小學生周記

時間：2023-09-09 08:10:50 周記我要投稿

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小學生周記集合（8篇）

　　時光匆匆，一個星期已經結束了，一周的時間，一定有不少感想，是時候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生周記集合（8篇）

小學生周記篇1

　　清晨，我早早就起床了，因為今天我要和爸爸媽媽一起到烈士陵園去祭奠革命先烈。

　　來到莊嚴肅目的烈士陵園，我肅然起敬。媽媽幫我佩戴上提前做好的小白花，我們一家三口懷著敬意走到紀念碑前，向紀念碑三鞠躬!我們環(huán)繞瞻仰紀念碑。我走到一個圓形的無名烈士紀念碑前，把身上的小白花獻給了這些為了新中國連名字都沒留下的——英雄!

　　最后我們瞻仰了革命烈士事跡陳列館�？吹搅诵轮袊�60年來開封巨大的發(fā)展變化。正是有了他們，才有我們現(xiàn)在幸福安康的'今天!

　　英雄們，再見!我還會來看你們的!

小學生周記篇2

　　今天，練完毛筆，然后我對媽媽說：“我下去玩玩，等一會上來寫篇日記”，到了下面，我、鄭浩、孫光琳、賈志遠、李思聰一起去財政局玩。

　　我先搶著了轉椅，然后碰見了李翔，李翔然后搶著了另一個轉椅，李思聰鄭浩搶著了秋千，賈志遠搶著了劈叉的東西。

　　我們玩了起來，我使勁轉，我轉暈了，我把轉椅停下，自己躺在轉椅上休息，孫光琳還在那里使勁晃蕩，鄭浩、李思聰蕩起了秋千，鄭浩蕩的.比李思聰高，賈志遠喜歡用一支腳劈叉，我們大家都玩了起來。

　　最后，我們來“龍神號”，我是龍神號，李翔是劍神龍神號，鄭浩是夜光龍神號，孫光琳是天馬龍神號。

　　最后我們玩的臉都紅了。我們又到了院子里，玩了起來，最后很晚了，我該回家了，寫了篇日記，剛閉眼就睡著了……

小學生周記篇3

　　即將要放假了，我的心情很開心像從池塘中放出的小魚兒，原本的心情非常沮喪的為快要到到討厭的.期中考，到了假期又可以放松出去騎腳踏車或去拜訪朋友，所以假期原來是適合運用把握的例：呼呼大睡。

　　終于又放假了，我的計劃是在家呆呆坐在椅子上看電視、去畫畫教室上素描課和做社會報告，有打算要去戶外騎車和出去游玩，不像有些人被母親困在家里寫功課以及考卷真是可憐，幸好我可以出去玩。

　　在以前的假期讓我最永生難忘的事是去公園，因為那些可愛的小魚兒擺動著尾巴真是可愛，那一段回憶像在飛行的小天使，使我覺得好有趣喔！另外我還在那兒拍了許許多多的照片。

　　沒想到這次的假期那么有趣，對于這段假期我覺得沒有浪費，這段假期結果還充分的學習到知識，對我而言像小鳥一樣自由自在在天空飛行，這段假期沒有什么特別的事情。

小學生周記篇4

　　這星期屬于暑假，我每天都徜徉在互聯(lián)網的海洋中“樂不思蜀”，幾乎忘了還有開學等在前面。每天我都要登錄看一看我的作文有沒有收獲新的“贊”與“踩”。我很佩服網絡社交者想出這樣方便快捷的功能，只要鼠標一點就可以表達自己的看法，勝過萬語千言。我也很感謝網絡讓我有機會把自己的文章展示給更多的人看。

　　有的人會因為別人說了自己文章不好就大發(fā)雷霆，不過我認為這樣沒有必要，文章寫出來就要面對批評，合理的批評可以接受，不合理的批評就置之不理也無所謂。就連名人作品都遭到過不少批評，我等普通人物的.作文遠不及作家，收到批評又為何不能一笑而過呢？有了批評才能發(fā)現(xiàn)缺點，才能進步。

　　至于“贊”應該是每個人都想看到的，因為這是對自己文章水平的肯定。每當我看到有人贊我文章時，我的心情也十分欣喜。

　　有稱贊、有批評，這便是寫作路上不可缺少的兩部分。

小學生周記篇5

　　7月14日，我的心情格外激動。不是去旅游，也不是去同學家里玩，是去參加一個夏令營，叫中美英語夏令營，而且這是我第一次參加夏令營，所以心情格外激動。于是我匆匆吃完早餐，乘車趕到了目的地——濟南山青世界。

