六年級周記

時(shí)間：2023-06-30 08:42:54 周記我要投稿

六年級周記模板錦集七篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的六年級周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級周記模板錦集七篇

六年級周記篇1

　　最近，我閱讀了，《哲理故事》中的一篇文章讓我久久不能忘懷，因?yàn)�，故事中蘊(yùn)含的哲理是值得我們?nèi)ド钏嫉摹?/p>

　　故事中講述的是：一個(gè)母親過于溺愛自己的孩子，無論什么事情都由自己來決定孩子干什么，甚至連孩子的將來都是這位母親策劃的。終于，孩子反抗了，母親并未責(zé)罵他，而是陷入了深思……

　　現(xiàn)在的我們都是90后，是家中的寶貝。父母寵愛我們，不讓我們受到任何傷害。有些家長太過于溺愛自己的孩子以致自己的孩子一事無成。就是那篇文章的'一段話是我悟出了道理：太順暢的游戲會讓人覺得無趣，太順利的人生會讓人變得懶惰平庸。人不能缺少錯(cuò)誤和挫折，如同不能缺少陰影一樣------有陰影就說明我們背后有陽光。在前進(jìn)的道路上遇到一些困難和壓力，我們才能夠更好的計(jì)算出成長與人生的價(jià)值。

　　家長們，不妨讓你們的孩子經(jīng)歷些困難與磨練，你們的溺愛并不是愛你們的孩子，不僅如此，溺愛還會成為他人生中的絆腳石。當(dāng)你們的孩子步入現(xiàn)在這個(gè)多元化的社會，他就會發(fā)現(xiàn)自己與同齡人之間所存在的差距。黑暗里隱藏著光明，只要撥開心頭的烏云，就是晴空一片、燦爛一生。沒有嘗試過苦澀，不能真正感受蜜糖的飴甜，沒有經(jīng)歷挫折，不能真正珍惜成功的美好。經(jīng)歷過坎坷的人生永遠(yuǎn)都是最有意義的；經(jīng)歷過風(fēng)雨的人生永遠(yuǎn)都是最精彩的！

　　家長們，放開自己的孩子，讓他去飛翔吧！因?yàn)�，陽光總在風(fēng)雨后！

六年級周記篇2

　　我有一塊奇妙的石頭，這塊石頭上的圖案，非常像一對小白鵝。

　　你們看，這對小白鵝多么可愛呀!左邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，如果你不仔細(xì)看，幾乎分不出來。它的頭扭到后面，彎得像個(gè)拱橋。它的嘴巴扁扁的，整個(gè)身軀則又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大。最后突出的、那尖尖的部位，就是它的尾巴。它的身子兩邊還長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。更奇妙的是，如果你仔細(xì)觀察，就會看到：小白鵝的兩只腳的腳趾之間，似乎還有蹼連著呢。

　　小白鵝的頭上還帶著粉紅色的小帽子呢!仔細(xì)看，原來是白額頭上有一塊紅色的突起。它的眼睛長在頭的兩側(cè)，眼珠黑黑的�？晌舶蛥s是土紅色的，全身的`羽毛潔白無瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小白鵝裝扮得十分美麗。再看右邊的那只，顏色和左邊的一樣，形狀也差不多，只是把脖子伸得老長老長的，像是在找什么東西吃。

　　這兩只小白鵝在綠色石頭的襯托下，多像是在碧綠的湖水中游泳。你們聽，它們好像還在“鵝、鵝、鵝”的叫著呢!

六年級周記篇3

　　大自然，是人類的好老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學(xué)習(xí)課我們就在一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，讓我受益匪淺。

　　生物學(xué)家研究烏賊，發(fā)現(xiàn)烏賊身上有一種囊狀物，里面裝著許多黑色的液體。它常常用這種黑色液體來迷惑獵物或敵人�？茖W(xué)家根據(jù)烏賊的特性把潛水艇上的魚雷改成了“袖珍潛艇 ”這種魚雷可以模擬噪音，這樣敵人就有可能被迷惑，魚雷也就更容易擊中目標(biāo) 。

　　鳥類的翅膀也有許多特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行而且還會表演許多“特技”。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸掛于空中�？茖W(xué)家從蜂鳥身上受到啟示，發(fā)明了直升機(jī)。

