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三年級周記集錦(7篇)
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的三年級周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級周記 篇1
“你又在搞什鬼!”我被這鬼叫聲震驚了。同學(xué)某人毫不猶豫的喊了起來。同桌正在津津有味擺弄著口香糖。將口中的口香糖毫不猶豫的將口香糖拉成像絲線一樣的東西;剡^神來,我盯著他,想要作嘔!翱瓤!”我捂著嘴,想狠狠的說他一頓。“媽呀,你可以別那么惡心嗎?”我瞪著他。他繼續(xù)擺弄著口中的口香糖,一會兒纏在筆上,一會兒綁在手指上,一會往學(xué)習(xí)不好的同學(xué)某人擦擦!澳闶遣皇怯胁“!”我終于忍不住爆了句粗口。他轉(zhuǎn)頭對向我,將手中令人嘔吐的東西往我的桌子上擦擦。我一臉奸笑,看不住我想要大發(fā)雷霆!澳愫脴拥......”
我一腳踹向他的板凳,踢啊踢。終于,一腳踩在的他腳上。“嗷嗷”的叫了幾聲。我沒有善罷甘休,繼續(xù)加大力度。“劉大姐,我錯了!”“劉大嬸,我錯了!”“劉大爺,我錯了!”......我面目有些呆滯,回過神,“我有那么老是吧?”他搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭!昂芎!”他好像知道了我的'意圖,趕緊搖搖頭。我們毫不顧及正在啰里啰嗦的老師講話。
下課,老師指向他。“看看,還在笑!崩蠋熁鹈叭桑拖铝祟^!皠⒋蠼,我跟你說;丶椅以偌狱c(diǎn)料,明天捉弄老師?瓤龋拥膬(nèi)容有這些:我先弄點(diǎn)牙膏沫,再往馬桶里放上三秒鐘,最后在讓我吐的食物粘一粘......”我有些不耐煩:“看你有沒有這個膽,我很期待呦,你能耍什么花招!”
三年級周記 篇2
上個星期天,媽媽帶我去嶺南印象園游玩。當(dāng)我們正走在那條仿古小街上時,突然聽到了一陣悠揚(yáng)、悅耳的聲音,我順著聲音跑過去,只見幾個小朋友圍在一個攤檔前。我也好奇地擠上去看,原來是一個哥哥在吹一個怪模怪樣的小玩藝。后來我才知道,這玩藝叫“陶笛”,是我國最古老的樂器之一。
陶笛的形狀很像一條魚,是土黃色的,大約有八、九厘米長。它是空心的,表面有九個小孔,有的`大、有的小。吹的時候 ,就是通過按不同的孔發(fā)出不同的聲音。顧名思義,陶笛當(dāng)然是用陶做的啦!
天生就熱愛音樂的我,當(dāng)然想買個陶笛來吹吹啦!一打聽價錢,天啊!一個就要二十元錢呢!我覺得太貴了?蓩寢屢娢疫@么喜歡,就給我買了一個。
我太喜歡它了,在游園時一直都在吹。別看那個哥哥吹得那么動聽,可這小東西一到我手里,就不那么聽使喚了,不但沒有發(fā)出悅耳的
聲音,簡直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續(xù)摸索,終于摸會了一兩句《蘭花草》。我興奮極了,抱著媽媽使勁地親呀親:“謝謝媽媽給我買了陶笛!”
陶笛,你給了無限的快樂!
三年級周記 篇3
我們都知道要保護(hù)我們的眼睛,所以要多看看綠色,多看看遠(yuǎn)方,所以在我的書桌上有一盆綠色植物,已經(jīng)陪我挺久的了。大家猜一下是什么?
我書桌上的植物是綠色的,葉子很有光澤,尤其是剛長出來的葉子,嫩綠的顏色,如果放在陽光下,肯定都能反射出光來。葉子的'形狀是有點(diǎn)像長橢圓形,剛出生的葉子是卷卷的形狀,隨著它慢慢的長大。它的葉子也會伸展開,而且葉子還會顏色加深。你猜出來是什么了嗎?其實這種植物叫綠蘿,是一種生命力很強(qiáng)的植物,媽媽從花店里帶回來的時候還不怎么茂盛,到了家里之后,媽媽把它們照顧得很好,綠蘿也越來越茂盛,后來媽媽找了個小花盆,拔了幾根綠蘿給我用水養(yǎng)著,我以為被拔的綠蘿肯定不會活了,但是沒想到,綠蘿慢慢的成長起來的,還越長越茂盛,現(xiàn)在就成為了點(diǎn)綴我們書桌的綠色。
聽了我的介紹,你是不是有點(diǎn)喜歡綠蘿了呢?
