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(精選)小學(xué)生周記7篇
時間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
俗話說:“一份耕耘,一份收獲!痹诔砷L的路上,會碰到很多的關(guān)卡,只有堅持不懈地努力和付出,才能闖過關(guān)卡,收獲屬于你的一份成功。
昨天,我到泉州參加了青少年機器人技術(shù)等級考試,深刻地體會了到了這句話的深刻含義。
這次考級在9月份,分為筆試和實操兩部分,都需要花費大量的時間來學(xué)習(xí)和操作。我剛升入初中,功課對比小學(xué)增加了很多,我只能利用中午和晚自修后的時間來學(xué)習(xí)。多少個夜晚,我在燈下刷題;多少次,我的手被考級的工具劃出血痕;多少次,我困得頭昏眼花……還好在我見縫插針的學(xué)習(xí)下,總算在考級前完成了所有的準(zhǔn)備工作。
考試開始了……
第一關(guān)是理論。題目難度不大,我三下五除二地解決了一大半。正當(dāng)我暗自得意時,卻被一只攔路虎阻擋住了前進(jìn)的'步伐:“定滑輪是的滑輪?”我依稀記得有學(xué)過,卻又一時想不起答案。到底是干什么用的?我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬分,而腦袋卻一片空白。眼看陸續(xù)有人答完了試卷走出考場,我急得額頭上布滿了汗珠!暗āā蔽疑詈粑藥状,強迫自己冷靜下來!岸ɑ啞ɑ啞蔽易炖锬钅钣性~,忽然,靈光一閃而過——老師講作文課的場景浮現(xiàn)在我眼前……定滑輪的作用是為了改變力的方向。對呀!就是這答案,我開心地一拍腦門,趕緊輸入答案。嗨,順利完成!
第二關(guān)是實操。到考試前10分鐘我才知道,考試規(guī)則變了,以前可以提供拼接圖紙作為參考,今年則不提供圖紙。我心里有點七上八下,擔(dān)心實操不成功。當(dāng)我看到考題是“制作一架小型起重機”時,心里暗自松了一口氣。這起重機我平時也做過,雖然是依照圖紙進(jìn)行拼接,但還有一些模糊的印象,F(xiàn)在箭在弦上,只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),我細(xì)細(xì)回想了下平時的操作過程,開始拼接……
雖然做得磕磕絆絆,但終歸我還是拼接成了起重機。我趕忙試了一下起重效果。不想,起重機一吊重物,吊鉤就往下掉。我的心一緊,怎么回事?我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機——找不出瑕疵呀。到底是哪錯了?我一處處地排查著錯誤。誒?這繩子怎么怪怪的?我仔細(xì)一看——哦,原來沒有固定好!我連忙把它給系好,再一試——嘿,成功地吊起了重物!完美!多虧了我平時練出來的手感!
考試結(jié)束后,我邁著輕快的步子走出考場,雖然還不知道結(jié)果,但我仍十分開心。因為——我努力過,奮斗過,這奮斗的過程,便是最好的收獲。
小學(xué)生周記 篇2
在一個秋雨綿綿的星期日,在教室里舉行了一場激動人心的夾彈珠比賽。
我還沒上場已經(jīng)忐忑不安了,好像有很多小兔子正在我心里活蹦亂跳?蓪κ忠桓毙赜谐勺恪Dθ琳圃跍(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。在老師們一聲令下我迫不及待地拿筷子夾起了彈珠,可彈珠像小朋友一樣調(diào)皮,好像在玩捉迷藏的游戲。經(jīng)常夾不住,我頓時像熱鍋上螞蟻,我的臉漲得通紅。
我想:心急吃不了熱豆腐,要平靜下來。不一會兒,我找到了規(guī)律,彈珠一下變成了溫順的`小羊。對手卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,可彈珠滑一溜溜的,怎么夾也夾不住;侍觳回(fù)有心人,最后我一口氣夾完了全部彈珠,到得了勝利。對方垂頭喪氣的像一只斗敗的小公雞。
這真是一場有趣的比賽。
小學(xué)生周記 篇3
星期天,我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那兒枝葉茂密,樹上的果子濃香四溢。瓦藍(lán)的天空白云朵朵,小鳥“唧唧喳喳”地叫著,為大地歌唱。山高得都伸入云霄了,一眼望不見頂。河水嘩嘩地流淌,仿佛在告訴我們可以玩什么。
“對了,哥哥你最大,你蒙上眼睛,來抓我們!蔽蚁氤鲆粋好玩的。
“那好,我來抓了!”哥哥用手帕蒙住眼睛說。
我和弟弟心驚肉跳地躲躲閃閃,生怕被哥哥抓住。就連天上的云彩也東躲西藏,鳥兒們飛來飛去,大家都在玩游戲似的。
“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼,突然,一下把我抓住了!拔车摹悼从嫛檬拱!”哥哥嘿嘿一笑說。
“哼,一會有你好看的。”我不服氣地說。
該我抓了,“輕點,李燦,輕點。”我心里想著一定不能輸給哥哥。便裝作東找找西摸摸,趁哥哥和弟弟正商量躲那兒的.空 ,我來個餓狼撲食,一下把他倆給抓住了。
“耶!抓住你倆了!”我高興地一蹦三尺高,說:“怎么樣?我的‘輕輕計’也不差吧!”
“行行行,算你行,我輸了行吧?”哥哥無可奈何,只好認(rèn)輸。
“姐姐,你好厲害呀!”哈哈!弟弟也在夸我呢!
星期天真是快樂的一天,也是我一周當(dāng)中最美好的一天!你呢?
