小學(xué)生周記

時(shí)間：2023-10-29 12:05:29 周記我要投稿

小學(xué)生周記【大全10篇】

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記【大全10篇】

小學(xué)生周記篇1

　　快要到母親了，我應(yīng)該怎樣感謝母親呢？

　　買(mǎi)個(gè)首飾給媽媽?zhuān)恍�，這禮物太過(guò)貴重，相反媽媽會(huì)不喜歡的，再說(shuō)也沒(méi)那么多錢(qián)。

　　送媽媽什么好呢？

　　對(duì)了，我不是馬上要期中考試了嗎？我努力復(fù)習(xí)考出個(gè)好成績(jī)給媽媽?zhuān)徒o媽媽當(dāng)禮物，感謝媽媽對(duì)我的撫育。

　　可這不能光說(shuō)不做啊。不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng) 上的矮子。

　　于是，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，一定考個(gè)好成績(jī)。為了送媽媽這個(gè)禮物，我最?lèi)?ài)好的籃球也沒(méi)打了，每個(gè)星期六上午的.《NBA》也沒(méi)看了，我最喜歡的球星“勒布朗。詹姆斯”都沒(méi)了解他的情況。

　　生活中，復(fù)習(xí)也沒(méi)忘記娛樂(lè)，當(dāng)然，感恩媽媽當(dāng)然要幫媽媽做家務(wù)事。我?guī)蛬寢屚系兀芾�，幫媽媽洗衣�?，腰酸背痛。媽媽說(shuō)：“喲，兒子長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做事了。”我心里高興極了。

　　期中考試到來(lái)了，我的心一點(diǎn)也不著急。過(guò)五關(guān)斬六將的我心中仍不望送媽媽禮物的愿望，我把這愿望變成動(dòng)力，努力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)愿望�？荚嚱Y(jié)束了，我期待著好成績(jī)。

　　終于到了公布成績(jī)的那一天。老師大聲說(shuō)到道：“代軒同學(xué) 的分?jǐn)?shù)是……”

小學(xué)生周記篇2

　　誠(chéng)信，這樣人生的苗，需要誠(chéng)信之水灌溉；人生的墻，需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。誠(chéng)信，幼苗才能夠長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　誠(chéng)信，才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告知皇帝考試題目這樣做過(guò)的`，另出題目，到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署“誠(chéng)信協(xié)議”，在監(jiān)考的下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，絕不作弊，誠(chéng)信在起作用。

　　人要自始至終誠(chéng)信。9歲小在圖畫(huà)課時(shí)應(yīng)老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的。然而他天再去時(shí)，原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。小做，鴿群還會(huì)和以前的。信任的機(jī)會(huì)啊，誠(chéng)信丟失了就再也找不回來(lái)了。

　　人都就應(yīng)誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待別人。婦女在遇難時(shí)寫(xiě)信給漢默德·圖木布先生，說(shuō)她有艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng)，期望轉(zhuǎn)賣(mài)，開(kāi)價(jià)這樣100美元。而漢默德先生告訴那位婦女，這本書(shū)完好無(wú)損，就應(yīng)這樣1000美元。他就給婦女1000美元換那本書(shū)。

　　朋友，你的誠(chéng)信之花這樣完好無(wú)缺呢？愿你的生命之樹(shù)開(kāi)出美麗的誠(chéng)信之花！

小學(xué)生周記篇3

　　人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來(lái)，快樂(lè)和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個(gè)完美的故事。

　　在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰(zhàn)友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰(shuí)也想不到的事。

　　那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個(gè)新的小橡皮，太漂亮了！我激動(dòng)的問(wèn)“真漂亮！在哪里買(mǎi)的？”“這是我的媽媽給我買(mǎi)的`，我也不知在哪買(mǎi)的�！蔽沂麡O了，真想讓我的媽媽也給我買(mǎi)個(gè)�？伞乙恢倍⒅莻€(gè)小橡皮，真可愛(ài)，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對(duì)的�？墒俏胰滩蛔×�，在她不在的時(shí)候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬(wàn)一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒(méi)辦？她走來(lái)了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，急的把小書(shū)包都翻空�？粗墙辜钡纳裆乙埠軆�(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定很難過(guò)；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時(shí)，我終于開(kāi)口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來(lái)看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時(shí)，我感到順暢極了。

　　如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有知錯(cuò)的心理，就會(huì)一直錯(cuò)下去，其實(shí)知錯(cuò)就改是問(wèn)題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般，一不注意就會(huì)毀了你一生。

小學(xué)生周記篇4

　　星期天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗，火紅的太陽(yáng)和煦地照耀著大地，白云在天空中飄浮著，像一群群白羊在天空中漫步……

　　下午三點(diǎn)多，我的媽媽帶我來(lái)到寬廣大街上，看到很多的汽車(chē)飛快地奔馳著，車(chē)尾冒出一串串的黑氣，隨著車(chē)輪帶起的塵土一起擴(kuò)散到了空氣中，我想保護(hù)好我們生存的環(huán)境迫在眉睫。

