三年級(jí)周記

時(shí)間：2023-08-04 09:15:57 周記我要投稿

三年級(jí)周記集錦（7篇）

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的三年級(jí)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)周記集錦（7篇）

三年級(jí)周記篇1

　　“你又在搞什鬼!”我被這鬼叫聲震驚了。同學(xué)某人毫不猶豫的喊了起來(lái)。同桌正在津津有味擺弄著口香糖。將口中的口香糖毫不猶豫的將口香糖拉成像絲線一樣的東西�；剡^(guò)神來(lái)，我盯著他，想要作嘔�！翱瓤�!”我捂著嘴，想狠狠的說(shuō)他一頓。“媽呀，你可以別那么惡心嗎?”我瞪著他。他繼續(xù)擺弄著口中的口香糖，一會(huì)兒纏在筆上，一會(huì)兒綁在手指上，一會(huì)往學(xué)習(xí)不好的同學(xué)某人擦擦�！澳闶遣皇怯胁“�!”我終于忍不住爆了句粗口。他轉(zhuǎn)頭對(duì)向我，將手中令人嘔吐的東西往我的桌子上擦擦。我一臉奸笑，看不住我想要大發(fā)雷霆�！澳愫脴拥�......”

　　我一腳踹向他的板凳，踢啊踢。終于，一腳踩在的他腳上�！班秽弧钡慕辛藥茁�。我沒(méi)有善罷甘休，繼續(xù)加大力度�！皠⒋蠼悖义e(cuò)了!”“劉大嬸，我錯(cuò)了!”“劉大爺，我錯(cuò)了!”......我面目有些呆滯，回過(guò)神，“我有那么老是吧?”他搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂芎�!”他好像知道了我的'意圖，趕緊搖搖頭。我們毫不顧及正在啰里啰嗦的老師講話。

　　下課，老師指向他�！翱纯�，還在笑�！崩蠋熁鹈叭�，他低下了頭�！皠⒋蠼�，我跟你說(shuō)�；丶椅以偌狱c(diǎn)料，明天捉弄老師。咳咳，加的內(nèi)容有這些：我先弄點(diǎn)牙膏沫，再往馬桶里放上三秒鐘，最后在讓我吐的食物粘一粘......”我有些不耐煩：“看你有沒(méi)有這個(gè)膽，我很期待呦，你能耍什么花招!”

三年級(jí)周記篇2

　　上個(gè)星期天，媽媽帶我去嶺南印象園游玩。當(dāng)我們正走在那條仿古小街上時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣悠揚(yáng)、悅耳的聲音，我順著聲音跑過(guò)去，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友圍在一個(gè)攤檔前。我也好奇地?cái)D上去看，原來(lái)是一個(gè)哥哥在吹一個(gè)怪模怪樣的小玩藝。后來(lái)我才知道，這玩藝叫“陶笛”，是我國(guó)最古老的樂(lè)器之一。

　　陶笛的形狀很像一條魚(yú)，是土黃色的，大約有八、九厘米長(zhǎng)。它是空心的，表面有九個(gè)小孔，有的`大、有的小。吹的時(shí)候，就是通過(guò)按不同的孔發(fā)出不同的聲音。顧名思義，陶笛當(dāng)然是用陶做的啦!

　　天生就熱愛(ài)音樂(lè)的我，當(dāng)然想買個(gè)陶笛來(lái)吹吹啦!一打聽(tīng)價(jià)錢(qián)，天啊!一個(gè)就要二十元錢(qián)呢!我覺(jué)得太貴了�？蓩寢屢�(jiàn)我這么喜歡，就給我買了一個(gè)。

　　我太喜歡它了，在游園時(shí)一直都在吹。別看那個(gè)哥哥吹得那么動(dòng)聽(tīng)，可這小東西一到我手里，就不那么聽(tīng)使喚了，不但沒(méi)有發(fā)出悅耳的

　　聲音，簡(jiǎn)直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續(xù)摸索，終于摸會(huì)了一兩句《蘭花草》。我興奮極了，抱著媽媽使勁地親呀親：“謝謝媽媽給我買了陶笛!”

　　陶笛，你給了無(wú)限的快樂(lè)!

三年級(jí)周記篇3

　　我們都知道要保護(hù)我們的眼睛，所以要多看看綠色，多看看遠(yuǎn)方，所以在我的書(shū)桌上有一盆綠色植物，已經(jīng)陪我挺久的了。大家猜一下是什么？

　　我書(shū)桌上的植物是綠色的，葉子很有光澤，尤其是剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子，嫩綠的顏色，如果放在陽(yáng)光下，肯定都能反射出光來(lái)。葉子的'形狀是有點(diǎn)像長(zhǎng)橢圓形，剛出生的葉子是卷卷的形狀，隨著它慢慢的長(zhǎng)大。它的葉子也會(huì)伸展開(kāi)，而且葉子還會(huì)顏色加深。你猜出來(lái)是什么了嗎？其實(shí)這種植物叫綠蘿，是一種生命力很強(qiáng)的植物，媽媽從花店里帶回來(lái)的時(shí)候還不怎么茂盛，到了家里之后，媽媽把它們照顧得很好，綠蘿也越來(lái)越茂盛，后來(lái)媽媽找了個(gè)小花盆，拔了幾根綠蘿給我用水養(yǎng)著，我以為被拔的綠蘿肯定不會(huì)活了，但是沒(méi)想到，綠蘿慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)的，還越長(zhǎng)越茂盛，現(xiàn)在就成為了點(diǎn)綴我們書(shū)桌的綠色。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是有點(diǎn)喜歡綠蘿了呢？

