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關(guān)于四年級(jí)周記范文集合七篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的四年級(jí)周記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)周記 篇1
進(jìn)了校門,就立刻能感受到春天在氣息:校門兩旁在大樹經(jīng)歷啦整整一個(gè)冬天,又抽出了新芽。草地上開滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花,將校園點(diǎn)綴得更加美麗、生機(jī)勃勃。
走進(jìn)校門,就來到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上的小草從泥里探出頭來,急著想看看外面的景色。操場(chǎng)邊上的白楊樹也長出了新芽,顯得生機(jī)勃勃。白楊樹旁邊的垂柳,抽出了枝條,微風(fēng)一吹,枝條婀娜地?cái)[動(dòng)起來,像是想和同學(xué)們一起做廣播操呢!細(xì)細(xì)的柳絲上,不知從什么地方送來的嫩綠,可定睛望去,又有些嫩黃色。風(fēng)停了,柳枝就自然地垂下,像一個(gè)個(gè)梳理長發(fā)的姑娘,美麗極了。我不禁吟起了賀知章的一首詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
操場(chǎng)上也熱鬧極了。脫掉厚厚冬衣的同學(xué)們有的在打排球,有的'在跑步,有的在跳繩。大家都舒活舒活筋骨,準(zhǔn)備迎接新的一年。
繞過操場(chǎng)來到了教學(xué)樓。剛走近教學(xué)樓,耳邊立刻想起了朗朗的讀書聲,那聲音真整齊真響亮。
我愛春天美麗的校園。
四年級(jí)周記 篇2
今天中午,我們迎來了期盼已久、千年輪一回的"七彩飯"。
當(dāng)我們歡呼雀躍時(shí),卻發(fā)生了不可思議的一幕。一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)既然沒有勺子!大概是食堂的阿姨忘了吧?后來老師隨意說了一句:"該不會(huì)是讓我們吃手抓飯吧?"其實(shí)誰都知道這只是老師的一句玩笑話,不能當(dāng)真,但還是有幾個(gè)同學(xué)用手吃了起來,其他人看見了,也狼吞虎咽地吃起了"手抓飯"!
這五彩繽紛的`"手抓飯"真是既好看又美味。綠綠的青豆、黃黃的玉米、紅紅的臘腸,搭配上晶瑩剔透的白米飯,產(chǎn)生了不可思議的"化學(xué)作用"。它把青豆、玉米、臘腸跟白米飯完美地結(jié)合在了一起,不僅充分地發(fā)揮了它們各自的營養(yǎng),還散發(fā)出了誘人的香味。讓我們欲罷不能、口齒留香。
這香噴噴的"七彩手抓飯"簡直就是人間一大美味,它不上《舌尖上的中國》真的是太可惜了!
四年級(jí)周記 篇3
有一天,我在學(xué)校里玩,無意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上,聚精會(huì)神地看什么。
我因?yàn)楹闷,正?zhǔn)備過去看個(gè)究竟,方潮等人叫我去玩,我跟他們說等一會(huì)兒,他們問我干啥去,我用手指了指那兒,他們一看也說要去看個(gè)究竟。于是,我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里,我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩,在強(qiáng)烈的陽光下,拿一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)馈N規(guī)б蓡柣丶伊恕?/p>
我一回家就問媽媽怎么回事,螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。媽媽說:“自己先動(dòng)腦筋想一想,實(shí)在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。于是,我去看《十萬個(gè)為什么》,才知道原來是因?yàn)椋禾柟饩通過凸透鏡聚焦成一點(diǎn),形成很高溫度,能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個(gè)原理,我現(xiàn)在還不是太明白,我相信等我長大后就會(huì)明白的。原來生活中到處都有科學(xué)啊!
四年級(jí)周記 篇4
稀奇,稀奇,真稀奇!一個(gè)脆弱的雞蛋連“大力士”都捏不破。要想知道原因,那就趕快到我們四(1)班來吧!
