初中的周記15篇（優(yōu)秀）
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？制定一篇周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的初中的周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的周記1
春綻放開來。清風(fēng)吹散了一朵蒲公英，吹開我萬千思緒，我忽然意識(shí)到上一次看花，似乎是好久以前的事了，以至于腦海中只殘存了些許零星的、關(guān)于春花的繁盛記憶……
小時(shí)候，我是花草的朋友，常常陶醉于花草叢中流連忘返。春天是我的節(jié)日，從河流歡唱，萬物萌芽開始，我就清楚每株花木的生長(zhǎng)。從這棵樹綴上了幾滴翠綠，那朵花脹滿了幾個(gè)骨朵兒到滿樹的碧綠，滿園的花香，我穿梭于叢間，看蜜蜂與蝴蝶忙碌——但我從不去招惹它們，它們有比我更靈巧的身姿可以鉆進(jìn)花中，親吻它的魂，有更盡職的`態(tài)度去對(duì)待它們的工作。每當(dāng)夕陽西斜時(shí)，在泛著黃暈的天穹下，樹影望不見的地方會(huì)時(shí)不時(shí)傳來母鳥充滿慈愛的低聲呢喃，應(yīng)和著花貓慵懶地伏在春草間輕緩的喵叫，金紅的太陽便伴著如此曼妙的回旋曲下沉。晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，那滿園七彩的花瓣快活地抖動(dòng)，抖成一匹織女用天邊的云霞織成的、光澤瀲滟的綾羅綢緞，映著裊裊纏綿在太陽周身的錦繡云裳，一切都顯得平和、華麗和寧靜。
后來，我沒有了過去那樣的閑暇，只是幾天繞著叢間熟悉的小徑走一遭，也就打發(fā)過去了�，F(xiàn)在，更是時(shí)間緊迫，先前還不足我高的小樹，現(xiàn)在已“噌噌”地竄了上去，直指藍(lán)天，花兒們也開了又?jǐn)�，敗了再開，越發(fā)地壯大繁茂。而我卻一直找不到自己的位置，叢間熟悉的小徑、常站的地方，現(xiàn)在也許已填滿了絢麗的花草。
我害怕它們會(huì)拋棄我。那些日漸疏遠(yuǎn)、曾經(jīng)醇厚的情誼如腦海中殘余的記憶碎片那樣不值一提。從前，我伸手便可一下子攬住的花草叢，現(xiàn)在正開始一點(diǎn)點(diǎn)掙脫我的臂膀，滑落、飄零。
我明白，是長(zhǎng)大將它們擠出我的懷抱，便迫不及待地?fù)磉M(jìn)來，不給我絲毫準(zhǔn)備。對(duì)長(zhǎng)大，我報(bào)以沉默與無奈。
如今，在春天，我再次踏進(jìn)叢中，沿著那條熟悉而陌生的小徑緩步行進(jìn)，略感欣喜地發(fā)現(xiàn)，草兒不過是抽出了幾根嫩芽，我蹲下來撩逗它們，任草的青翠纏繞我指間。花兒驚喜地吹起不同音階的號(hào)角，奏一支迎賓曲歡慶我的到來。我輕撫它們，并擁抱那棵小樹。在這兒，我似乎并沒有被遺忘，哪怕花兒都開盡，葉子都枯萎，叢中的最后一絲鮮綠也會(huì)堅(jiān)持等候我，目送我離開，然后含淚微笑，猝然凋零、消逝。
我從沒有如此清晰地體會(huì)被遺忘而后又重新?lián)碛械倪^程。我是嗅著花香長(zhǎng)大的孩子，心里沉甸甸的，裝著整個(gè)花叢。
初中的周記2
在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來，自己的中學(xué)生活�，F(xiàn)在當(dāng)我長(zhǎng)大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽姐姐、長(zhǎng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！�！币苍S許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的`生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì)感到很累，但在勞累中我體會(huì)到收獲知識(shí)的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的學(xué)生、幽默的老師。
在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一群新的學(xué)生，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡(jiǎn)單的玩笑話語時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋恳幻攵汲錆M了艷麗的色彩與快樂的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識(shí)，耐心地給我們講解錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺，體會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛。