　　到了山青世界，又來到了我們住的宿舍，我放下行李，了解到一些注意事項以后，我們就去吃飯。吃完飯，我們就去測試英語水平。在測試英語水平之前，我很緊張，心“砰砰”地亂跳。當我到了測試教室的時候，我發(fā)現(xiàn)美國人說話的聲音很平和，對我們中國的孩子非常友好，我的心才平靜下來�？晌疫€是有一些擔心：萬一老師提出我聽不懂的問題怎么辦？而且，測試完英語就要按我們的英語水平分班。萬一我被分到的班沒有我認識的同學怎么辦？測試開始了。外教說的一些話我實在是聽不懂，我只能等著外教提出下一個問題。

　　晚上，我們做了一個好玩的游戲，游戲是這樣的：老師發(fā)給我們每人一張小紙，紙上寫的16句話是每位外教的特征，我們要按照紙上的16句話找到每位外教，假如找對了外教就會在那條他（她）的特征的后面簽上他（她）的名。至于怎么按照紙上的話找到那位外教，就得靠自己了。第一個完成的有獎品。大家都想得到獎品，于是就開始大膽地猜，大膽地問。

　　我不敢問，也不敢猜，于是就找上幾個小伙伴問這句話是哪個外教，那句話是哪個外教。有時候碰到知道某句話是哪個外教的人，就問。雖然這次游戲的冠軍不是我，但是我卻感受到了這個游戲帶給我的`樂趣。

　　第二天，早上，我們參加開營儀式。而且在開營儀式上老師宣布了分班情況，我被分在了一班。

　　下午，我們玩了一個游戲，游戲是這樣的：老師當做我們的媽媽，老師讓我們做什么事，我們必須要先問一句“Mothermayi?(媽媽，我可以這樣做嗎？)”要是沒問，你必須退回到原點。我們這個組和另一個組比賽，哪個組的最后一個到達終點的人先到達終點，哪個組就獲勝。我在這個游戲中犯了一個錯誤：老師讓我走三大步，可是我卻把“big”聽成了“baby”，所以我只走了三小步，導致我到達終點拖延了幾秒鐘，也拖延了我們組的最后一個到達終點的人到達終點的時間。

　　真期待明天的安排！

小學生周記篇6

　　我有一個好朋友叫李柏洋。我們兩個就像秤桿離不開稱錘一樣，形影不離。

　　記得有一次，上體育課自由活動時，我們玩了一個游戲，名叫“推小車”在玩的時候，我一不小心摔倒了。腿也摔青了，手也磕破了。秦老師讓我上樓抹點藥。因為我的腿也重重的摔在了地上，所以走起路來很吃力。這時候，李柏洋主動走過來說：“秦老師，我陪她去吧”秦老師點點頭，并說：“好！”到了教室里，她幫我抹上藥，還輕輕的問：“疼嗎？”我本來覺得有些疼，但聽了她溫柔的問候，我就覺得不怎么疼了，并且感覺好像有一股暖流在我的心中流動。我微笑著搖搖頭。我的.手和腳很快就不疼了，我想：這應該都是友誼的功勞吧！

　　我想對李柏洋說：“謝謝你李柏洋，我能有你這樣的朋友感到自豪。

小學生周記篇7

　　今天，李澤去我媽媽的醫(yī)院看眼睛。媽媽下班回來告訴我李澤的眼睛近視二百度，在視力表上只能看到0。4，他爸爸媽媽狠狠教訓了李澤，李澤差點流出了眼淚。

　　媽媽說這都是看電視電腦時間太長了。我們要把眼睛保護好，不管看書·看電視都要養(yǎng)成一個好的習慣，不能離的'太近，也不能時間太長。

小學生周記篇8

　　轉眼間，第二次月考即將吹響它嘹亮的號角，“身經百戰(zhàn)”的我們又將整裝待發(fā)迎接新的更加激烈的戰(zhàn)斗!

　　在期中考試之后的這段時間，我感覺我的學習狀態(tài)一直起伏不定。在剛剛考完的.那段時間，原本懸著老高老高的神經，一下子墜入萬丈深淵，像泄了氣的皮球，怎么提也提不起來。在經過一個星期左右的調整后，學習狀態(tài)才有所好轉�？蓤猿植涣藥滋�，又被打回原形。直到那晚的“教育”，我才如夢初醒。

　　接著，老師，我想對您說，您辛苦了!我知道您最近工作很忙，不僅要處理學校的事情，辯論賽，還要處理班級的事情。而且更多的時候，您無暇顧及班里的瑣事。在聽完班委對您的“不滿”后，您改變了。第二天早上，您早早地來到教室，督促我們學習�？墒�，老師，我可以感受到您的疲倦。在監(jiān)督的過程中，您不停地打著哈欠。老師，您辛苦了!您雖然工作很忙很累，但您一直默默地關心我們，關注著我們學習，生活。

　　我無法用言語來表達我內心那份真摯的情感，我只想對您說，您辛苦了，您要注意身體!

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