今日,老師一進(jìn)教室,就從口袋里掏出一個(gè)雞蛋①:“今日我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的題目就是捏雞蛋。首先把一個(gè)雞蛋放在手心,再把手指放在雞蛋上,手放得要均勻,不能重疊,現(xiàn)在,有誰愿意上來捏雞蛋?”老師的話音剛落,朋友們就刷刷刷地舉起手來,教室里成了一片小樹林。老師千挑萬選,終于叫了李雪嫦。我想:李雪嫦的力氣雖然很小,可是這個(gè)小小的雞蛋,誰都會(huì)捏破,李雪嫦肯定能捏破。
我想著,李雪嫦已經(jīng)走上臺(tái)了,她信心十足地做好了手勢(shì),準(zhǔn)備捏雞蛋。只見她用力一捏,都可以看見手背上的青筋突起,可是雞蛋還毫發(fā)未傷。她的臉由晴轉(zhuǎn)陰,李雪嫦頹喪地走下去了。這到底是為什么呢?我產(chǎn)生了疑惑。
于是,我舉起手來,想去試試?yán)蠋熃辛宋遥易呱吓_(tái),看見一個(gè)帶有淡棕色的小雞蛋包在一個(gè)袋子里,我伸出手,用盡了全身的力氣來捏雞蛋,可是即使我把吃奶的勁兒都用上了,可雞蛋還是安然無恙,我垂頭喪氣地下,接下來,老師又叫了周增譽(yù),因?yàn)樗?jīng)是鉛球,壘球的冠軍獲得者,他摩拳擦掌,允分地準(zhǔn)備好了以后,他就開始捏雞蛋了,他的.眼睛和眉毛都快要擠到一塊了,可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我似乎聽見雞蛋在嘲笑我們:“哈哈哈哈……·我們雞蛋也有打勝仗的時(shí)候啊,真是不可思議。你們的力氣真小,連這么弱小的我們都捏不破,哈哈哈……·看了周增譽(yù)這等大力士都捏不破,我更加感到不可思議了。周增譽(yù)又試了一次,這下,他把全身的力氣都用上了,他瞪大了眼睛,用力一捏,真是螳臂擋車——自不量力!”老師又叫了陳金優(yōu)子。陳金優(yōu)子用力一捏,臉都脹紅了,甚至比蘋果還要紅,可還是紋絲不動(dòng)。
最后老師告訴我們了我才知道。原來把雞蛋放在手心里捏,蛋的四周都受到壓力,于是人使出的力量被均勻地分散了,這就是為什么這個(gè)“雞蛋”捏不破的原因。我們恍然大悟。
只要大家留心觀察,身邊處處有科學(xué)。
四年級(jí)周記 篇5
在暑假里,我有很多趣事。今天,我就來講一講。 爸爸媽媽帶我去了大連游玩。我先去了森林。我非常興奮。我一進(jìn)大門看見了導(dǎo)游圖,我拿了一張,按著導(dǎo)游圖的方向往前走,看見了身材高大的大象,耳朵 一扇一扇的,像一把扇子。它的腿很粗,像我們學(xué)校的柱子。正好九點(diǎn)三十分,有一場(chǎng)大象表演,我和爸爸媽媽趕緊進(jìn)入表演場(chǎng),找三個(gè)座位坐下來,等大象出場(chǎng)。 這時(shí),音樂響起,大象出場(chǎng)了,它們排著整齊的隊(duì)伍,搖搖擺擺地走了出來。每頭大象用不同的姿勢(shì),向觀眾行禮問好,逗得觀眾哈哈大笑。我覺得最有難度的.是, 兩頭大象趴在一頭小象的身上,大象的頭上站著兩個(gè)人。大象的精彩表演結(jié)束了,我依依不舍地離開了。
我們順著路線,走到長頸鹿散養(yǎng)區(qū),它們正在吃樹葉,吃得津津有味。沿途看見了犀牛、鴕鳥、袋鼠,還有許許多多的動(dòng)物。