三年級(jí)周記篇4

　　就要放假了，全校師生都在緊張的忙碌著，充實(shí)著這個(gè)學(xué)期的最后一天……

　　學(xué)期中間的時(shí)候，我?guī)缀跏敲刻於荚谂涡切�、盼月亮的盼著放假，可是真到了要放假了，我好像又有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。這次的假期很長(zhǎng)，想到要有兩個(gè)月的.時(shí)間，看不見(jiàn)同學(xué)們、老師們，我就覺(jué)得特別的想念他們；想念操場(chǎng)上那棵高大挺拔，翠色的大松樹(shù)；也想念校園里的一草一木……

　　現(xiàn)在終于要放假了，這漫長(zhǎng)的假期里，我要干什么？可以干什么？怎樣才能讓我的假期既充實(shí)又輕松呢？我腦海里一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題接踵而來(lái)，我想了很久，也沒(méi)想好到底怎么辦。最后，還是決定先輕松的過(guò)好今天，等明天再開(kāi)始定計(jì)劃吧！

　　終于要放假了！

三年級(jí)周記篇5

　　一個(gè)既聰明又關(guān)心集體的女孩！

　　我有一個(gè)朋友，她是中隊(duì)長(zhǎng)，她非常聰明，而且很關(guān)心集體，她的名字叫周語(yǔ)洋。

　　她很聰明。有一次，老師提問(wèn)說(shuō)：“哪一個(gè)同學(xué)能把《從盤(pán)古開(kāi)天地》這一篇課文用一句話說(shuō)出來(lái)？”過(guò)了好久，我們班只有周語(yǔ)洋一個(gè)人舉手，有些人在和同學(xué)低聲議論，有些人覺(jué)得自己想一百年都找不到答案，干脆不想，光在那里讀課文。老師等了半天，看見(jiàn)只有周語(yǔ)洋一個(gè)人在舉手，就叫她回答。她回答得非常完整，在她說(shuō)完的`一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　周語(yǔ)洋不但聰明，還非常關(guān)心集體。有一次排隊(duì)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，她慢慢地走上去，說(shuō)：“不要說(shuō)話了，不然被扣了分，就得不到紅旗了。”

　　周語(yǔ)洋既聰明又關(guān)心集體是我們班同學(xué)的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)。

三年級(jí)周記篇6

　　閱讀，伴我成長(zhǎng)，是閱讀把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。閱讀如一縷飄揚(yáng)的春風(fēng)，輕拂我心靈中的點(diǎn)點(diǎn)傷痕，閱讀如一支五彩的畫(huà)筆，在我心靈書(shū)卷上，繪出了繽紛的人生。

　　《讓小學(xué)生理解父母的100個(gè)故事》，一本讀不透有百讀不厭的書(shū)。人的一生，似乎少了感恩，少了感悟，少了體會(huì)真情。當(dāng)我讀到“父母可以任艱辛雕刻出白發(fā)，甚至因辛勞過(guò)早燃盡生命的蠟燭是”。我的心里涌出一種苦澀，雖然我懂得感恩，但我從沒(méi)有體會(huì)過(guò)這文字帶來(lái)的力量。感恩，就是在不論多少艱辛中，也要體驗(yàn)人生、沉積感動(dòng)、感受真情。是閱讀，使我擁有了一顆淡然、快樂(lè)、堅(jiān)定的心。

　　成長(zhǎng)，少不了感悟真情，就像一棵樹(shù)苗長(zhǎng)大成樹(shù)，少不了陽(yáng)光的照耀，雨水的滋潤(rùn)。是書(shū)，是閱讀，讓我感悟真情。真情，就是在你落魄時(shí)，永遠(yuǎn)張開(kāi)臂膀，讓你知道，還有人在等候著你；真情，就是在你進(jìn)退兩難時(shí)，給你最忠心的鼓勵(lì)，讓你知道，還有人在默默地支持著你；真情，就是在你不在他們身邊時(shí)，每天凝視著過(guò)來(lái)的`路，默默地盼著你回來(lái)。

　　閱讀如一支我生命中最亮的蠟燭，照亮我心靈中最黑暗，最丑陋的一角；閱讀如一縷縷我生命中最明媚的陽(yáng)光，融化我心靈中那塊冷冷的堅(jiān)冰；閱讀如一捧我生命中最甘甜的泉水,滋潤(rùn)我心靈中那塊貧瘠的土地……閱讀是一位人生的導(dǎo)師，喚醒我那顆沉睡的心靈。

　　閱讀，讓我深深地知道，在你還來(lái)得及愛(ài)你的父母時(shí)，好好去愛(ài)，努力去愛(ài)，拼命去愛(ài)。