小學(xué)生周記 篇4
當(dāng)我第一次寫作文時,只寫了幾行字。媽媽幫我作了一個題目。我也沒多寫幾個字。
我想了很長時間也沒得到什么結(jié)果。爸爸、姥爺……都來幫我,但都失敗了,又過了很長一段時間,我有了那么一丁點靈感。于是,我就把它們寫了下來,媽媽一檢查,還是不合格。媽媽把我關(guān)進(jìn)一個小屋里果,讓我靜心思考,否則就不讓我出來!過了差不多一個小時的時間,我又來了一些靈感,這個靈感逐漸加大、加大、加大,最后我經(jīng)過一番思考的'戰(zhàn)爭,終于決定把它寫下來了!不過,這次我成功!我歡呼雀躍,高興的忘乎所以!
我不由得說道:“成功的感覺真好啊”!
小學(xué)生周記 篇5
昨天放學(xué)回家,我做了一次手術(shù),上手術(shù)臺的經(jīng)歷真是讓我難忘。
原來,我手臂上長了一個小瘤,爸爸媽媽們擔(dān)心對我的身體有影響,就帶我去醫(yī)院檢查了一下,原來這并無大礙,只要一個小小的手術(shù)就可以解決。
當(dāng)我一聽到做手術(shù)要開刀,嚇得我連連后退不愿做,在媽媽和奶奶的勸說下,我終于同意了。
我和媽媽隨醫(yī)生來到三樓手術(shù)室,奶奶去拿藥。進(jìn)了手術(shù)室后,我換了拖鞋,媽媽將要換時,被工作人員制止了,原來非手術(shù)人員不得進(jìn)入,只留下我一人,此時我更加緊張了。
我一個人隨醫(yī)生來到一間手術(shù)室,只見空曠的手術(shù)室中間擺放一張手術(shù)臺,醫(yī)生吩咐我躺上去,頭頂上的無影燈照得我越發(fā)有點緊張。房間很安靜,只聽見手術(shù)刀具放在臺上的`聲音,護(hù)士阿姨過來了,也許是她為了安慰我緊張的心情,她和我聊起天來,問了我今年多大了呀?在哪兒上學(xué)呀,一些很普通的問題,也奇怪了,回答了這些問題后,我居然變得很放松,緊張的情緒早已不見了。
手術(shù)開始了。醫(yī)生將我左臂袖子卷起來,先給我涂了許多的消毒水,然后又拿了三塊布將我手臂蓋住,只留中間一個小口。接著醫(yī)生給我打了藥,之后醫(yī)生在手臂上做什么都沒感覺了,麻藥真管用!
很快,“罪魁禍?zhǔn)帧北粖A了出來,我看了,是一個小膿包一樣的東西。接著,醫(yī)生將我的傷口縫了起來,又給我綁了繃帶,終于,我成功地結(jié)束了這次手術(shù),可真是開心!
小學(xué)生周記 篇6
暑假的一天, 我無比興奮的從書包掏出《經(jīng)典誦讀》,開始從詩的《觀滄海》東臨碣石,以觀滄海。郎朗的讀書聲使我加快了背 誦速度,可我看著這么長的.古詩,就像霜打的
茄子——焉兒了,瞬時無精打采的,哈欠一個接一個的,好像沒睡醒一樣。
媽媽走了過來,看見我慢吞吞的背經(jīng)典。我本來以為她要夸我,可是沒想到她怒氣沖沖的說:“安夢華,你詩背了幾首啊!”“我?我才背呢!”我吞吞吐吐的說道。于是我又專心的背了起來。 媽媽又走過來,說“觀滄海回背了沒有。”我小聲的說“會背了!庇谑俏议_始給媽媽背了起來,東臨碣石,也觀滄海。媽媽就指著我暴跳如雷:“是以觀滄海,不是也觀滄海。你怎么那么笨呢!苯酉聛砭褪请u飛痛打。疼得我苦苦哀求。我想,不就是一個錯字嗎 ,至于那么大驚小怪和雞飛痛打嗎?我心里不住的埋怨道。
過了一會,媽媽心平氣和的走了過來,告訴了我一個背經(jīng)典的好秘訣,就是在網(wǎng)上搜一個《觀滄海>>的視頻,你跟讀就行了。"真的嗎?'媽媽和顏悅色的說“當(dāng)然是真的了,媽媽怎么會騙你呢。”噢耶,媽媽萬歲。太好了。于是我又開始繼續(xù)興致勃勃的背了起來。
我蹦蹦跳跳的來到媽媽面前:“請媽媽檢查一下,我會背了。”媽媽一本正經(jīng)的接過書,我流利的背誦了一遍!” 媽媽摸摸我的頭:“好兒子,真棒!”
小學(xué)生周記 篇7
“唉——唉——唉”!
在回家的路上,我對著藥費單嘆了三口氣,語氣沉重,而且每一聲都持續(xù)了好幾秒種。可見,此時此刻,我的心情是多么的糟糕!
今天,早上一起床一看四點鐘,頭感覺到昏沉沉的,我剛跑還正在睡意沉沉的媽媽跟前,她一睜眼,看見我的臉紅紅的,像發(fā)了高燒又跳進(jìn)熱水池里洗了一個澡似的`。問我:“怎么啦!怎么啦!有沒有哪不舒服呀?”我回答到:“媽媽,我的頭暈沉沉的,而且有一些頭重腳輕的感覺!”一看,我的體溫是37.6度,媽媽說下午要帶我去看感冒,中午不能下午玩。到了下午,媽媽帶我到醫(yī)院里的兒科排隊,本來我是三點的號,結(jié)果,因為人太多了,卡里又沒錢,媽媽還要去充錢,所以我就一直一直的往下排,最后排到了4:35分,醫(yī)生看了說是流感,不能出門。
唉,這個討人厭的感冒,害我寫完作業(yè)也不能下去玩!
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