初中生活對(duì)我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺時(shí)間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識(shí)的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測(cè)驗(yàn)讓我和學(xué)生們會(huì)有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動(dòng)力！為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我并無傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問候、學(xué)生間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺會(huì)一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！
初中的周記3
一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線。
去年的暑假在外婆家度過。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著空調(diào)，仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的時(shí)節(jié)，于是便有了去意。
毒辣的太陽當(dāng)空掛著，撐著傘走著，不敢走得太快。剛出門時(shí)皮膚被小片太陽曬到，就感到有一種疼痛感，皮膚就會(huì)變得通紅。
終于來到了荷花田。心中的煩躁趕走了大片。那滿田的荷花啊，開的是那么得生機(jī)勃勃！突然吹過一陣清風(fēng)，微微搖擺的花瓣，有些起伏的荷葉，空氣中還有的蓮花的淡淡的香味，閉上眼，是多么的舒適。
忽地看見荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn)，往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這悶熱到呼吸難耐，死也不想出門的`天氣里在插秧！這是一個(gè)什么樣的人�。∷y道不熱嗎？我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步，便來到了秧田�？辞辶�。那是一個(gè)烏黑的農(nóng)民！黑黑的皮膚似抹了層油，在陽光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過膝蓋，雙腳站在水田里，不時(shí)濺起幾滴泥水。全神貫注，頂著田，手中的秧一株株插下，動(dòng)作干脆、利落。
似乎累著了，直起身來，用袖子拭去滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續(xù)。
空蕩的秧田上除了他，沒有別人。是啊，誰會(huì)在這么熱的天氣出門呢？一直注視著他的動(dòng)作，一下一下機(jī)械的重復(fù)，豆大的汗珠不時(shí)的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：夠了！不要再繼續(xù)下去了！這么熱的天，回家休息去吧！
可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插滿了大片田地。這時(shí)，看到一個(gè)人從遠(yuǎn)處飛奔過來，手里拿著個(gè)竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什么。農(nóng)民沒有理會(huì)，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田邊，將竹筒拿起大口大口地往嘴里灌著，又將水澆過頭頂，暢快淋漓。接過毛巾擦了擦水珠和汗水，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠(yuǎn)處走去。
一陣陣輕風(fēng)吹來，荷花搖擺�？粗沁h(yuǎn)去的身影！這道天人合一的風(fēng)景線！帶給我震撼，帶給我驚喜！
初中的周記4
星期六晚上，天氣特別涼快。吃完飯爸爸對(duì)我說：“聽說最近白子嶺水庫上魚了，帶你一起去體驗(yàn)一下夜釣�。俊蔽疫�從沒去看過爸爸夜釣?zāi)�，特別想去玩一下。于是說：“爸爸，我非常愿意和你一起去！”媽媽說：“晚上蚊子多，多穿點(diǎn)衣服，帶點(diǎn)蚊香，注意安全，早去早回呀！”我說：“知道了，媽媽！您就別擔(dān)心了！”然后，我和爸爸一起收拾釣魚的工具，就準(zhǔn)備出發(fā)了。
爸爸開車開了半個(gè)小時(shí)，來到水庫邊，我一眼望去有好幾十人在夜釣，“哇，好多人啊”我興奮的喊起來。我們選了一個(gè)平坦的地方坐了下來，放下椅子，準(zhǔn)備釣魚了。
爸爸先將釣魚竿上的魚線、魚鉤、浮標(biāo)綁好，然后用好幾種很香的餌料混合成很香很香的美味魚餌。在魚鉤上掛上那美味魚餌，然后將魚鉤拋向水里，我坐在爸爸身邊，靜靜地等著魚兒上鉤。我問：“怎么才能把魚釣上來呢？”爸爸說：“你看到前面藍(lán)色燈光對(duì)著的浮標(biāo)沒有，魚兒吃食后就會(huì)扯動(dòng)浮標(biāo)，浮標(biāo)會(huì)下沉，或上浮，到那時(shí)，就提魚竿就行了，準(zhǔn)能把魚釣起來。”正說著，爸爸的浮標(biāo)動(dòng)了一下，爸爸迅速把魚竿一揚(yáng)，釣起來了一條又肥又大的.鯽魚。不一會(huì)兒，爸爸喊我：“萱萱，快點(diǎn)拿抄網(wǎng)幫爸爸抄魚”，我拿著抄網(wǎng)打開頭燈，朝著爸爸指的方向看去，我興奮地對(duì)爸爸說：“老爸，你真厲害，你一下釣上來兩條魚啊”。老爸說：“這叫做雙飛，我經(jīng)常性的，一會(huì)你會(huì)看到很多哦”。爸爸慢慢的把魚溜到岸邊，我用抄網(wǎng)一抄，兩條大鯽魚就這樣在我們抄網(wǎng)里了，我遞給爸爸，爸爸把這兩條魚放進(jìn)了魚護(hù)里。就看爸爸一會(huì)喊我一會(huì)喊我的，晚上九點(diǎn)半左右我們已經(jīng)釣了有幾十條魚了。