　　我們步行去了商店，那里琳瑯滿目的商品吸引著顧客，出來(lái)后在商店的后面，我看到到處都是垃圾很難聞，塑料袋飛舞，廢紙?jiān)陲L(fēng)中左右搖擺……在垃圾堆的旁邊還有一條臭水溝，不時(shí)發(fā)出陣陣難聞的`氣味�？吹竭@兒，我十分痛心。

　　所以，我想設(shè)立一個(gè)“愛(ài)護(hù)環(huán)境節(jié)”，設(shè)立在每年的8月7日。

　　這一天，人們要把自己身邊的垃圾掃掉，清理小河……把一張張傳單發(fā)給世界各地，讓人們明白垃圾的危害。

　　請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，只有一個(gè)藍(lán)色女神！

小學(xué)生周記篇5

　　星期六學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，早上吃過(guò)早飯媽媽很快就去上班了，爸爸也匆匆忙忙的去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

　　窗外下著小雨，只剩下我一個(gè)人在家，忽然我發(fā)現(xiàn)桌子上的碗筷還沒(méi)有刷，原來(lái)是爸爸媽媽走的'太匆忙了沒(méi)來(lái)得及刷碗。

　　于是我就把碗筷收起來(lái)拿到廚房用水刷的干干凈凈。

　　爸爸媽媽回來(lái)了看見(jiàn)桌子上干干凈凈的，爸爸媽媽開(kāi)心的笑了，爸爸夸我長(zhǎng)大了。

　　我心里真高興呀。

小學(xué)生周記篇6

　　有人喜歡春暖花開(kāi)的春天;有人喜歡烈日炎炎的夏天;有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我還是喜歡秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。11月2日這天，老師帶著同學(xué)們一起去新浦公園游玩。

　　我們從公園南大門(mén)進(jìn)入，踏上筆直的柏油馬路一路往北走，馬路的旁邊是楓樹(shù)，掉落下來(lái)的楓葉就像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶。楓樹(shù)的腳下是一片黃色的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪著一塊黃色的地毯。我想：踩在上面的感覺(jué)是又松又軟，可舒服了!

　　穿過(guò)馬路，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，那里的地面很滑就像溜冰場(chǎng)一樣。走出廣場(chǎng)，又重新走到了柏油馬路上，只見(jiàn)道路的兩側(cè)站著成排的梧桐樹(shù)，就像站崗的士兵一樣。不一會(huì)兒，走到了馬路的'盡頭，左拐來(lái)到了小橋上，平靜的湖面上有幾只鴨和鵝在你追我趕地捕魚(yú)，好像在比賽一般。湖邊的柳樹(shù)姑娘把她的長(zhǎng)辮子放進(jìn)湖水之中，好像在說(shuō)：“你好啊!湖姐姐�！�。岸邊的幾位老爺爺和老奶奶，他們有的在練習(xí)武術(shù)，有的在跳廣場(chǎng)舞，還有的在耍劍。真是熱鬧非凡啊!過(guò)了橋，我們隨著老師回到了教室。

　　回到教室中我的心情還是久久不能平靜，我想今后我們要保護(hù)大自然，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們家鄉(xiāng)的公園更美。

小學(xué)生周記篇7

　　這個(gè)星期天我們?nèi)ネ馄偶伊恕?/p>

　　吃完中飯后，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)グ喂S吧！”我和爸爸都說(shuō)好。然后，我扛著小鋤頭，爸爸扛著大鋤頭，媽媽拎著一只竹籃子一起去竹園。

　　竹園里長(zhǎng)著大大小小的筍，有的.筍已經(jīng)長(zhǎng)得很高不能吃了。我們挑好一些不大不小的筍，先把筍旁邊的土刨掉，等筍的一大部分露出來(lái)，我們就用鋤頭把它鑿出來(lái)。

　　我們挖了許多筍，高興地提著籃子往家走。在路上，我看見(jiàn)一種很像蔥的植物。爸爸說(shuō)，這種植物叫胡蔥，炒起來(lái)很香。我們就開(kāi)始拔胡蔥。我們用木棒把胡蔥周?chē)耐涟堑�，然后就抓著胡蔥往上拔，很快，我們就拔了十多把。

　　回到家后，我們用胡蔥炒菜，炒起來(lái)的菜真的很香。

小學(xué)生周記篇8

　　日月如梭，光陰似箭，時(shí)間就像一臺(tái)織布機(jī)，不停向前奔跑著，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)到了20xx年，這時(shí)的世界發(fā)生重大變化，科技也隨著時(shí)代越來(lái)越發(fā)達(dá)。聰明的人類(lèi)發(fā)明出了會(huì)飛的汽車(chē)，可以自動(dòng)調(diào)解的空調(diào)，會(huì)做飯的機(jī)器人，他們?nèi)匡L(fēng)靡全球。學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的改變，校園內(nèi)，樹(shù)木蔥蘢，百花齊放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，美麗極了！課堂上，不再有老師講課，因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的桌子上都會(huì)有一臺(tái)激光投影學(xué)習(xí)機(jī)。