這就是我的暑假,一個(gè)快樂的暑假。
四年級(jí)周記 篇6
20xx年,我九歲了。
我已經(jīng)度過了八個(gè)快樂的圣誕節(jié),我每年都會(huì)收到喜歡的禮物。有時(shí)是遙控汽車,有時(shí)是飛機(jī)模型,有時(shí)是機(jī)器人,還會(huì)收到故事書和點(diǎn)讀筆。今年也不列外,得到了圣誕老人送來的一盒拼裝玩具,我利用業(yè)余時(shí)間把它拼裝起來,竟然是一艘威武的`驅(qū)逐艦。
圣誕節(jié)前幾天,媽媽和我一起準(zhǔn)備圣誕節(jié)物品,我們?nèi)コ匈I了一棵1.5米高的圣誕樹,然后又去買了一些飾品;丶液螅覀円黄鹧b飾圣誕樹,掛滿飾品的圣誕樹非常漂亮。
圣誕節(jié)的早晨,我還躺在床上睡覺。朦朧中看到有人拿起一件物品放到了我的床頭。等我醒來,驚喜的看到了圣誕老人送來的禮物。
在學(xué)校里,我和同學(xué)們討論收到了什么樣的圣誕禮物。聽趙老師說,世界上沒有圣誕老人,那些禮物都是爸爸媽媽扮作圣誕老人送的。我想起了早晨看到的人影,原來是媽媽為我準(zhǔn)備的禮物呀!
我愛媽媽,我要努力學(xué)習(xí),以好的成績來回報(bào)媽媽。
四年級(jí)周記 篇7
記得以前,我從過來都是找父母要錢 .長大了一點(diǎn)兒后,父母給零花錢,我也是一、二天就用完了?墒桥c然有一天,我迷上了看報(bào)紙,每天一有時(shí)間就捧著報(bào)紙看。有一天,我在報(bào)紙上看到了《現(xiàn)在的孩子》這篇文章,邊如饑似渴的讀了起來。文章用許多的例子講了21世紀(jì)的小孩子只懂花錢而不懂得賺錢的辛苦,不會(huì)理財(cái)!袄碡(cái)是什么意思呀?”我十分疑惑的問。“理財(cái)就是學(xué)會(huì)合理的管理自己的財(cái)務(wù),將它支配的更加有意義。”從這時(shí)開始,我向“理財(cái)”的`大門勇敢的邁出了第一步。
我開始把零用錢和儲(chǔ)蓄罐的錢都積攢起來。過了一段時(shí)間就數(shù)一數(shù),很快就有了一百多元了。為了積攢更多的財(cái)富,我和媽媽有了“母女協(xié)議”,通過周記賺取稿費(fèi)。我每寫一篇優(yōu)秀的日記,媽媽發(fā)給我2元稿費(fèi),特優(yōu)作文獎(jiǎng)勵(lì)5元。為了控制每天的消費(fèi),我還給自己買了一個(gè)收支情況登記本,合理的管理資格的零花錢。
很快,我把積攢起來的500多元和壓歲錢都湊到一起交給爸爸存入了銀行。不久,爸爸給了我3元錢,說:"孩子,這是你賺的錢。?"我疑惑不解的接過錢,我賺的錢?爸爸笑著說:“這是存錢帶來的利息!蔽腋吲d極了,決定以后有錢就存入銀行。
呵呵,怎么樣?我是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)理財(cái)了呀!存錢收取利息,賺到的可能只是一丁點(diǎn)兒零錢,但是在意識(shí)上培養(yǎng)了理財(cái)?shù)挠^念,同時(shí)也告別了衣來伸手,飯來張口的習(xí)慣。難道我不為自己高興嗎?難道我沒變嗎?
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