我看看手表都快十點(diǎn)了，我對(duì)爸爸說：“老爸，快十點(diǎn)了，咱們還是回去吧！”爸爸說：“再釣最后一條我們就走，好嗎！”我說：“好”，我靜靜的看著那浮漂，就看浮漂慢慢的下去一點(diǎn)，有上來一點(diǎn)，突然一個(gè)黑漂，我喊道：“爸爸，黑漂啦”，爸爸順手一揚(yáng)桿，一條大鯽魚就釣上來了。然后爸爸收拾東西我們開始回家，可能太晚了也可能太累了，我在車上就睡著了，呵呵！
初中的周記5
暑假，我過得充充實(shí)實(shí)、五彩繽紛，經(jīng)歷過許多有趣的事情，比如說坐船了、做手工了、看書了……但我認(rèn)為最有趣的事情還是要數(shù)當(dāng)“媽媽”。
那天上午，我又和媽媽因?yàn)榭词裁措娨暥沉似饋恚乙粗醒胍�，而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說：“我天天在家做這個(gè)做那個(gè)，今天好不容易可以休息一會(huì)兒，就讓我看一會(huì)兒吧。”我很不高興地說：“你們大人不就是應(yīng)該干活嘛，而且干的活又不難�！薄昂冒�，那我們玩?zhèn)�游戲吧，叫‘互換角色’，你當(dāng)我，我當(dāng)你。”“好�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
媽媽立馬趟在沙發(fā)上，很愜意地說：“我要看電視，看電視！媽媽應(yīng)該讓著孩子�！闭l讓我剛才答應(yīng)了媽媽呢，我只好無奈地給媽媽換好了臺(tái)�？蓩寢層止室庹也纾骸半娨暤穆曇籼×�，調(diào)大一些�！蔽野崖曇粽{(diào)大了，媽媽又說起我來：“你把聲音調(diào)這么大，是想震聾我嗎，再調(diào)小點(diǎn)�！蔽抑缓冒崖曇艚o再調(diào)小，媽媽又說：“我要吃蘋果�！蔽野烟O果遞給了媽媽，媽媽又說：“我不吃帶皮的�！薄疤罅耍o我切成塊才行。”“不行，還是太大了，要切成條�！薄澳阄刮衣��！蔽乙呀�(jīng)聽得不耐煩了，對(duì)媽媽發(fā)起火來：“你怎么吃個(gè)蘋果還這么多毛病，又要這樣又要那樣的'，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對(duì)我說：“你每次不就是這樣嗎？”頓時(shí)，我明白了當(dāng)媽媽的辛苦，但我還得再當(dāng)半天的“媽媽”。
中午，我叫了份外賣，就這樣混過去了。可到了下午，就是媽媽寫作業(yè)的時(shí)間了。媽媽寫作業(yè)的速度非常快，我就才享受了一會(huì)兒的“美夢(mèng)”時(shí)間，媽媽就已經(jīng)寫完了。我一檢查，哇塞！錯(cuò)題好多，基本上就沒對(duì)。我開始頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒寫作業(yè)呢。媽媽看出了我得心思，和我說：“今天，我們的互換角色游戲到此結(jié)束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好念書，給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜�！�
通過這次互換角色游戲，我明白了當(dāng)爸爸媽媽的辛苦，所以說我要多體諒一下父母，多做一些家務(wù)活，還要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)，給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜！這就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假發(fā)生了什么故事呢？
初中的周記6
今天，我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒收了。
因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)�？僧�(dāng)我到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，亍是我回家便也要求把手機(jī)換回來。
到了星期四，我終亍如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來，我剛聽到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過了一小會(huì)兒， 我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我 發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的'聲音�？僧�(dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的 一樣，亍是把手機(jī)拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著�？墒且呀�(jīng)沒有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒有辦法，我叧好將手機(jī) 交給了朱老師。