　　學(xué)生只需按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)投放一個(gè)小屏幕，用手一拉一縮，就能調(diào)出來(lái)一個(gè)模擬課堂，同學(xué)們就可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)程度自由學(xué)習(xí)，還能減輕老師的'工作壓力。

　　此時(shí)的衣服也很奇特有趣，它會(huì)根據(jù)天氣的變化而變色，晴天會(huì)變成紅色，雨天會(huì)變成藍(lán)色，陰天會(huì)變成紫色，他還會(huì)隨著季節(jié)的變化改變溫度，比如夏天，天氣很熱，他就會(huì)自動(dòng)降溫，到了冬天，溫度就會(huì)升高，一點(diǎn)都不冷。有時(shí)，我上課不認(rèn)真聽(tīng)，我的衣服就會(huì)提醒我，hi，＂注意聽(tīng)講哦�。⒁路虚g還有一個(gè)按鈕，沒(méi)事時(shí)，你可以按一下，它就立刻會(huì)播放出每妙的音樂(lè)，幫你放松心情。哈！神奇吧！

　　這就是未來(lái)的世界，他是那么五彩繽紛，那么神奇有趣，他正伸開(kāi)手臂，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)！

小學(xué)生周記篇9

　　今天，我們一家人去普尚園玩。我們一進(jìn)普商花園，就看到了一個(gè)大湖。過(guò)了一會(huì)兒，我們看到了一個(gè)很大的草坡。春天來(lái)了，草坡上的草都換上了綠色的'衣服，草坡上還有一些野花，穿得更漂亮了。我們放風(fēng)箏，在草坡上打滾，很開(kāi)心！

小學(xué)生周記篇10

　　剛進(jìn)教室（學(xué)校有候課制），陳陳就飛過(guò)來(lái)：Miss Dai ，我會(huì)看音標(biāo)拼讀單詞啦！我一愣，隨口說(shuō)：拼拼看。她把英語(yǔ)書(shū)翻到詞匯表部分，看著音標(biāo)有滋有味地拼讀起來(lái)。我一聽(tīng)，還真不錯(cuò)。自己不是一直想把這個(gè)方法教給學(xué)生嗎？雖然它不屬于教學(xué)內(nèi)容，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞很有幫助。機(jī)不可失，我決定改變教學(xué)內(nèi)容，讓陳陳當(dāng)小老師，把這個(gè)方法教給其他學(xué)生。

　　上課了，我大聲說(shuō)：同學(xué)們，陳陳有個(gè)‘驚人’的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？想。我們歡迎她來(lái)談?wù)�，好嗎？好。伴隨著一陣熱烈的掌聲，陳陳高興地走上講臺(tái)：Miss Dai教單詞時(shí)，不都是先標(biāo)上音標(biāo)再教我們拼讀嗎？我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多音標(biāo)，按照Miss Dai拼讀的方法，我嘗試著看書(shū)后詞匯表上的音標(biāo)拼讀單詞，沒(méi)想到竟然成功了。我已經(jīng)試了好多次了，下面我拼給大家聽(tīng)聽(tīng)。說(shuō)完，她把書(shū)翻到詞匯表部分，拼讀起來(lái)，其他學(xué)生也跟著打開(kāi)書(shū)，靜靜地聽(tīng)著。漸漸地，其他學(xué)生似乎都會(huì)了，也跟著拼讀起來(lái)，教室里頓時(shí)書(shū)聲一片。在教室里走了走，聽(tīng)了聽(tīng)，回答了幾名學(xué)生的問(wèn)題后，我叫了暫停。學(xué)生卻像是入了迷一般依依不舍，過(guò)了兩三分鐘才停了下來(lái)。我首先表?yè)P(yáng)了陳陳，號(hào)召其他學(xué)生學(xué)習(xí)她的善思考、勤探索的精神；然后糾正了學(xué)生的幾個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤，又教了幾個(gè)他們沒(méi)有學(xué)過(guò)的音標(biāo)；最后對(duì)照看拼音讀漢字的方法對(duì)他們的拼讀進(jìn)行了指導(dǎo)。學(xué)生又興致勃勃地拼讀起來(lái)，我則流連其間，與他們共拼共讀，互相交流，同時(shí)享受著他們帶給我的絲絲驚喜和快樂(lè)就這樣，一個(gè)自己一直想教卻又覺(jué)得無(wú)從下手的內(nèi)容被小老師解決了。雖然原定的內(nèi)容延后教學(xué)，但我不后悔。學(xué)生已經(jīng)具備了一定的'自學(xué)能力，他們今后的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)必將是事半功倍、一帆風(fēng)順，后來(lái)的事實(shí)也的確如此。

　　小改變帶來(lái)了大收獲，這讓我深思。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。由于平時(shí)的單詞教學(xué)中，我注重了拼讀方法的滲透，學(xué)生在潛移默化中已經(jīng)初步掌握了這個(gè)方法，而陳陳的勇敢舉動(dòng)，則造就了全班學(xué)生的出色表現(xiàn)。先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話。

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