　　我們的生物學(xué)家細(xì)心地去觀察動(dòng)植物，科學(xué)家根據(jù)生物學(xué)家的研究成果，發(fā)明了許多對人類有益的.東西，使得我們的生活更加幸福、美好。但是人類作為最高級的動(dòng)物有些自身不足，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)和解決，可有些比我們低級的動(dòng)物早在幾萬年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并且解決了。所以，我們要更認(rèn)真仔細(xì)地去觀察，去模仿，去實(shí)踐。

　　這次綜合性學(xué)習(xí)課讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好地發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造，才能讓我們的生活變得更美好、更幸福。

六年級周記篇4

　　今天，媽媽說你長大了，你應(yīng)該做點(diǎn)大人的事情，家里也沒有水果了你去買點(diǎn)水果吧。媽媽給我掏了錢，又囑咐我說‘；你騎著自行車路上小心一點(diǎn)�！拔尹c(diǎn)頭說；知道了�！�

　　我興沖沖地來到了超市，啊超市里的人可真多呀！人山人海，一眼看到各種各樣的洗衣用品擺得整整齊齊。再向里面走去有各種各樣的好吃的，我趕快走過去，一眼就看到了我最喜歡的好多魚，我的'口水一流就三千尺，可是一想我還要買水果呢，唉，算了，下次再買吧。我想水果區(qū)走去。

　　水果區(qū)里的水果太多了，不知道買那種水果了。我看到了一個(gè)蘋果像小孩紅紅的笑臉，我拿了幾個(gè)，又看到了個(gè)大大的一個(gè)榴蓮像一只只刺刺魚，我拿的時(shí)候不小心扎住了我的手，算了不買了，我又買了一斤龍眼，又買了黃橙橙的桔子，彎彎的香蕉，毛茸茸的獼猴桃，紅艷艷的火龍果，圓圓的葡萄，還有花皮紅瓤的西瓜，那可是我夏天最喜歡的。

　　我提著水果籃去稱，我走到收銀臺那長長的隊(duì)伍像一條巨龍一樣，到我的時(shí)候我像大人一樣付錢，心里美滋滋的，回到家媽媽夸獎(jiǎng)了我一番。我心里非常高興，覺得我真的長大成人了。

六年級周記篇5

　　星期天的上午，雷雨過后，太陽露出了笑臉，天氣十分清新。遠(yuǎn)處的鳥兒們開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。我們也不放過這涼爽的一刻我拿著嶄新的羽毛球拍和爸爸媽媽迫不及待的走出家門來到了小區(qū)公園學(xué)打羽毛球。

　　我拿著球拍，心里興奮極了及迫地盼著快些打球。只聽媽媽站在我對面很親切地說：“把球拍先給爸爸，看爸爸媽媽是怎么發(fā)球的，好嗎？”聽了很不情愿的我說：“沒關(guān)系的，打球這么容易的事，還有學(xué)嗎？”滿不在乎的我把球拋向天空，大叫到：“媽媽，吃我一球。”便迅速地?fù)]舞著球拍去打球，但是球在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，“咚”的一聲砸在我的頭頂上，我捂著頭啊的尖叫一聲。媽媽卻幸災(zāi)樂禍地說：“你沒打到球，到被球打到了。這就是不聽老人言，吃苦在眼前！”我詛喪著，耷拉著腦袋一言不發(fā)。隨手把拍子一扔，坐在地上，恨不得找一個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。爸爸見我說：“失敗乃是成功之母。寶貝，別灰心。爸爸來教你，剛學(xué)打球一定要有毅力，不怕失敗。”邊說邊示范給我看“你發(fā)球時(shí)不要丟球，要讓球自由落下，看準(zhǔn)球打過去。”我照葫蘆畫瓢，左手拿著球，右手拿著球拍，左手松開球，球往下落，我用力揮拍向球打過去，球沒有朝我設(shè)想的'方向向前飛去，卻飛到了我的腦后，媽媽見了哈哈大笑，我臉一紅，站在那里不知道該怎么辦了。爸爸安慰我說：“不要緊多打幾次就學(xué)會了。我的不安很快就消失了定了定神，撿起球來重新發(fā)球。球偏偏和我作對，不是沒打中，就是打到自己的手。我絞盡腦汁冥思苦想，漸漸悟出了發(fā)球的技能。終于學(xué)會了發(fā)球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，落在了媽媽的拍子上，媽媽輕而易舉的又打了過來，我縱身一跳，向球打去，沒想到我撲了空，真是出師不利呀。媽媽又給我發(fā)了個(gè)高發(fā)球，我想給媽媽一點(diǎn)顏色看看，準(zhǔn)備扣球。哎，我又被球打中了。爸爸笑著說：”接球還沒學(xué)好，就想一步騰天，去扣球，被球打了吧�！皨寢屝︖@說：”做什么事情都不能急于求成�！拔艺{(diào)皮的向他們吐了吐舌頭。