下課后，我去問同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說要讓家長(zhǎng)來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？ 回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音，開始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說 了，你的那些軟件也是你自己下，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？ 被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對(duì)媽媽說：
“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。” 看來，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說朱老師把沒收的另外兩個(gè)女同學(xué)手機(jī)都還回去了，就是我的沒給 我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來，老師說第四節(jié)課 下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室 在哪里，在快上課時(shí)，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去，怕老師會(huì) 不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終亍喊 了聲：“報(bào)告”。迚到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這 種事，就要叨家長(zhǎng)來取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要 檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)我做任何事情時(shí)都要認(rèn) 真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到事情。
初中的周記7
今天上午，我們上了一節(jié)特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來了一個(gè)匯總，給同學(xué)們一起分享。
細(xì)心的余老師拿出電腦，開掉了幻燈片，只見一副精美的卡片映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)大大小小的愛心組成了一個(gè)大愛心，我想，那愛心不單單只是一個(gè)普通的愛心，而是包含著濃濃的師生情意的愛心吧。
我瞇著雙眼看著同學(xué)們做的禮物，忽然，老師的一句話頓時(shí)吊起了我的胃口：“你們都愛我，就有一個(gè)同學(xué)恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的`名字，可由于視力的原因卻久久不能如意，當(dāng)老師說到是多納的時(shí)候，我頓時(shí)楞在那里了，老師一字一頓地念著，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來，我的眼眶中也積滿了淚水，它們?cè)谖业难劭糁写蜣D(zhuǎn)著，我努力忍者，說真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時(shí)候我卻怎么也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。
淚，不知不覺地流了出來，我使勁擦拭著因哭泣而濕潤(rùn)的眼眶，看著桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一干二凈了，可是今天，我居然不舍，甚至看著它發(fā)呆了許久。
多納的整篇文讀玩了，里面居然有寫到我，這使我十分感動(dòng)，也有著些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè)，一股莫名而來的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，甚至覺得時(shí)間如此之慢，恨不得時(shí)光快點(diǎn)過去，可事到如今，我反而覺得時(shí)間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。
六七班的同學(xué)們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調(diào)皮，原諒我以前的錯(cuò)事，在畢業(yè)前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發(fā)美味，讓它代表我們六七的風(fēng)采，讓它把我們的進(jìn)步書寫出來。
同學(xué)們，畢業(yè)后不要忘了來班群里繼續(xù)聊天嗷，也別忘了繼續(xù)關(guān)注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學(xué)時(shí)光里，有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)的六七班哎。
在這畢業(yè)前的幾天，讓我對(duì)六七的襪子們送上最真誠(chéng)的祝福把!
