么呀？”同學們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想沖上去看一看了，劉老師也沒賣關子打開讓我們看。呀，這不是印泥嗎，我們恍然大悟，這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發(fā)給了我們，再把印泥放在了大家的桌上。大家望著那五彩繽紛的顏料都興奮不已。
開始畫畫了，我先用大拇指點了一下紅色，再把它按到紙的角落里去，然后畫幾條線。這樣一個簡單的.“太陽”就畫好了。我又用小拇指點了一下綠色，接著把它印到紙的底部，就變成了"遼闊的大地".我望著遼闊的大地和燦爛的陽光就已經心滿意足了�？墒俏矣洲D念一想，不可能只畫這么點吧。緊接著，我的手指上又多了許許多多的顏色，然后一起印上去，一個"兇猛的大獅子"就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我把另一只手使勁地印了一個紅紅的印子，再把它印在紙上，用彩筆在紅紅的肉里面點了一些黑色的小斑點，哇!我不禁感嘆道：“太棒了！”望著那個獅子正在津津有味地吃著肉，還一邊欣賞著美景時，我真的是太高興了！
不知不覺下課了，我的心里還在回味著畫畫的過程呢！
小學生周記模板3
我們的地球母親，在很久以前，地球上的所有子孫們，都十分愛她，把她打扮的.漂漂亮亮；而今，因為人們貪婪的要求，讓我們的地球母親傷痕累累。
現在，一些人亂砍樹木；還有一些人為了掙錢從地下挖煤；還有一些人把污水排入海中；還有一些人不文明，就因為這些，才破壞了環(huán)境，因此，我們要從現在做起，從身邊的小事做起。
比如；有人吐痰，我們及時阻止；有人隨手扔垃圾，我們幫他撿起，并告訴他，不應該這樣做；有人用過衛(wèi)生紙后，就扔向草坪中；我們應該馬上撿起來。放進垃圾箱。這些小事，在我們身邊經常見，當我們遇見時，一定要阻止，先從自己做起
我們不剛阻止別人破壞環(huán)境，也應該從自己做起保護環(huán)境，也應該從自己做起保護環(huán)境。如要儉約用紙，可以正反面用的，盡量正反面用；有時間可以去種樹，種花
種草之類的，綠化周圍的環(huán)境；不亂扔垃圾；節(jié)約用水用電等，不論做什么，先從自己做起，然后再帶動其他人。
我相信，只要我們一起努力，保護環(huán)境，我們的地球母親，慢慢的便會健康起來，這樣，我們的生活也將會更加充實與美好！
小學生周記模板4
從今天開始，距離開學已經有一周了，這一周里我又和親愛的校園待在了一起；我還記得開學的第一天，我滿懷喜悅地走進親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，仿佛一個巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔，依舊在親愛的校園中。
隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣；走進新的教室，我仿佛進了入一個嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個經過這里的人，都能實現夢想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的地方，一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放；教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學們陸續(xù)走進教室。老師也開始了他的.講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊！一切還是那么熟悉！這節(jié)課我聽地格外認真；不知為什么，老師娓娓動聽的聲音仿佛轉變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學，我耳邊依舊縈繞著那動聽的講課聲，久久不能散去。
��！開學第一周過得真美好！
小學生周記模板5
你看，在教師辦公室的窗里，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的`紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費心了!有一次放晚學時，我走在回家的路上，這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前幫助，扶著老奶奶走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來。
就是這么簡簡單單、平平常常的小事，我發(fā)現了生活中的美!曾經有位哲學家說過：“善于理解別人的人會發(fā)現世界到處是一道道門;不善于理解別人的人會發(fā)現世界到處是一堵堵墻�！奔热晃覀円獙で竺�，門就必須敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。
理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。生活中，美無處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽，用眼睛發(fā)現，用樂觀的心態(tài)享受。
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