　　這雖然是我第一次打羽毛球，但使我認(rèn)識到了世上無難事，只怕有心人。

六年級周記篇6

　　期末來臨，“滅絕師太”素來喜歡占課，最近更是猖狂。咱們的副課在一節(jié)節(jié)地跟咱們說再見，“滅絕師太”在一步步地靠近。

　　十、九、八……我正掐著表，期待著下課，下節(jié)是體育課，我的心已經(jīng)飛得老遠(yuǎn)了。下課了，我的心里在暗自鼓掌。這時(shí)“滅絕師太”大喊道“再留幾分鐘我有事情要講�！蔽业男睦锇底缘靡�，想到算了，反正下節(jié)課是體育課，再講一會兒也沒什么�！拔乙f的事就是試卷咱們還沒有講完下節(jié)課繼續(xù)。”說完輕松地走回了辦公室。咔嚓一聲，我的玻璃心是碎了。

　　語文老師沒走多久，數(shù)學(xué)老師也緊接著來了。氣勢強(qiáng)大得說“我已經(jīng)跟體育老師說好了，下節(jié)課上數(shù)學(xué)你看一看，一下，這回考試你們考了幾分啊。什么啊心再靜不下來，你們就等著吃零鴨蛋吧，數(shù)學(xué)課代表不要忘記來拿試卷，接著咱們班就傳來陣陣鬼哭狼嚎叮鈴。一陣清脆的上課鈴聲響了，這是門外好像戰(zhàn)爭，十分激烈，兩位“滅絕師太”四目對視，強(qiáng)顏歡笑，手里拿著卷子。

　　這時(shí)咱們班的賭神開始猜測的說道，這一場戰(zhàn)爭肯定是語文老師贏，看著數(shù)學(xué)老師柔弱的樣子。突然數(shù)學(xué)老師拉了拉語文老師的`衣角消失在咱們的眼睛視線里我心里起了疑惑，想，老師難道開始聊衣服了嗎？

　　咔嚓一聲，咱們英語老師，拿著激光筆和英語書踩著10厘米的高跟鞋走進(jìn)來說道“今天咱們來做一些常要考到的題目�！闭Z文老師和數(shù)學(xué)老師的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，10分鐘后，勝利歸來的語文老師走進(jìn)教室，看見英語老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開了。

　　下課鈴響了語文老師以迅雷不及掩耳之勢走進(jìn)教室，放下課本。這一場戰(zhàn)爭看來還是英語老師占了上風(fēng)。

六年級周記篇7

　　中心工作：

　　1、開學(xué)報(bào)名工作，做好學(xué)生基本情況記錄備案并上傳給學(xué)校；

　　2、和孩子們一起學(xué)習(xí)光谷六小“一日我會”的細(xì)則；

　　3、和孩子們互相介紹，給孩子們宣傳自己的教育教學(xué)理念；

　　4、和孩子們一起學(xué)習(xí)、適應(yīng)學(xué)校的一日常規(guī)；

　　5、隊(duì)伍排列、隊(duì)列、路隊(duì)訓(xùn)練。

　　本周雖然只有兩天，但學(xué)校、班級的各項(xiàng)工作馬上走入了正軌。我的.主要任務(wù)是馬上把班上每個(gè)孩子的名字記住。另外，我得馬上走進(jìn)孩子們的心里，他們對我還很陌生，我不停地和他們交流。兩天下來，感覺孩子們還是很聽話的，除了個(gè)別男同學(xué)有點(diǎn)油頭滑腦，其余的同學(xué)還是很聽話的。上課的狀態(tài)不是很好，因?yàn)槌跤脤?dǎo)學(xué)案，又分ab班又分學(xué)習(xí)小組，我和孩子們都還不是很適應(yīng)。作業(yè)布置和完成都沒有規(guī)范化，下周有待加強(qiáng)。

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