初中的周記8
好像是還沒過足暑假呢，新學(xué)期就又來了。9月1日，我已經(jīng)成為了一位初中一年級(jí)的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，心里還是有點(diǎn)感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開始了我又一輪的新生體驗(yàn)。
我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)該是很幸運(yùn)的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進(jìn)來的十幾個(gè)同學(xué)里面，有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什么了。
我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個(gè)難題，問我們要怎么個(gè)坐法，很多同學(xué)都提議說，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人說要男生跟男生坐，女生跟女生坐，這時(shí)，老師很神秘地笑了一下，說：“我們班的.男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì)，才能湊成整數(shù)�！贝蠹衣犃�，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。幸運(yùn)之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)！也就是說，我可以免遭和男生同桌的“厄運(yùn)”了！這還不夠呢，因?yàn)榕旁陉?duì)伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的，要知道，那時(shí)候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時(shí)間可真是好玩，可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過后，就開始自我介紹了。剛好我是最后一個(gè)上，準(zhǔn)備的時(shí)間最多，
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺(tái)時(shí)，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話！這可真讓我郁悶啊，不過，這似乎已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開學(xué)第一天，趣事真不少，說了自己再說他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生制服！這下慘了，只見他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。
接下來的時(shí)間，就像流水一樣流淌過去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了，還是希望以后的每一天，我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng)造趣事，讓校園生活快樂開心著。
初中的周記9
打開記憶的寶庫，暑假里經(jīng)歷的一件件有趣的事涌上心頭，最讓我記憶猶新的還是在澗河邊釣魚的事。
暑假里的一個(gè)星期天，爸爸拿回家一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的`包。我好奇地問：“爸爸，這里面裝的是什么呀？”爸爸神神秘秘地說：“你猜一猜？”我撓撓頭，說：“猜不著？”“這里面裝的是釣魚竿，今天下午，我?guī)闳竞舆呩烎~怎么樣？”“太好了！我正想學(xué)學(xué)呢！”
吃過午飯，爸爸說：“釣魚得有魚餌，就是在魚鉤上放一點(diǎn)面或者蚯蚓，引誘魚來吃，然后趁機(jī)一拉魚竿，就能把魚釣上來�！薄澳俏覀冇檬裁醋黥~餌呢？”“蚯蚓不好找，我們用面吧。”爸爸拿一個(gè)碗，往里面倒一些面粉，攙一些水，用筷子攪拌，最后揉成一個(gè)小面團(tuán)，裝進(jìn)塑料袋里。
爸爸背上魚竿，騎著自行車，我提著小水桶，坐在車子上。出發(fā)嘍，一路上歡歌笑語，不一會(huì)兒就到了澗河邊。呵，河邊已經(jīng)有不少人在釣魚了。