三年級周記 篇4
就要放假了,全校師生都在緊張的忙碌著,充實著這個學(xué)期的最后一天……
學(xué)期中間的時候,我?guī)缀跏敲刻於荚谂涡切、盼月亮的盼著放假,可是真到了要放假了,我好像又有點(diǎn)依依不舍的感覺。這次的假期很長,想到要有兩個月的.時間,看不見同學(xué)們、老師們,我就覺得特別的想念他們;想念操場上那棵高大挺拔,翠色的大松樹;也想念校園里的一草一木……
現(xiàn)在終于要放假了,這漫長的假期里,我要干什么?可以干什么?怎樣才能讓我的假期既充實又輕松呢?我腦海里一個接一個的問題接踵而來,我想了很久,也沒想好到底怎么辦。最后,還是決定先輕松的過好今天,等明天再開始定計劃吧!
終于要放假了!
三年級周記 篇5
一個既聰明又關(guān)心集體的女孩!
我有一個朋友,她是中隊長,她非常聰明,而且很關(guān)心集體,她的名字叫周語洋。
她很聰明。有一次,老師提問說:“哪一個同學(xué)能把《從盤古開天地》這一篇課文用一句話說出來?”過了好久,我們班只有周語洋一個人舉手,有些人在和同學(xué)低聲議論,有些人覺得自己想一百年都找不到答案,干脆不想,光在那里讀課文。老師等了半天,看見只有周語洋一個人在舉手,就叫她回答。她回答得非常完整,在她說完的`一瞬間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
周語洋不但聰明,還非常關(guān)心集體。有一次排隊時,有幾個同學(xué)在說話,她慢慢地走上去,說:“不要說話了,不然被扣了分,就得不到紅旗了!
周語洋既聰明又關(guān)心集體是我們班同學(xué)的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)。
三年級周記 篇6
閱讀,伴我成長,是閱讀把我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門。閱讀如一縷飄揚(yáng)的春風(fēng),輕拂我心靈中的點(diǎn)點(diǎn)傷痕,閱讀如一支五彩的畫筆,在我心靈書卷上,繪出了繽紛的人生。
《讓小學(xué)生理解父母的100個故事》,一本讀不透有百讀不厭的書。人的一生,似乎少了感恩,少了感悟,少了體會真情。當(dāng)我讀到“父母可以任艱辛雕刻出白發(fā),甚至因辛勞過早燃盡生命的蠟燭是”。我的心里涌出一種苦澀,雖然我懂得感恩,但我從沒有體會過這文字帶來的力量。感恩,就是在不論多少艱辛中,也要體驗人生、沉積感動、感受真情。是閱讀,使我擁有了一顆淡然、快樂、堅定的心。
成長,少不了感悟真情,就像一棵樹苗長大成樹,少不了陽光的照耀,雨水的滋潤。是書,是閱讀,讓我感悟真情。真情,就是在你落魄時,永遠(yuǎn)張開臂膀,讓你知道,還有人在等候著你;真情,就是在你進(jìn)退兩難時,給你最忠心的鼓勵,讓你知道,還有人在默默地支持著你;真情,就是在你不在他們身邊時,每天凝視著過來的`路,默默地盼著你回來。
閱讀如一支我生命中最亮的蠟燭,照亮我心靈中最黑暗,最丑陋的一角;閱讀如一縷縷我生命中最明媚的陽光,融化我心靈中那塊冷冷的堅冰;閱讀如一捧我生命中最甘甜的泉水,滋潤我心靈中那塊貧瘠的土地……閱讀是一位人生的導(dǎo)師,喚醒我那顆沉睡的心靈。
閱讀,讓我深深地知道,在你還來得及愛你的父母時,好好去愛,努力去愛,拼命去愛。
三年級周記 篇7
暑假,我和父親母親要去青島玩,因為我暈機(jī),所以我們選擇乘火車去青島。
上火車沒幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中,和我最好的那個好朋友老家和我的'老家都在重慶,并且咱倆性格相投,比如:她帶了紙牌,她喜歡用紙牌蓋房子,然后用一張紙牌來把紙牌蓋的房子打倒,她教我后,我也喜歡上了這種玩法。
那天晚上,我們倆興奮得睡不著覺,最后咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景,一起玩紙牌,一起玩電腦。
第二天早上,咱倆聽說中午就要離別了,我們倆決定好好地珍惜著最后的時光,你不知道咱倆聽到“晚點(diǎn)”這個詞時有多么高興。
最后要走時,我和她還是留了影,我還想留她的電話,母親說不留了,這以后可能就再不會遇到了,你只要記住你們一起度過的快樂時光就夠了。
母親說:“旅行的意義不只是看風(fēng)景,而且還有在旅途中遇到的這些可愛的人!
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