爸爸在河邊架好魚竿，取一點(diǎn)面放在魚鉤上，然后用力一甩，把魚鉤甩出老遠(yuǎn)，彩色的浮標(biāo)浮在水面上，煞是好看。爸爸說：“我先給你做示范，你看好了，一會(huì)兒你自己釣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，浮標(biāo)開始一動(dòng)一動(dòng)的，爸爸沒有拉魚竿。又等了一會(huì)兒，浮標(biāo)突然一沉，爸爸猛地一拉魚竿，果然釣住了一條大魚。我想：釣魚很簡(jiǎn)單嗎？還用學(xué)？
看著爸爸釣的大魚，我不禁摩拳擦掌，也要試一試。爸爸把魚竿給我，我模仿爸爸的樣子，捏一個(gè)面團(tuán)放在魚鉤上，又用力地把魚鉤甩出好遠(yuǎn)。等了一會(huì)兒，浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了幾下，我慌忙拉動(dòng)魚竿，可機(jī)靈的魚兒把面團(tuán)吃了，并溜之大吉了，真郁悶！
我又裝上面團(tuán)，把魚鉤放入水中。這一次，我等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見有動(dòng)靜，我有點(diǎn)沉不住氣了。心想：是不是面又被吃了，把魚鉤拉上來看看。爸爸說：“釣魚要有耐心，不能急躁，否則你永遠(yuǎn)也釣不到魚。”
是啊，一定要有耐心，我決定再等一等。過了幾分鐘，浮標(biāo)一沉一浮的，我用力一拉，果然釣到了一條魚。雖然沒有爸爸釣的大，但是這是我第一次釣魚，可喜可賀。
從這次釣魚中，我悟出一個(gè)道理：無論做什么事，都要有信心、耐心與恒心，還要多觀察、多思考，否則，成功只能與你擦肩而過！
初中的周記10
不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。
我還是說說我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的'生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。
“咚咚咚！咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來了出國(guó)敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書里寫了贈(zèng)語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
終于，生日宴會(huì)正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點(diǎn)蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說出來就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
這個(gè)寒假，是我度過的最開心的寒假！
初中的周記11
早上四點(diǎn)四十分，我太興奮了，睜開眼睛，困，再睡會(huì)兒。剛閉上眼，就被鬧鐘吵醒了……在凌晨起床的感覺真真是極壞的�；鹚偎⒀老茨槼栽顼埾聵勤s到嘉定賓館，旅游社安排的面包車正在門口等著呢。花了區(qū)區(qū)一個(gè)小時(shí)就到了人民廣場(chǎng)。老媽突然說想上廁所，您老不知道早上起來得先解決嗎？
終于乘上了開往黃山的大巴士，導(dǎo)游胖胖的，長(zhǎng)著一張娃娃臉——真是奇了怪了，一星期爬兩次黃山的人竟然也不見瘦啊。開了快六個(gè)小時(shí)，胃里的早飯翻騰著，幸虧沒出來——聽了六個(gè)小時(shí)的'歌，我的耳朵啊。在經(jīng)過了不知道幾個(gè)服務(wù)區(qū)后，我們到達(dá)飯店，終于可以吃飯了。（我現(xiàn)在是在寫流水賬嗎？？）飯桌上那叫一個(gè)尷尬啊，一張飯桌十個(gè)人，互相都不認(rèn)識(shí)，大家低頭猛吃飯……這時(shí)，一個(gè)女服務(wù)員向我們走來，手里拿著推銷的物品，啊，終于開始了�！斑@是黃山的特產(chǎn)野豬肉醬，只在三以上的酒店銷售，米飯配上野豬肉醬味道也是很不錯(cuò)的……”服務(wù)員說完了，飯桌上沒有一個(gè)人說話，這個(gè)畫面上方可以配上省略號(hào)，再加以群烏鴉飛過……我們才第一天來這兒，飯都還沒吃飽呢。話說之前老爸去黃山帶回來的那些野豬肉醬我們到現(xiàn)在都還沒吃完呢，仔細(xì)看看包裝是一模一樣滴——那個(gè)女服務(wù)員紅著臉灰溜溜地走了，不帶走一絲云彩，只留下可憐的背影……吃完午飯，好多人都出去了，飯桌上只剩下幾個(gè)人。我旁邊的人指著那盤小龍蝦問：“這是什么？”一聽口音才知道原來是個(gè)臺(tái)灣人，難道臺(tái)灣人都不吃龍蝦的嗎？“剛才看沒人吃，所以就不敢吃了�！蹦莻�(gè)臺(tái)胞羞澀地笑了笑。偶吧，要知道小龍蝦弄干凈才能吃啊。要是拉肚子就不管我們的事了……
吃完飯就像睡覺了�？墒菍�(dǎo)游說下午還要去漂流，唉，坐了一上午的車還漂什么流啊，我累……導(dǎo)游哥哥還讓我們做好心理準(zhǔn)備，“會(huì)濕的哦，而且是全身濕透哦。”我一想起他的語氣就想笑，哈哈——穿上救身衣，坐上皮艇，一上來就是個(gè)不低的坡度。啊。一聲慘叫，全身濕透了……真是透心涼啊。老媽還以為這水是干凈的，漂著漂著渴了就喝河里的水，這時(shí)候經(jīng)過一個(gè)人，老媽問他這水能不能喝，他嚇了一跳，一邊說還以便用手比劃：“別喝別喝，這都是水壩里的水。”老媽嚇了一跳，這下接受教訓(xùn)了吧，我很慶幸當(dāng)時(shí)沒喝。漂完之后全身都濕了，回到酒店，趕緊洗澡換衣服，終于可以休息一下啦——
初中的周記12
20xx年x月xx日 星期 x晴
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——卞之琳《斷章》
夜未了，邁著柔和而又悄無聲息的腳步，我輕輕地點(diǎn)亮案頭的燈，那與我攜手多年的“孩子”，鐵制的面頰上已生了皺紋與斑斑銹跡，不銹鋼支架上留著我有意無意刻下的劃痕，塑料底座有著裂縫，好多年了。猛然回過神來，看著皮卡丘肚內(nèi)飛轉(zhuǎn)的表盤，一顫，便開始奮筆疾書。在明澈如水的燈光下，桌上的一切都那么和諧一燈人合一。
我從不拉窗簾的，我才不想使窄小的心靈空間更加壓抑，同時(shí)，也為了對(duì)樓的燈。
夜深了，對(duì)樓的燈光或隨著光影逝去，或朦朧在一塊塊布簾里。只剩一束光了，隨風(fēng)飄入屋里，飄入我心。我笑了。
輕輕合上書本，捧著面頰向那屋望去。和我的燈一樣，清澈如水，明凈如月，攬著主人的笑意撲未了。
多少個(gè)夜，望著那燈，不知給了我多少動(dòng)力與啟迪。
那燈屬于誰，是不是也是一個(gè)像我一樣的趕路人，行走在書山擋在那盆盛開的.無名花之后的究竟是怎樣一個(gè)世界是快樂，是煩悶，是不安，是空虛，是興奮，還是像我一樣五味俱全那好亮的燈后是個(gè)好靚的人嗎不知那人待燈如何，有沒有像我一樣“煉”成燈人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得這么晚，大概只有我們兩人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的燈看做心靈的騷站，時(shí)而停下來補(bǔ)給溫暖他的心也在隨著我的燈搖曳嗎或許，他也會(huì)撫著燈座，傾訴著:“阿燈，你猜對(duì)樓那家的人也注意到了你我了嗎”
我也想成為他心中的燈。
我實(shí)在不想熄燈，不想將他正在欣賞的風(fēng)景抹去，然而睡意隨著光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在對(duì)樓的燈光下。
不知你是否有像我這樣的燈友。相識(shí)滿天下，知心能幾人若是覓得幾位能用心依靠的知己，就不要在不必要時(shí)熄“燈”，把“燈”P.亮著，用你們的“燈光”互相感染，傳遞心聲，不要等到對(duì)方的燈銹了、壞了，才后悔莫及。
暗夜里，對(duì)樓有燈。
初中的周記13
友誼是一杯香濃的咖啡，有苦也有甜，值得去細(xì)細(xì)品味;友誼是一句貼心的問候，讓身處絕境的你，重又拾起了勇氣;友誼是一陣清風(fēng)，為你吹去心頭之悶。
她，中等個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，一雙大眼睛鑲在絕無瑕疵的臉上，扎了一個(gè)俏皮的`馬尾，一張櫻桃小嘴更為她的外貌增加了幾分魅力。雖然好長(zhǎng)時(shí)間沒有聯(lián)絡(luò)了，但我的記憶深處永遠(yuǎn)有個(gè)可愛的名字——佩琦。
然而,畢竟性格不合,我們之間也會(huì)出現(xiàn)裂痕,我們也會(huì)吵架.但是,不一會(huì)兒我們又會(huì)和好如初,大多數(shù)時(shí)候都是他主動(dòng)向我低頭.不過,不論怎樣我們每次吵架之后,都會(huì)有一個(gè)人向?qū)Ψ降皖^..而這段隨時(shí)都伴隨著“火藥”的友誼一直伴隨我倆到現(xiàn)在,不但沒有淡化反而如酒一般越來越濃,越久越香.我們甚至已經(jīng)結(jié)下金蘭之契。
在我的印象中,我們吵架吵得最厲害的一次是上學(xué)期要放假的時(shí)候,眼看就要放假了,我們誰也不愿向?qū)Ψ降皖^,結(jié)果我們?cè)谀菍W(xué)期鬧了個(gè)不歡而散.但是到第二學(xué)期開學(xué),我們彼此都已忘記了以前的“恩怨''''重歸于好.我記得她跟我說過一句話:“我們沒事的時(shí)候總喜歡吵吵鬧鬧,不讓這個(gè)世界安寧,但我們卻怎么也離不開對(duì)方。''''是啊,如果兩個(gè)朋友總是彼此百依百順,生活中沒有風(fēng)波,那么生活就少了許多樂趣,不是嗎?
時(shí)光似流水,歲月如利箭。很快兩年過去了,我正要把她淡忘時(shí)，在一次演出上，偶然相遇了。她并沒有多大的變化，而是更成熟了。在演出中，她擔(dān)任主跳，美麗的身材加上高難度的動(dòng)作，讓我的眼球直盯著她看。演出結(jié)束，我正在門口整理著東西，我叫出了她的名字。她先是驚訝的一抬頭，然后飛快地跑過來，我們倆擁抱在一起，淚止不住流了下來。并約定：今天我住在他們家。那一天晚上，我們一晚上就睡了一個(gè)多小時(shí)，一直在說著悄悄話。離別時(shí)，我們約定不可以哭,但是當(dāng)我轉(zhuǎn)身,彼此的眼淚出賣了我們的約定.是啊,想想以前的形影不離,再想想以后的難得相遇。佩,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我們的友誼,不要說祝福,不要說再見,最好是沉默，把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來!
我再次唱了周華健的一首老歌——朋友：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子;一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友，你會(huì)懂……
初中的周記14
20xx年X月X日X天
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的.信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。
初中的周記15
下午，我校四年級(jí)開展了一次有意義的中隊(duì)活動(dòng)—“珍愛生命文明交通”。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明。在活動(dòng)中，孩子們參與意識(shí)非常強(qiáng)，積極性很高。尤其在文明交通知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)中，我班的兩名小選手（羅程、袁益）表現(xiàn)得十分出色，每次搶答都答得非常完整正確。
這次活動(dòng)還通過參觀展板的形式，形象直觀地以現(xiàn)實(shí)中的交通事故的血的教訓(xùn)教育孩子珍愛生命，文明交通。
我們大家都生活在地球上，地球是我們賴以生存的家園，而地球卻正一天天遭受著人類的破壞，并一天天向著毀滅的'邊緣逼近。
其實(shí)，地球跟人類一樣，也是有生命的，它需要我們?nèi)祟惣颖兜卣湎圩o(hù)它。但如今，人們?yōu)榱私疱X和利益一味開發(fā)自然資源，使地球環(huán)境急劇惡化。
為此我們要從我做起，從小做起：不傷害動(dòng)植物，不污染水資源，珍愛地球上的一切，讓地球重現(xiàn)其原本美麗的面貌：青山綠水，碧海藍(lán)天……
我非常喜歡看課外書。每到周日，我都會(huì)讓媽媽帶我去圖書館看書。
又到周日，媽媽對(duì)我說：“今天媽媽有事兒，你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書，這回可怎么辦哪？可我又禁不住書誘惑，于是，我下點(diǎn)決心，自己去試試。
我來到圖書館，剛一進(jìn)門就見一行行銀白色書架，上面擺放著整整齊齊書。這里人可多，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大小學(xué)生。我是第一借書，不知道借書處在哪里。這時(shí)，一位身穿藍(lán)灰色相間工作制服阿姨笑著對(duì)我說：“小姑娘，是不是要借書哇？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“阿姨，請(qǐng)問在哪兒借書？”“一直往前走就到�！卑⒁绦Σ[瞇地說。
我辦好借閱手續(xù)，來到書架前。啊，這里書太多！有科幻書、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時(shí)，那位阿姨又走過來，和藹可親地問我：“選中哪本？”我說：“還沒有�！薄皠e著急，慢慢挑。”阿姨說。我靜下心來，終于選定三本書，分別是《格林童話》《少年百科和《作文選》。
我?guī)е鼈�，大步走著回家路上，像個(gè)凱旋將軍，心里美滋滋。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來書。
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